Telegram Web Link
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😀گرچه برگشت به کفر اولیه و پرستش بتها دیگر مورد نظر انسان امروزی نیست؛ اما قرن ما دین تازه ای به ارمغان آورده است که من آن را "#دین_تکنولوژی" می نامم.

#فروم
#به_نام_زندگی
#شکست_کلیسا

@oidipous
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8
بسمه تعالی

به اطلاع کلیه دارندگان صفحات و پروفایل های مجازی که در اینستاگرام، تلگرام ،واتس آپ و... در حیطه روان شناسی و مشاوره و یا درباره صنف روان شناسی و مشاوره فعالیت می کنند، می رساند، ضرورت دارد، صفحات مجازی و پروفایل خود را با نام و نام خانوادگی ، تحصیلات و شماره عضویت سازمان نظام روان شناسی و مشاوره، یا شماره دانشجویی با نام دانشگاه مربوطه به مخاطبین خود معرفی نمایند.
در غیر این صورت در لیست سوم افراد غیر روان شناس فاقد مجوز، صفحات مجازی غیر مجاز ، موسسات غیر مجاز و اپلیکیشن های غیر مجاز به زودی اطلاع رسانی می شود و در اختیار مراجع نظارتی قرار خواهد گرفت.
روابط عمومی سازمان نظام روان شناسی و مشاوره ج.ا.ا
سایت:
pcoiran.ir
👍53
#مروری_بر_نظریه_روانکاوی
#نظریه_ی_پسا_فرویدی
#اریک_اریکسون
#خودمختاری_در_برابر_شرم_و_ترديد
#اراده

🍂نیروی بنیادی اوایل کودکی نیروی بنیادی اراده یا خودرأیی از حل بحران خودمختاری در برابر شرم و تردید به وجود می آید.

🍃این مرحله شروع اراده آزاد و نیروی اراده است اما فقط شروع آن، نیروی اراده کامل و میزان قابل ملاحظه ای از اراده آزاد، برای مراحل بعدی رشد باقی می مانند، اما آنها از اراده مقدماتی ناشی می شوند که در اوایل کودکی به وجود می آید.

🍂هر کسی که وقت زیادی را با بچه های دو ساله گذرانده باشد، می داند که آنها چقدر خودرأی هستند.

🍃 آموزش استفاده از توالت معمولا مظهر تعارض بين اراده والد و کودک است، اما ابراز خودرأیی به این زمینه محدود نمی شود.

🍂 تعارض بنیادی در اوایل کودکی بین تلاش کودک برای خود مختاری و تلاش والدین برای کنترل کردن کودک، از طریق استفاده از شرم و تردید است.

🍃کودکان فقط در صورتی اراده را پرورش می دهند که محیط آنها امکان مقداری ابراز وجود و کنترل را بر اسفنکتر و عضلات دیگر به آنها بدهد.

🍂در صورتی که تجربیات کودکان به شرم و تردید خیلی زیاد منجر شود، این دومین نیروی بنیادی مهم را به نحو شایسته ای پرورش نخواهند داد.

@oidipous
👍41
⭕️ناحیه ی مقعدی، خود را بیش از هر ناحیه ی دیگری به ابراز پافشارهای پیگیر بر تکانه های متعارض پایبند می سازد، به این دلیل که ناحیه ی مزبور، مصداقی برای دو شیوه ی متناقض است که می باید به گونه ای متناوب ظاهر شوند: نگهداری و دفع.

#مقدمات_روان_شناسی_اریکسون
@oidipous
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1
اگر کنترل بیرونی برخاسته از آموزش های بسیار سخت گیرانه یا بسیار زودهنگام، بر دور کردن کودک از تلاش های تدریجی خویش برای تسلط بر روده ها و دیگر اعمالش بر اساس اراده و انتخاب آزاد وی تأکید داشته باشد، کودک با نافرمانی مضاعف و شکستی مضاعف روبه رو خواهد شد.

وی، که هم به لحاظ جسمی ناتوان است (و گاه از روده های خویش در هراس است و هم به لحاظ محیطی، مجددا ناگزیر خواهد شد که رضایت و کنترل را یا در واپس روی، یا در پیش روی کاذب بجوید.

