♦️♦️♦️ انتقال تجربه و نکات کلی در خصوص آزمون علوم پایه👇👇


👩‍⚕️👩‍⚕️👩‍⚕️ارائه دهنده : فاطمه یاسمیان، رتبه ۸ کشوری علوم پایه اسفند ۱۴۰۲، عضو استعداد درخشان

https://www.tg-me.com/MedKaumsMentoring

💡کمیته تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با همکاری کلان منطقه هفت آمایشی برگزار می‌کند؛

| رویداد اصول کارآفرینی در حوزه سلامت |

🎯 با هدف آشنایی با اصول کارآفرینی و راه اندازی استارت آپ و شرکت دانش بنیان در حوزه سلامت در طی ۴ فاز؛

🔸 فاز اول: شناسایی چالش‌ها و فرصت‌ها در زمینه علوم پزشکی

🔸 فاز دوم: فاز آموزشی (برگزاری کارگاه‌های اصول کارآفرینی در حوزه سلامت)

🔸 فاز سوم: فراخوان ایده‌ها و طرح‌های نوآورانه در حوزه علوم پزشکی تا بازه ۴ اسفند ماه

🔸 فاز چهارم: فرایند داوری و اعلام ۳ ایده برتر همراه با اهدا جوایز در تاریخ ۷ اسفند ماه در محل تالار نفیس، ساختمان آفرینش، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

🗣 مدرس کارگاه‌های آموزشی: جناب آقای مهیار رفعتی
• فعال کارآفرینی و دانش بنیان کشور

⏰ زمان برگزاری:‌ ساعت ۱۸ الی ۲۰ روزهای ۲۷ام و ۲۸ام بهمن ماه ۱۴۰۳

📍در بستر اسکای روم

✔️ شرکت در این دوره برای دانشجویان علوم پزشکی رایگان است!

📌 ثبت نام از طریق این لینک از تاریخ ۲۰ام‌ تا ۲۶ام بهمن ماه صورت می‌گیرد.

ارتباط با ما:
• Email: [email protected]
• Instagram
• Telegram channel
• LinkedIn
• Contact us: @ISRCsupport

با عرض سلام و خداقوت
و کلییییی خسته نباشید به بچهای علوم پایه ای و استاجرمون بابت آزمون های جامع امروزشون
دوستان یه توصیه خیلی مهم!
اصلا اصلا اصلا جوابهاتونو با کلیدهای گروه های آموزشی چک نکنید بزارید خود وزارتخونه پاسخنامه بده
الکی استرس میگیرین
این یک روز و نیم تا شنبه رو خوب برید بگردید و لذت ببرید از زندگیتون😌😂
شنبه کلید رو وزارتخونه میده که چک کنید

✅ شورای مرکزی انجمن دانشجویان پزشکی آسیا (AMSA) دانشگاه علوم پزشکی کاشان در نظر دارد اولویت‌ها و نیازهای آموزشی دانشجویان دانشگاه را در حوزه‌های گوناگون ضروری برای موفقیت حرفه‌ای شناسایی کند. اطلاعات جمع‌آوری‌شده به منظور توسعه برنامه‌های آموزشی مناسب مورد استفاده قرار خواهد گرفت، لذا از تمامی دانشجویان پزشکی خواهشنمدیم با مشارکت و همکاری هرچه بیشتر در تکمیل این پرسشنامه ما را یاری کنند.
با تشکر فراوان💫
👇👇👇👇👇
https://survey.porsline.ir/s/mbZcjr7e

#AMSA
#AMSAIRAN
🆔: @AMSA_KAUMS

💡برخی از برترین اپلیکیشن‌های کاربردی برای دانشجویان مقطع علوم پایه
در اولین قسمت از سلسله‌ محتواهای #منتورشیپ_امسا، به معرفی برخی‌ از معروف‌ترین اپلیکیشن‌های کاربردی برای دانشجویان مقطع "علوم پایه" پرداخته شده است. با ما همراه باشید!
✅ https://www.tg-me.com/AMSA_KaUMS

● اپلیکیشن‌های آناتومی
الف. Complete Anatomy
(رایگان با محدودیت)
-- یکی از بهترین اپلیکیشن‌ها برای یادگیری آناتومی با مدل‌های سه‌بعدی دقیق.
-- امکان مشاهده لایه‌های مختلف بدن و ساختارهای عضلانی، عصبی و استخوانی.
-- نسخه رایگان آن محدودیت‌هایی دارد، اما برای شروع بسیار مفید است.

ب. Anatomy Learning - 3D Atlas
(رایگان)
-- یک اطلس سه‌بعدی کامل برای یادگیری آناتومی.
-- شامل مدل‌های دقیق از اندام‌ها، عضلات، استخوان‌ها و سیستم‌های بدن.
-- رابط کاربری ساده و مناسب برای دانشجویان.

ج. Visible Body
(رایگان با محدودیت)
-- یک ابزار عالی برای یادگیری آناتومی با مدل‌های سه‌بعدی.
-- امکان زوم و چرخش مدل‌ها برای بررسی دقیق‌تر ساختارها.
-- نسخه رایگان آن محدودیت‌هایی دارد، اما برای مرور سریع مفید است.

د. Physiology Animations
(رایگان)
-- شامل انیمیشن‌های آموزشی برای درک بهتر فرآیندهای فیزیولوژیکی.
-- مفاهیم پیچیده مانند گردش خون، تنفس و هضم را به صورت ساده و تصویری توضیح می‌دهد.

ه. Essential Anatomy 3
(رایگان با محدودیت)
-- این اپلیکیشن علاوه بر آناتومی، مفاهیم فیزیولوژی را نیز پوشش می‌دهد.
-- شامل مدل‌های تعاملی و توضیحات دقیق درباره عملکرد اندام‌ها.

و. TeachMeAnatomy
(رایگان)
-- یک منبع عالی برای یادگیری همزمان آناتومی و فیزیولوژی.
-- شامل تصاویر، توضیحات متنی و آزمون‌های تعاملی.

🛑 انجمن دانشجویان پزشکی آسیا دانشگاه علوم پزشکی کاشان

🛑 با ما همراه باشید.
https://www.tg-me.com/AMSA_KaUMS

🔸 دفتر منتورینگ دانشگاه فرا رسیدن عید نوروز، این سنت باستانی و فرخنده را به شما عزیزان صمیمانه تبریک و تهنیت عرض می‌نماید. سال نو را با آرزوی سلامتی، شادکامی و موفقیت‌های بی‌پایان برای شما آغاز می‌کنیم و امیدواریم در پرتو نور بهار، شاهد شکوفایی استعدادها و دستاوردهای بزرگ شما در عرصه‌های علمی و فرهنگی باشیم. باشد که این سال نو، سرآغازی برای تحقق رویاهایتان و سربلندی هرچه بیشتر جامعه دانشگاهی باشد.
نوروزتان پیروز و بهارتان جاودان



🔶 دفتر منتورینگ دانشگاه علوم پزشکی کاشان
https://www.tg-me.com/MedKaumsMentoring

🔴 آغاز دریافت بن تخفیف سی و ششمین نمایشگاه کتاب تهران

🔹️ سی و ششمین نمایشگاه کتاب تهران از 17 تا 27 اردیبهشت ماه در مصلی امام خمینی (ره) برگزار می شود. دانشجویان، اساتید، طلاب و اساتید هیئت علمی دانشگاه ها و حوزه های علمیه می توانند از امروز مورخ 13 اردیبهشت به سایت tibf.ir مراجعه نموده و اقدام به ثبت نام بن کتاب نمایند.

🔹️افرادی که خواهان خرید بن نمایشگاه کتاب تهران و ثبت نام بن تخفیف دانشجویی هستند، توجه داشته باشند که خرید کتاب با بن، تنها به صورت اینترنتی امکان پذیر است.

⏳️ زمان ثبت نام: تا 19 اردیبهشت 1404

🔶 دفتر منتورینگ دانشگاه علوم پزشکی کاشان
https://www.tg-me.com/MedKaumsMentoring

⚛ خلاصه راهنمای مواجه با بیماران با آسیب‌های احتمالی هسته‌ای/رادیولوژیک

✍🏻 دکتر نیلوفر خوشنام

با ما همراه باشید🌱
انجمن علمی پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی کاشان
🆔 @IMSA_KaUMS

به نام آن که جان را فکرت آموخت

دفتر منتورینگ دانشگاه علوم پزشکی کاشان فرارسیدن اول شهریور ماه، "روز بزرگداشت ابن سینا و روز پزشک" را به تمامی استادان گرانقدر، پزشکان پرتلاش و نیز شما پزشکان آینده و خدمتگزاران عرصه سلامت صمیمانه تبریک عرض مینماید.

در این روز فرخنده، مراتب سپاس و قدردانی خود را از زحمات بیشائبه شما پزشکان و نو پزشکان که با توکل به خداوند متعال و با تکیه بر علم و اخلاق، حامی جان و سلامت مردم این مرز و بوم هستید، اعلام میداریم.

شما با تعهد و ازخودگذشتگی، نه تنها نقش یک درمانگر، که نقش یک معلم دلسوز و راهنمایی مهربان را برای ما دانشجویان ایفا میکنید. امیدواریم همانگونه که شما واسطه فیض و شفای الهی برای بیماران هستید، ما نیز بتوانیم ادامه دهنده مسیر پرافتخار شما با همان عشق و مسئولیت پذیری باشیم.

یکایک شما پزشکان پرتوان سرزمینمان، روزتان مبارک!

💡دفتر منتورینگ دانشگاه علوم پزشکی کاشان

فرصت ثبت‌نام تمدید شد! 😍
دانشجویانی که در آستانه نگارش پایان‌نامه خود هستند، هرچه سریع‌تر بشتابید، زیرا ظرفیت این دوره محدود است. ⏳

✍️ در این دوره تخصصی و کاربردی با هزینه‌ای مقرون‌به‌صرفه (تنها ۱۵۰ هزار تومان)، با روش‌های علمی تحقیق، نرم‌افزار Endnote و اصول دقیق تدوین پروپوزال آشنا می‌شوید.

⚡️این آموزش‌ها زیر نظر اساتید مجرب ارائه می‌شود تا مهارت‌های پژوهشی شما به صورت اصولی تقویت شده و قدم‌هایی معتبر و مستحکم برای نگارش پایان‌نامه‌ای موفق بردارید. 📚

منتظر حضور گرم و پرانرژی دانشجویان خلاق و کوشای عزیز هستیم! ✨🔥

🔗 جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام، لطفاً به آیدی تلگرامی زیر مراجعه فرمایید؛

@Fatemehejz

#پایان_نامه_برتر #تابستانه #آموزش_پژوهش

💢@Beheshti_KaUMS_SRC 💢

🧠 استدلال بالینی؛ چی هست و چرا مهمه؟ (قسمت ۱)

آیا تا حالا فکر کردی چرا بعضی پزشک‌ها با چند سؤال ساده یا یک نگاه سریع به معاینه، خیلی زود به تشخیص می‌رسن، در حالی‌که بعضی‌ها با حجم زیادی از آزمایش‌ها هم مطمئن نمی‌شن؟ ✨
تفاوتش در استدلال بالینی (Clinical Reasoning) هست.

🔹 تعریف ساده:
استدلال بالینی یعنی فرایند فکری که پزشک باهاش داده‌های خام (شرح حال، معاینه، آزمایش‌ها) رو به یک تصمیم بالینی قابل اعتماد تبدیل می‌کنه.

🔹 چرا مهمه؟
✔️ قلب واقعی طبابت همینه؛ نه فقط حفظ کردن کتاب‌ها.
✔️ بدون استدلال بالینی، حتی باهوش‌ترین پزشک هم در حجم داده‌ها گم می‌شه.
✔️ به ما کمک می‌کنه در شرایط واقعی (اورژانس، ویزیت‌های شلوغ، یا موارد پیچیده) بهترین تصمیم رو بگیریم.


🔹 یک مثال ساده:
بیماری با سرفه میاد.

دانشجوی تازه‌کار ممکنه فقط به فکر “عفونت ریه” بیفته.

اما پزشک با استدلال بالینی، تمام داده‌ها (سن، سابقه، معاینه، علائم همراه) رو کنار هم می‌ذاره و طیف وسیع‌تری از تشخیص‌ها رو در نظر می‌گیره (از آلرژی ساده تا نارسایی قلب).

🔹 نکته مهم برای دانشجوها:
استدلال بالینی یک مهارت یادگرفتنیه، نه یک استعداد ذاتی. هرچه بیشتر تمرینش کنید، قوی‌تر می‌شید.

🔜 در پست بعدی (قسمت ۲) می‌ریم سراغ مدل‌های استدلال بالینی و اینکه پزشکان چطور از “فرضیه‌سازی” یا “الگوهای ذهنی” برای رسیدن به تشخیص استفاده می‌کنن.

با ما همراه باشید🌱
انجمن علمی پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی کاشان
🆔 @IMSA_KaUMS
#انجمن_علمی #ایمسا_کاشان #استدلال_بالینی

سلسله مباحث استدلال بالینی رو از کانال انجمن علمی دنبال کنید✌🏻

🔰 سندروم رزومه‌سازی، آفتی کشنده به جان دانشجویان علوم پزشکی

در سال‌های اخیر با کمال تاسف و غمی دردناک، آفتی ویرانگر و عطش سیری‌ناپذیری برای جمع‌آوری امتیاز و کسب عناوین نمایشی به طور مسری در دانشجویان علوم پزشکی ما، همانان که همه جا می‌گویند سرمایه‌های این کشور هستند، موج می‌زند.

در یک کلام: درگیر یک بازی چیپ و در عین حال رقابتی نفس‌گیر برای یک نمایش مضحک و فاقد ارزش متعالی

متأسفانه، دانشگاه‌های علوم پزشکی ما در حال پرورش نسلی از دانشجویان هستند که نه حلالان مسئله و متفکرهای متفاوت بلکه صرفاً جمع‌کنندگان امتیاز‌ و عنوان‌های پر زرق و برق‌اند. سیستم ارزیابی و تشویق، ناخواسته فضایی ایجاد کرده که در آن، پوسته درخشان فعالیت‌های سطحی و فرمالیته، بر مغز پربار کار علمی و توسعه‌ای اولویت پیدا کرده است.

فریب امتیاز و غفلت از درد جامعه امروز، معیار دانشجوی فعال در بسیاری از موارد به تعداد مقالات کم‌اثر (با داده‌های تکراری و صرفاً ترجمه‌مانند)، تعداد گواهی‌های ثبت اختراع بی‌کاربرد یا حجم فعالیت‌های نمایشی تقلیل یافته است.

دانشجویان، قربانی بازی نمره‌اند، وقتی آیین‌نامه‌ها، ترفیعات شغلی آینده و تسهیلات نخبگی، گره خورده به این چک‌لیست‌های کمی، طبیعی است که دانشجو به‌جای صرف زمان و انرژی برای یک طرح تحقیقاتی عمیق و زمان‌بر یا یک برنامه منسجم آموزشی که بتواند یک مشکل واقعی بهداشتی‌درمانی یا نقص ساختاری نظام آموزشی را حل کند، به دنبال کارهای سریع و سطحی می‌رود که صرفاً نام فعالیت‌ دانشجویی را یدک بکشند.

جشنواره‌ها، تبدیل به هدف شده‌اند، نه ابزار و عملاً به میدان رقابت برای جوایز و سهمیه‌های ادامۀ تحصیل تبدیل شده‌اند. محتوای فعالیت‌های ارسالی اغلب نه یک نوآوری تأثیرگذار، بلکه یک طرح کاغذی است که تنها توانسته است قواعد دست‌وپاگیر آیین‌نامه‌ها را دور بزند.

تا زمانی که وزن تعداد مقاله از میزان تأثیر مقاله در حل یک چالش نظام سلامت بیشتر باشد، این وضعیت ادامه خواهد یافت. در سیستم فعلی، تدوین یک سیاست‌نامه اجرایی برای کاهش خطای پزشکی، طراحی یک اپلیکیشن سلامت‌محور موفق و پرکاربرد، ایجاد یک مدل جدید ارائۀ خدمات در مناطق محروم که تأثیر ملموس دارد یا توسعه یک پلن آموزشی فراگیر ارزشی به مراتب پایین‌تر از یک مقاله در ژورنال‌های کم‌اعتبار یا گواهی‌های ساختگی و ... دارد. این یعنی ما از تولید دانش به سمت به‌کارگیری دانش حرکت نکرده‌ایم.

وابستگی آینده شغلی و تحصیلی به امتیازات رزومه‌ای، زمینه را برای سوء‌استفاده گروه‌های خصوصی و دانشگاهی فراهم کرده است که از این عطش تغذیه می‌کنند. فروش مقالات آماده، ثبت اختراعات غیرکاربردی، صدور گواهی‌های آموزشی صوری و کارگاه‌های بی‌کیفیت، به تجارتی سودآور تبدیل شده است. این پدیده نه‌تنها اخلاق حرفه‌ای را تضعیف کرده، بلکه ارزش واقعی فعالیت دانشجویی را مخدوش کرده است.

این فرهنگ، نتیجه یک معادله ساده و در عین حال مخرب است، جایزه و امتیاز، بسیار سهل‌الوصول‌تر از تغییر و توسعه است. چرا باید دانشجو، انرژی گران‌بهای خود را صرف ماه‌ها تلاش برای طراحی یک سیستم ارزیابی سلامت روان در خوابگاه‌ها کند که شاید هیچ امتیازی برای وی ندارد، وقتی می‌تواند با چند هفته صرف وقت برای یک مقاله سطحی، سهمیه یا مزایای ملموس‌تری کسب کند؟ اینجاست که رسالت دانشگاه که مرجعیت علمی و حل مسائل جامعه است، به مسلخ بازی امتیازدهی می‌رود.

نتیجه این رویکرد، نسلی از متخصصان آینده است که در تئوری امتیازآور هستند، اما در عرصه عمل، با چالش‌های واقعی غریبه‌اند. مدارک پرشماری دارند اما مهارت‌های حیاتی حل مسئله، کارآفرینی یا حتی مدیریت پروژه‌های توسعه‌ای و خدمات‌رسانی را نیاموخته‌اند. اگر دانشگاه همچنان به پاداش دادن به ظاهر زیبا به جای باطن کارآمد ادامه دهد، نه تنها نخبگان خود را از درگیری با مسائل جامعه دور می‌کند، بلکه کیفیت حرفه‌ای نسلی را زیر سؤال می‌برد که وظیفه دارند به مردم امید و سلامت ببخشند. دانشگاه باید دریابد که نهاد علم، یک بنگاه اقتصادی برای تولید مدرک و امتیاز نیست، بلکه مسئولیت پرورش حرفه‌مندان متعهد و تغییرآفرین را بر عهده دارد.

اگر نخبگان امروز ما، به جای تمرکز بر رتبه‌های کاغذی جشنواره‌ها، شجاعت و جسارت پرداختن به دردهای واقعی مردم را پیدا نکنند، آنگاه سیستم سلامت آینده، توسط متخصصانی اداره خواهد شد که در میدان عمل و حل مسئله، بی‌تجربه‌ و ترسواند، هرچند که دیوارهای اتاقشان پُر باشد از الواح و جوایز. در نهایت بن‌بستی از کمی‌گرایی، بدون اندکی اندوخته برای زندگی و خیری برای جامعه...

✍امید قیسوندی، دبیرکل مرکز پژوهش‌های علمی و فناوری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران

بعد از تونل:
کنار گذاشتن سیگار، به نیروی آگاهی

مخاطب اصلی این مجموعه، دانشجوهان؛ اونایی که دوست دارن مصرف سیگار رو کم کنن یا بذارنش کنار، اونایی که میخوان به دوستا و اطرافیانشون کمک کنن، و همه کسایی که باور دارن آگاهی باعث رشد جامعه میشه.
محتوا در سه بخش تنظیم شده تا شنیدنش سهل‌تر باشه:

یک - قرنِ سیگار: سرگذشت برده‌دار سفید کوچک
تو اولین قسمت، از داستان پرفراز و نشیب سیگار میگیم و تلاش می‌کنیم بفهمیم چه طور انقدر گسترش پیدا کرد.

دو - آناتومی سیگار: آنالیز (مطلقا) علمی یک واقعیت
دومین قسمت «بعد از تونل»، به تشریح دقیق مواد شیمیایی موجود در سیگار، و نحوه آسیب زدن اون‌ها به بدن می‌پردازه. تو نیمه دوم این بخش، به مبانی روان‌شناختی اعتیاد به سیگار می‌پردازیم - مهم‌ترین حرفامون رو‌ همین جا زدیم!

سه - ترک سیگار: دزدی ۱۰ میلیون دلاری
در آخرین قسمت این مجموعه، در مورد علل زمینه‌ای اعتیاد به سیگار و روش‌های ترک اون صحبت می‌کنیم. از سیگارهای برقی هم میگیم راستی.

📻 از تلگرام و کست‌باکس و اسپاتیفای بشنوید.

لینک برای در میون گذاشتن تجربیات و نظراتتون به صورت ناشناس

«منتورینگ علوم پزشکی شهید بهشتی»
🆔 @mentoring_sbmu

پایان مجموعه ۱۰ قسمتی محتوای استدلال بالینی✋🏻
در بخش دوم این سلسه محتوا کیس به کیس سراغ سناریوها خواهیم رفت و آنچه آموختیم را عملا در کیس‌های واقعی به کار خواهیم بست🐣
با ما همراه باشید🌱
انجمن علمی پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی کاشان
📚 @IMSA_KaUMS
#انجمن_علمی #ایمسا_کاشان #استدلال_بالینی