​​Доступ к университетам и распределительная этика в академической среде
Автор Ричард Петтигрю
В структуре нашей нынешней системы высшего образования нет ничего неизбежного; ее странные, исторически обусловленные особенности играют значительную роль в исключении большого числа людей из этой системы; она не соответствует своей роли. Существует альтернативный вариант, который не так уж далек и лучше подходит для этой роли. Ключ к решению — сначала спросить: для кого нужны университеты? Затем, основываясь на ответе, построить систему, которая подходит для жизни тех, кого вы хотите включить в нее.
Читать 12мин

​​Роли с учетом ИИ для совместной работы в рамках PBL
Автор Дэвид Росс
Автор сформулировал типологию ролей с учетом искусственного интеллекта в групповой работе. Этот список эффективно работает для групп любого размера, но на практике вы можете выбирать только те роли, которые соответствуют вашим учебным результатам и требованиям к продукту.
Читать 4мин

​​Расширение экономических возможностей с помощью ИИ
Автор: Фиджи Симо
Новые сертификаты OpenAI помогают связать обучающихся с компаниями, которые нуждаются в их навыках.
Читать 4мин

​​🦄Обзор технологических стартапов в образовании от 07.09.2025
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю

Онлайн-система опросов для занятий, конференций и тренингов Wooclap привлек 29 миллионов долларов от Impact Expansion для ускорения международного роста и развития инноваций в области активной педагогики
Читать 3мин

Платформа для коротких обучающих программ Seekho получила финансирование в размере 28 миллионов долларов США в раунде B, организованном Bessemer Venture Partners
Читать 2мин

Приложение, помогающее экзаменаторам снизить риски онлайн-оценивания, южноафриканский образовательный стартап The Invigilator привлек 11 миллионов долларов для масштабирования своей платформы ИИ
Читать 1мин

iEduGPT завершил раунд финансирования в размере 10 миллионов долларов США для масштабной персонализации обучения.
Читать 2мин

Посевной раунд Cariina (3 млн долларов США), платформы управления организацией для школ K-12
Читать 1мин

Шведская платформа для найма на основе ИИ Hubert получила 2,5 млн евро на посевной этап для масштабирования инструментов рекрутинга
Читать 3мин

ABCCOACH получил финансирование в размере 18,5 млн юаней (2,59 млн долларов США) в рамках программы Pre-A для ускорения инноваций в области технологий обучения английскому языку
Читать 1мин

Сингапурский рекрутинговый стартап Fuku привлек 1,1 млн сингапурских долларов (857 тыс. долларов США) для помощи малым и средним предприятиям в найме сотрудников на конкурентных условиях
Читать 1мин

​​🔥 Кратко о GESAwards — Global EdTech Startup Awards:
✔️ Финалисты полуфиналов со всего мира выступят с презентациями в прямом эфире на Bett Global London
✔️ Полуфинал Евразии: это образовательные стартапы Азербайджана, Армении, Грузии, Казахстана, Киргизии, Монголии, России, Таджикистана, Узбекистана
✔️ Вы получаете доступ к инвесторам, отраслевым и мировым лидерам
✔️ Победители премии быстрее заключают сделки и выходят на новые рынки

Не пропустите дедлайн: 15 сентября 2025!
Подать заявку на премию GESAwards можно через следующую форму

​​Что нужно, чтобы пройти путь от простого выступления до мирового признания?

Более десяти лет конкурс Global EdTech Startup Awards служит стартовой площадкой для самых перспективных новаторов в сфере образования со всего мира.

Выпускники привлекли более 500 миллионов долларов финансирования. Они охватил миллионы учащихся и были привлечены мировыми лидерами в сфере технологий. С 2014 года GESA предоставляет им площадку, связи и видимость, чтобы изменить будущее образования.
Сейчас в следующем десятилетии GESA ищет следующее поколение.

Дедлайн приближается. Не упустите свой шанс побороться за звание чемпиона на крупнейшей в мире сцене EdTech.
Приём заявок на премию GESAwards 2025 закрывается в конце сентября. Подайте заявку прямо сейчас

​​Образование как рынок прогнозов
Автор: Одри Уоттерс
В этой статье известной (известного) критикессы (критика) новых технологий в образовании критикуется использование предиктивной аналитики в образовании, утверждается, что эти инструменты лишают учащихся возможности самостоятельно принимать решения и сосредотачиваются на автоматизированных решениях, которые могут быть вредными.
Читать 4мин

​​Когда рейтинг становится игрой, пора пересмотреть показатели оценки научных исследований
Автор: Мариам Саяб
Стандарты, как импакт-фактор журнала (JIF), начинают подвергаться сомнению. «Есть и другой путь вперёд: метрики могут играть более конструктивную роль, выступая в качестве навигационных подсказок, а не финишных линий, когда их применение определяется прозрачностью, контекстом и инклюзивностью... оценивая исследование по его сути, независимо от того, соответствует ли оно требованиям престижа с высоким цитированием».
Читать 6мин

​​Последний замок
Автор Карло Иаконо
«Мы отстаиваем границу между человеческой ценностью и человеческой полезностью, и мы относились к ним так, как будто это одно и то же. Мы стремились оставаться полезными, потому что наши институты могут признавать ценность только через производительность и оплату труда».
Измеряется ли ценность человека трудом и производительностью?
«Цивилизация, автоматизирующая большую часть своей работы, должна решить, откажется ли она от людей или изобретет новую грамматику достоинства».
Читать 5мин

​​Авторитарные EdTech
Авторы Эймон Костелло и Стивен Гоу
Осторожные и согласованные модели цифрового образования заменяются авторитарными EdTech. Педагогические возможности, которые сейчас предлагает цифровое обучение, такие как разработка стратегий оценки в рамках и вокруг Gen AI, маскируют не только альтернативные издержки, связанные с участием в цифровом перманентном кризисе, но и одновременное утверждение авторитета EdTech через его все более настойчивые требования к нашему вниманию. Образовательные технологии в своей онтологической инфраструктуре становятся все более централизованными, менее открытыми и более мощными. Благодаря GenAI они становятся менее правдивыми, менее надежными и более эпистемологически нигилистичными. Авторитарные EdTech рассматриваются в статье на примерах таких явлений, как отношение Трампа к искусственному интеллекту в образовании (AIEd), более широкие реакции AIEd и результирующие особенности технологий без согласия, которые процветают благодаря умиротворению и новым цифровым монументальным архитектурам высшего образования. В заключение авторы предлагают, что ни авторитаризм, ни EdTech, ни авторитарные EdTech не являются неизбежными, если мы можем признать и помнить, откуда происходит наша единственная истинная власть (спойлер - через сострадание).

Читать 5мин

​​Поддержка следующего поколения учащихся - ИИ аборигенов
Автор Теодора Павкович
Независимо от того, станут ли сегодняшние учащиеся врачами, программистами, учителями или художниками, их карьера почти наверняка будет связана с использованием ИИ. ИИ — это больше, чем технический инструмент; он становится социальной и этической силой, которая формирует то, как молодые люди учатся, общаются и формируют свое мировоззрение.
Читать 4мин

Слышали ли вы о таком термине AI native - ИИ аборигены?

​​🦄Обзор технологических стартапов в образовании от 14.09.2025
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю

Eruditus привлекает 150 миллионов долларов США для глобального расширения Edtech
Читать 1мин

X Square Robot привлекает около 100 миллионов долларов, чтобы бросить вызов Figure AI и Boston Dynamics в гонке роботов
Читать 4мин

Mattilda, которая помогает школам сократить количество просроченных платежей за обучение, более эффективно обрабатывать платежи и получать авансовое финансирование, подкрепленное будущей оплатой за обучение, получила кредитную линию на 50 миллионов долларов от Lendable
Читать 1мин

Платформа искусственного интеллекта для человеческого интеллекта Micro1 привлекла $35 млн в рамках раунда финансирования серии А, в результате чего компания была оценена в $500 млн
Читать 3мин

Институт искусственного интеллекта (ИИ), занимающийся развитием ИИ во благо
AMII получил 9 миллионов долларов от федерального правительства на обучение работников энергетической отрасли навыкам работы с ИИ
Читать 3мин

Посевной раунд ($3,3 млн) Beyond Pulse - инновационных носимых технологий для здоровья и образования
Читать 1мин

We Are Learning, создающая 3D-анимированные видеоролики и интерактивные симуляции как профессионал, привлекла 2,3 млн евро для роста в США и за рубежом
Читать 4мин

Гибридная платформа для обучения, предлагающая курсы и программы развития навыков Klassroom Edutech привлекла $200 тыс. в предварительном раунде.
Читать 2мин

Guidewell Education, который предоставляет услуги индивидуального академического наставничества, консультирования по поступлению в колледж, подготовки к экзаменам и репетиторства, получает стратегические инвестиции, привлеченные от Eagle Merchant Partners
Читать 2мин

Youthful Savings получила грант на реализацию курса по финансовой грамотности
Читать 2мин

​​Отдельное или встроенное? Стратегические выборы для университетов в сфере онлайн-образования
Автор Нил Мосли
Одним из ключевых решений для более амбициозных университетов, стремящихся увеличить количество онлайн-студентов и расширить свой портфель, является вопрос о том, следует ли создавать отдельное онлайн-подразделение с особыми функциями и ответственностью за новые степени и, возможно, за старые. В настоящее время несколько больше сторонников у встроенного подхода, что отчасти связано с новыми услугами онлайн-образования, ориентированными на внутренние возможности. По мнению автора, такое решение не должно приниматься исключительно с учетом духа времени.
Читать 9мин

​​Ложная надежда на найм на основе навыков
Автор Майкл Б. Хорн
Майкл пишет, что вместо того, чтобы пытаться продолжать поднимать волну «найма на основе навыков», стоит потратить время на усилия, которые действительно помогут STAR (получившим навыки альтернативными путями) найти значимую работу.

Читать 4мин

​​Искусственный интеллект может превзойти школы в области академического обучения через 5–10 лет
Автор: Джим Шимабукуро (при содействии Grok)
“Однако джинн уже выпущен из бутылки — как только родители увидят, что дети, обученные ИИ, превосходят своих сверстников, переход может резко ускориться.”
Читать 4мин

​​3 человеческих навыка, которые сделают вас незаменимым в мире искусственного интеллекта
Авторы: Том Вандер Арк, Мейсон Пашиа
Весь ли этот список необходимых скиллов для незаменимости человека: Кураторство, Любопытство, Коммуникабельность?
Читать 6мин

​​Пузырь искусственного интеллекта вот-вот лопнет, но следующий пузырь уже растет
Автор Уилл Локетт
Технологические брокеры готовят свою новую модную тенденцию.
“... финансовые и технологические братаны извлекли уроки и разрабатывают следующий поезд, на котором они уедут в закат со всеми нашими деньгами, готовые к тому, что им неизбежно придется покинуть корабль. Жаль только, что это еще больший тупик, чем ИИ.”
Читать 7мин

​​Представляем Coursera Skill Tracks (Треки навыков Coursera)
Автор: Патрик Супанк
На ежегодной конференции Coursera Connect объявили о запуске Skill Tracks (Треках навыков)— основанного на данных решения для обучения, ориентированного на конкретные профессии, которое помогает учащимся пройти путь от базовых знаний до экспертного уровня с помощью проверенных траекторий развития навыков
Читать 3мин.