به بیان دیگر، با او به برهه ی قبل از کنترل مقعدی بازخواهد گشت، یعنی به مکیدن شست و نق زدن و پرتوقع بودن، یا کینه توز و لج باز خواهد شد و اغلب از مدفوع خویش (و بعدها از کلمات مستهجن) به عنوان سلاح استفاده خواهد کرد، یا به خودگردانی و دارا بودن توانایی اداره ی امور خویش، بدون آنکه به کسی متکی باشد، تظاهر خواهد کرد، خودگردانی ای که به هیچ وجه آن را به دست نیاورده است!

#مقدمات_روان_شناسی_اریکسون

@oudipous
👍41
#مروری_بر_نظریه_روانکاوی
#نظریه_ی_پسا_فرویدی
#اریک_اریکسون
#دوره_بازی

🍃 سومین مرحله رشد اریکسون دوره بازی است، دوره‌ای که از نظر زمانی با مرحله آلتي فرويد برابر است - تقريبا ۳ تا ۵ سالگی.

🍂 بار دیگر، تفاوت‌هایی بین دیدگاه فروید و اریکسون نمایان می‌شود.
👈 در حالی که فرويد عقده ادیپ را محور مرحله آلتي قرار داد، اریکسون معتقد بود که عقده ادیپ یکی از چند فرایند رشد مهم در دوره بازی است.

🍃 اریکسون (۱۹۶۸) باور داشت که کودکان پیش دبستانی علاوه بر همانند سازی با والدین، قدرت جابه جایی، مهارت‌های زبان، کنجکاوی، تخیل، و توانایی تعیین هدف را نیز پرورش می‌دهند.

@oidipous
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍71
#مروری_بر_نظریه_روانکاوی
#نظریه_ی_پسا_فرویدی
#اریک_اریکسون
#حالت_تناسلی_قدرت_جابه‌جایی

🍃 مهم ترین حالت روانی_جنسی در دوره بازی، حالت تناسلی قدرت جابه‌جایی است.

🍂 اریکسون (۱۹۸۲) وضعیت ادیپی را نمونه نخستین «نیروی دایمی بازیگوشی انسان در نظر داشت.

🍃 به عبارت دیگر، عقده ادیپ نمایشی است که در تخیل کودکان جلوه‌گر شده و آگاهی نوشکفته از مفاهیم اساسی مانند تولید مثل، رشد، و مرگ را شامل می‌شود بنابراین، عقده‌های ادیپ و اختگی را همیشه نباید به معنای واقعی کلمه در نظر گرفت.

🍂 امکان دارد کودکی نقش مادر، پدر، همسر، یا شوهر را بازی کند، اما این بازی نه تنها بیانگر حالت تناسلی است بلکه بیانگر توانایی سرعت رو به رشد قدرت جابه‌جایی نیز هست.

🍃 امکان دارد دختر بچه‌ای به پسرها حسودی کند، نه به خاطر اینکه آنها آلت مردی دارند، بلکه به این علت که جامعه برای کودکانی که آلت مردی دارند امتیاز بیشتری قایل است. امکان دارد پسر نگران از دست دادن چیزی باشد، اما این نگرانی نه تنها به آلت مردی، بلکه به اندام های دیگر بدن نیز مربوط می‌شود.

🍂 اکنون آنها می‌توانند به راحتی و بدون تلاش هشیار حرکت کنند، بدوند و بالا بروند؛ و بازی آنها، هم ابتکار عمل و هم قدرت تخیل را نشان می‌دهد. ارادۀ ابتدایی که در مرحله قبلی رشد کرده است، اکنون به صورت فعالیت هدفمند در می‌آید.

@oidipous
👍52
" نظریه‌های شخصیت "
#فصل_دوم #مروری_بر_نظریه_روانکاوی #زیگموند_فروید #مراحل_روانی_جنسی #دوره_کودکی #مرحله_آلتی #عقده_ادیپ 📕به عقیده #فروید «ایگو پسر» باید تا اندازه ایی رشد کرده باشد تا رابطه بین میل جنسی و قطع شدن آلت را دریابد. 📗اما او خاطر نشان می کند که #اضطراب_اختگی همگانی…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️اکنون کودک نه تنها با لو رفتن دچار احساس شرم می شود، بلکه از لو رفتن میترسد!


کودک از بابت افکار و نیز اعمالی که هیچ کس از آنها خبر ندارد، خود به خود دچار احساس گناه می شود
این زیربنای اخلاق در مفهوم فردی آن است

#مقدمات_روان_شناسی_اریکسون

@oidipous
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5
#مروری_بر_نظریه_روانکاوی
#نظریه_ی_پسا_فرویدی
#اریک_اریکسون
#ابتکار_عمل_در_برابر_گناه

🍃 وقتی کودکان راحت‌تر و قوی‌تر می‌توانند جابه جا شوند و میل تناسلی آنها بیدار می‌شود، در برخورد با دنیا، شیوه رو در رو اختیار می‌کنند.

🍂 با اینکه آنها در انتخاب کردن و دنبال نمودن هدف‌ها ابتکار عمل به خرج می‌دهند، اما هدف‌های گوناگون مثل ازدواج با مادر یا پدرشان با ترک خانه، باید سرکوب شوند یا به تعویق افتند.
👈 پیامد این محرمات و اهداف ممانعت شده، گناه است.

🍃 تعارض بین ابتکار عمل و گناه، بحران روانی_اجتماعی حاکم در دوره بازی می‌شود.
👈 بار دیگر، نسبت بین این دو باید به نفع ویژگی سازگار، یعنی ابتکار عمل باشد.

🍂 با این حال، ابتکار عمل عنان گسیخته می‌تواند به آشفتگی و فقدان اصول اخلاقی منجر شود.

🍃 از سوی دیگر، اگر گناه عنصر غالب باشد، کودکان می‌توانند به صورت بی اختیار، متعصب یا بیش از حد خجالتی و بازداری شده باشند.

🍂 بازداری که بیزاری از هدف است، آسیب اساسی دوره بازی را تشکیل می‌دهد.

@oidipous
👍41
⭕️آسیب روانی اما، تنها علامتی است حاکی از اینکه منابع ارزشمند انسان نادیده گرفته می شوند، اینکه چنین منابعی ابتدا در کودکی نادیده گرفته شده اند.

#اریک_اریکسون
#نظریه_ی_پسا_فرویدی
#مقدمات_روان_شناسی_اریکسون

@oidilous
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥2
👍4
#مروری_بر_نظریه_روانکاوی
#نظریه_ی_پسا_فرویدی
#اریک_اریکسون
#هدف_نیروی_بنیادی_دوره_بازی

🍃 با تعارض ابتکار عمل در برابر گناه، نیروی بنیادی هدف را ایجاد می‌کند.

🍂 اکنون کودکان به صورت هدفمند بازی می‌کنند و در بازی‌ها برای بردن یا نفر اول شدن رقابت می‌کنند.

🍃 تمایلات جنسی آنها جهت دارد به طوری که مادر یا پدر هدف امیال جنسی آنها می‌شود.

🍂 دوره بازی همچنین مرحله‌ای است که کودکان وجدان را پرورش می‌دهند و به رفتارشان برچسب درست و غلط می‌زنند. این وجدان بچگانه «اساس اخلاقیات، می‌شود ( اریکسون، ۱۹۶۸، ص ۱۱۹).

@oidipous
👍61
#مروری_بر_نظریه_روانکاوی
#نظریه_ی_پسا_فرویدی
#اریک_اریکسون
#دوره_مدرسه

🍃 مفهوم دوره مدرسه اریکسون، رشد ۶ تا تقريبا ۱۲ یا ۱۳ سالگی را در بر می‌گیرد که با:
👈 سال‌های نهفتگی در نظریه فرويد برابر است.

🍂 در این دوره، دنیای اجتماعی کودکان از خانواده فراتر می‌رود و همسالان، معلمان، و الگوهای بزرگسال دیگر را شامل می‌شود.

🍃 دوره مدرسه، میل به دانستن نیرومند می‌شود و با تلاش بنیادی آنها برای شایستگی ارتباط دارد.

🍂 کودکان در جریان رشد طبیعی، سخت تلاش می‌کنند بخوانند و بنویسند، شکار کنند و ماهی بگیرند، یا مهارت‌هایی را که فرهنگ آنها لازم می‌داند، یاد بگیرند.

@oidipous
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7
2025/07/09 02:04:21
Back to Top
HTML Embed Code: