بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك، أهنئكم جميعًا بهذا الشهر الفضيل، الذي نسأل الله أن يكون شهر خير وبركة ومغفرة ورضوان.
أدعو الله أن يعيده علينا وعليكم باليُمن والإيمان، وأن يكتب لنا فيه العتق من النيران، ويجعلنا من المقبولين فيه.

إلى أبنائي وأحبتي طلبة الصف السادس العلمي:
رمضان هذا العام يأتي وأنتم على مشارف امتحاناتكم الوزارية، وأعلم كم تحملون من أحلامٍ وطموحاتٍ لدخول الجامعة وتحقيق التخصصات التي تتمنونها.
أوصيكم بالاجتهاد والمثابرة، وأدعو الله أن يوفقكم لتحقيق أعلى المعدلات، وأن يفتح أمامكم أبواب المستقبل الذي تطمحون إليه. تذكروا أن النجاح ثمرة السعي والجهد، فلا تدخروا وسعًا، ولا تيأسوا من رحمة الله وعونه.
أمنياتي لكم بأن يكون هذا الشهر شهر تفوق ونجاح، وأن تُكلل مساعيكم بالقبول في الكليات التي تحلمون بها.

وإلى زملائي من الأساتذة الشرفاء:
أرفع لكم أسمى آيات التهنئة بمناسبة حلول شهر رمضان الكريم، وأشكر جهودكم الصادقة في بناء جيلٍ واعٍ ومتعلم.
أنتم منارة العلم وأساس النهضة، وأعلم أنكم تتحملون أمانة عظيمة في تعليم وتوجيه أبنائنا.
أدعو الله أن يبارك في جهودكم، ويجزيكم خير الجزاء على إخلاصكم ومهنيتكم العالية، وأن يعينكم على أداء رسالتكم النبيلة بضميرٍ حيٍ ومهنيةٍ صادقة.

وفي هذه المناسبة الكريمة، أهنئ جميع أفراد الكادر التدريسي وموظفي مرماز أكاديمي، وعلى رأسهم المدير القدير الأستاذ مصطفى حميد إبراهيم، الذي يقود هذا الصرح التعليمي بحكمةٍ وقيادةٍ متميزة.
أشكركم جميعًا على جهودكم المخلصة في تقديم أرقى مستويات التعليم

كل عام وأنتم بألف خير، رمضان مبارك عليكم جميعًا، وجعله الله شهر خير وبركة على الأمة الإسلامية.

تحية طيبة،

أتقدّم بأصدق التهاني إلى مرماز أكاديمي، وعلى رأسها الأستاذ مصطفى حميد، على هذا الإعلان المميز الذي يمثل انطلاقة قوية، تجمع بين نخبة من أقوى أساتذة العراق. هذه الخطوة ليست مجرد إعلان، بل تأكيد على رؤية أكاديمية واضحة، تهدف إلى تقديم تعليم نوعي بأعلى المستويات.

ما يبعث على الفخر والسعادة ليس فقط وجود هذه الكوكبة اللامعة من الأساتذة، بل أيضًا روح التعاون والتآخي التي تجمعهم، حتى بين أساتذة المادة الواحدة، في مشهد يعكس الرقي المهني والاحترام المتبادل.

أوجّه شكري العميق للأساتذة الذين كانوا جزءًا من هذه المسيرة منذ البداية، والذين آمنوا برؤية مرماز أكاديمي وساهموا في تحقيقها، وكذلك أرحّب بكل الأساتذة الجدد الذين اختاروا أن يكونوا جزءًا من هذه المنصة التعليمية العراقية الخالصة، التي تأسست بأيدٍ عراقية، وبتمويل نظيف بعيد عن أي شبهات، وبإيرادات عراقية خالصة.

ولا يسعني إلا أن أخص بالشكر المخرج المبدع سلام حامد، وفريقه المحترف في Beez و Rara Studios، الذين أحدثوا نقلة نوعية في طريقة عرض الإعلانات، مقدمين إنتاجًا راقيًا يعكس قيمة ومكانة الأساتذة المشاركين. وبكل صراحة، هذا أجمل إعلان رأيته في حياتي، من حيث الفكرة، التنفيذ، والإبداع في الإخراج.

شكرًا لك، سلام، على هذا الإبداع.
شكرًا مرماز أكاديمي على هذه الرؤية الطموحة.
شكرًا للأساتذة الأعزاء الذين يثبتون كل يوم أن التعليم رسالة قبل أن يكون مهنة.

25 عامًا من الفشل… ماذا قدمتم لهذا الشعب؟
• لا كهرباء تُعتمد، لا ماء صالح للشرب، لا مجاري تعمل كما يجب، وكل شيء ملوث!
• في دول العالم، تستمر الأمطار أيامًا دون أن تُغرق الشوارع، أما في العراق، فبضع ساعات من المطر كفيلة بإغراق المدن!

ماذا قدمتم للشعب؟ لا شيء سوى الفساد والمحسوبيات!

القطاع الصحي؟ كارثي.
التعليم؟ في الحضيض.

ثم يخرج أحدهم ويقول: “ماذا يمكن أن تفعل الدولة أمام المطر؟”
إليك الإجابة، أيها الساذج:
• لو كانت هناك بنية تحتية ومجاري مصممة بشكل صحيح، لما غرقت بغداد بمطر يوم واحد!
• الدول الأخرى تواجه أمطارًا لأيام وأسابيع دون أن تُشلّ الحياة، لأن لديهم تخطيطًا وشبكات تصريف حقيقية!

وزير الموارد المائية يقول إن العراق مهدد بالجفاف…
إذن، لماذا لا يتم تخزين هذه المياه والاستفادة منها بدلًا من تركها تُغرق الشوارع وتذهب هباءً؟

ابقوا متفرجين… وبعد فترة، انتخبوا من يبيعكم الوهم مجددًا!

دورة المراجعة المركزة ⚡️
للصف السادس الإعدادي ✔️
للأستاذة وجدان البيرقدار 👍

تخييييييل 🤩🤩🤩

ومجاااانااااً ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

اهداااااااااااااء

( تختم منهج السادس من الجلد للجلد بـ ( نصف يوم ) يعني ( 12 ساعة فقط )

شتريد بعد؟

مراجعة (1): هنــــــــا
✍️ القطع الاستيعابية
✍️ أدوات الربط
✍️ الأفعال المركبة

مراجعة (2): هنــــــــا
✍️ جميع كلاميات اليونت الأول
✍️ قاعدة than -as-as
✍️ قاعدة many-much
✍️ قاعدة ful -fully
✍️ قاعدة ed- ing
✍️ قاعدة used to

🚩🚩🚩🚩🚩🚩

الوحــدة (2): هنــــــــا
✍️ قطع واسقاطات واملاء اليونت الثاني كاملة

الوحــدة (2): هنــــــــا
✍️ قواعد Unit 2
✍️ الرباعيات + التوقع + الالزام + الجمل السببيه

🚩🚩🚩🚩🚩🚩

الوحــدة (3): هنــــــــا
✍️ قطعة المترجم الفوري
✍️ اسقاطات واملاء
✍️ قاعدة تعاريف المهن

الوحــدة (3): هنــــــــا
✍️ قاعدة if الشرطية كامله

الوحــدة (3): هنــــــــا
✍️ تحويل السؤال إلى غير مباشر (سمايل)
✍️ الندم

🚩🚩🚩🚩🚩🚩

الوحــدة (4): هنــــــــا
✍️ في دقيقتين

🚩🚩🚩🚩🚩🚩

الوحــدة (5): هنــــــــا
✍️ قطعة العطلة واللغة
✍️ والاسقاطات كامله

الوحــدة (5): هنــــــــا
✍️ المضارع التام البسيط و المستمر

الوحــدة (5): هنــــــــا
✍️ قواعد (gone /been)
✍️ الاسماء الموصوله relative
✍️ أدوات الربط

🚩🚩🚩🚩🚩🚩

الوحــدة (6): هنــــــــا
✍️ مقابلة مصرفي
✍️ استثمار النقود
✍️ كافه الاسقاطات

الوحــدة (6): هنــــــــا
✍️ قاعدة المبني للمجهول
✍️ جميع تمارين التوصيل والاملاء

🚩🚩🚩🚩🚩🚩

الوحــدة (7): هنــــــــا
✍️ قطعة استخدام المكتبة
✍️ اسقاطات وإملاءات اليونت كاملة

الوحــدة (7): هنــــــــا
✍️ أزمان المستقبل (كاملة).

🚩🚩🚩🚩🚩🚩


الوحــدة (8): هنــــــــا
✍️ الوحدة الثامنة كاملة

🚩🚩🚩🚩🚩🚩

قطــع الكتــاب:

الوحــدة (1): هنـــــــا
✍️ الكنــــــــاري

@Wijdanbr

#عاجل

وزارة التربية تنشر جدول الامتحانات الوزارية الدور الاول / لمرحلة السادس الاعدادي للعام الدراسي ( 2024-2025 ) ...

أتمنى لكم عيدًا سعيدًا مليئًا بالفرح والبركة. تقبّل الله صيامكم وقيامكم وجعل أعمالكم في رمضان سببًا للفلاح في الدنيا والآخرة.

كما أتمنى لطلابي الأعزاء التوفيق والنجاح في مراجعاتهم واستعداداتهم للامتحانات الوزارية وأسأل الله أن يكلّل جهدهم بالدرجات العالية والتفوق الذي يليق بمثابرتهم.

كل عام وأنتم بخير، وعيدكم مبارك!

الصمت حكمة، لكن حين يتجاوز البعض حدودهم، الكل يعرف بأني لن أضيع وقتي في المهاترات، وان الرد سيكون بطريقة خاصة.

إلى وزارة التربية المحترمة

نناشدكم نحن أولياء الأمور والطلبة والمعنيين بالشأن التربوي بضرورة إصدار قرار رسمي ودائم يضمن دخول شامل لجميع الطلبة إلى الامتحانات الوزارية الحالية والقادمة، وذلك انطلاقًا من مبدأ تكافؤ الفرص والعدالة الاجتماعية بين جميع فئات المجتمع.

إن اعتماد نتائج المدارس فقط كشرط لدخول الامتحان الوزاري فيه ظلم واضح، خصوصًا في ظل وجود عدد كبير من المدارس الأهلية التي تمنح الطلاب “ضمان دخول” مقابل مبالغ مالية، مما يضع الطلبة في المدارس الحكومية – وغالبيتهم من أصحاب الدخل المحدود – في موقف غير متكافئ.

إن هذا الواقع يؤدي إلى إنعاش المدارس الأهلية على حساب المدارس الحكومية ويشكل دعوة غير مباشرة إلى التخلي عن التعليم الحكومي المجاني مما يُحدث فجوة طبقية في النظام التعليمي حيث لا يتساوى الطالب المتميز من عائلة بسيطة مع طالب آخر ضمن مدرسة تتيح له “الضمان” بوسائل غير علمية.

لذلك نرجو من وزارتكم الموقرة النظر في هذه المناشدة بعين العدل والرحمة، واتخاذ خطوة حاسمة بإصدار قرار الدخول الشامل لجميع الطلبة، حفاظًا على مبدأ المساواة، ودعمًا للتعليم الحكومي، وإنصافًا لكل من بذل جهدًا حقيقيًا في الدراسة.

مع خالص التقدير والاحترام،

مكافحة الفساد تبدأ من التعليم

اعتماد نتائج المدارس كشرط لدخول الامتحانات الوزارية لا يخدم العملية التربوية، بل يفتح بابًا واسعًا أمام الفساد الإداري. حيث أصبح من الممكن – بكل أسف – أن يحصل بعض الطلبة على “حق الدخول الوزاري” من خلال دفع الرشاوى لإدارات المدارس، بدلًا من الاعتماد على الجهد الدراسي الحقيقي.

هذا الأمر يُفقد التعليم هيبته، ويُشجع على الالتفاف على القانون، ويزيد من فقدان الثقة بالمنظومة التعليمية.

اقتراح اعتماد دخول شامل ودائم لجميع الطلبة وللسنين القادمة ليس فقط من باب الرحمة والعدالة، بل هو أيضًا خطوة إصلاحية جريئة تمنع إمكانية تفشي الفساد، وتُغلق الباب أمام كل من يسعى لاستغلال التعليم لتحقيق مكاسب مادية.

لنحافظ على نزاهة التعليم… ولنعطِ كل طالب فرصة عادلة.

نداء إلى كل أستاذ وناشط شريف يؤمن بالعدالة التربوية

لا تنتظر حتى نصل… لا تنتظر حتى تنجح الحملة وتصبح “ترند” لتكون جزءًا منها.
الحق لا يحتاج جمهورًا ليكون حقًا، بل يحتاج صوتًا شجاعًا يُنطقه.

ندعوكم للوقوف معنا، للنشر، للتوعية، للضغط…
اصنعوا الفارق من الآن، لا عندما يكون الفارق قد صُنع.

تحية لكروب الحملات الطلابية
الذي وقف اليوم مطالبًا بحقوق الطلبة.
شكرًا لأنكم دائمًا السبّاقون لما فيه مصلحة الطالب.

أسأل الله أن يوحّد جميع القنوات التعليمية، وأن تبقى هذه الجمعة الطيبة رمزًا للثبات والصدق.
كافأنا الله بهذه المجموعة الأصيلة، وكفانا شرّ اللمات التي لا همّ لها سوى ركوب الموجة والبحث عن الترند.

وأسأل الله أن يجمع شمل عائلة الحملات الطلابية وعائلة دوبامين
فكلاهما وُجد لخدمة الطالب، ومن كان صادقًا في نيّته سيجتمع مهما فرّقته الظروف.