إن شاء الله دوم نرفع راسك
ووالله العظيم أستاذ ما شفت منك تقصير وأنت أكثر مدرس بالسادس منظم بلا مبالغة
ماكو مدرس مثلك يدرس مادة الأساسيات من الأول متوسط لحد السادس ويخلص المنهج 3
امتحاناتك فعلا سر روعتك وروعة تدريسك
وأنت مثال يحتذى به أتمنى كل المواد يتنظمون مثل تنظيمك وخطتك،

التزام
نظام
ونتائج رائعة مثلك🤍

قال الإمام الحسين🤺 عليه السلام
( انا قتيل العبرة لا يذكرني مؤمن الا استعبر )
عظم الله اجورنا واجوركم بذكرى استشهاد سبط الرسول وسيد شباب اهل الجنة الإمام الحسين 🤺 عليه السلام

والله أُستاذ مَعرُف شلون أشُكرك حرفيًا
والكلام اللي وصفوك بهِ الطُلاب بالقناة
صراحةٍ قليل بحقك
التوفيق والسعادة والصحة بكُل مراحل الحياة

إلى السيد رئيس الوزراء محمد شياع السوداني المحترم…
إلى معالي وزير  التعليم العالي والبحث العلمي المحترم…
تحية طيبة
نحن طلبة مدارس المتميزين – نخاطبكم اليوم بكل احترام واعتزاز، حاملين في قلوبنا تعب سنوات من الجد والاجتهاد في نظام تعليمي صُمّم ليكون مختلفًا… تلقينا وعودا بالامتيازات منذ تقديمنا لهذه المدارس لكن لم يُنصف طلبتها في النهاية كما ينبغي.

مدارس المتميزين ليست مدارسًا اعتيادية. تم قبولنا فيها على ضوء امتحانين ذكاء وتحصيلي وبوقت قياسي، نحن نُدرّس المناهج العلمية كاملة باللغة الإنجليزية، ونتعامل مع مصطلحات لاتينية في المواد العلمية ، فضلًا عن إضافات علمية غير موجودة في مناهج المدارس العربية والمدارس الأخرى. ورغم هذه الفروقات الجذرية، نجد أنفسنا نتقدم لامتحانات موحدة بمحتوى مترجم ترجمة خاطئة علميًا ولغويًا شكلت خللًا كبيرًا في الفهم والإجابة، وأدى لتأجيل عدد كبير من الطلبة او تلكؤهم بالاجابة لا لضعفهم، بل لعدم صحة الصياغة .

نحن لسنا ضد توحيد الأسئلة، لكننا ضد الظلم الناتج عن تجاهل طبيعة مناهجنا. ما حدث لم يكن ذنبنا، بل نتيجة مباشرة لغياب الاعتراف بالفروقات الواقعية بيننا وبين المدارس الاعتيادية.

لذلك، نرفع صوتنا بتقديم الحلول :

   1.ارجاع امتياز قناة المتميزين لطلبة مدارس المتميزين فقط بنسبة لا تقل عن 15% من المقاعد، دون إشراك مدارس ثنائية اللغة فيها , واذا اشركتم معنا المدارس الاخرى فتكون النسبة 20%
   2. إضافة نسبة امتياز للمواد العلمية المُدرّسة باللغة الإنجليزية (الكيمياء، الفيزياء، الأحياء، الرياضيات)، أسوة بما يُمنح لمادة الفرنسي.
   3. تدوير المقاعد المتبقية من قناة المتميزين بعد القبول النهائي ، لصالح باقي المتقدمين من نفس القناة.
   4. القبول في الكليات الاهلية اقل ب 5 درجات عن قبول الطلبة الدارسين باللغة العربية .
   5. فتح ملف دراسي للطلبة الراغبين بالدراسة خارج العراق أو العائدين منه، بفرق لا يزيد عن 5 درجات عن القبول المركزي، مع السماح لهم بالنقل إلى داخل العراق بعد اجتياز السنة الأولى بنجاح.
   6.الابقاء على امتياز اجور الموازي الى النصف وياحبذا لو يرافقه نفس الامتياز لأجور الاهلي دعمًا لهذه الشريحة وخدمة للعلم.

نحن لا نطلب امتيازات من فراغ، بل نطالب بحقوق تتناسب مع صعوبة مستوى لغة المناهج التي كُلفنا بها ، والتي أثقلت كاهلنا دون أن تُقابل بعدالة في التقييم أو التقدير.

يناشدكم ابناءكم المتميزين كآباء لنا في هذه المرحلة المفصلية من حياتنا، أن تنظروا إلينا بعين العدل والرأفة، فأنتم أملنا الأول والأخير في إنصاف طال انتظاره.

مع فائق التقدير والاحترام،
طلبة مدارس المتميزين في عموم العراق

#امتيازات_المتميزين
#انقذوا_الطلبة_المتميزين

حصرياً متوفره داخل تطبيق مكتبه التعاون النموذجية
الان توفرت
النجاح والصعود للقمه
في ماده اللغة الفرنسية
الأستاذ وقاص الطائي

٢٠٢٦🗞

✅  منهج جديد
السادس العلمي 📌 💵  💵
📌🏛 تطلب من تطبيق مكتبه التعاون النموذجية حصرياً📚
----------------------
📖 وكيل معتمدجميع المدرسين  ولجميع المنصات التعليمية 📖
👌وكيل ملازم دار المغرب 📙
👌 وكيل ملازم الطابعي 📓
👌 وكيل ملازم المرشد 📚
👌 وكيل ملازم دار المشرق 📖
👌 وكيل ملازم دار الأعرجي📖
----------------------
للحجـز والاستفسـار :. 07845895450 واتساب
@yffdgjk تليكَرام
⭐

🛵 توجد خدمة التوصيل لكافه
محافظات العراق 🚛

الحمدلله والشكر