👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆کانال مدیریت و رهبری آموزش در قرن 21:
سایتی بی نظیر برای دسترسی آزاد به ویدئوهای علمی - آموزشی و پژوهشی
http://videolectures.net/
ویدئولکچرز دات نت: سایتی بسیار جالب و پر محتوا است که به ارائه ویدئو کنفرانس های مختلف آموزشی از برجسته ترین اساتید از مراکز مهم علمی و دانشگاهی دنیا می پردازد. از ویژگی های جالب این سایت، داشتن زیرنویس بعضی ویدئو ها و یا نمایش جداگانه و همزمان اسلایدهایی است که استاد به ارائه آن می پردازد. این سایت دارای تقسیم بندی بندی موضوعی متنوعی می باشد.
http://videolectures.net/
کانال مدیریت و رهبری آموزش در قرن 21:
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
@EAL21st
سایتی بی نظیر برای دسترسی آزاد به ویدئوهای علمی - آموزشی و پژوهشی
http://videolectures.net/
ویدئولکچرز دات نت: سایتی بسیار جالب و پر محتوا است که به ارائه ویدئو کنفرانس های مختلف آموزشی از برجسته ترین اساتید از مراکز مهم علمی و دانشگاهی دنیا می پردازد. از ویژگی های جالب این سایت، داشتن زیرنویس بعضی ویدئو ها و یا نمایش جداگانه و همزمان اسلایدهایی است که استاد به ارائه آن می پردازد. این سایت دارای تقسیم بندی بندی موضوعی متنوعی می باشد.
http://videolectures.net/
کانال مدیریت و رهبری آموزش در قرن 21:
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
@EAL21st
اصطلاحات پرکاربرد در مدیریت و تعاریف آن:
مدیران و رهبران آموزشی همواره در فرآیند مدیریتی و در برخورد با مجموعه خود اصطلاحاتی به کار می برند. اما اگر در همان لحظه از ایشان سوال شود که این اصطلاح را تعریف نمایند، عملا یا جوابی ندارند و یا اینکه برداشت های ذهنی خود را مطرح می نمایند.
از جمله این اصطلاحات که در آینده سعی خواهیم نمود به تدریج به آن ها بپردازیم و در راستای تعریف آن ها گام برداریم ، می توان به موارد زیر اشاره نمود
**((کارکرد، مهارت، اثربخشی، کارایی و ... ))**
تعریف کارکرد: فعالیت مهمی که در نیل به هدف ضرورت تام دارد.
رویکرد کارکردی توسط هانری فایول شروع شد. وی که صنعتگری فرانسوی بود، چنین اظهار داشت که کارکردهای مدیریت، عبارتند از: برنامهریزی، سازماندهی، رهبری، هماهنگی و کنترل.
https://www.tg-me.com/EAL21st
مدیران و رهبران آموزشی همواره در فرآیند مدیریتی و در برخورد با مجموعه خود اصطلاحاتی به کار می برند. اما اگر در همان لحظه از ایشان سوال شود که این اصطلاح را تعریف نمایند، عملا یا جوابی ندارند و یا اینکه برداشت های ذهنی خود را مطرح می نمایند.
از جمله این اصطلاحات که در آینده سعی خواهیم نمود به تدریج به آن ها بپردازیم و در راستای تعریف آن ها گام برداریم ، می توان به موارد زیر اشاره نمود
**((کارکرد، مهارت، اثربخشی، کارایی و ... ))**
تعریف کارکرد: فعالیت مهمی که در نیل به هدف ضرورت تام دارد.
رویکرد کارکردی توسط هانری فایول شروع شد. وی که صنعتگری فرانسوی بود، چنین اظهار داشت که کارکردهای مدیریت، عبارتند از: برنامهریزی، سازماندهی، رهبری، هماهنگی و کنترل.
https://www.tg-me.com/EAL21st
Telegram
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
مباحث و نظراتی در رابطه با مدیریت و رهبری آموزشی و ارائه آخرین نتایج تحقیقات حوزه علوم تربیتی
تماس با ادمین کانال
@kmohammadi
[email protected]
تماس با ادمین کانال
@kmohammadi
[email protected]
رویکرد کارکردی توسط هانری فایول شروع شد. وی که صنعتگری فرانسوی بود، چنین اظهار داشت که کارکردهای مدیریت، عبارتند از: برنامهریزی، سازماندهی، رهبری، هماهنگی و کنترل. کانال @EAL21st
Forwarded from Dr. K. Mohammadi
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21:
با سلام و عرض ادب
پیشاپیش سال نو و آغاز بهار طبیعت را تبریک عرض نموده و امیدوارم که در سال جدید شاهد بهترین اتفاقات برای ایران و ایرانیان باشیم.
برخود لازم میدانم در این واپسین ساعات سال روز مادر را خدمت همه مادران گرامی خصوصا مادر خودم تبریک عرض نموده و سلامتی و طول عمر با برکت را برای همه مادران از خداوند متعال خواستارم.
در پایگاه خبری رب سوالی مطرح شده که بهترین و بدترین رخداد های علوم تربیتی در سال #سال۹۵ چه بوده؟ به نظر بنده خبر بد فقدان و از دست دادن بزرگان تعلیم و تربیت کشور همچون دکتر شریعتمداری و ... و همچنین تداوم رشد بی رویه و راه اندازی رشته های علوم تربیتی و جذب دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دانشگاه های مختلف کشور خصوصا دانشگاه های غیر دولتی، بدون توجه به کیفیت تربیت این دانشجویان و نیز عدم در نظر گرفتن ظرفیت های موجود در حوزه اشتغال برای این فارغ التحصیلان.
و اما خبر خوب در حوزه تعلیم و تربیت به نظر بنده: شناخت و استفاده بجا و شایسته از فضای مجازی و استفاده از ظرفیت های آن در ارتباط دادن متخصصان تعلیم و تربیت با متعلمان و مخاطبان علوم تربیتی، تلاش در راستای گسترش آگاهی و معلومات افراد درگیر در این حوزه، اشتراک دستاوردهای علمی صاحبنظران و همچنین ایجاد نوعی سینرژی به واسطه شناخت و کاربرد بجای فضای مجازی خصوصا پیام رسان تلگرام و تحولات شبکه های مجازی می توان عنوان کرد که از جمله این کانال ها میتوان کانال رب را نام برد که قطعا در این رابطه موفق عمل نموده است.
ارادتمند کاوه محمدی مدیر کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21 @EAL21st
با سلام و عرض ادب
پیشاپیش سال نو و آغاز بهار طبیعت را تبریک عرض نموده و امیدوارم که در سال جدید شاهد بهترین اتفاقات برای ایران و ایرانیان باشیم.
برخود لازم میدانم در این واپسین ساعات سال روز مادر را خدمت همه مادران گرامی خصوصا مادر خودم تبریک عرض نموده و سلامتی و طول عمر با برکت را برای همه مادران از خداوند متعال خواستارم.
در پایگاه خبری رب سوالی مطرح شده که بهترین و بدترین رخداد های علوم تربیتی در سال #سال۹۵ چه بوده؟ به نظر بنده خبر بد فقدان و از دست دادن بزرگان تعلیم و تربیت کشور همچون دکتر شریعتمداری و ... و همچنین تداوم رشد بی رویه و راه اندازی رشته های علوم تربیتی و جذب دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دانشگاه های مختلف کشور خصوصا دانشگاه های غیر دولتی، بدون توجه به کیفیت تربیت این دانشجویان و نیز عدم در نظر گرفتن ظرفیت های موجود در حوزه اشتغال برای این فارغ التحصیلان.
و اما خبر خوب در حوزه تعلیم و تربیت به نظر بنده: شناخت و استفاده بجا و شایسته از فضای مجازی و استفاده از ظرفیت های آن در ارتباط دادن متخصصان تعلیم و تربیت با متعلمان و مخاطبان علوم تربیتی، تلاش در راستای گسترش آگاهی و معلومات افراد درگیر در این حوزه، اشتراک دستاوردهای علمی صاحبنظران و همچنین ایجاد نوعی سینرژی به واسطه شناخت و کاربرد بجای فضای مجازی خصوصا پیام رسان تلگرام و تحولات شبکه های مجازی می توان عنوان کرد که از جمله این کانال ها میتوان کانال رب را نام برد که قطعا در این رابطه موفق عمل نموده است.
ارادتمند کاوه محمدی مدیر کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21 @EAL21st
"مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21":
داستان ملی شدن صنعت نفت ایران را باید بارها مطالعه نمود. تا نقش رهبران بزرگ را بیش از پیش درک کرد و به نقش رهبران ایمان آورد ... @EAL21st
داستان ملی شدن صنعت نفت ایران را باید بارها مطالعه نمود. تا نقش رهبران بزرگ را بیش از پیش درک کرد و به نقش رهبران ایمان آورد ... @EAL21st
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21: به بهانه سال نو و قبل از شروع سال جدید برای پرورش عادت ها و مهارت هایمان بهتر است از خود چند سوال بپرسیم و با تفکر به آن ها پاسخ بدیم: @EAL21st
- آیا مطالعه بخشی از زندگی من شده است؟
- خانواده چه مقدار در زندگی من سهم دارند؟ و باید چقدر سهم داشته باشند و چرا؟
- آیا کارم زندگی من است؟ یا قرار است با عایدات کار زندگی کنم و زندگی بسازم؟
- قرار است پیرو دیگری باشم یا اینکه به عنوان یک پیشرو دیگران را به پیروی از خود وادار نمایم؟
- از سحرخیزی لذت می برم و یا اینکه در آرزوی یک خواب تا لنگ ظهر هستم؟
- آیا ورزش و پیاده روی را به عنوان بخشی از برنامه و سبک زندگی خود در آورده ام یا خیر؟
- برای یادگیری و کسب دانش برنامه ای منظم دارم؟
- موبایل و شبکه های مجازی در زندگی من چه نقش و جایگاهی دارند؟
@EAL21st
به اعتقاد پروفسور نجاتی گیلانی: انسان هاي موفق ٤ مدل فكري را همزمان براي آينده خود اجرا مي كنند:
1- مدل فكري عميق: كه تمام زوايا و نتايج كار خود را در چارچوب يك نفر بيروني قضاوت مي كند.
