کتابخانه عمومی فراسوی دانش
Photo
از این لیست عصبشناسی خلاقیت که حوزه مورد علاقه من است و حتما در لیست خواندن و معرفی خواهد بود. ماشین تجربه را دکتر مکری معرفی کرده و کتابی بسیار علمی و ارزشمند است.
در این وویس یک پروتکل علمی به نام A-A-A معرفی شد که کاملا مبتنی بر دادههای علمی و عصبشناسی بوده و برای تمام کسانی که با آیندهنگری، اضطراب و ترس از آینده و نتیجهی اقدامات خودشان روبرو هستند میتواند مفید باشد
https://www.tg-me.com/Amirmirhelli/16954
https://www.tg-me.com/Amirmirhelli/16954
آیا نبوغ یک استعداد ذاتی است یا یک پروتکلِ قابل مهندسی؟
علم یک پاسخ قطعی دارد: قانون ۱۰,۰۰۰ ساعت، یک سادهسازی افراطی و غالباً گمراهکننده است.
فصل چهارم کتاب "قله" اثر اریکسون، از یک متدولوژی دقیق و مبتنی بر شواهد پرده برمیدارد: تمرین آگاهانه (Deliberate Practice).
این خلاصهی فنی، با استناد به پژوهش کلاسیکِ ویولنیستهای برلین
#علم #روانشناسی #نوروساینس #عملکرد_بهینه #کتاب_قله #اریکسون #تمرین_آگاهانه #فراسوی_دانش
|💎@Farasoyedaneshlib💎|
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
▫️شناسه کتاب: 31
نام کتاب: آگاهی
▪️شناسه کتاب: 32
▫️شناسه کتاب: 33
▪️شناسه کتاب: 34
▫️شناسه کتاب: 35
|💎@Farasoyedaneshlib💎|
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
کتابخانه عمومی فراسوی دانش
Photo
کتاب مورد توجه این لیست برای من تمرکز دزدیده شده است. هنوز نخواندم اما نگاهی گذرا کردم کتاب مفیدی بود. به طور کلی در یک سال اخیر بر مقوله توجه و تمرکز تأکید بسیار داشتم و معتقدم اولین شاخص تأثیرگذار در پیشرفت همین تمرکز است.
امروز در حال مطالعه کتاب بالا بیا با شرح آقای دکتر مکری بودم که به نکته جالبی برخوردم. سالها است در مقوله هوش دانشمندانی چون گاردنر به مدلهای مختلف هوش باور دارند اما ما عنصری به نام G factor در مغز داریم که باعث نابغه شدن فرد در تمامی عرصهها میشود. یعنی یک هوشی که تمامی انواع هوش را در خود جای داده است!
عنصر جی به یک عامل واحد اشاره میکند که بر تواناییهای شناختی مختلف مانند حافظه، زبان، حل مسئله و غیره تأثیر میگذارد.
عنصر جی به یک عامل واحد اشاره میکند که بر تواناییهای شناختی مختلف مانند حافظه، زبان، حل مسئله و غیره تأثیر میگذارد.
نکته جالب دیگر این کتاب(البته با احتیاط): همیشه اینطور نیست که وقتی کسی را دست کم میگیرید او دچار تروما شده و انگیزه خودش را از دست بدهد. بلکه بالعکس این دست کم گرفتن باعث تلاش بیشتر میشود.
پ.ن: به نظر میرسد برای فرد بهانه جو عمل دست کم گرفتن نوعی بهانه برای ترک فعل باشد. اما فردی که انگیزه لازم را دارد با چنین عملکردی تحریک میشود. همانطور که گفتم به این نظریه باید با احتیاط نگریست اما در هر حال مبنای علمی دارد.
پ.ن: به نظر میرسد برای فرد بهانه جو عمل دست کم گرفتن نوعی بهانه برای ترک فعل باشد. اما فردی که انگیزه لازم را دارد با چنین عملکردی تحریک میشود. همانطور که گفتم به این نظریه باید با احتیاط نگریست اما در هر حال مبنای علمی دارد.
کتابخانه عمومی فراسوی دانش
نکته جالب دیگر این کتاب(البته با احتیاط): همیشه اینطور نیست که وقتی کسی را دست کم میگیرید او دچار تروما شده و انگیزه خودش را از دست بدهد. بلکه بالعکس این دست کم گرفتن باعث تلاش بیشتر میشود. پ.ن: به نظر میرسد برای فرد بهانه جو عمل دست کم گرفتن نوعی بهانه…
شاید از این نکته بتوان این بحث قدیمی را هم مطرح کرد که اگر فرد انگیزه لازم برای حرکت نداشته باشد تزریق انگیزه از سوی ما سودی ندارد. و برعکس اگر انگیزه داشته باشد، گفتمان انگیزشی فرد بیرونی عامل حرکت سریعتر میشود چون نوعی تأیید در مسیر حرکت اوست.
جان کلام این نظریه: حرکت امری درونیست.
جان کلام این نظریه: حرکت امری درونیست.
کتابخانه عمومی فراسوی دانش
شاید از این نکته بتوان این بحث قدیمی را هم مطرح کرد که اگر فرد انگیزه لازم برای حرکت نداشته باشد تزریق انگیزه از سوی ما سودی ندارد. و برعکس اگر انگیزه داشته باشد، گفتمان انگیزشی فرد بیرونی عامل حرکت سریعتر میشود چون نوعی تأیید در مسیر حرکت اوست. جان کلام…
بخشی از کتاب به انواع خودشیفتگی میپردازد. میدانید خطرناکترین نوع خودشیفته کیست؟! کسی که میگوید: من در زندگی خیلی سختی کشیدم پس استحقاق بهترین را نسبت به دیگران دارم! آشنا نیست؟ من خیلی درس خواندم پس استحقاق رتبه برتر شدن دارم. مسئله این است که فرد در یک تله خطرناک خودش را گرفتار میکند. من با تو فرق دارم. مشکلات تو معمولی بوده اما مشکلات من خیلی خاصه. تو اونقدری که من اذیت شدم اذیت نشدی. تو نمیتونی منو بفهمی. پس من لایقترم. اینها مدلی از چنین جملاتیست. تناقض استحقاق و طلبکاری. حق من را خوردند در کنکور. فلانی پارتی داشت موفق شد. من استعداد زیادی در ورزش داشتم اما پارتی نداشتم. من نسبت به کسی که قهرمان شد بیشتر استحقاق داشتم.
Forwarded from امیر میرهلی_کنکور (Dr Amir Mirhelli)
بسم الله الرحمن الرحیم
انا لله و انا الیه راجعون
با قلبی آکنده از اندوه، شهادت جمعی از هموطنان عزیزمان در حمله ناجوانمردانه رژیم صهیونی را به شما و به پیشگاه ملت شریف ایران تسلیت عرض میکنم. از خداوند متعال برای ایران عزیزمان، امنیت و سربلندی پایدار مسئلت دارم.
میدانم که در حال حاضر، در میانه اخبار نگرانکننده و شرایطی بیسابقه و دشوار قرار گرفتهاید. اینکه در چنین وضعیتی احساس آشفتگی، اضطراب و عدم تمرکز داشته باشید، کاملاً طبیعی و قابل درک است. این حق شماست که نگران باشید؛ همه ما نگران هستیم.
اما عزیزان من، در این لحظات حساس، میخواهم شما را به یک اصل مهم در مدیریت بحران توجه دهم: تفاوت میان «دایره نگرانی» و «دایره نفوذ».
دایره نگرانی شامل تمام اتفاقاتی است که ما را مضطرب میکند اما کنترلی بر آنها نداریم؛ مانند اخبار جنگ و تحولات سیاسی. پیگیری مداوم این دایره، جز فرسایش روحی و تحلیل انرژی شما، نتیجهای نخواهد داشت.
در مقابل، دایره نفوذ شما قرار دارد؛ یعنی تمام چیزهایی که مستقیماً تحت کنترل شماست: برنامهریزی درسی، مدیریت زمان، و از همه مهمتر، تمرکزتان. هنر ما در این شرایط، کوچک کردن دایره نگرانی و معطوف کردن تمام انرژی به دایره نفوذمان است.
بنابراین، از شما میخواهم که هوشمندانه و برای محافظت از آیندهتان، این پروتکل عملی را اجرا کنید:
1. ایجاد منطقه امن: همین الان، آگاهانه خود را از منابع خبری (تلویزیون، شبکههای اجتماعی و...) دور کنید. به یک مکان آرام در خانه بروید که در آنجا کنترل کامل بر ورودیهای ذهنی خود دارید.
2. بازگشت تدریجی به تمرکز: مغزی که با استرس درگیر است، نمیتواند مستقیماً به مطالعه عمیق بپردازد. با تکنیک "گرم کردن موتور ذهن" شروع کنید:
* یک مبحث بسیار ساده یا درسی که به آن علاقه دارید را انتخاب کنید.
* برای یک بازه زمانی کوتاه و دستیافتنی (مثلاً ۲۵ دقیقه) روی آن کار کنید. هدف در این مرحله، صرفاً بازگشت به حالت مطالعه است، نه یادگیری سنگین.
* پس از چند بازه کوتاه و موفق، به تدریج میتوانید عمق مباحث و مدت زمان مطالعه را افزایش دهید.
3. اجرای پروتکل مدیریت افکار مزاحم (A-A-A): همانطور که در اینفوگرافی بالا برایتان توضیح دادم، هر زمان که موج افکار نگرانکننده به ذهنتان هجوم آورد، بلافاصله پروتکل A-A-A را اجرا کنید:
* تصدیق: به خود بگویید: "متوجه شدم که یک فکر نگرانکننده دارم."
* پذیرش: بپذیرید که این فکر طبیعی است اما اکنون زمان پرداختن به آن نیست.
* اقدام: بلافاصله حواس خود را به یک کار کوچک و مشخص درسی معطوف کنید (مثلاً حل یک تست، بازخوانی یک پاراگراف).
فراموش نکنید، این روزهای سخت و بحرانی خواهند گذشت، اما آنچه در این میان از دست میرود، زمان طلایی و بیبازگشت شما تا روز سرنوشتساز کنکور است. شما رسالتی بزرگ برای ساختن آینده درخشان خود و این سرزمین دارید. قوی بمانید، بر هدف خود متمرکز شوید و به من نشان دهید که نسل شما، نسل مدیریت بحران و ساختن فرصت از دل تهدیدهاست.
ارادتمند شما،
دکتر امیر میرهلی
➖➖➖➖➖➖➖➖
💛 💎 💎 @Amirmirhelli
انا لله و انا الیه راجعون
با قلبی آکنده از اندوه، شهادت جمعی از هموطنان عزیزمان در حمله ناجوانمردانه رژیم صهیونی را به شما و به پیشگاه ملت شریف ایران تسلیت عرض میکنم. از خداوند متعال برای ایران عزیزمان، امنیت و سربلندی پایدار مسئلت دارم.
میدانم که در حال حاضر، در میانه اخبار نگرانکننده و شرایطی بیسابقه و دشوار قرار گرفتهاید. اینکه در چنین وضعیتی احساس آشفتگی، اضطراب و عدم تمرکز داشته باشید، کاملاً طبیعی و قابل درک است. این حق شماست که نگران باشید؛ همه ما نگران هستیم.
اما عزیزان من، در این لحظات حساس، میخواهم شما را به یک اصل مهم در مدیریت بحران توجه دهم: تفاوت میان «دایره نگرانی» و «دایره نفوذ».
دایره نگرانی شامل تمام اتفاقاتی است که ما را مضطرب میکند اما کنترلی بر آنها نداریم؛ مانند اخبار جنگ و تحولات سیاسی. پیگیری مداوم این دایره، جز فرسایش روحی و تحلیل انرژی شما، نتیجهای نخواهد داشت.
در مقابل، دایره نفوذ شما قرار دارد؛ یعنی تمام چیزهایی که مستقیماً تحت کنترل شماست: برنامهریزی درسی، مدیریت زمان، و از همه مهمتر، تمرکزتان. هنر ما در این شرایط، کوچک کردن دایره نگرانی و معطوف کردن تمام انرژی به دایره نفوذمان است.
بنابراین، از شما میخواهم که هوشمندانه و برای محافظت از آیندهتان، این پروتکل عملی را اجرا کنید:
1. ایجاد منطقه امن: همین الان، آگاهانه خود را از منابع خبری (تلویزیون، شبکههای اجتماعی و...) دور کنید. به یک مکان آرام در خانه بروید که در آنجا کنترل کامل بر ورودیهای ذهنی خود دارید.
2. بازگشت تدریجی به تمرکز: مغزی که با استرس درگیر است، نمیتواند مستقیماً به مطالعه عمیق بپردازد. با تکنیک "گرم کردن موتور ذهن" شروع کنید:
* یک مبحث بسیار ساده یا درسی که به آن علاقه دارید را انتخاب کنید.
* برای یک بازه زمانی کوتاه و دستیافتنی (مثلاً ۲۵ دقیقه) روی آن کار کنید. هدف در این مرحله، صرفاً بازگشت به حالت مطالعه است، نه یادگیری سنگین.
* پس از چند بازه کوتاه و موفق، به تدریج میتوانید عمق مباحث و مدت زمان مطالعه را افزایش دهید.
3. اجرای پروتکل مدیریت افکار مزاحم (A-A-A): همانطور که در اینفوگرافی بالا برایتان توضیح دادم، هر زمان که موج افکار نگرانکننده به ذهنتان هجوم آورد، بلافاصله پروتکل A-A-A را اجرا کنید:
* تصدیق: به خود بگویید: "متوجه شدم که یک فکر نگرانکننده دارم."
* پذیرش: بپذیرید که این فکر طبیعی است اما اکنون زمان پرداختن به آن نیست.
* اقدام: بلافاصله حواس خود را به یک کار کوچک و مشخص درسی معطوف کنید (مثلاً حل یک تست، بازخوانی یک پاراگراف).
فراموش نکنید، این روزهای سخت و بحرانی خواهند گذشت، اما آنچه در این میان از دست میرود، زمان طلایی و بیبازگشت شما تا روز سرنوشتساز کنکور است. شما رسالتی بزرگ برای ساختن آینده درخشان خود و این سرزمین دارید. قوی بمانید، بر هدف خود متمرکز شوید و به من نشان دهید که نسل شما، نسل مدیریت بحران و ساختن فرصت از دل تهدیدهاست.
ارادتمند شما،
دکتر امیر میرهلی
➖➖➖➖➖➖➖➖
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
در ادامه مطالعه این کتاب: پیجهایی که در اینستاگرام مطالبی از بدبختی خودشان یا دیگران میگذارند معمولا در این مسیر خودشیفتگی قرار دارند. تئوری غر و ناله که در انگلیسی با عنوان Gloom and Bloom شناخته میشود. این مطالب معمولا در راستای ارضای حس طلبکاری و ارضای خودشیفتگی بدخیم است.
یک بخش جذاب دیگر مرتبط با این موضوع سوال "چه" و "چرا" است. در زمان روبرو شدن با بحران شما برای گیر نکردن در تله خودشیفتگی و طلبکاری باید در نظر داشته باشید سوالات "چرا" جواب نمیدهد. مثلا چرا من احساس بدبختی دارم؟ چرا من اینقدر مورد ظلم قرار گرفتم؟ چرا دیگران با من اینطور برخورد میکنند. سوالات چرا برای عوامل بیرونی خوب است. مثلا چرا مشتریان کالای من را نمیخرند. چرا همکار من پیشرفت بیشتری کرد. اما در مورد خود مناسب نیست. در این مواقع از سوال "چه" باید استفاده کرد. چه بکنم؟ چه بگویم؟ اینجا راهحل محور عمل میکنیم. در چرا منفعلانه عمل میکنیم اما در چه عملیاتی پیش میرویم.
راه تغییر ویژگیهای بد از "پذیرش" میگذرد. قدم اول Acknowledge یا شناسایی و آگاهی است. همچنین پذیرش اینکه من کامل نیستم و اشتباه میکنم اما من کافی هستم و بهتر میشوم. در کتاب میگوید برخی معتقدند اگر از موضع طلبکاری خارج و مسئولیت مشکل فعلی را بپذیریم در آن لنگر میاندازیم و میمانیم. اما این فرضیه اشتباه است. ابتدا باید آگاه شویم که اشتباه است و سپس تغییر دهیم. مرز باریک عزت نفس و خودشیفتگی در همین است.
دقیقا ذهنیت کسانی که همیشه در یک شرایط یکسان در زندگی مانده و از جوانی تا پیری تغییری نمیکنند همین است. آنها هیچگاه نمیفهمند اشتباه کردند و یا اگر فهمیدند وارد فرایند Gloom and Bloom یا نالیدن مکرر میشوند. در مقابل گروهی که به توسعه و پیشرفت باور دارند ابتدا آگاه میشوند که چیزی اشتباه بود و سپس با پرسیدن سوال "چه" راه تغییر را هموار میکنند.
یک بخش جذاب دیگر مرتبط با این موضوع سوال "چه" و "چرا" است. در زمان روبرو شدن با بحران شما برای گیر نکردن در تله خودشیفتگی و طلبکاری باید در نظر داشته باشید سوالات "چرا" جواب نمیدهد. مثلا چرا من احساس بدبختی دارم؟ چرا من اینقدر مورد ظلم قرار گرفتم؟ چرا دیگران با من اینطور برخورد میکنند. سوالات چرا برای عوامل بیرونی خوب است. مثلا چرا مشتریان کالای من را نمیخرند. چرا همکار من پیشرفت بیشتری کرد. اما در مورد خود مناسب نیست. در این مواقع از سوال "چه" باید استفاده کرد. چه بکنم؟ چه بگویم؟ اینجا راهحل محور عمل میکنیم. در چرا منفعلانه عمل میکنیم اما در چه عملیاتی پیش میرویم.
راه تغییر ویژگیهای بد از "پذیرش" میگذرد. قدم اول Acknowledge یا شناسایی و آگاهی است. همچنین پذیرش اینکه من کامل نیستم و اشتباه میکنم اما من کافی هستم و بهتر میشوم. در کتاب میگوید برخی معتقدند اگر از موضع طلبکاری خارج و مسئولیت مشکل فعلی را بپذیریم در آن لنگر میاندازیم و میمانیم. اما این فرضیه اشتباه است. ابتدا باید آگاه شویم که اشتباه است و سپس تغییر دهیم. مرز باریک عزت نفس و خودشیفتگی در همین است.
دقیقا ذهنیت کسانی که همیشه در یک شرایط یکسان در زندگی مانده و از جوانی تا پیری تغییری نمیکنند همین است. آنها هیچگاه نمیفهمند اشتباه کردند و یا اگر فهمیدند وارد فرایند Gloom and Bloom یا نالیدن مکرر میشوند. در مقابل گروهی که به توسعه و پیشرفت باور دارند ابتدا آگاه میشوند که چیزی اشتباه بود و سپس با پرسیدن سوال "چه" راه تغییر را هموار میکنند.
کتابخانه عمومی فراسوی دانش
فایل صوتی بررسی کتاب #بالا_بیا یا #Rise_above ۱۴ خرداد ۱۴۰۴ https://www.tg-me.com/DrAzarakhshMokri
مطالبی که بالا نقل شد از این صوت بود. توصیه میکنم حتما گوش کنید. آنچه من نقل کردم صرفا بخش کوچکی از این کتاب پر محتوا بود.
همچنین پیشتر کتاب مینیمالیسم دیجیتال اثر کال نیوپورت را معرفی کرده بودم. خلاصهای هم پس از مطالعهی آن نوشتم. با توجه به وقایع اخیر و اخبار جنگ، فکر میکنم مناسبتترین زمان برای معرفی این کتاب باشد. امشب وقت کنم خلاصه را مطالعه کرده و صوتی منتشر میکنم.
همچنین پیشتر کتاب مینیمالیسم دیجیتال اثر کال نیوپورت را معرفی کرده بودم. خلاصهای هم پس از مطالعهی آن نوشتم. با توجه به وقایع اخیر و اخبار جنگ، فکر میکنم مناسبتترین زمان برای معرفی این کتاب باشد. امشب وقت کنم خلاصه را مطالعه کرده و صوتی منتشر میکنم.
کتابخانه عمومی فراسوی دانش
فایل صوتی بررسی کتاب #بالا_بیا یا #Rise_above ۱۴ خرداد ۱۴۰۴ https://www.tg-me.com/DrAzarakhshMokri
اینفوگرافی کتاب Rise.html
10.1 KB
خلاصهای جذاب از نقد کتاب فوقالعاده "Rise"
این نقشه راه علمی برای یک تحول بزرگ است! از دستش ندهید!
#روانشناسی #موفقیت #اسکات_کافمن #آذرخش_مکری #خودشناسی #رشد_فردی
|💎@Farasoyedaneshlib💎|
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
احساس میکنی ذهنت همیشه درگیر و شلوغه؟ 🤯 این حس اتفاقی نیست. ما در یک معماری طراحیشده برای حواسپرتی زندگی میکنیم.
کتاب «مینیمالیسم دیجیتال» به شما یاد نمیده گوشی رو کنار بذارید؛ بلکه یاد میده چطور یک رابطه هوشمندانه و آگاهانه باهاش بسازید.💻 🧘♂️
یاد بگیرید چطور ابزارهایی رو انتخاب کنید که به شما آرامش و قدرت میدن، نه اضطراب.
این وویس، اولین قدم برای رسیدن به شفافیت ذهنی در دنیای شلوغ امروزه.
#آرامش_ذهنی #مینیمالیسم_دیجیتال #کال_نیوپورت #سبک_زندگی #کنترل_ذهن
➖➖➖➖➖➖➖➖
💛 💎 💎 @Amirmirhelli
کتاب «مینیمالیسم دیجیتال» به شما یاد نمیده گوشی رو کنار بذارید؛ بلکه یاد میده چطور یک رابطه هوشمندانه و آگاهانه باهاش بسازید.
یاد بگیرید چطور ابزارهایی رو انتخاب کنید که به شما آرامش و قدرت میدن، نه اضطراب.
این وویس، اولین قدم برای رسیدن به شفافیت ذهنی در دنیای شلوغ امروزه.
#آرامش_ذهنی #مینیمالیسم_دیجیتال #کال_نیوپورت #سبک_زندگی #کنترل_ذهن
➖➖➖➖➖➖➖➖
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM