Telegram Web Link
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Делимся с вами видеороликом с креатона по разработке приложения для Лаборатории СмартДизайн совместно с компанией «Газпром нефть»🔥

Участники трудились под руководством опытных менторов из Газпром Нефти и преподавателей университета, что позволило им раскрыть свой потенциал и создать уникальные дизайн-проекты💡

Следите за новостями, будет интересно 📸
#ПТК #ГазпромНефть
Forwarded from design news 💥
🔥Международный онлайн-конкурс HSE CREATIVE OPEN на базе Школы дизайна НИУ ВШЭ открывает летний сезон с новым набором номинаций: «Визуальные исследования», «Гейм-дизайн», «Моушн-дизайн», «Плакат», «Цифровой продукт».

Призы:
🥇 I место — 50 000 руб.
🥈 II место — 30 000 руб.
🥉 III место — 20 000 руб.

В конкурсе могут участвовать студенты и выпускники разных вузов вне зависимости от географического положения.

Подробнее на нашем сайте
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Anton Mizinov
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
https://observablehq.com/@mizinov/venn-area-diagram

Вдруг кому нехватало площадного Венна для двух множеств )
Forwarded from mizinov.pro
В продолжение рубрики «датавиз вокруг нас». В магазине наткнулся на пластинку Arctic Monkeys — AM (2013). Обложка альбома представляет собой иллюстрацию амплитудной модуляции (АМ) радиоволны.

Чтобы в вашем радиоприёмнике (what's that 🤔) звучала музыка или речь, её нужно как-то доставить к вам от радиостанции. Частоты звукового диапазона гораздо меньше радиочастот, поэтому радиочастоты можно использовать для переноса звуковой информации с помощью их модуляции (в этом случае радиочастоту называют «несущей»). Существует три способа модуляции:
1. Амплитудная — изменение интенсивности волны.
2. Частотная — изменение длины волны.
3. Фазовая — смещение волны во времени.
АМ и есть амплитудная модуляция, схематически изображённая на обложке альбома.

P.S. Кстати, в волне на обложке можно прочитать название альбома — буквы «АМ». Нашли их? 🧐

#датавизвокруг
2024/06/11 15:56:20
Back to Top
HTML Embed Code: