جدول المعلم المحترف

مهارات المعلم التقنية 💻

ربما تكون معلمًا ناجحًا ومتميزًا داخل الفصل، لكن التعليم الافتراضي يتطلب مهارات أخرى إضافية لتحقيق النجاح، وأهم تلك المهارات هي المهارات التكنولوجية التي تمكنك من استخدام الأدوات المناسبة مع الطلاب.

—— ⚙️ #التطبيق_التربوي ——

يجب أن يكون المعلم على دراية بمهارات الكمبيوتر الأساسية وإتقان برامج المحادثة وتحميل الملفات وتحديث البرامج وبعض الإلمام بمنصات التواصل الاجتماعي والقدرة على اكتشاف المشكلات الفنية البسيطة وحلّها.

✍🏼 حفصة جودة

👨🏻‍🏫 #مهارات_المعلم (36)

╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭
▫️ تيليقرام www.tg-me.com/TeachOnly
واتس wa.me/967702242300

#مهارات_المعلم: مهارات المعلم التقنية

امنح الطالب التنوع والاختيار 🚧

إن أسهل طريقة للتواصل مع كل الطلاب تعد غاية في البساطة، امنح الطالب التنوع والاختيار، ابدأ الطرح بمراجعة أو نظرة عامة على الموضوع متبوعة بقدر من التنسيق المتسلسل لنفس الطرح، هذه الطريقة سوف تمكنك من التعامل مع الطالب الذي يفكر بطريقة شمولية أو كلية من خلال المقاربة العشوائية، وكذلك مع الطالب الذي يميل إلى الوسيلة المتسلسلة المرتبة.

✍🏼 مع #إيريك_جنسن (28)

╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭
▫️ تيليقرام www.tg-me.com/TeachOnly
واتس wa.me/967702242300

مع #إيريك_جنسن: امنح الطالب التنوع والاختيار

نصيحة الطالب أمام زملائه ♨️

يجدر بالمُعلِّم ألّا يقتنص سلوك أحد الطلَّابِ السلبي في إعطاء درس لباقي أفراد الفصل الدراسي، إذ يعدّ ذلك بمثابة فضح وإحراج علني للطالب أمام أقرانه، ممَّا يجعله يشعر بالعار وينسحب عن زملائه. وبالمُقابل، يُفضَّل أن توجَّه النصائح السلوكية، بشكل شخصي إلى الطالب، بعيدًا عن مسامع زملائه.

—— ⚙️ #التطبيق_التربوي ——

قد يضطر المعلم لجعل أحد الطلاب عبرة للبقية، خاصة إذا كان الطالب من النوع المستهتر، لذا لا يوجد مانع إن كان هذا سيوقف الطالب عند حده، وسيمنع بقية المتجرأين على التوقف عن سلوكهم الجامح.

👦🏻 #التعامل_مع_الطلاب (36)

╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭
▫️ تيليقرام www.tg-me.com/TeachOnly
واتس wa.me/967702242300

#التعامل_مع_الطلاب: نصيحة الطالب أمام زملائه

ما يكسب المدرسة الحيوية 🏫

إن ما يكسب الحياة المدرسية المتعة والحيوية هو أن يكون لها أهداف جزئية نعمل على تلبيتها والوصول إليها، مثل أن يتعلم الطالب كيف يتعلم، وأن يكون له رأي فيما يتعلمه، وأن ندفع الطلاب لتولي زمام المبادرة، فلا ينتظروا توجيهات المعلم بشكل دائم، بل عليهم أن يفكروا ويعملوا ويتعلموا باستقلالية.

مما يجب تعليمه للطلاب أن يكونوا على وعي بتقدير الأهم من المهم، وتقرير ما له حق الأولوية، وما ليس له ذلك، ويكون لديهم القدرة على تقرير ما يريدونه وما لا يريدونه، وذلك فيما يتعلق بالاهتمامات الفردية فقط بعيداً عن متطلبات المنهج الضرورية التي لا يسع الطالب الخروج عنها.

