Telegram Web Link
کمیته تحقیقات وفناوری دانشجویی(NUMS)
Photo
#پیام_پژوهشی
سه‌شنبه‌های پژوهشی

*💢آشنایی با مفاهیم و شاخص‌های علم سنجی
(بخش ششم)*

*🔹شاخص اچ یا هرش ایندکس (h- index)*
یکی از شاخص‌های جدید علم سنجی است که تأثیر علمی یک پژوهشگر را مشخص می‌کند. اچ ایندکس شاخصی عددی است که به لحاظ سادگی، سهولت کاربرد و داشتن مزایای متعدد در دستیابی به یک عدد معین نسبت به سایر روش‌ها مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است. و همچنین با توجه به رقابت فزاینده در دنیای علم و نیاز به ارزیابی دقیق‌تر پژوهش‌ها، اچ ایندکس به عنوان یک معیار محبوب و قابل اعتماد شناخته شده است.

🔹شاخصh- index به این پرسش پاسخ می‌دهد که هر یک از پژوهشگران به تنهایی چه نقشی در پیشبرد و گسترش مرزهای علوم در حوزه‌های مختلف دانش بشری دارند. این شاخص تنها مقالاتی را شامل می‌شود که تعداد استناد به هر یک از آنها برابر با H یا بیشتر است بنابراین شاخص متعادلی است.

*🔹شاخص(y-index)*
شاخص وای سعی دارد با در نظر گرفتن کیفیت و کمیت به صورت همزمان، نقاط ضعف شاخص‌های دیگر را برطرف کند. به این منظور از IF به عنوان شاخص کمی و از رتبه فرد یا مجله یا پایگاه RP به عنوان ضریب ارزش یا شاخص کیفی استفاده می‌کند.

 🔻 ادامه دارد...

🌀 روابط عمومی معاونت تحقیقات و فناوری

@src_nums
#کارگاه

🔰سامانه آموزش مداوم حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی هوشمند، سلسله کارگاه‌های مربوط به حوزه توسعه فناوری سلامت را به صورت مجازی برگزار می‌نماید.

🔹از فناوران مستقر در مرکز رشد، اعضای محترم هیات علمی، کارمندان و دانشجویان دعوت می‌گردد از طریق ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ مذکور ﺑه ﺁﺩﺭﺱ زیر در کارگاه‌های مربوطه شرکت نمایند.
📌https://ecpd.smums.ac.ir

🔹لذا ﺧﻮﺍﻫﺸﻤﻨﺪ‌ ﺍﺳﺖ ﮔﻮﺍﻫﯽ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ تا تاریخ
۱۴۰۳/۱۲/۲۵ از طریق پیام اتوماسیون به ﮐﺎﺭﺷﻨﺎﺱ ﺣﻮﺯﻩ ﻓﻨﺎﻭﺭﯼ ﺳﻼﻣﺖ سرکار ﺧﺎﻧﻢ فاطمه مهرافشان ارسال ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ.

🔹لازم به ﺫﮐﺮ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺧﺬ ﮔﻮﺍﻫﯿﻨﺎﻣﻪ ﺩﺍﺭﺍﯼ ﺍﻣﺘﯿﺎﺯ ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﯼ ﻭﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺍﺭﺳﺎﻝ می گردد.

🔹شماره تماس ﮐﺎﺭﺷﻨﺎﺱ ﺣﻮﺯﻩ ﻓﻨﺎﻭﺭﯼ ﺳﻼﻣﺖ:
۰۵۱۴۳۳۰۶۲۰۵
🌀روابط عمومی معاونت تحقیقات و فناوری


@src_nums
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
کمیته تحقیقات وفناوری دانشجویی(NUMS)
#یادآوری_کارگاه

