Закат над океаном, пляж Ла Калета, Кадис. Фото Анны Марей

Рабочее, заметки

=====

Дамы и господа,

Сентябрь все ближе, можно уже начинать его планировать. Как я и писал, я думаю, среди прочего, начать свой семинар по академическому письму. Это не проект и не официальный курс, не будет ни оценок, ни кредитов, будет работа.

Я хочу, чтобы группа участников не превышала бы 20 человек, больше уже сложно работать. Первый курс пока не участвует, им рановато. Поэтому прошу желающих отмечаться в комментариях к этому посту. Дело не срочное, но потихоньку можно начинать.

Занятия планируются строго оффлайн, без записи и трансляции, один раз в неделю или в две недели, вечером одного из будних дней, на Старой Басманной.

Рабочее, черновики

=====

Когда я рассказываю студентам про то, что структуру будущего текста можно рисовать, я имею в виду что-то подобное. Один из набросков к будущему курсу "Истории политических учений", который мне предстоит читать в этом учебном году.

Рабочее, вопрос

=====

У меня странный вопрос, дамы и господа: не встречалось ли кому из вас игры про историю мысли / историю идей? Что-то вроде "Цивилизации", но про историю идей?

Рабочее, вопрос

=====

Дорогие коллеги,

А есть ли среди вас те, кто работает с программами для составления mind-maps? Какие программы предпочитаете? И, что, пожалуй, более важно: какие вы видите сильные и слабые стороны и у этих инструментов, и у этого метода работы?

Поделитесь опытом.

Рабочее, инструменты

=====

Я не просто так задавал предыдущий вопрос, о редакторе mind maps. Сам я начал пользоваться этим инструментом недавно и работаю с программкой MiMind. Работаю я с ней с телефона (как перспектива - планшет, но не более), она служит своеобразным аналогом бумажного блокнота. Писать заметки и строить разного рода схемы помогает. Пример - из обдумываемого мной сейчас курса по истории политических учений - на фото. Экспортировать результаты можно в разных форматах.

Рабочее, объявление

=====

В связи с тем, что учебный год, вроде как, начинается, напоминаю всем, кто пишет или хочет писать со мной курсовые / ВКР / диссертации: пожалуйста, проявитесь в ближайшие две недели, будем начинать работу.

Рабочее, вопрос

=====

Коллеги и друзья, прошу совета.
Я неторопливо раздумываю над тем, чтобы купить себе планшет - в частности, потому, что много времени приходится проводить "в режиме ожидания", без возможности развернуть там ноутбук.

Основные ожидания от планшета: чтение книг, в том числе, pdf, в том числе, "тяжелых"; офисный пакет; работа со стилусом, возможно, с лёгкой клавиатурой (но не обязательно); хороший модуль WiFi. То есть, ничего выдающегося, но всё-таки.

IPad отчётливо не хочу. Расскажите, чем пользуетесь вы, что можете посоветовать? Или что, наоборот, категорически не рекомендуете. Заранее благодарен.

Ждём! :)

Ушла в печать. Скоро ждём.

ИСТОРИЯ. ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

СВЯТАЯ ИНКВИЗИЦИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА

Гость программы – Александр Марей, доцент факультета гуманитарных наук Высшей школы экономики.

Ведущий – журналист Алексей Штейнбух.

Научный редактор проекта – Алексей Титков, главный редактор журнала «Исторический вестник».

Совместный проект «Радио России» и Российского исторического общества.

https://smotrim.ru/audio/2758207

ИСТОРИЯ. ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

СВЯТАЯ ИНКВИЗИЦИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА
Часть 2-я

Гость программы – Александр Марей, доцент факультета гуманитарных наук Высшей школы экономики.

Ведущий – журналист Алексей Штейнбух.

Научный редактор проекта – Алексей Титков, главный редактор журнала «Исторический вестник».

Совместный проект «Радио России» и Российского исторического общества.

https://smotrim.ru/audio/2785003

И вот еще :)

ИСТОРИЯ. ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

СВЯТАЯ ИНКВИЗИЦИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА
Часть 3-я

Гость программы – Александр Марей, доцент факультета гуманитарных наук Высшей школы экономики.

Ведущий – журналист Алексей Штейнбух.

Научный редактор проекта – Алексей Титков, главный редактор журнала «Исторический вестник».

Совместный проект «Радио России» и Российского исторического общества.

https://smotrim.ru/audio/2786552

Околорабочее, заметки

=====

В современном юридическом образовании сложилась весьма странная ситуация: в обязательных курсах осталась дисциплина ИГПЗС, а ИППУ оттуда убрали. Но ведь очевидно - имхо, разумеется, - что эта пара дисциплин не живёт друг без друга. Что толку студентам-юристам учить, не знаю, реформы Клисфена, кодификацию Наполеона или, не знаю, ГГУ, если они не понимают, как то, что сделал Клисфен повлияло на осмысление полиса классического периода, не знают о влиянии исторической школы права на развитие пандектистики и т.д.

История государства и права изучает, вроде бы, то, =как было=, но это лишь одна сторона медали. История политико-правовых учений, в свою очередь, разбирается с тем, как =то, что было= осмыслялось современниками и потомками. Как выстраивались концепции должного. Как, наконец, работали эти теории, по каким принципам и правилам они строились.

Одно не работает без другого.