✍🏼 مع د. #محمد_عدس (11)

╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭
▫️ تيليقرام www.tg-me.com/TeachOnly
واتس wa.me/967702242300

مع أ. #محمد_عدس: ما يكسب المدرسة الحيوية

مجموعة المعلم المحترف 👨🏻‍🏫

انضم إلى أكثر من 3,700 معلم ومعلمة من مختلف الدول

رابط المجموعة www.tg-me.com/TeachOnlyG

استراتيجية التعلم التبادلي

استراتيجية تعاونية يعمل فيها الطلاب مع زملائهم الذين يتعلمون نفس الموضوع أو الفكرة من موضوع ما، ويتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات، يذهب أحد طلاب المجموعة إلى مجموعة أخرى ليتعلم منهم الجزء الذي يتعلمونه من الدرس، وهو بدوره يعلّمهم الفكرة التي تعلمها مع مجموعته، ثم يرجع إلى مجموعته الأصلية لمشاركة ما تعلمه من المجموعة الأخرى.

—— ⚙️ #التطبيق_التربوي ——

تتكون المجموعة الأصلية من عدة طلاب بحيث يكون كل واحد منهم متخصصاً في دراسة أحد جوانب الدرس المطروح، أي يتم تقسيم أجزاء الدرس كلها على أفراد المجموعة، ويكون عدد طلاب المجموعة يساوي عدد أجزاء الدرس المطلوب تعلمه.

كل طالب من المجموعة الأصلية يقدم عرضاً سريعاً عن موضوعه المتخصص فيه لمجموعته، ويشرح لهم ما تعلمه عنه، ويتعلم من أعضاء المجموعة ما تعلموه أيضاً، بحيث يشارك كل طالب بالجزء الخاص به من الدرس، ثم ينطلق أحد الطلاب ليشارك مع تعلمه من مجموعته مع المجموعات الأخرى.

👥 #التعلم_النشط (36)

╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭
▫️ تيليقرام www.tg-me.com/TeachOnly
واتس wa.me/967702242300

#التعلم_النشط: استراتيجية التعلم التبادلي

#تغريدة: وصية الإبراهيمي للمعلمين

ربط الهدف التعليمي بدوافع الطلاب ♨️

من المهم أن تحوز الأهداف التعليمية على قبول التلاميذ، ولن تكون الأهداف التعليمية مقبولة إلا إذا ارتبطت بالدوافع والعناصر المحفزة للتعلم، فمن المعروف أن الدوافع هي المحركات التي تؤدي بالطالب إلى القيام بسلوك معين.

قد يرفض الطالب الهدف التعليمي ولذا على المعلم اللجوء إلى استخدام الدوافع الثانوية من خلال التحفيز وتهيئة البيئة الصفية وتقليل صعوبات التعلم وربط الهدف بخبرات ودروس سابقة لدى الطلاب وغيرها.

✍🏼 مع د. #علي_السيد (5)

╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭
▫️ تيليقرام www.tg-me.com/TeachOnly
واتس wa.me/967702242300

مع د. #علي_السيد: ربط الهدف التعليمي بدوافع الطلاب

المبالغة في نتائج التعليم 🧭

ذَهَبَتْ زوجة صديقي لتأخذ ابنتها من اختبار الفيزياء في الثانوية العامة (الذي ثارت ضجة على صعوبته)، فوجدَت سيارات الإسعاف على باب المدرسة، كون بعض الطالبات كُنَّ منهارات !

الحديث عن المنظومة التعليمية يطول، لكن أود أن أقول للطلاب وآبائهم شيئاً: لا تعطوا الثانوية العامة أكبر من حجمها، تخلصوا من "صنمية" المدرسة والعلامات، تخلصوا من العبودية للمنافسة مع الآخرين والارتهان بنظرتهم إلينا، لا تدعوا طمأنينتكم وسعادتكم تتأثر بشيء يفعله الآخرون.

تعظيم الله في القلوب، والتعلق بالدار الآخرة، من ثماره التخلص من "الذل" للثانوية العامة ولغيرها من "الصنميات" المكرسة في المجتمع الحديث.

لو كانت المسألة تحديد المصير إلى الجنة أو النار لقلنا حق لكم، هذه المبالغة دليل على اختلال نظام الأولويات تماماً في حياة الطلاب وآبائهم وأمهاتهم عادةً، وعلى سيطرة المنظومة الرأسمالية على تفكير كثيرين في مجتمعاتنا، وعلى غياب المعاني الحقيقية من حياتنا، إلا من رحم ربي.

✍🏼 د. #إياد_قنيبي

╮ ا « مجتمع ينابيع التربوي » ا ╭
تيليقرام www.tg-me.com/YanabeeCom
فيـس fb.com/YanabeeCom
واتس wa.me/967702242300

⚠️

ابتداءً من الأسبوع القادم إن شاء الله تعالى، سنتبع سياسة المواضيع في القناة، أي أننا سنتناول موضوعاً تربوياً واحداً كل مرة لمدة أسبوع أو أكثر من ذلك حسب أهمية كل موضوع. (مع الاستمرار بالنشر بشكل جزئي وفق الجدول الأسبوعي)

نود من المتابعين الكرام مشاركتنا في اختيار المواضيع التربوية التي يحبون أن نبدأ بها، اكتبوا كل المواضيع التربوية التي تهمكم في التعليقات على هذا المنشور.

القرآن والبلاغ التربوي 🔮

قال تعالى: (وَأُوحِيَ إِلَيَّ هَذَا الْقُرْآنُ لِأُنْذِرَكُمْ بِهِ وَمَنْ بَلَغَ)، قد نلقي محاضرات طويلة على مسامع أبنائنا في محاولة منا لمنع سلوك سيء أو غرس سلوك جميل، وننسى أن آية من كتاب الله يسمعها الطفل أو المراهق أبلغ في قلبه من محاضرة نلقيها على مسمعه.

—— ⚙️ #التطبيق_التربوي ——

لو تأملت كتاب الله تعالى لوجدت أنه مليء بالأمر بالقيم والأخلاق النبيلة والنهي عن الرذائل والأخلاق الفاسدة، إطلالة سريعة على جزء عم ستجد بها الكثير من الأوامر والنواهي العظيمة التي يمكن استبدالها بغيرها من النصائح، ومنها الآتي:

▪️ (وَكُلَّ شَيْءٍ أَحْصَيْنَاهُ كِتَابًا) تقال للطفل حينما يحاول الكذب أو التستر على خطأ، وفيه غرس أن الله تعالى يحصي عليه كل ما يخفي في نفسه.

▪️ (وَأَمَّا مَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ وَنَهَى النَّفْسَ عَنِ الْهَوَى * فَإِنَّ الْجَنَّةَ هِيَ الْمَأْوَى) تقال للطفل لتشجيعه على الخوف من الله ليكون مثواه الجنة.

▪️ (وَمَا تَشَاءُونَ إِلَّا أَنْ يَشَاءَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ) غرس الإيمان بأن كل مشيئة في هذه الدنيا هي تبع لمشيئة الله، ولا يحدث شيء في هذا الكون دون مشيئة الله.

▪️ (أَلَا يَظُنُّ أُولَئِكَ أَنَّهُمْ مَبْعُوثُونَ) تذكير الطفل بأن الناس يبعثون يوم القيامة، وأن الظالم يأخذ جزاءه، ويقتص المظلوم ممن ظلمه وآذاه.

📖 #التربية_القرآنية

╮ ا ⁍ ينابيع تربوية إسلامية ⁌ ا ╭
▫️ تيليقرام www.tg-me.com/MuslimParents

استقبال العام الدراسي 📆

نعتذر لجميع المشتركين عن التوقف عن النشر، ونحيطكم علماً بأننا سنعاود إن شاء الله تعالى ابتداء من الغد، وسيكون موضوعنا خلال هذا الشهر حول #استقبال_العام_الدراسي.

تيليقرام www.tg-me.com/TeachOnly
فيس fb.com/TeachOnly
تويتر twitter.com/teachonly
واتسب wa.me/967702242300
إنستا instagram.com/teachonly

فكونوا معنا ✔️