مهلت ثبت نام تا فردا دوشنبه ۲۰ اسفند ماه تمدید شده است
.
ﺑﺎ ﻋﻨﺎﯾﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭﯼ "ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﺗﻠﻔﯿﻖ ﻫﻨﺮ ﻭ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺩﺭ ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺰﺷﮑﯽ" ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﮐﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻭ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﭘﺰﺷﮑﯽ ﻭ ﻫﺴﺘﻪ ﺗﺤﻘﯿﻘﺎﺗﯽ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺰﺷﮑﯽ ﻣﺸﻬﺪ ﻫﻢ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﺎ ﻫﺠﺪﻫﻤﯿﻦ ﺟﺸﻨﻮﺍﺭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺷﻬﯿﺪ ﻣﻄﻬﺮﯼ، ﻣﻘﺘﻀﯽ ﺍﺳﺖ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﻓﺮﻣﺎﯾﯿﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﺼﺐ ﭘﻮﺳﺘﺮ )ﻓﺎﯾﻞ ﭘﯿﻮﺳﺖ( ﻭ ﺍﻃﻼﻉ ﺭﺳﺎﻧﯽ ﻭ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﯾﯽ ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪﺍﻥ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺣﻮﺯﻩ ﺍﻋﻢ ﺍﺯ )ﺍﻋﻀﺎﯼ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﻫﯿﺌﺖ ﻋﻠﻤﯽ-ﮐﺎﺭﻣﻨﺪﺍﻥ ﻭ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ( ﺍﺯ ﺗﺎﺭﯾﺦ ۱۴۰۳/۱۲/۲۰ ﻟﻐﺎﯾﺖ ۱۴۰۴/۰۱/۲۰ ﺍﻗﺪﺍﻣﺎﺕ ﻻﺯﻡ ﺭﺍ
ﻣﺒﺬﻭﻝ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ.

@src_nums
🔴 #اطلاعیه

تمدید مهلت ارسال چکیده مقالات تا ۲۰ فروردین

سومین کنگره بین‌المللی و #شانزدهمین همایش دانشجویی تازه‌های علوم بهداشتی کشور در تاریخ ۳۰ و ۳۱ اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ در ۸ پنل تخصصی برگزار خواهد شد.

⬅️ مشاهده کامل محور‌های همایش👇
https://ihsc.bsbmu.com


📌جهت ارسال چکیده مقالات در ابتدا بخش راهنمای نگارش مقالات را مطالعه فرمایید.

⬅️راهنمای ارسال چکیده مقالات شانزدهمین همایش(جهت مشاهده کلیک نمایید)👇
https://ihsc.bsbmu.com

‼️مهلت ارسال چکیده مقالات تا تاریخ ۲۵ اسفند ۱۴۰۳ بود که تا ۲۰ فروردین ۱۴۰۴ تمدید شد.

🔸🔹🔸🔹🔸
روابط عمومی شانزدهمین همایش دانشجویی تازه های علوم بهداشتی کشور


🆔️@tazeha_16

@src_nums
💡 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی با افتخار برگزار می کند

سلسله کارگاه های جامع آنلاین آموزش مقاله نویسی

📝 سیستماتیک ریویو و متاآنالیز

۱۰ ساعت جلسه زیر نظر هیئت علمی دانشکده پزشکی: استاد موسوی جراحی

👨‍🎓 مدرسین: برترین دانشجویان در زمینه های مقاله نویسی و ثبت اختراع

✏️ ثبت نام

📅 زمان: روزهای ۶، ۷ و ۸ فروردین سال ۱۴۰۴

در بستر اسکای روم و تماما رایگان

@src_nums
#پیام_پژوهشی
سه‌شنبه‌های پژوهشی

*💢آسیب‌شناسی علم‌سنجی و شاخص‌های آن (بخش پایانی)*

🔰از نظر برخی افراد ضریب تأثیر (IF) نمی‌تواند تاثیر واقعی مجلات را نشان دهد زیرا برخی از مجلات کم‌ حجم‌تر هستند و تعداد مقالات کمتری را در سال منتشر می‌کنند. برای رفع نواقصی از این دست که به حوزه علم سنجی وارد است،معیارهای دیگری پیشنهاد شده است مانند:
۱- ضریب تأثیر برابر
۲- ضریب مرور
۳- شاخص مرور
۴- ضریب اعتبار
۵- شاخص تعامل
۶- شاخص انتشارات
۷- ضریب تأثیر وزنی
۸- مقیاس وزن نفوذ

🔹نکته: تمامی این شاخص‌ها به طور مستقیم با غیر مستقیم براساس تعداد استنادها است.

*🔹ابعاد مثبت و منفی ضریب تأثیر *
- استفاده درست از ضریب تأثیر مستلزم آگاهی از نواقص و محدودیت‌های آن است.
- ضریب تأثیر به عنوان یک ابزار کنترل کتاب شناختی، قدرت توجیهی محدودی دارد.
- ضریب تأثیر یک شاخص غیر‌‌مستقیم در سنجش کیفیت پژوهش است و برای نتایج دقیق‌تر باید در کنار ابزارهای سنجش مکمل و توجه به ابعاد کیفی به کار رود.

🌀 روابط عمومی معاونت تحقیقات و فناوری

@src_nums
2025/07/07 15:18:08
Back to Top
HTML Embed Code: