This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️فیلم تجسم ناهنجاری های ماهانه دمای جهانی بین سال های 1880-2022🌡
#تغییر_اقلیم
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
#تغییر_اقلیم
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
سرنوشت سوراخ لایه اوزون چه شد؟
🔹۴۰ سال از زمانی که تحقیقات پیشگامانه دانشمندان، وجود سوراخی در لایه اوزون را فاش کرد میگذرد.
🔸 کشفی که منجر به تلاشهای سریع و موفقیتآمیز برای ممنوع کردن استفاده از مواد شیمیایی موجود در اسپری مو، دئودورانتها و یخچالها شد.
🔹موادی که سیاره ما را در معرض تهدید قرار داده بودند.
🔺 اما پس از گذشت ۴۰ سال لایه اوزون در چه وضعیتی قرار دارد؟
🔸حتی اگر دیگر هیچگونه انتشار جدیدی وجود نداشته باشد، ترمیم کامل ممکن است تا پس از سال ۲۰۷۰ طول بکشد.
🔹 نرخ فعلی ترمیم کندتر از حد انتظار است، و احتمال دارد تغییرات اقلیمی بر آن تأثیرگذار باشد.
#تغییر_اقلیم
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
🔹۴۰ سال از زمانی که تحقیقات پیشگامانه دانشمندان، وجود سوراخی در لایه اوزون را فاش کرد میگذرد.
🔸 کشفی که منجر به تلاشهای سریع و موفقیتآمیز برای ممنوع کردن استفاده از مواد شیمیایی موجود در اسپری مو، دئودورانتها و یخچالها شد.
🔹موادی که سیاره ما را در معرض تهدید قرار داده بودند.
🔺 اما پس از گذشت ۴۰ سال لایه اوزون در چه وضعیتی قرار دارد؟
🔸حتی اگر دیگر هیچگونه انتشار جدیدی وجود نداشته باشد، ترمیم کامل ممکن است تا پس از سال ۲۰۷۰ طول بکشد.
🔹 نرخ فعلی ترمیم کندتر از حد انتظار است، و احتمال دارد تغییرات اقلیمی بر آن تأثیرگذار باشد.
#تغییر_اقلیم
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤2
به همت گروه درسی جغرافیا آموزش و پرورش کاشان وبینار و همایش کشوری برگزار می گردد
موضوع:
آموزش جغرافیا و چالش های زیست محیطی
با حضور
چهره ماندگار اقلیم شناسی و بنیان گذار اقلیم شناسی سینوپتیک ایران پروفسور بهلول علیجانی
راهبر تيم ملی المپياد جغرافیا و رئیس کمیته المپیاد جغرافیا کشور و دانشیار دانشگاه خوارزمی خانم دکتر مهری اکبری
دبیر علمی: دکتر امیر فخرآبادی
دبیر اجرایی: خانم دکتر آیدا دیرمجائی
لازم به ذکر است در اطلاعیه و پست های بعدی لینک شرکت در جلسه را منتشر خواهيم کرد
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
موضوع:
آموزش جغرافیا و چالش های زیست محیطی
با حضور
چهره ماندگار اقلیم شناسی و بنیان گذار اقلیم شناسی سینوپتیک ایران پروفسور بهلول علیجانی
راهبر تيم ملی المپياد جغرافیا و رئیس کمیته المپیاد جغرافیا کشور و دانشیار دانشگاه خوارزمی خانم دکتر مهری اکبری
دبیر علمی: دکتر امیر فخرآبادی
دبیر اجرایی: خانم دکتر آیدا دیرمجائی
لازم به ذکر است در اطلاعیه و پست های بعدی لینک شرکت در جلسه را منتشر خواهيم کرد
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
👏2❤1
تصویر مگالاپلیس: مدل خوشه ای
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤1
تصویر مگالاپلیس مدل خطی
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
به همت گروه درسی جغرافیا آموزش و پرورش کاشان وبینار و همایش کشوری برگزار می گردد
موضوع:
آموزش جغرافیا و چالش های زیست محیطی
با حضور
چهره ماندگار اقلیم شناسی و بنیان گذار اقلیم شناسی سینوپتیک ایران پروفسور بهلول علیجانی
راهبر تيم ملی المپياد جغرافیا کشور و دانشیار دانشگاه خوارزمی خانم دکتر مهری اکبری
دبیر علمی: دکتر امیر فخرآبادی
دبیر اجرایی: خانم دکتر آیدا دیرمجائی
لینک شرکت در جلسه👇👇
https://skyroom.online/ch/isfedu/tech3
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
موضوع:
آموزش جغرافیا و چالش های زیست محیطی
با حضور
چهره ماندگار اقلیم شناسی و بنیان گذار اقلیم شناسی سینوپتیک ایران پروفسور بهلول علیجانی
راهبر تيم ملی المپياد جغرافیا کشور و دانشیار دانشگاه خوارزمی خانم دکتر مهری اکبری
دبیر علمی: دکتر امیر فخرآبادی
دبیر اجرایی: خانم دکتر آیدا دیرمجائی
لینک شرکت در جلسه👇👇
https://skyroom.online/ch/isfedu/tech3
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
گروه خبری جغرافیا
به همت گروه درسی جغرافیا آموزش و پرورش کاشان وبینار و همایش کشوری برگزار می گردد موضوع: آموزش جغرافیا و چالش های زیست محیطی با حضور چهره ماندگار اقلیم شناسی و بنیان گذار اقلیم شناسی سینوپتیک ایران پروفسور بهلول علیجانی راهبر تيم ملی المپياد جغرافیا…
به همت گروه درسی جغرافیا کاشان و کارشناس تکنولوژی و گروه های آموزشی کاشان برگزار می شود 👇👇
مسابقه کشوری آموزش جغرافیا و چالش های زیست
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
مسابقه کشوری آموزش جغرافیا و چالش های زیست
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤1
دکتر عباس مفیدی عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسي مشهد👇
https://www.qudsonline.ir/news/1102742/%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B1-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%A7-%D9%86%D8%AA%D8%A7%DB%8C%D8%AC-%D9%85%D8%A8%D9%87%D9%85
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
https://www.qudsonline.ir/news/1102742/%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B1-%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%A7-%D9%86%D8%AA%D8%A7%DB%8C%D8%AC-%D9%85%D8%A8%D9%87%D9%85
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
قدس آنلاین
بارورسازی ابرها؛ بسیار گران با نتایج مبهم
وزارت نیرو در حالی بر باروری ابرها تأکید میکند که شاهد هزینههای قابل توجه و قطعی نبودن این روش در مطالعات جهانی هستیم.
❤2
جغرافیا علمی است که در طول تاریخ تعاریف متعددی از آن ارائه شده است؛ این تنوع در تعاریف نشاندهندهی گستردگی و پیچیدگی این علم و همچنین تحولات آن در طول زمان است. در ادامه، به چند تعریف از علم جغرافیا میپردازیم:
اراتوستن: جغرافیا علم مطالعه زمین به عنوان جایگاه انسان است.
فردریک راتزل: جغرافیا به منزله علم همبستگی بین علوم طبیعی و پژوهشهای انسانی است.
مارت: جغرافیا علم پراکندگی است.
گریفیت تیلور: جغرافیا علم روابط متقابل (انسان و طبیعت) است.
ریچارد هارتشورن: جغرافیا، افتراق مکانی زمین را به عنوان زیستگاه انسان مورد مطالعه قرار میدهد.
محمدحسین پاپلی یزدی: جغرافیا عبارت است از روابط متقابل انسان، تکنیک، مدیریت و محیط.
حسین شکوئی: جغرافیا پراکندگی، افتراق و بازساخت مکانی-فضایی پدیدهها را در ارتباط با ساختار اجتماعی-اقتصادی تبیین میکند.
حسنعلی ترنج: جغرافیا علم مطالعهی مکان، زمان، انسان و ابزار است که میتواند با استفاده از تکنولوژی و دانش بهروز، نیاز انسان و محیط پیرامونش را برآورده سازد.
وجه اشتراک تعاریف متفاوتی که از علم جغرافیا ارائه شده، شامل موارد زیر است:
۱. بررسی مکان و فضا: همه تعاریف به مطالعه مکانها و فضاهای جغرافیایی تأکید دارند و به بررسی ویژگیهای طبیعی و انسانی آنها میپردازند.
۲. تأثیر متقابل انسان و محیط: بسیاری از تعاریف به رابطه متقابل بین انسان و محیطزیست اشاره دارند، یعنی چگونگی تأثیرگذاری انسان بر محیط و بالعکس.
۳. تحلیل دادهها و اطلاعات: جغرافیا به عنوان علمی تحلیلی شناخته میشود که به جمعآوری، تحلیل و تفسیر دادههای مربوط به زمین و ویژگیهای آن میپردازد.
۴. تنوع موضوعات: جغرافیا به موضوعات مختلفی از جمله اقلیم، زمینشناسی، فرهنگ، اقتصاد و سیاست میپردازد که نشاندهنده وسعت دامنه این علم است.
۵. استفاده از ابزارها و تکنیکها: در بسیاری از تعاریف، استفاده از ابزارها و تکنیکهای مختلف «مانند نقشهنگاری، GIS و غیره» برای بررسی و تحلیل دادههای جغرافیایی مورد تأکید قرار میگیرد.
این ویژگیها باعث میشود که جغرافیا به عنوان یک علم چندبُعدی و بینرشتهای شناخته شود که با سایر علوم نیز ارتباط دارد.
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
اراتوستن: جغرافیا علم مطالعه زمین به عنوان جایگاه انسان است.
فردریک راتزل: جغرافیا به منزله علم همبستگی بین علوم طبیعی و پژوهشهای انسانی است.
مارت: جغرافیا علم پراکندگی است.
گریفیت تیلور: جغرافیا علم روابط متقابل (انسان و طبیعت) است.
ریچارد هارتشورن: جغرافیا، افتراق مکانی زمین را به عنوان زیستگاه انسان مورد مطالعه قرار میدهد.
محمدحسین پاپلی یزدی: جغرافیا عبارت است از روابط متقابل انسان، تکنیک، مدیریت و محیط.
حسین شکوئی: جغرافیا پراکندگی، افتراق و بازساخت مکانی-فضایی پدیدهها را در ارتباط با ساختار اجتماعی-اقتصادی تبیین میکند.
حسنعلی ترنج: جغرافیا علم مطالعهی مکان، زمان، انسان و ابزار است که میتواند با استفاده از تکنولوژی و دانش بهروز، نیاز انسان و محیط پیرامونش را برآورده سازد.
وجه اشتراک تعاریف متفاوتی که از علم جغرافیا ارائه شده، شامل موارد زیر است:
۱. بررسی مکان و فضا: همه تعاریف به مطالعه مکانها و فضاهای جغرافیایی تأکید دارند و به بررسی ویژگیهای طبیعی و انسانی آنها میپردازند.
۲. تأثیر متقابل انسان و محیط: بسیاری از تعاریف به رابطه متقابل بین انسان و محیطزیست اشاره دارند، یعنی چگونگی تأثیرگذاری انسان بر محیط و بالعکس.
۳. تحلیل دادهها و اطلاعات: جغرافیا به عنوان علمی تحلیلی شناخته میشود که به جمعآوری، تحلیل و تفسیر دادههای مربوط به زمین و ویژگیهای آن میپردازد.
۴. تنوع موضوعات: جغرافیا به موضوعات مختلفی از جمله اقلیم، زمینشناسی، فرهنگ، اقتصاد و سیاست میپردازد که نشاندهنده وسعت دامنه این علم است.
۵. استفاده از ابزارها و تکنیکها: در بسیاری از تعاریف، استفاده از ابزارها و تکنیکهای مختلف «مانند نقشهنگاری، GIS و غیره» برای بررسی و تحلیل دادههای جغرافیایی مورد تأکید قرار میگیرد.
این ویژگیها باعث میشود که جغرافیا به عنوان یک علم چندبُعدی و بینرشتهای شناخته شود که با سایر علوم نیز ارتباط دارد.
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤3
۱۰ دلیل برای مطالعه جغرافیا
۱. درک محیط زیست: جغرافیا به ما کمک میکند تا با سیستمهای طبیعی و تأثیرات انسانی بر روی محیط زیست آشنا شویم.
۲. تحلیل مسائل جهانی: مطالعه جغرافیا به ما امکان میدهد تا مسائل جهانی مانند تغییرات اقلیمی، مهاجرت و جنگها را بهتر درک کنیم.
۳. تقویت مهارتهای تحلیلی: جغرافیا شامل تجزیه و تحلیل دادهها و نقشههاست که مهارتهای تحلیلی ما را تقویت میکند.
۴. آگاهی فرهنگی: مطالعه جغرافیا به ما کمک میکند تا با فرهنگها، زبانها و آداب و رسوم مختلف آشنا شویم.
۵. برنامهریزی سفر: مطالعه جغرافیا به ما کمک میکند تا مکانهای مختلف را بهتر بشناسیم و در برنامهریزی سفرهای خود از اطلاعات جغرافیایی بهرهمند شویم. این دانش میتواند تجربههای سفر را غنیتر و معنادارتر کند.
۶. توسعه مهارتهای مکانی: یادگیری جغرافیا به ما کمک میکند تا مهارتهای مکانی خود را تقویت کنیم، از جمله توانایی خواندن نقشهها.
۷. درک توزیع منابع: جغرافیا به ما کمک میکند تا بفهمیم منابع طبیعی چگونه توزیع شدهاند و چه تأثیری بر اقتصاد دارند.
۸. تاریخ و زمان: جغرافیا به ما کمک میکند تا ارتباط بین مکان و تاریخ را درک کنیم و تأثیر مکان بر رویدادهای تاریخی را بشناسیم.
۹. ایجاد تفکر انتقادی: مطالعه جغرافیا به ما امکان میدهد تا به مسائل از زوایای مختلف نگاه کنیم و تفکر انتقادی خود را تقویت کنیم.
۱۰. حفاظت از زمین: با درک بهتر جغرافیا، میتوانیم به حفظ محیط زیست و منابع طبیعی کمک کنیم و به توسعه پایدار فکر کنیم.
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
۱. درک محیط زیست: جغرافیا به ما کمک میکند تا با سیستمهای طبیعی و تأثیرات انسانی بر روی محیط زیست آشنا شویم.
۲. تحلیل مسائل جهانی: مطالعه جغرافیا به ما امکان میدهد تا مسائل جهانی مانند تغییرات اقلیمی، مهاجرت و جنگها را بهتر درک کنیم.
۳. تقویت مهارتهای تحلیلی: جغرافیا شامل تجزیه و تحلیل دادهها و نقشههاست که مهارتهای تحلیلی ما را تقویت میکند.
۴. آگاهی فرهنگی: مطالعه جغرافیا به ما کمک میکند تا با فرهنگها، زبانها و آداب و رسوم مختلف آشنا شویم.
۵. برنامهریزی سفر: مطالعه جغرافیا به ما کمک میکند تا مکانهای مختلف را بهتر بشناسیم و در برنامهریزی سفرهای خود از اطلاعات جغرافیایی بهرهمند شویم. این دانش میتواند تجربههای سفر را غنیتر و معنادارتر کند.
۶. توسعه مهارتهای مکانی: یادگیری جغرافیا به ما کمک میکند تا مهارتهای مکانی خود را تقویت کنیم، از جمله توانایی خواندن نقشهها.
۷. درک توزیع منابع: جغرافیا به ما کمک میکند تا بفهمیم منابع طبیعی چگونه توزیع شدهاند و چه تأثیری بر اقتصاد دارند.
۸. تاریخ و زمان: جغرافیا به ما کمک میکند تا ارتباط بین مکان و تاریخ را درک کنیم و تأثیر مکان بر رویدادهای تاریخی را بشناسیم.
۹. ایجاد تفکر انتقادی: مطالعه جغرافیا به ما امکان میدهد تا به مسائل از زوایای مختلف نگاه کنیم و تفکر انتقادی خود را تقویت کنیم.
۱۰. حفاظت از زمین: با درک بهتر جغرافیا، میتوانیم به حفظ محیط زیست و منابع طبیعی کمک کنیم و به توسعه پایدار فکر کنیم.
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤4
روشهای تدریس مؤثر درس جغرافیا
۱. آموزش مبتنی بر پروژه: دانشآموزان میتوانند پروژههای گروهی درباره مناطق جغرافیایی مختلف، فرهنگها یا مسائل زیستمحیطی انجام دهند.
۲. استفاده از نقشهها و ابزارهای جغرافیایی: تدریس با استفاده از نقشههای فیزیکی و سیاسی، نقشههای دیجیتال و ...
۳. بازدیدهای میدانی: برگزاری سفرهای علمی به مکانهای جغرافیایی مختلف مانند پارکها، موزهها یا مناطق طبیعی.
۴. استفاده از تکنولوژی: بهرهگیری از نرمافزارها و اپلیکیشنهای آموزشی، مانند Google Earth، برای مشاهده و بررسی مناطق مختلف.
۵. بحثهای کلاسی: برگزاری بحثهای گروهی درباره موضوعات جغرافیایی، مانند تغییرات اقلیمی یا مهاجرت.
۶. استفاده از فیلمها و مستندها: نمایش فیلمها و مستندهای مرتبط با جغرافیا برای ایجاد انگیزه و فهم بهتر موضوعات.
۷. بازیهای آموزشی: طراحی بازیهای گروهی و شبیهسازیهایی که مفاهیم جغرافیایی را به صورت سرگرمکننده آموزش دهند.
۸. تحقیق و ارائه: تشویق دانشآموزان به تحقیق در مورد کشورها یا مناطق خاص و ارائه نتایج به کلاس.
۹. نقشآفرینی: اجرای فعالیتهای نقشآفرینی که به دانشآموزان امکان میدهد تا درک بهتری از فرهنگها و جوامع مختلف پیدا کنند.
۱۰. استفاده از منابع چند رسانهای: ترکیب متون، تصاویر، صداها و ویدیوها برای ایجاد تجربه یادگیری چندحسی.
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
۱. آموزش مبتنی بر پروژه: دانشآموزان میتوانند پروژههای گروهی درباره مناطق جغرافیایی مختلف، فرهنگها یا مسائل زیستمحیطی انجام دهند.
۲. استفاده از نقشهها و ابزارهای جغرافیایی: تدریس با استفاده از نقشههای فیزیکی و سیاسی، نقشههای دیجیتال و ...
۳. بازدیدهای میدانی: برگزاری سفرهای علمی به مکانهای جغرافیایی مختلف مانند پارکها، موزهها یا مناطق طبیعی.
۴. استفاده از تکنولوژی: بهرهگیری از نرمافزارها و اپلیکیشنهای آموزشی، مانند Google Earth، برای مشاهده و بررسی مناطق مختلف.
۵. بحثهای کلاسی: برگزاری بحثهای گروهی درباره موضوعات جغرافیایی، مانند تغییرات اقلیمی یا مهاجرت.
۶. استفاده از فیلمها و مستندها: نمایش فیلمها و مستندهای مرتبط با جغرافیا برای ایجاد انگیزه و فهم بهتر موضوعات.
۷. بازیهای آموزشی: طراحی بازیهای گروهی و شبیهسازیهایی که مفاهیم جغرافیایی را به صورت سرگرمکننده آموزش دهند.
۸. تحقیق و ارائه: تشویق دانشآموزان به تحقیق در مورد کشورها یا مناطق خاص و ارائه نتایج به کلاس.
۹. نقشآفرینی: اجرای فعالیتهای نقشآفرینی که به دانشآموزان امکان میدهد تا درک بهتری از فرهنگها و جوامع مختلف پیدا کنند.
۱۰. استفاده از منابع چند رسانهای: ترکیب متون، تصاویر، صداها و ویدیوها برای ایجاد تجربه یادگیری چندحسی.
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤2
چه جالب👇
تصویر خاص و اصطلاحات زیادی از جغرافیای طبیعی
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
تصویر خاص و اصطلاحات زیادی از جغرافیای طبیعی
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
👏1
هوا در استوا گرم میشود و بالا میرود.
بالا رفتن هوا یعنی فشار کم
در نتیجه، در استوا ناحیهای با فشار کم داریم
نتیجه آن هوای گرم ومرطوب
⏫🔺 هوایی که از استوا بالا رفته، در ارتفاعات سرد وسنگین میشود و در این عرضها پایین میآید
پایین آمدن هوا باعث فشار زیاد میشود وهوای نزولی وخشک داریم
درعرضهای حدود ۶۰ درجه
⬇️هوای سرد قطبی با هوای گرمتر عرضهای پایینتر برخورد میکند.
↩️هوا در این نواحی بالا میرود و فشار کم شکل میگیرد.چون هوای سرد بزیر هوای گرم میاد وهوا گرم رو وادار به حرکت میکند
معمولاً هوای ناپایدار و بارندگی زیاد دارند
🏔 قطبها ۹۰° N و ۹۰° S
در نتیجه فشار در قطبها زیاد
💨جهت وزش بادها
باد همیشه از فشار زیاد به فشار کم میوزد،
اما چون زمین میچرخد، بادها در مسیرشان منحرف میشوند( اثر کوریولیس)
⬆️ در نیمکره شمالی: بادها به سمت راست مسیر۰ منحرف.↘️
⬇️ در نیمکره جنوبی: بادها به سمت چپ↙️ منحرف
فلشهای آبی 🔼نشانه هوای سرد وفلشهای قرمز 🔺 نشانه هوای گرم هستن
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
بالا رفتن هوا یعنی فشار کم
در نتیجه، در استوا ناحیهای با فشار کم داریم
نتیجه آن هوای گرم ومرطوب
⏫🔺 هوایی که از استوا بالا رفته، در ارتفاعات سرد وسنگین میشود و در این عرضها پایین میآید
پایین آمدن هوا باعث فشار زیاد میشود وهوای نزولی وخشک داریم
درعرضهای حدود ۶۰ درجه
⬇️هوای سرد قطبی با هوای گرمتر عرضهای پایینتر برخورد میکند.
↩️هوا در این نواحی بالا میرود و فشار کم شکل میگیرد.چون هوای سرد بزیر هوای گرم میاد وهوا گرم رو وادار به حرکت میکند
معمولاً هوای ناپایدار و بارندگی زیاد دارند
🏔 قطبها ۹۰° N و ۹۰° S
در نتیجه فشار در قطبها زیاد
💨جهت وزش بادها
باد همیشه از فشار زیاد به فشار کم میوزد،
اما چون زمین میچرخد، بادها در مسیرشان منحرف میشوند( اثر کوریولیس)
⬆️ در نیمکره شمالی: بادها به سمت راست مسیر۰ منحرف.↘️
⬇️ در نیمکره جنوبی: بادها به سمت چپ↙️ منحرف
فلشهای آبی 🔼نشانه هوای سرد وفلشهای قرمز 🔺 نشانه هوای گرم هستن
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤1👏1
ناسا اعلام کرد شعاع دقیق زمین ۶۳۷۱ هستش
ابوریحان بیرونی تو کتاب الاسطرلاب هزار سال قبل در قرن یازدهم میلادی شعاع زمین را ۶۳۴۰ تخمین زده بود!!
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
ابوریحان بیرونی تو کتاب الاسطرلاب هزار سال قبل در قرن یازدهم میلادی شعاع زمین را ۶۳۴۰ تخمین زده بود!!
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤2
نقشه رود خانه های ایران
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥مستند: شگفتی های دنیای زیرآب آفریقا
🎙دوبله فارسی
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
🎙دوبله فارسی
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 انیمیشن رخداد سونامی از ایجاد تا بالاروی موج در ساحل
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 مستند: زمین چگونه ساخته شد
✅رشته کوه راکی
🎙دوبله فارسی
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
✅رشته کوه راکی
🎙دوبله فارسی
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
خشم زمین و خلق زیبایی
فوران آتشفشان
به پرتابه هایی که تفراها را می سازند، توجه کنید .
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
فوران آتشفشان
به پرتابه هایی که تفراها را می سازند، توجه کنید .
🌍 با ما همراه باشید
#گروه_خبری_جغرافیا
🆔 @GeographyNews_Group
🆔 @GeographyNews_Group
❤3👍1