2- مدل فكري يادگيرنده: كه رفتار و عملكرد خود را در چارچوب ٥ يادگيري كليدي خلاصه مي كند.
3- مدل فكري مقايسه: كه عملكرد و رفتار خود را با چارچوب شخصي كه عاشق كار خود است و حاضر است كار را اولويت زندگي خود قرار دهد، مقايسه مي كند.
4- مدل فكري راهبردي: كه در آن شخص، ليستي از فرصت هايي كه براي سال آينده بسيار كليدي مي باشند را مشخص كرده و براي هر موضوع، رفتارهايي را كه بايد از خود دور كند و دگرگوني هايي را كه بايد براي خود ايجاد كند، تدوين مي نمايد و با قاطعيت و جديت پياده مي كند. @EAL21st
فرصت مناسبی است که براي سال ٩٦، تمام اين مدل ها را بكار ببريم و براي خود ليست تهيه كنيم. تا شاهد رشد و تغییر در زندگی کاری و شخصی خود باشیم. https://www.tg-me.com/EAL21st
- آیا مطالعه بخشی از زندگی من شده است؟
- خانواده چه مقدار در زندگی من سهم دارند؟ و باید چقدر سهم داشته باشند و چرا؟
- آیا کارم زندگی من است؟ یا قرار است با عایدات کار زندگی کنم و زندگی بسازم؟
- قرار است پیرو دیگری باشم یا اینکه به عنوان یک پیشرو دیگران را به پیروی از خود وادار نمایم؟
- از سحرخیزی لذت می برم و یا اینکه در آرزوی یک خواب تا لنگ ظهر هستم؟
- آیا ورزش و پیاده روی را به عنوان بخشی از برنامه و سبک زندگی خود در آورده ام یا خیر؟
- برای یادگیری و کسب دانش برنامه ای منظم دارم؟
- موبایل و شبکه های مجازی در زندگی من چه نقش و جایگاهی دارند؟
@EAL21st
به اعتقاد پروفسور نجاتی گیلانی: انسان هاي موفق ٤ مدل فكري را همزمان براي آينده خود اجرا مي كنند:
1- مدل فكري عميق: كه تمام زوايا و نتايج كار خود را در چارچوب يك نفر بيروني قضاوت مي كند.
2- مدل فكري يادگيرنده: كه رفتار و عملكرد خود را در چارچوب ٥ يادگيري كليدي خلاصه مي كند.
3- مدل فكري مقايسه: كه عملكرد و رفتار خود را با چارچوب شخصي كه عاشق كار خود است و حاضر است كار را اولويت زندگي خود قرار دهد، مقايسه مي كند.
4- مدل فكري راهبردي: كه در آن شخص، ليستي از فرصت هايي كه براي سال آينده بسيار كليدي مي باشند را مشخص كرده و براي هر موضوع، رفتارهايي را كه بايد از خود دور كند و دگرگوني هايي را كه بايد براي خود ايجاد كند، تدوين مي نمايد و با قاطعيت و جديت پياده مي كند. @EAL21st
فرصت مناسبی است که براي سال ٩٦، تمام اين مدل ها را بكار ببريم و براي خود ليست تهيه كنيم. تا شاهد رشد و تغییر در زندگی کاری و شخصی خود باشیم. https://www.tg-me.com/EAL21st
Telegram
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
مباحث و نظراتی در رابطه با مدیریت و رهبری آموزشی و ارائه آخرین نتایج تحقیقات حوزه علوم تربیتی
تماس با ادمین کانال
@kmohammadi
[email protected]
تماس با ادمین کانال
@kmohammadi
[email protected]
☔کانال مدیریت ورهبری آموزشی درقرن21☔:
برخیز که میرود زمستان
Join @EAL21st
بگشای در سرای بستان
نارنج و بنفشه بر طبق نه
منقل بگذار در شبستان
وین پرده بگوی تا به یک بار
زحمت ببرد ز پیش ایوان
برخیز که باد صبح نوروز
در باغچه میکند گل افشان
خاموشی بلبلان مشتاق
در موسم گل ندارد امکان
آواز دهل نهان نماند
Join @EAL21st
در زیر گلیم عشق پنهان
بوی گل بامداد نوروز
و آواز خوش هزاردستان
بس جامه فروختست و دستار
بس خانه که سوختست و دکان
ما را سر دوست بر کنارست
آنک سر دشمنان و سندان
چشمی که به دوست برکند دوست
بر هم ننهد ز تیرباران
سلام صبح بخیردوستان...
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21💟
Join @EAL21st
برخیز که میرود زمستان
Join @EAL21st
بگشای در سرای بستان
نارنج و بنفشه بر طبق نه
منقل بگذار در شبستان
وین پرده بگوی تا به یک بار
زحمت ببرد ز پیش ایوان
برخیز که باد صبح نوروز
در باغچه میکند گل افشان
خاموشی بلبلان مشتاق
در موسم گل ندارد امکان
آواز دهل نهان نماند
Join @EAL21st
در زیر گلیم عشق پنهان
بوی گل بامداد نوروز
و آواز خوش هزاردستان
بس جامه فروختست و دستار
بس خانه که سوختست و دکان
ما را سر دوست بر کنارست
آنک سر دشمنان و سندان
چشمی که به دوست برکند دوست
بر هم ننهد ز تیرباران
سلام صبح بخیردوستان...
کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21💟
Join @EAL21st
Forwarded from عکس نگار
با سلام😊
👈🏼مدل بندی معادلات ساختاری (SEM) یک نوع مدل بندی آماری است که در بسیاری از رشته ها از جمله علوم اجتماعی، علوم روانشناسی، اقتصاد، علوم بهداشتی و پزشکی، علوم مهندسی و . . . . کاربرد فراوانی دارد. دوستانی که با نرم افزار های آماری این حیطه کار کرده باشند (AMOS-Lisrel-PLS , . . . ). میدونن که در حین کار به طور مکرر دچار مشکل خواهیم شد😔.
👌تیم تخصصی آسمان (آکادمی تحلیل مدل بندی معادلات ساختاری) 😳در تلگرام با هدف رفع مشکل شما عزیزان گروهی را تشکیل داده است که به صورت آنلاین مسایل دوستان را حل می کنند. این گروه تلگرامی هم اکنون شامل حدود 1000 نفر از اساتید دانشگاهی (👈🏼در تمامی رشته ها👉) و دانشجویان تحصیلات تکمیلی هستند😃.
💐ورود شما به این گروه از طریق لینک های ذیل امکان پذیر است:
✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻لینک سوپر گروه رفع اشکال SEM:
https://www.tg-me.com/joinchat-BsVJJz2t3a0zNUtaXxau9Q
👈🏼👈🏼👈🏼👈🏼لینک کانال اطلاع رسانی و تبادل فایل:
https://www.tg-me.com/joinchat-AAAAAD3BeVDLdQ-BueprVg
👈🏼مدل بندی معادلات ساختاری (SEM) یک نوع مدل بندی آماری است که در بسیاری از رشته ها از جمله علوم اجتماعی، علوم روانشناسی، اقتصاد، علوم بهداشتی و پزشکی، علوم مهندسی و . . . . کاربرد فراوانی دارد. دوستانی که با نرم افزار های آماری این حیطه کار کرده باشند (AMOS-Lisrel-PLS , . . . ). میدونن که در حین کار به طور مکرر دچار مشکل خواهیم شد😔.
👌تیم تخصصی آسمان (آکادمی تحلیل مدل بندی معادلات ساختاری) 😳در تلگرام با هدف رفع مشکل شما عزیزان گروهی را تشکیل داده است که به صورت آنلاین مسایل دوستان را حل می کنند. این گروه تلگرامی هم اکنون شامل حدود 1000 نفر از اساتید دانشگاهی (👈🏼در تمامی رشته ها👉) و دانشجویان تحصیلات تکمیلی هستند😃.
💐ورود شما به این گروه از طریق لینک های ذیل امکان پذیر است:
✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻لینک سوپر گروه رفع اشکال SEM:
https://www.tg-me.com/joinchat-BsVJJz2t3a0zNUtaXxau9Q
👈🏼👈🏼👈🏼👈🏼لینک کانال اطلاع رسانی و تبادل فایل:
https://www.tg-me.com/joinchat-AAAAAD3BeVDLdQ-BueprVg
Forwarded from مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
بهار ؛
پیش از آن که
حادثه ای در طبیعت باشد ،
حادثه ای است در قلب آدمی و
پیش از آن که
در طبیعت محسوس باشد
در حسی انسانی وقوع می یابد... بهار و سال نو مبارک @EAL21st
پیش از آن که
حادثه ای در طبیعت باشد ،
حادثه ای است در قلب آدمی و
پیش از آن که
در طبیعت محسوس باشد
در حسی انسانی وقوع می یابد... بهار و سال نو مبارک @EAL21st
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
زندگی گل به توان ابدیت،
زندگی ضرب زمین درضربان دل ماست،
زندگی هندسه ی ساده و یکسان نفس هاست.
اولین روز سال ۱۳۹٦ بر شما مبارک باد
@EAL21st
زندگی ضرب زمین درضربان دل ماست،
زندگی هندسه ی ساده و یکسان نفس هاست.
اولین روز سال ۱۳۹٦ بر شما مبارک باد
@EAL21st
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن21
انیمیشن زیبای از پدر به پسر
کارگردان: nils knoblich
برنده ی جایزه ی بهترین انیمیشن کوتاه از جشنواره های کره جنوبی ، goeast wiesbaden , cine de monterry مکزیک
💌 @EAL21st
انیمیشن زیبای از پدر به پسر
کارگردان: nils knoblich
برنده ی جایزه ی بهترین انیمیشن کوتاه از جشنواره های کره جنوبی ، goeast wiesbaden , cine de monterry مکزیک
💌 @EAL21st
📚 چند_ثانيه_مطالعه
مدیریت رفتار سازمانی:
چرا تصمیمات سال نو، معمولا" عملی نمی شوند؟
🔳کمتر از 10 درصد از تصمیماتی که افراد برای سال جدید میگیرن، عملی میشن. راهکارهای علمی رفع این مشکل رو در دو مقوله بررسی می کنیم؛ یکی بحث عادات و دیگه بحث "داستان شخصی"
⭕️مردم فکر میکنن که تغییر عادات کار خیلی سختیه ولی اگر از طریق علمی پیش بریم، واقعا" این طور نیست. ما در زندگی روزمره صدها عادت داریم که حتی خیلیاشون رو یادمون نمیاد کِی ایجاد شدند. عادات، پاسخهای رفتاری شرطیشده ما هستند که برای ایجاد یا تغییرشون، در هر صورت باید عادات جدیدی ایجاد کنیم. و این کار سه اصل داره:
1⃣باید از گامهای کوچیک شروع کنیم.
این که "از این به بعد بیشتر ورزش می کنم" یا "سالمتر غذا می خورم" زیادی بزرگه. به جاش می تونیم بگیم از این به بعد به جای آسانسور از پله استفاده می کنم یا توی آبمیوهم کلم هم اضافه می کنم.
2⃣عادات جدید رو به عادات موجود اضافه کنیم.
مثلا" الان هم هفتهای چند بار ورزش میرفتی، از این به بعد تصمیم میگیری 10 دقیقه "بیشتر" ورزش کنی یا هر روز صبح اولین کار به آشپزخونه می رفتی، حالا تصمیم می گیری آماده کردن آب سبزیجات رو هم بهش "اضافه" کنی.
3⃣برای شروع و حداقل هفته اول، تا جایی که ممکنه گامهای اولیه رو ساده در نظر بگیریم.
برای این که یک پاسخ شرطی (عادت) ایجاد بشه، نیاز به حداقل 3 تا 7 روز تکرار داره. در آغاز فقط مهم اینه که این مرحله حتما" انجام بشه. برای یادآوری می تونیم از کاغذهای چسبون و یادداشت نویسی برای خودمون استفاده کنیم.
✅اما بخش "داستان شخصی" برای ایجاد تغییرات بزرگ و بلندمدت شاید مهمتر باشه.
داستان شخصی تعریفی هست که از این که من چه آدمی هستم و چه چیزهایی برام مهمه، در ذهن داریم. ما بیشتر تصمیماتمون رو به طور ناخودآگاه، طوری می گیریم که با اون داستان شخصی که در پس ِ ذهنمون هست منطبق باشه. برای ویرایش این داستان، دو گام رو باید انجام بدیم:
١. داستان موجود رو به طور واقعبینانه بنویسیم و به طور خاص توجه کنیم که کدوم قسمتاش با اهدافی که برای سال جدید می خوایم مشخص کنیم تضاد دارن. مثلا" صادقانه بنویسیم که در شرایط پرتنش در خونه و محل کار، زیادی مضطرب می شم.
٢. داستان مطلوبمون رو بنویسیم. داستان وقتی رو بنویسیم که برای زندگی و سلامتی و زمانمون ارزش قائلیم.
این مراحل اونقدر ساده هستند که بعید به نظرمون میاد که واقعا" چنان تأثیر عمیق و مؤثری داشته باشند، ولی تحقیقات نشون دادن که حتی فقط یک بار انجام این مراحل "ویرایش داستان شخصی" میتونه تمام تغییرات مورد نظرمون رو به همراه داشته باشه.
ٔ((ارسالی از عضو محترم کانال خانم دکتر نامی))
نویسنده:
Dr. Susan Weinschenk
روانشناس، دانشمند علوم رفتاری، نویسنده، استاد دانشگاه ویسکانسین
منبع: سایت سایکولوژی تودي
@EAL21st
مدیریت رفتار سازمانی:
چرا تصمیمات سال نو، معمولا" عملی نمی شوند؟
🔳کمتر از 10 درصد از تصمیماتی که افراد برای سال جدید میگیرن، عملی میشن. راهکارهای علمی رفع این مشکل رو در دو مقوله بررسی می کنیم؛ یکی بحث عادات و دیگه بحث "داستان شخصی"
⭕️مردم فکر میکنن که تغییر عادات کار خیلی سختیه ولی اگر از طریق علمی پیش بریم، واقعا" این طور نیست. ما در زندگی روزمره صدها عادت داریم که حتی خیلیاشون رو یادمون نمیاد کِی ایجاد شدند. عادات، پاسخهای رفتاری شرطیشده ما هستند که برای ایجاد یا تغییرشون، در هر صورت باید عادات جدیدی ایجاد کنیم. و این کار سه اصل داره:
1⃣باید از گامهای کوچیک شروع کنیم.
این که "از این به بعد بیشتر ورزش می کنم" یا "سالمتر غذا می خورم" زیادی بزرگه. به جاش می تونیم بگیم از این به بعد به جای آسانسور از پله استفاده می کنم یا توی آبمیوهم کلم هم اضافه می کنم.
2⃣عادات جدید رو به عادات موجود اضافه کنیم.
مثلا" الان هم هفتهای چند بار ورزش میرفتی، از این به بعد تصمیم میگیری 10 دقیقه "بیشتر" ورزش کنی یا هر روز صبح اولین کار به آشپزخونه می رفتی، حالا تصمیم می گیری آماده کردن آب سبزیجات رو هم بهش "اضافه" کنی.
3⃣برای شروع و حداقل هفته اول، تا جایی که ممکنه گامهای اولیه رو ساده در نظر بگیریم.
برای این که یک پاسخ شرطی (عادت) ایجاد بشه، نیاز به حداقل 3 تا 7 روز تکرار داره. در آغاز فقط مهم اینه که این مرحله حتما" انجام بشه. برای یادآوری می تونیم از کاغذهای چسبون و یادداشت نویسی برای خودمون استفاده کنیم.
✅اما بخش "داستان شخصی" برای ایجاد تغییرات بزرگ و بلندمدت شاید مهمتر باشه.
داستان شخصی تعریفی هست که از این که من چه آدمی هستم و چه چیزهایی برام مهمه، در ذهن داریم. ما بیشتر تصمیماتمون رو به طور ناخودآگاه، طوری می گیریم که با اون داستان شخصی که در پس ِ ذهنمون هست منطبق باشه. برای ویرایش این داستان، دو گام رو باید انجام بدیم:
١. داستان موجود رو به طور واقعبینانه بنویسیم و به طور خاص توجه کنیم که کدوم قسمتاش با اهدافی که برای سال جدید می خوایم مشخص کنیم تضاد دارن. مثلا" صادقانه بنویسیم که در شرایط پرتنش در خونه و محل کار، زیادی مضطرب می شم.
٢. داستان مطلوبمون رو بنویسیم. داستان وقتی رو بنویسیم که برای زندگی و سلامتی و زمانمون ارزش قائلیم.
این مراحل اونقدر ساده هستند که بعید به نظرمون میاد که واقعا" چنان تأثیر عمیق و مؤثری داشته باشند، ولی تحقیقات نشون دادن که حتی فقط یک بار انجام این مراحل "ویرایش داستان شخصی" میتونه تمام تغییرات مورد نظرمون رو به همراه داشته باشه.
ٔ((ارسالی از عضو محترم کانال خانم دکتر نامی))
نویسنده:
Dr. Susan Weinschenk
روانشناس، دانشمند علوم رفتاری، نویسنده، استاد دانشگاه ویسکانسین
منبع: سایت سایکولوژی تودي
@EAL21st
#چهره ها
ویلیام هارولد پین:در سال ۱۸۷۵ برای اولین بار مدیریت در سازمان های آموزشی را مورد بررسی قرارداد. از دیدگاه او، علوم اجتماعی، زمینه مناسبی برای مطالعه مدیریت آموزشی است. https://www.tg-me.com/EAL21st
ویلیام هارولد پین:در سال ۱۸۷۵ برای اولین بار مدیریت در سازمان های آموزشی را مورد بررسی قرارداد. از دیدگاه او، علوم اجتماعی، زمینه مناسبی برای مطالعه مدیریت آموزشی است. https://www.tg-me.com/EAL21st
در عصر حاضر سازمان ها خصوصا سازمان های آموزشی، با تغييرات آشكاری در فناوري و نیازهای مخاطبان در سراسر جهان روبه رو هستند و مديران با پذيرش نقش راهبردي، بايد بتوانند با اين تحولات كنار بيايند. در این شرایط باید از خود بپرسیم که:
الزامات عصر حاضر در حوزه مدیریت و رهبری چیست؟
مهارت های مورد نیاز مدیریت و رهبری آموزشی در دنیای امروز و در قرن 21 کدامند؟
عمل مدیرت و رهبری شما با آزمون و خطا و شانس بهتر نمی شود و در مسیر تعالی قرار نخواهد گرفت، مگر با تغییر.
جهت ایجاد تغییر و حرکت در مسیر تعالی با ما در کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21 در جمع بهترین مدیران و رهبران آموزشی همراه باشید و برای عضویت اینجا (@EAL21st) کلیک نمایید.
http://s9.picofile.com/file/8290534384/EAL21st.jpg https://www.tg-me.com/EAL21st
الزامات عصر حاضر در حوزه مدیریت و رهبری چیست؟
مهارت های مورد نیاز مدیریت و رهبری آموزشی در دنیای امروز و در قرن 21 کدامند؟
عمل مدیرت و رهبری شما با آزمون و خطا و شانس بهتر نمی شود و در مسیر تعالی قرار نخواهد گرفت، مگر با تغییر.
جهت ایجاد تغییر و حرکت در مسیر تعالی با ما در کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21 در جمع بهترین مدیران و رهبران آموزشی همراه باشید و برای عضویت اینجا (@EAL21st) کلیک نمایید.
http://s9.picofile.com/file/8290534384/EAL21st.jpg https://www.tg-me.com/EAL21st
📚 معرفی کتاب:
مدیریت آموزشی (نظریه، تحقیق و کاربرد)
نويسنده: ویِن ک. #هوی ، سیسیل ج. #میسکِل
مترجمان: دکتر نادر سلیمانی، محمود صفری، سید مرتضی نظری
چاپ اول: 1394
چکیده:
تصمیمات و اقدامات مدیران آموزشی زمانی نظامیافته، متفکرانه و اثربخشترند که بر اساس نظریات و نتایج تحقیقات اصولی پایهریزی شوند. کتاب حاضر ضمن معرفی و تحلیل مفاهیم، اصول، نظریهها و نتایج تحقیقات جدید مدیریت آموزشی، زمینههای کاربرد آنها را نیز در سازمانهای آموزشی فراهم کرده است. مؤلفان ابتدا به مرور دقیق و عمیق سیر تفکر و تاریخچه نظریات سازمانی پرداختهاند و سپس با پذیرش این فرض اساسی که مدل سیستمی اجتماعی باز یک چهارچوب مفهومی واقعبینانه و مفید برای تحلیل نظری و عملی کار مدارس است، نظریهها و تحقیقات جدید مدیریت آموزشی را برای تبیین مؤلفههای کلیدی مدرسه به عنوان یک سیستم اجتماعی (افراد، ساختار، فرهنگ، قدرت و سیاست، هسته فنی، اثربخشی و محیط خارجی) از یک سو و فرایندهای اصلی مدیریت مدرسه (ارتباطات، تصمیم گیری و رهبری) را از سوی دیگر در یک ارتباط منطقی ترکیب و در چهارده فصل مطرح کردهاند. خواندن این کتاب به همه استادان و محققان حوزه سازمان و مدیریت، دستاندرکاران آموزش و پرورش (مسئولان مناطق و نواحی، مدیران مدارس، معاونان، مشاوران، راهنمایان تعلیماتی و معلمان) و کلیه دانشجویان رشته علوم رفتاری به ویژه دانشجویان و دانشپژوهان مدیریت آموزشی توصیه میشود.
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (گرایش مدیریت آموزشی) در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی دروس «تئوریهای سازمان و مدیریت در جهان امروز» و «اصول مدیریت آموزشی» به ارزش 3 واحد ترجمه شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، علاقهمندان به تعلیم و تربیت نیز از آن بهرهمند شوند.
اطلاعات بیشتر و خرید: 👇👇👇
http://www.samt.ac.ir/index.aspx?siteid=1&fkeyid=&siteid=1&pageid=200&p=,6,&showitem=11193
#مدیریت_آموزشی (نظریه، تحقیق و کاربرد)
🌺 به ما بپیوندید 👇
🍁🍁🍁
@EAL21st
🍁✨🍁✨🍁✨
مدیریت آموزشی (نظریه، تحقیق و کاربرد)
نويسنده: ویِن ک. #هوی ، سیسیل ج. #میسکِل
مترجمان: دکتر نادر سلیمانی، محمود صفری، سید مرتضی نظری
چاپ اول: 1394
چکیده:
تصمیمات و اقدامات مدیران آموزشی زمانی نظامیافته، متفکرانه و اثربخشترند که بر اساس نظریات و نتایج تحقیقات اصولی پایهریزی شوند. کتاب حاضر ضمن معرفی و تحلیل مفاهیم، اصول، نظریهها و نتایج تحقیقات جدید مدیریت آموزشی، زمینههای کاربرد آنها را نیز در سازمانهای آموزشی فراهم کرده است. مؤلفان ابتدا به مرور دقیق و عمیق سیر تفکر و تاریخچه نظریات سازمانی پرداختهاند و سپس با پذیرش این فرض اساسی که مدل سیستمی اجتماعی باز یک چهارچوب مفهومی واقعبینانه و مفید برای تحلیل نظری و عملی کار مدارس است، نظریهها و تحقیقات جدید مدیریت آموزشی را برای تبیین مؤلفههای کلیدی مدرسه به عنوان یک سیستم اجتماعی (افراد، ساختار، فرهنگ، قدرت و سیاست، هسته فنی، اثربخشی و محیط خارجی) از یک سو و فرایندهای اصلی مدیریت مدرسه (ارتباطات، تصمیم گیری و رهبری) را از سوی دیگر در یک ارتباط منطقی ترکیب و در چهارده فصل مطرح کردهاند. خواندن این کتاب به همه استادان و محققان حوزه سازمان و مدیریت، دستاندرکاران آموزش و پرورش (مسئولان مناطق و نواحی، مدیران مدارس، معاونان، مشاوران، راهنمایان تعلیماتی و معلمان) و کلیه دانشجویان رشته علوم رفتاری به ویژه دانشجویان و دانشپژوهان مدیریت آموزشی توصیه میشود.
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (گرایش مدیریت آموزشی) در مقطع دکتری و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی دروس «تئوریهای سازمان و مدیریت در جهان امروز» و «اصول مدیریت آموزشی» به ارزش 3 واحد ترجمه شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، علاقهمندان به تعلیم و تربیت نیز از آن بهرهمند شوند.
اطلاعات بیشتر و خرید: 👇👇👇
http://www.samt.ac.ir/index.aspx?siteid=1&fkeyid=&siteid=1&pageid=200&p=,6,&showitem=11193
#مدیریت_آموزشی (نظریه، تحقیق و کاربرد)
🌺 به ما بپیوندید 👇
🍁🍁🍁
@EAL21st
🍁✨🍁✨🍁✨
Forwarded from Shoghetagheer
کد مطلب: 96/1/9 - 1
⬅️⬅️ آن گونه نشد که
خود می خواست! ➡️➡️
⏺مرا در محلی به خاک بسپارید که هر روز شاگردان مدارس از روی گورم بگذرند و از این بابت روحم شاد شود.⏺
💎 میرزا حسن رشدیه💎
🔴 نهم فروردین ماه
زادروز میرزاحسن رشدیه
بنیانگذار آموزش و پرورش نوین
گرامی باد 🔴
🖊رشدیه، آن گونه می خواست، ولی متحجرین و بدخواهان فرهنگ نگذاشتند وصیت وی چون باغچه بان عملی شود. اکنون آرامگاه باغچه بان در خیابان سید جمال اسدآبادی تهران، در مدخل ورودی مدرسه ناشنوایان واقع شده است. تصویر زیر، عکس آرامگاه گمنام میرزا حسن رشدیه است که توسط معلم بزرگوار قمی، علیرضا ولی، از مکانی کمتر شناخته شده در قم، برایمان ارسال شده است. 👇👇🖊
@Shoghetagheer
⬅️⬅️ آن گونه نشد که
خود می خواست! ➡️➡️
⏺مرا در محلی به خاک بسپارید که هر روز شاگردان مدارس از روی گورم بگذرند و از این بابت روحم شاد شود.⏺
💎 میرزا حسن رشدیه💎
🔴 نهم فروردین ماه
زادروز میرزاحسن رشدیه
بنیانگذار آموزش و پرورش نوین
گرامی باد 🔴
🖊رشدیه، آن گونه می خواست، ولی متحجرین و بدخواهان فرهنگ نگذاشتند وصیت وی چون باغچه بان عملی شود. اکنون آرامگاه باغچه بان در خیابان سید جمال اسدآبادی تهران، در مدخل ورودی مدرسه ناشنوایان واقع شده است. تصویر زیر، عکس آرامگاه گمنام میرزا حسن رشدیه است که توسط معلم بزرگوار قمی، علیرضا ولی، از مکانی کمتر شناخته شده در قم، برایمان ارسال شده است. 👇👇🖊
@Shoghetagheer