Глядя на последние новости, хочется напомнить, что именно благодаря Канту у нас есть виртуальная реальность, а не воображариум или цифровой образ.
Коротко о том, почему
Коротко о том, почему
Medium
Metaverse: truth or dare?
Virtual reality experiences and the construction of truths
Принесла вам с берлинской выставки Poetics of Encryption кусочки схемы того, как были созданы технологии XR
Применение VR для обучение естественным наукам в начальной и средней школе
Исследование проводилось в Китае. Участие приняли 73 ученика начальной школы и 86 учеников средней школы.
Основные выводы:
- VR повысил успеваемость учащихся начальной школы, но не оказал значительного влияния на учащихся средней школы;
- VR значительно улучшил способность решать проблемы как у учащихся начальной, так и средней школы;
- технология значительно повысила самоэффективность как у учащихся начальной, так и средней школы;
- оказала существенное влияние на принятие технологии как у учащихся начальной, так и средней школы.
Первый вывод, возможно, является эхом того, что обычно у группы с высокой успеваемостью VR не сильно повышает успехи, поскольку они успешны в текущей системе обучения, а значит хорошо адаптированы к ней, а в неуспевающих попадают не только менее талантливые, но и менее адаптированные к типовым подходам и инструментам школ.
Статья
Исследование проводилось в Китае. Участие приняли 73 ученика начальной школы и 86 учеников средней школы.
Основные выводы:
- VR повысил успеваемость учащихся начальной школы, но не оказал значительного влияния на учащихся средней школы;
- VR значительно улучшил способность решать проблемы как у учащихся начальной, так и средней школы;
- технология значительно повысила самоэффективность как у учащихся начальной, так и средней школы;
- оказала существенное влияние на принятие технологии как у учащихся начальной, так и средней школы.
Первый вывод, возможно, является эхом того, что обычно у группы с высокой успеваемостью VR не сильно повышает успехи, поскольку они успешны в текущей системе обучения, а значит хорошо адаптированы к ней, а в неуспевающих попадают не только менее талантливые, но и менее адаптированные к типовым подходам и инструментам школ.
Статья
Taylor & Francis
The effectiveness of VR environment on primary and secondary school students’ learning performance in science courses
VR technology is being widely used in education due to it’s a sense of immersion, real-time interaction, and ability to stimulate imagination. However, there is a lack of research comparing student...
Мы женщины! Что нам нужно? Больше науки, больше технологий, больше креативных мыслей, больше искусства, больше сострадания, больше мира, больше путешествий, больше интересного и больше времени на всё!
Go girl!
Go girl!
Симулятор для студентов права и 3D дизайн на Spatial science faculty
Сегодня на встрече обсуждали два университетских проекта, которые уже используются в обучении студентов.
1. Пространственный дизайн
Во-первых, оказалось, что на уровне облаков точек существуют 3D данные по всем Нидерландам. Разработанная платформа позволяет загрузить с него датасет любого города или деревни, который скачан из открытых источников, а затем работать в нём, удаляя, изменяя и добавляя объекты. Детализация не очень высокая, но доступны прямо все населённые пункты!
2. PleitVRij
Приложение, в котором студент может попробовать себя в роли судьи или адвоката. Фишка заключается в том, что основные члены комиссии - это зацикленное видео 360, но невыбранный вами персонаж - это другой студент или преподаватель, которого снимают на "зелёнке" и вписывают в общий зал суда. Остальные студенты, которые ждут своей очереди в симуляторе, оценивают с телефонов выступление.
"Нереалистично!" - сказали бы мне многие знакомые в XR-сообществе.На своих платформенных аватаров посмотрите! Но это работает хорошо. Позволило снизить стресс обучающихся, чувство готовности к реальному суду и ряд параметров оценки публичных выступлений. Исследование проводилось на трёх университетах, скоро обещали поделиться полными результатами.
Сегодня на встрече обсуждали два университетских проекта, которые уже используются в обучении студентов.
1. Пространственный дизайн
Во-первых, оказалось, что на уровне облаков точек существуют 3D данные по всем Нидерландам. Разработанная платформа позволяет загрузить с него датасет любого города или деревни, который скачан из открытых источников, а затем работать в нём, удаляя, изменяя и добавляя объекты. Детализация не очень высокая, но доступны прямо все населённые пункты!
2. PleitVRij
Приложение, в котором студент может попробовать себя в роли судьи или адвоката. Фишка заключается в том, что основные члены комиссии - это зацикленное видео 360, но невыбранный вами персонаж - это другой студент или преподаватель, которого снимают на "зелёнке" и вписывают в общий зал суда. Остальные студенты, которые ждут своей очереди в симуляторе, оценивают с телефонов выступление.
"Нереалистично!" - сказали бы мне многие знакомые в XR-сообществе.
Вышла наша статья про траекториям адаптации к VR!
Для меня этот текст ценный тремя вещами:
- это качественное, а не количественное исследование - мы пытались разобраться, как чувствуют себя люди, что переживают после первых опытов VR, а не просто считали скольких укачало,
- мы сфокусировались на восприятии виртуальной среды и эмоциональном спектре вокруг первых опытов VR - показали, как зарождаются из первых применений группы скептиков, промоутеров, осторожных и другие,
- применили нежно любимую мной теоретическую рамку из статьи Говарда Беккера Курильщики марихуаны (прочитайте, если раньше не знали, это и увлекательный нарратив и отличный аналог для исследования увлечения разными технологиями).
Боюсь, что это не самый удачный журнал для публикации, и она не будет особо читаема, но я безмерно рада её композиции и инсайтам.
Изучайте!
Для меня этот текст ценный тремя вещами:
- это качественное, а не количественное исследование - мы пытались разобраться, как чувствуют себя люди, что переживают после первых опытов VR, а не просто считали скольких укачало,
- мы сфокусировались на восприятии виртуальной среды и эмоциональном спектре вокруг первых опытов VR - показали, как зарождаются из первых применений группы скептиков, промоутеров, осторожных и другие,
- применили нежно любимую мной теоретическую рамку из статьи Говарда Беккера Курильщики марихуаны (прочитайте, если раньше не знали, это и увлекательный нарратив и отличный аналог для исследования увлечения разными технологиями).
Боюсь, что это не самый удачный журнал для публикации, и она не будет особо читаема, но я безмерно рада её композиции и инсайтам.
Изучайте!
VR, teach me all! pinned «Вышла наша статья про траекториям адаптации к VR! Для меня этот текст ценный тремя вещами: - это качественное, а не количественное исследование - мы пытались разобраться, как чувствуют себя люди, что переживают после первых опытов VR, а не просто считали…»
Forwarded from Arvizio
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
цикл лекций с VR для больших групп слушателей (100+ участников)
Некоторое время назад с моим соавторством вышла статья о том, что пре-тренинг или адаптация к технологии VR приводит к улучшению образовательных результатов.
Недавно я нашла статью, в которой описываются противоположные результаты. Пре-тренинг не помог улучшить результаты обучения при внешней оценке знаний.
Конечно, наше VR-обучение существенно отличалось: у нас была диалоговая симуляция, а у них - лекция с иммерсивным погружением.
Но весьма любопытно!
Посмотреть статью можно здесь
(если у вас нет доступа - могу переслать)
Недавно я нашла статью, в которой описываются противоположные результаты. Пре-тренинг не помог улучшить результаты обучения при внешней оценке знаний.
Конечно, наше VR-обучение существенно отличалось: у нас была диалоговая симуляция, а у них - лекция с иммерсивным погружением.
Но весьма любопытно!
Посмотреть статью можно здесь
(если у вас нет доступа - могу переслать)
VR для управления классом
На нашем факультете внедрили VR для обучения учителей управлению классом. В приложении можно попробовать свои отрывки уроков в интерактивном классе. Инструктор может запускать различные события в классе: разговоры, смех, звуки скорой за окном, отвлекающихся учеников, которые смотрят в окно или надевают наушники. Результаты практики анализируются с помощью трекинга глаз и в разговоре с инструктором.
Подробнее
Недавнее исследование об эффективности подхода
На нашем факультете внедрили VR для обучения учителей управлению классом. В приложении можно попробовать свои отрывки уроков в интерактивном классе. Инструктор может запускать различные события в классе: разговоры, смех, звуки скорой за окном, отвлекающихся учеников, которые смотрят в окно или надевают наушники. Результаты практики анализируются с помощью трекинга глаз и в разговоре с инструктором.
Подробнее
Недавнее исследование об эффективности подхода
University of Groningen
Pupils learn class management with the help of VR glasses
Ricus Dullaert, Marjon Fokkens-Bruinsma and Anina Westgeest are working on a new way to practice: with VR glasses.