Ayer recibimos respuesta de la Presidenta de la Comisión Organizadora de las Pruebas de Acceso a la Universidad de Madrid. Seguimos trabajando en la línea de que en todas las CCAA existan las mismas adaptaciones. El próximo hay una reunión con más Universidades y Consejerías implicada, junto a la coordinadora Dolors Forteza y podremos a portar más información al respecto! #UnidosPorLaDislexia 💙💚
Más de 40 responsables de las Consejerías y Universidades de todas las Comunidades Autónomas de España, reunidos esta mañana para organizar las adaptaciones en la Evau. Desde FEDIS agradecemos el trabajo coordinado de todos los equipos por el bien de nuestro colectivo. #UnidosPorLaDislexia
Os pedimos que compartáis esta información importante en estos momentos de angustia para tantos alumnos. En estos momentos se necesitan mensajes positivos y de esperanza. Los gobiernos se suman cuando ven que todos los demás lo están haciendo: https://www.facebook.com/331579096975439/posts/2067881883345143/
Desde la Federación Española de Dislexia, se ha solicitado en el día de hoy a varios miembros del Observatorio de Becas, que tengan a bien tener en cuenta nuestra petición para que el alumnado con dislexia, pueda acceder a la convocatoria de Becas para alumnado NEAE. Esta solicitud se ha realizado en el día de hoy puesto que dicha comisión se reúne en el día de mañana para debatir y proponer al Ministerio, el reparto del presupuesto destinado a Becas.
Alberto de Dislexia Cádiz, miembro de FEDIS nos hace llegar el siguiente mensaje:
Buenos días familias.
En primer lugar, quiero agradeceros vuestra colaboración, ya que, gracias a ustedes, el cuestionario que realicé destinado a los peques para mi TFG titulado: _Lectura Fácil como recurso inclusivo para el fomento de la literatura infantil en el alumnado con dislexia_, ha alcanzado una alta participación.
Hoy quiero pediros el segundo y último favor.
En esta ocasión, quien tiene que responder el siguiente cuestionario es uno de los padres y necesito vuestra participación.
Os llevará apenas unos minutos.
Cuento con vuestro apoyo. Sé que como parte de una familia que somos me echareis un cable.
Mil gracias anticipadas.
Alberto
https://forms.gle/XnTEWb9dRFddFLex5
Buenos días familias.
En primer lugar, quiero agradeceros vuestra colaboración, ya que, gracias a ustedes, el cuestionario que realicé destinado a los peques para mi TFG titulado: _Lectura Fácil como recurso inclusivo para el fomento de la literatura infantil en el alumnado con dislexia_, ha alcanzado una alta participación.
Hoy quiero pediros el segundo y último favor.
En esta ocasión, quien tiene que responder el siguiente cuestionario es uno de los padres y necesito vuestra participación.
Os llevará apenas unos minutos.
Cuento con vuestro apoyo. Sé que como parte de una familia que somos me echareis un cable.
Mil gracias anticipadas.
Alberto
https://forms.gle/XnTEWb9dRFddFLex5
Google Docs
Investigación sobre la lectura fácil como recurso inclusivo para el fomento de la literatura infantil en el alumnado con dislexia
Mi nombre es Alberto Beltrán Alcántara. Soy estudiante de 4.º del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Cádiz, aunque este año estoy realizando la movilidad SICUE en la Universidad de Castilla La Macha y voy a presentar mi TFG titulado La lectura…
Es muy importante compartir las recomendaciones para las inminentes pruebas de acceso que nos hace llegar la Dra. Dolors Forteza, directora desde 1999 de la oficina de apoyo al alumnado con necesidades especiales de la UIB - Universitat De les Illes Balears #UnidosPorLaDislexia 💙💚
Interesante lectura: https://www.disfam.org/comunitat-valenciana-donde-estan-los-que-faltan/
DISFAM - Asociación Dislexia y Familia
Comunitat Valenciana: ¿Dónde están los que faltan? - DISFAM - Asociación Dislexia y Familia
La dislexia es una Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA), caracterizada por la presencia de dificultades para leer con fluidez (velocidad y precisión) y que también afecta a las habilidades de escritura. “Estas dificultades se presentan de manera inesperada…