كلمات تتشابه بالنطق وتختلف بالمعنى homonyms

كلمات من الحرف ( a )


( كل ، جميع ) ---------> ( أولْ ) - ( all )
( مخرز ، مثقاب ) ---------> ( أولْ ) - ( awl )


( مسموح به ) ---------> ( ألاودْ ) - ( allowed )
( بصوت عال مسموع ) ---------> ( ألاودْ ) - ( aloud )


( يبدل ، يغير ) ---------> ( ألترْ ) - ( alter )
( مذبح ، محراب ) ---------> ( ألترْ ) - ( altar )


( بعيدا عن ) ---------> ( آويْ ) - ( away )
( رفع مرساة السفينة ) ---------> ( آويْ ) - ( aweigh )


( يوافق ، يقبل ) ---------> ( أكسِـبت ) - ( accept )
( يستثني ، ما عدا ) ---------> ( إكسِـبت ) - ( eccept )


( إعلان ) ---------> ( آد ) - ( ad )
( يجمع ، يضيف ) ---------> ( آد ) - ( add )


( يُكيف ، يتكيف مع ) ---------> ( أدابْت ) - ( adapt )
( يتبنى ) ---------> ( أدابْت ) - ( adopt )


( يوجع ، يتوعك ) ---------> ( إيّـل ) - ( ail )
( شراب من نوع الجعة ) ---------> ( إيّـل ) - ( ale )


( هواء ) ---------> ( إير ) - ( air )
( قبل ، قبل أن ) ---------> ( إير ) - ( ere )

كلمات من الحرف ( b )

( يغري ، يضايق ) ---------> ( بيت ) - ( bait )
( يخفض ، يقلل) ---------> ( بيت ) - ( bate )


( منحدر ، تل ) ---------> ( بْري ) - ( brae )
( ينهق ، نهيق ) ---------> ( بْري ) - ( bray )


( فرامل السيارة ) ---------> ( بريك ) - ( brake )
( يكسر ) ---------> ( بريك ) - ( break )


( خبز ) ---------> ( بريد ) - ( bread)
( فقّس ، ولّد ) ---------> ( بريد ) - ( bred )


( صبي ، ولد ) ---------> ( بوي ) - ( boy )
( يطفو ، يعوم ) ---------> ( بوي ) - ( buoy )


( و لكن ) ---------> ( بتّ ) - ( but )
( هدف ، أصل الشجرة) ---------> ( بتّ ) - ( butt )


( يشتري ) ---------> ( باي ) - ( buy )
( بجانب ، بواسطة ) ---------> ( باي ) - ( by )
( جانبي ، فرعي ) ---------> ( باي ) - ( bye)


( يودع ، يكفل ) ---------> ( بيل ) - ( bail)
( رزمة ، صرة ) ---------> ( بيل ) - ( bale)


( يضرب ، يخفق ) ---------> ( بـِيت ) - ( beat )
( شلمندر ) ---------> ( بـِيت ) - ( beet )


( فاصوليا ) ---------> ( بين ) - ( bean )
( كان ) ---------> ( بين ) - ( been )


( يكون ، يوجد ) ---------> ( بيّ ) - ( be)
( نحلة ) ---------> ( بيّ ) - ( bee)


( سرير في سفينة ) ---------> ( بيرث ) - ( berth )
( مولد ) ---------> ( بيرث ) - ( birth )


( عقدة ) ---------> ( بايت ) - ( bight )
( قضمة ، عضة ، يقضم ) ---------> ( بايت ) - ( bite )


( يهب ، ينفخ ) ---------> ( بلو ) - ( blew)
( اللون الأزرق ) ---------> ( بلو ) - (blue )


( التواء ، انحناء ) ---------> ( بوْو ) - ( bow )
( غصن ، فرع ) ---------> ( بوْو ) - ( bough )

كلمات من الحرف ( c )


( جزء من الدولار ) ---------> ( سِنت ) - ( cent)
( أرسل ، مُرسل ) ---------> ( سِنت) - ( sent)


( مُراقب ) ---------> ( سِنسُر ) - ( censor)
( المبخرة ) ---------> ( سِنسُر ) - ( censer)
( جهاز الإحساس ) ---------> ( سِنسُر ) - ( sensor)


( حبوب ) ---------> ( سيريل ) - ( cereal )
( متسلسل ، متتالي ) ---------> ( سيريل ) - ( serial)


( يتسلق ) ---------> ( كلايم ) - ( climb)
( مناخ ) ---------> ( كلايم ) - ( clime)


( يذكر ، يستشهد بـ ) ---------> ( سايْت ) - ( cite)
( مشهد ، بصر ) ---------> ( سايْت ) - ( sight)
( موقع ) ---------> ( سايْت ) - ( site)


( ابن أو بنت عم أو خال ) ---------> ( كازُن ) - ( cousin)
( يخدع ، يحتال ) ---------> ( كازُن ) - ( cozen )


( صرير ) ---------> ( كريك ) - ( creak)
( جدول ، خليج صغير ) ---------> ( كريك ) - ( creek )


( صليب ، تقاطع ) ---------> ( كروس ) - ( cross)
( مضرب كرة اللكروس ) ---------> ( كروس ) - ( crosse )


( الصبح ) ---------> ( سِمبُـل ) - ( symbal )
( رمز ) ---------> ( سِمبُـل ) - ( symbol)


( رزنامة ، تقويم ) ---------> ( كالندر ) - ( calendar)
( مصقلة .. أي ماكينة لتمليس الورق ) ---------> ( كالندر ) - ( calender)


( يدعى ، مطلوب ) ---------> ( كولد ) - ( called )
( برد ، زكام ) ---------> ( كولد ) - ( cold)


( مواشي ) ---------> ( كاتل ) - ( cattle)
( إبريق للغلي ) ---------> ( كِـتل) - ( kettle)


( مرح ) ---------> ( كانت ) - ( cant)
( لا يستطيع ) ---------> ( كانت ) - ( can't = cannot )


( غرفة في سجن ، خلية ) ---------> ( سِـل ) - ( cell)
( يبيع ) ---------> ( سِـل ) - ( sell )


( جوز الهند ) ---------> ( كوكو ) - ( coco)
( كاكاو ) ---------> ( كوكو ) - ( cocoa)


( نقد معدني ) ---------> ( كويْن ) - ( coin)
( وتد ) ---------> ( كويْن ) - ( coign)



( هديل الحمام ) ---------> ( كوو ) - ( co

ملزمة الطريقة النموذجية لتعلم الإنجليزية https://drive.google.com/file/d/0B9x5L29xpeaadWNYNW13RGxoZkE/view

بسم الله الرحمن الرحيم

درس اليوم مهم وما يخلو من الاختبارات :

🔸word formation :
🔸بناء الكلمة :

🔹لبناء الكلمة هناك ثلاث طرق :

1⃣prefix : السوابق
is a group of letters that added to the beginning of a word to change its meaning .

حروف تضاف الي بداية الكلمة وتسمى prefix تعطى عكس المعنى للكلمة
الحروف ادناه

( im , il , ir , un , dis , mis , non , re , en , in )

مثال :
tidy = *un*tidy
مرتب= غير مرتب
polite = *im*polite
مؤدب= غير مؤدب
regular= *ir*regular
منتظم =غير منتظم
like = *dis*like
يحب= يكره

🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹

2⃣suffix : اللواحق

is added to the end of a word and changes it into the different parts of speech .

اضافة بعض الحروف لنهاية الكلمة تسمى suffix تتحول الكلمة الي اقسام الكلام المختلفة.
(( اسم, فعل , صفة , ظرف))


🔹🔸🔹
لواحق الاسماء
ance , ence , ity ,tion , sion , ment , dom , hood , or , er , ness
لواحق الصفات
ant , ent , ous , eous , able , ible , less , ful
لواحق الافعال
ise , ize , ify
لواحق للظروف
ly
🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸
امثلة :
n adj

care.......... care ​less​
home ..... home ​less​
hope ........ hope ​less​

enjoy...... enjoy ​able​
move.......move ​able​

verbs nouns

agree........agree ​ment​
improve..... improve ​ment​
develop...develop
​ment​

verb noun

suggest....suges ​tion​
explain..explaina ​tion​

adj noun

short......short ​ness​
polite.... polit ​ness​


noun adj

sun......sunn ​y​
fog.......fogg ​y​
health........health ​y​
🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸
⭕سؤال اختبار

Q: put the prefix and suffix in the correct table ,then underlined them :
ضع السوابق واللواحق في الجدول بشكل صحيح ثم ضع خط تحت حروف السوابق واللواحق
displacement/weaken/
/unexpected /restless
الجواب :
-----------------------------------------
​prefix | suffix​
----------------------------------------

​dis​ place ​ment​
weak ​en​
​un​ expect ​ed​
rest ​less​
للتوضيح♦
قد تجد كلمه تحتوي على سوابق ولواحق بنفس الوقت وهناك كلمات تحتوى على سابقه فقط وبعضها تحتوى على لاحقه فقط
3⃣compound word : a word that consists of two words .

الكلمة المركبه كلمة تتكون من كلمتين لتكوين كلمة بمعنى مختلف

🔸اشكال الكلمة المركبة :
1⃣كلمتين متلاصقتين
policeman شرطي
2⃣ كلمتين منفصلتين

taxi driver سائق تاكسي
3⃣كلمتين بينهما شرطة -

school-leaver طالب خريج
🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸

امثلة اخرى للكلمات المركبة:

house builder ربة بيت
science teacher
مدرس علوم
office skillsمهارات مكتبيه
breakfast فطار
crossbreed تهجين
city center مركز المدينة
Dressmaker خياط
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
سؤال اختبار
circle the word which is commpound :
ضع دائرة حول الكلمة المركبة :
diameter / handbag / subtopical/farmhouse/ information /blueberry spokesman /famine
الاجابة :
handbag /farmhouse / blueberry/spokesman
توضيح
كلمتين كونت كلمة مركبة ذات معنى مختلف
••┈•┈••✦✿✦••┈•┈••
📚مهم☝️أتمني الاهتمام ☝️بها📚
••┈•┈••✦✿✦••┈•┈••

.
⬇⬇⬇⬇⬇⬇
.
↪ - letter ( J j) consonantsounds :-
.
↩ - حرف ساكن ثابت في النطق سواء في أول أو وسط أو آخر الكلمه و ينطق (جــ ) مثل :
.
.
🔹Join| ينضم - جوين
.
🔸jacket |ستره - جاكيت
.
🔹jest| دعابه - جيست
.
🔸jump | يقفز - جامب .
.
🔹Just | فقط - جست
.
___________________________________
.

.
. ⬇⬇⬇⬇⬇⬇
.

Letter:- (K k) consonantSounds :-
.
- حرف ساكن ثابت في النطق و ينطق (كـــ) مثل :
.
king - ملك - كينق
kitchen - مطبخ - كيتشين
like - يحب - لايك
kid - طفل - كيد
.
.
____________________________
.
.
- يأتي صامت أي لا ينطق إذا جاء بعده حرف (N) مثل :
.
know - يعلم - نؤ
knife - سكين - نآيف
knight - فارس - نايت
knock - يطرق - نوك
.

درس قصير

المفرد و الجمع
Singulair and plural

في اللغة الانجليزية, يتم تكوين الجمع في أغلب الحالات عبر إضافة حرف S إلى الكلمة المفردة.
أمثلة:

المفرد الجمع
lesson 👉🏼lessons
book 👉🏼books
car 👉🏼cars

لكن في حالات معينة تتم إضافة اكثر من حرف, كما في الحالات التالية:
بالنسبة للكلمات التي تنتهي ب y, نعوض Y ب IES.

المفرد الجمع
City 👉🏼cities
Cherry 👉🏼cherries
Lady 👉🏼ladies



بالنسبة للكلمات التي تنتهي ب X, CH أو SH, نضيف ES.

المفرد الجمع
Church 👉🏼churches
Sandwich 👉🏼sanwiches
Box 👉🏼boxes


بالنسبة للكلمات التي تنتهي ب F أو FE, نعوض F/FE ب VES.

المفرد الجمع
Thief👉🏼thieves
Knife👉🏼knives
Wife 👉🏼wives


بالنسبة للكلمات التي تنتهي ب O, نضيف لها ES.

المفرد الجمع
Tomato👉🏼Tomatoes
Potato 👉🏼Potatoes
Volcano👉🏼Volcanoes


بالاضافة لهذه الحالات هناك حالات اخرى لها جمع خاص ومن بينها:

المفرد الجمع
Man 👉🏼men
Woman👉🏼women
Mouse 👉🏼mice
Foot 👉🏼feet
Tooth 👉🏼teeth
Ox 👉🏼oxen
Child 👉🏼children

.
⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇
.
➡ Vowel letter :- (I I )
.
⬅ - حرف متحرك .. ويختلف في النطق على حسب موقعه في الكلمه ..
.
___________________________________
.
↩ - اذا جاء في أول الكلمة ينطق ( إ أو أ) .
.
.
🔸 ice | ثلج - جليد - ايس
🔹if |اذا - إف
.
___________________________________
.
↩ - إذا جاءت بين هذه الحروف (tion) تنطق هذه الحروف (شن) مثل :
.
🔸action |حدث - اكشن
🔹information |معلومات - إنفورميشن

___________________________________
.
↩ - إذا جاءت بين هذه الحروف (cial) تنطق هذه الحروف شل مثل :
.
🔶 Social | اجتماعي - سوشيال
.
___________________________________
.
↩ - إذا جاءت في وسط الكلمة بين حروف ساكنة تنطق فتحة أو كسرة مثل :
.
🔸find | اكتشف - وجد - فايند
🔹simple |بسيط - سيمبيل
.
___________________________________
.
↩ - إذا جاء ثاني حرف بعدها (i_e) ينطقوا حرف (يــــ ) مثل :
.
🔸Life | حياة - لايف

🔸file | ملف - فايل
.
___________________________________
.
↩ أذا جاء في صيغة (i _ i) ينطقوا حرف (يـــــ ) .
.
🔷divide | يقسم - دايڤايد
.
___________________________________
.

.
.
أولاً 🔴
متى ينطق ( ج )
ينطق (ج) إذا جاء بعده احد هذه الحروف الثلاثة وهي ( e - i - y )
مثال ↙↙
1- edge.........حافه....🗻........إدج
2- giant.........عملاق....🗿......جينت
3- gym..........صالة حديد....💪........جيم
.
___________________
.
ثانياً 🔴
متى ينطق (ق)
ينطق (ق) إذا جاء بعده أي حرف ماعاد هذه الحروف الثلاثة ( e - i - y )
مثال ↙↙
1- game.....لعبة...⚽....قيم
2- gold......ذهب...🏆....قولد
3- gate......بوابة...🚪.....قيت
.
وينطق أيضا (ق) إذا جاء في آخر الكلمة
مثل ↙↙
1- egg.....بيضه..🍳....إيق
2- ring.....خاتم/رنين..💍...رنق
.
________________
.
لكل قاعدة شواذ ❌
هناك بعض من الكلمات القليلة ينطق فيها ( ق ) مع انه جاء
بعد حرف ( e - i )
مثل ↙↙
1- girl.......بنت/فتاة....👧.....قيرل
2- gift.......هدية....🎁....قيفت
3- give.....يمنح/يعطي....👋......قيف
4- get.......يحصل....🙌......قيت
.
________________
.
ثالثاً 🔴
متى ينطق (ف)
ينطق (ف) في بعض الكلمات التي يكون بعد حرف( g ) حرف ( h )
مثال ↙↙
1- laugh........يضحك....😁....لاف
2- enough.....كفاية....✋...إناف
.
________________
.
رابعاً 🔴
متى يكون حرف ( g ) صامت يكتب ولا ينطق..
عاد لازم تركزون معي شوي لاني راح افصل لكم حبه حبه 🙋
.
.
1- يكون صامت إذا جاء في وسط الكلمة بين حرفين (h و i )
مثال ↙↙
🔸- night......ليل......🌒.....نايت
🔹- light.......لمبة/ضوء.......🔦.....لايت
🔸- eight......ثمانية....👌✋....إيت
.
.
2- يكون صامت إذا جاء بعده حرفين ( ht )
مثال↙↙
🔹- daughter...إبنة..👧..دوتير
.
.
3- يكون صامت إذا جاء في أول الكلمة وبعده حرف ( n )
مثال↙↙
🔸- gnew....نخر/تآكل..🐛...ناو
.
.
4- يكون صامت إذا جاء قبله حرف ( i ) وبعده حرف ( n )
مثال↙↙
🔹- sign...........علامة/يوقع....✒....ساين
🔸- malign.......مؤذ....😑....ملاين
🔹- reign..........ملك/سيادة....👑......رين
🔸- foreigner...أجنبي/غريب...💂...فورنير
.
ولكن هناك شواذ ينطق فيها (ق) مع انه جاء قبله ( i ) وبعده ( n )
مثال↙↙
🔹- signal.....إشارة..📡...سيقنل
.
.
5- يكون صامت إذا جاء في آخر الكلمة وقبله حرف (u) وبعده (n)
مثال ↙↙
🔸- impugn.....جرح/فند/إعترض..🚫..إمپيون
.
___________

🚩 *صفات الملكية *(Possessive Adjectives)* -

*ضمائر الملكية*
*(Possessive Pronouns)*
🚩
♦️المبتدى في اللغة الإنجليزية قد لا يلاحظ الفرق بين ضمائر وصفات الملكيه , ً حيث أن صفات الملكيه تكون دائماً متبوعه بالإسم الموصوف , أما ضمائر الملكية فأنها كلمات منفردة تحل محل صفات الملكية وتكون مسبوقه بالإسم الموصوف كما في الأمثلة التالية :

🎈( *صفات الملكية* *Adjectives Possessive*)

My house is old
بيتي قديم

Your house is old
بيتك قديم

His house is old
بيته قديم

Her house is old
بيتها قديم

Its house is old
بيتها , بيتهُ قديم

Our house is old
بيتنا قديم

Your house is old
بيتكم قديم

Their house is old
بيتهم قديم

🎈( *ضمائر الملكية*
( *Possessive Pronouns*


The old house is mine
البيت القديم لي

The old house is yours
البيت القديم لك

The old house is his
البيت القديم له

The old house is hers
البيت القديم لها

The old house is its
البيت القديم له, لها

The old house is ours
البيت القديم لنا

The old house is yours
البيت القديم لكم

The old house is theirs
البيت القديم لهم

⚡️ *ملاحظات حول ضمائر التملك*:⚡️

🎈 تستخدم ضمائر التملك عادة منفرده , كما هو الحال في نهاية الرسائل :

*Yours* Sincerely
(اللغة البريطانية)

Sincerely or Sincerely *yours*
(اللغة الأمريكية)

*Yours* truly
المخلص (اللغة البريطانية)

Truly *yours*
المخلص (اللغة الامريكية)

🎈 تستعمل ضمائر التملك عادة منفردة , كما في المثال التالي :

Both her relatives and mine were present at the wedding

كلا اقاربها واقاربي كانوا حاضرين في حفلة الزفاف

🎈 تستخدم (of) مع ضمائر التملك , كما في الامثله التاليه :

He’s a friend of mine
هو صديق لي

He’s a cousin of ours
هو ابن عم لنا


💥تعلم الانجليزية

Some people come to your life as grace .
And some come to your life as studying.
Maintain to grace and learn from studying.
And the people can't measure with age or money ....
but can measure with the goodness of hearts and the beauty of behavior.
And the person remain as a pencil when you sherps to write with the most beautiful handwriting and continue like this till finished, and it doesn't remains any beautiful unless it wrote ...

🍀yes this the life🍀
👌 *حكمة رائعة* 👍

يأتي البعض لحياتك..كنعمة. ويأتي البعض لحياتك..كدرس. فحافظ على النعمة.وتعلّم من الدرس..والناس لاتقاس بالمال أو بالعمر.... ولكن تقاس بطيبة القلوب وبجمال اﻷسلوب..ويظل الإنسان في هذه الحياة مثل قلم الرصاص تبريه العثرات ليكتب بخط أجمل ويكون هكذا حتى يفنى القلم ،وﻻ يبقى له إلا جميل ما كتب ...

🌹 *نعم هذه الحياه* 🌹

Coming back up ✨✨

So we’re driving along, a road in the middle of nowhere, a few trees now and then on each side of the road, mountains in the distance, there hasn’t been a town for ages and then you see this sign, not really a proper sign at all, just a piece of card with some words scribbled on it: ‘Bungee Jumping, 5km’, and an arrow pointing to the left. I can’t even see a road going left, and there’s certainly no sign of any bungee jumping, but you insist, the idea has taken you, you’re crazy about it, you’ve always wanted to do bungee jumping. I know, you think I’m boring because I don’t want to go.

‘Go on!’ you insist. ‘We don’t even have to do the bungee jumping, we can just go there and see what’s happening. It’ll be interesting!’ As usual, you get your way. I give in and off we go along this dirt road, for what seems much more than five kilometres to me. But then, after driving for ages, suddenly, out of nowhere, some trees appear, like a small wood.

‘This must be the place,’ you say. The road narrows into just a path, so we pull over to the side of the road. I couldn’t drive down there if I wanted to. As soon as we’re out of the car we can hear voices: people shouting and laughing. They sound like young people, they sound like they’re having a good time.

We slowly walk to where the noise and people are. In the middle of the wood there’s a group of about 20 people. The youngest are about 15 or 16, while some of them are perhaps in their late 20s.

They look up and see us, then say hello to us. They’re polite, friendly even, but I feel like we’re interrupting a private party – gatecrashing something they’re doing.

Once there had been a river running through the middle of the forest, but now there was just a dry ditch. It doesn’t matter; nobody is interested in swimming. A metal bridge crosses the ditch. The bridge doesn’t look too stable. I think the kids had built it themselves. There’s a big group of the kids in the middle of the bridge. They’re all leaning over and looking down into the ditch. They’re all shouting and laughing. Another person is hanging from a long piece of elastic rope in the middle of the ditch. He is laughing like he is mad. The other people slowly pull him up to the bridge. As the guy comes to the top he looks exhilarated and shocked, but also very, very happy.

I look at you and can see what you’re thinking.

‘I want to do that!’ you say. I knew it. And you know what I want to say: ‘Danger!!! Damage to internal organs! Safety procedures! Damage to your eyes! The rope can burn you! You can get tangled up in the rope! You can dislocate your arm or your leg! It’s certain that you will get bruises on your arms! What happens if the rope breaks? Who knows who these people are? Have you any idea how far away from a hospital we are?’ I don’t say it, but, yes, you’re right, I am thinking it. I don’t say anything, because I know that you won’t have answers for any of my questions. You know that I’m right, really.

You’ve always been a lot more adventurous than me. I know you think I’m boring and safe and always worried about danger and risk.

Perhaps you’re right. Perhaps I am too boring.

I don’t know why people do it. I really don’t know. I remember when I was a kid, my friend had a bicycle that had no brakes. We used to take his bike without brakes and go down a big hill on it. I think about that, that old bike so many years ago, and I remember how I felt then.

I breathe in, close my eyes, don’t think about anything. I jump. I think I’m going forever and wonder when I’ll stop. But it feels great. I feel scared and thrilled and alive. Then there’s a pull and I’m going back up again, and, yes, it is dangerous, but, yes, it is thrilling. But the most exciting, thrilling, wonderful thing of all is seeing your face as I come back up to the bridge.

Chris Rose

الاساله على هذه القطعه والمناقشة

Discussion
What do you think of this story? Have you ever done an extreme sport like bungee jumping? How did it make you feel?

Login and send us your own texts and stories or your opinions and comments below.

🔺🔻الى يجاوب على جميع الاساله له دورة مجانيه لمدة ١ شهر ؟
@tanmiah

🌸الكلمات الاكاديمية لهذا الاسبوع والاكثر استخداما . نرجو من الجميع حفظها حيث كل يومين نرسل خمس كلمات مهمه . 😊

consumer مُستَهلِك

context سياق , قرينة الكلام , إطار