📣 30% تخفیف برای پکیج ریدینگ تافل تا پایان 13 فروردین

👨‍🏫 این پکیج شامل مجموعه‌ای از گرامرهای ضروری برای ریدینگ‌های تافل، تحلیل متن‌های پیچیده‌، همراه با تحلیل 21 متن از دشوارترین ریدینگ‌های TPO و Neo و دلیل درست یا غلط بودن گزینه‌هاست. این مجموعه میتونه شما رو برای گرفتن نمره‌ی کامل (30/30) در بخش ریدینگ آماده کنه و بطور غیرمستقیم به رایتینگ هم کمک کنه.

پکیج ریدینگ شامل فایل‌های ویدئویی زیر هست:

1️⃣ آموزش Adjective Clauseها (4 ساعت)
2️⃣ آموزش Reductionها (6 ساعت)
3️⃣ تحلیل جملات پیچیده‌ی ریدینگ‌ها (9 ساعت)
4️⃣ آموزش انواع inversionها (2 ساعت)
5️⃣ تحلیل 21 متن از ریدینگ‌های TPO و Neo (27 ساعت)

✅ تحلیل ریدینگ مقدماتی (1 ساعت) بعنوان هدیه

💥 اگه هدفتون گرفتن نمره‌ی بالا توی ریدینگ هست، این مجموعه رو از دست ندید.

❓چرا این دوره؟ چون بصورت فشرده حجم زیادی از مطالب لازم برای ریدینگ رو یاد می‌گیریم و با بررسی متن‌های استفاده شده در آزمون، کاربرد ساختارهای گفته شده در بخش گرامر، استراتژی برای حذف گزینه‌ها، معنی کلمه‌ها، مفهوم کلی موضوعات ریدینگ و کلی نکات کاربردی دیگه (که توی هیچ دوره‌ی دیگه‌ای وجود نداره) یاد می‌گیریم.

💰 هزینه‌ی دوره: 3.900.000 2,730,000 تومان

💡بخشی از این مجموعه‌ی جامع رو می‌تونید اینجا و اینجا مشاهده کنید.
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
پرداخت از طریق درگاه اینترنتی (کد تخفیف: norooz30):
https://zarinp.al/619841

شماره کارت:
5022291313043042
حسام محمدی

✳️ توضیح بیشتر و ارتباط با ادمین 👇
@grammarforthetoefl

👨‍🏫 مجموعه‌ای از سوالات اخیر در بخش اسپیکینگ آیلتس


✳️ کلاس‌های آنلاین و نگارش SOP و استادی پلن:
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/1172
✳️ تهیه‌ی وبینارها:
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/5896
ارتباط با من:
@Grammarforthetoefl

اشتباه رایج

👨🏻‍🏫 برای صحبت کردن در مورد اتوبوس از حرف اضافه‌ی on استفاده می‌شود (نه in):

✔️ be/get on a bus:

• During the rush hour, it's quicker to walk than get on a bus.
در ساعت‌های شلوغ، پیاده رفتن سریع‌تر از سوار اتوبوس شدن است.
@WritingandGrammar
◆◆◆◆◆◆◆◆◆
✍️ با توجه به توضیحات داده شده، جملات زیر اشتباه هستند:
❌ The best way to see London is to get in a bus.
❌ She said I was in the wrong bus.
🖋 شکل صحیح جملات گفته شده 👇
✅ The best way to see London is to get on a bus.
✅ She said I was on the wrong bus.

#common_mistake #grammar #review
✳️ کلاس‌های آنلاین، نگارش SOP و تصحیح رایتینگ/اسپیکینگ👇

https://www.tg-me.com/writingandgrammar/1172
✳️ تهیه‌ی وبینارها:
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/5896

👨‍🏫 وبینار تحلیل متن ریدینگ (سطح متوسط و پیشرفته)

☑️ در این وبینار، روش‌های موثر و کاربردی برای تقویت مهارت ریدینگ در سطح B2 و C1 آموزش داده خواهد شد و شما را برای آزمون‌های بین­ المللی آماده می‌کند. برخی از موضوعاتی که در این وبینار پوشش داده می‌شوند عبارت‌اند از:

✅ بررسی نکات گرامری
✅ آموزش لغات کاربردی
✅ یادگیری نکات پانکچویشن


1️⃣ شرکت در این وبینار برای علاقه‌مندان کاملاً رایگان است.
2️⃣ تمام مطالب ارائه شده در این وبینار کاربردی و قابل استفاده در زندگی روزمره و آزمون‌ها هستند.
3️⃣در طول وبینار فرصت پرسش و پاسخ وجود دارد و می‌توانید سؤالات خود را با مدرس در میان بگذارید.


⏰ شنبه 23 فروردین، ساعت 19 تا 20

مدرس: حسام محمدی (فارغ التحصیل دانشگاه شریف و مدرس دوره‌های گرامر و ریدینگ)

💡 برای شرکت در این وبینار، کافی است به لینک زیر مراجعه کنید:
https://meet.google.com/kbd-xzmq-wkk

😎 همراه با یک هدیه ویژه برای شرکت کنندگان در وبینار

@WritingandGrammar

👨‍🏫 بعضی از فعل‌ها در حالتی که مفعول نداشته باشند با ساختار ingدار و در حالتی که مفعول مستقیم داشته باشند، همراه با ساختار to +infinitive بکار می‌روند. برخی از این افعال عبارتند از:
Advise, allow, forbid, permit, etc.

مثال:
• The teacher allowed talking as long as it was in English.
• The teacher allowed us to talk as long as it was in English.
معلم به ما اجازه‌ی صحبت کردن داد بشرط اینکه (مادامی که) به انگلیسی باشد.

• I'd advise buying your tickets well in advance if you want to travel in August.
توصیه میکنم بلیط‌هایت را خیلی قبل از اینکه در آگست سفر کنی بخری.

• His doctor advised him not to take any strenuous exercise.
دکترش توصيه کرد که ورزش طاقت‌فرسا انجام ندهد.
@writingandgrammar

• She knew her mother would forbid (her) going.
• You are all forbidden to leave.

• The prison authorities permit visiting only once a month.
• Cash machines permit you to withdraw money at any time.

✅ کلاس‌ها، نگارش SOP، استادی پلن و ریکامندیشن:
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/1172

لیست فایل‌ها:
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/5866

تهیه وبینارها:
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/5896

👨‍🏫 دوستان متاسفانه به دلیل مشکلات پیش اومده وبینار به روز یکشنبه ساعت 19 تا 20 منتقل میشه . ادامه‌ی متن TPO 15 بررسی میشه:

Glaciers are part of Earth’s hydrologic cycle and are second only to the oceans in the total amount of water contained. About 2 percent of Earth’s water is currently frozen as ice. Two percent may be a deceiving figure, however, since over 80 percent of the world’s freshwater is locked up as ice in glaciers, with the majority of it in Antarctica. The total amount of ice is even more awesome if we estimate the water released upon the hypothetical melting of the world’s glaciers. Sea level would rise about 60 meters. This would change the geography of the planet considerably. In contrast, should another ice age occur, sea level would drop drastically. During the last ice age, sea level dropped about 120 meters.
When snow falls on high mountains or in polar regions, it may become part of the glacial system. Unlike rain, which returns rapidly to the sea or atmosphere, the snow that becomes part of a glacier is involved in a much more slowly cycling system. Here water may be stored in ice form for hundreds or even hundreds of thousands of years before being released again into the liquid water system as meltwater. In the meantime, however, this ice is not static. Glaciers move slowly across the land with tremendous energy, carving into even the hardest rock formations and thereby reshaping the landscape as they engulf, push, drag, and finally deposit rock debris in places far from its original location. As a result, glaciers create a great variety of landforms that remain long after the surface is released from its icy covering.
Throughout most of Earth’s history, glaciers did not exist, but at the present time about 10 percent of Earth’s land surface is covered by glaciers. Present-day glaciers are found in Antarctica, in Greenland, and at high elevations on all the continents except Australia. In the recent past, from about 2.4 million to about 10,000 years ago, nearly a third of Earth’s land area was periodically covered by ice thousands of meters thick. In the much more distant past, other ice ages have occurred.

👨‍🏫 وبینار تحلیل متن ریدینگ (سطح متوسط و پیشرفته)

☑️ در این وبینار، روش‌های موثر و کاربردی برای تقویت مهارت ریدینگ در سطح B2 و C1 آموزش داده خواهد شد و شما را برای آزمون‌های بین­ المللی آماده می‌کند. برخی از موضوعاتی که در این وبینار پوشش داده می‌شوند عبارت‌اند از:

✅ بررسی نکات گرامری
✅ آموزش لغات کاربردی
✅ یادگیری نکات پانکچویشن


1️⃣ شرکت در این وبینار برای علاقه‌مندان کاملاً رایگان است.
2️⃣ تمام مطالب ارائه شده در این وبینار کاربردی و قابل استفاده در زندگی روزمره و آزمون‌ها هستند.
3️⃣در طول وبینار فرصت پرسش و پاسخ وجود دارد و می‌توانید سؤالات خود را با مدرس در میان بگذارید.


⏰ یکشنبه 24 فروردین، ساعت 19 تا 20

مدرس: حسام محمدی (فارغ التحصیل دانشگاه شریف و مدرس دوره‌های گرامر و ریدینگ)

💡 برای شرکت در این وبینار، کافی است به لینک زیر مراجعه کنید:
https://meet.google.com/kbd-xzmq-wkk

😎 همراه با یک هدیه ویژه برای شرکت کنندگان در وبینار

@WritingandGrammar

👨‍🏫 لیست کامل فایل‌های موجود در کانال "رایتینگ و گرامر"

1️⃣ منابع لغت و کالوکیشن
2️⃣ منابع آموزش گرامر
3️⃣ آموزش ریدینگ
4️⃣ منابع رایتینگ
5️⃣ منابع رایتینگ تافل
6️⃣ منابع رایتینگ آیلتس
7️⃣ ویدئوهای آموزشی
8️⃣ فایل‌های متفرقه
9️⃣ منابع لیسنینگ/اسپیکینگ

✳️ کلاس‌های آنلاین و نگارش SOP و استادی پلن👇

https://www.tg-me.com/writingandgrammar/1172

👨‍🏫 ایده‌های مناسب برای آزمون IELTS

✳️ کلاس‌های آنلاین، نگارش SOP و تصحیح رایتینگ/اسپیکینگ👇

https://www.tg-me.com/writingandgrammar/1172
✳️ تهیه‌ی وبینارها:
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/5896

👨‍🏫 وبینار تحلیل متن ریدینگ (سطح متوسط و پیشرفته)

☑️ در این وبینار، روش‌های موثر و کاربردی برای تقویت مهارت ریدینگ در سطح B2 و C1 آموزش داده خواهد شد و شما را برای آزمون‌های بین­ المللی آماده می‌کند. برخی از موضوعاتی که در این وبینار پوشش داده می‌شوند عبارت‌اند از:

✅ بررسی نکات گرامری
✅ آموزش لغات کاربردی
✅ یادگیری نکات پانکچویشن


1️⃣ شرکت در این وبینار برای علاقه‌مندان کاملاً رایگان است.
2️⃣ تمام مطالب ارائه شده در این وبینار کاربردی و قابل استفاده در زندگی روزمره و آزمون‌ها هستند.
3️⃣در طول وبینار فرصت پرسش و پاسخ وجود دارد و می‌توانید سؤالات خود را با مدرس در میان بگذارید.


⏰ دوشنبه 8 اردیبهشت، ساعت 19 تا 20

مدرس: حسام محمدی (فارغ التحصیل دانشگاه شریف و مدرس دوره‌های گرامر و ریدینگ)

💡 برای شرکت در این وبینار، کافی است به لینک زیر مراجعه کنید:
https://meet.google.com/kbd-xzmq-wkk

😎 همراه با یک هدیه ویژه برای شرکت کنندگان در وبینار

@WritingandGrammar

👨‍🏫 اشتباهات رایج در استفاده از کلمه‌ی problem:

1️⃣ برای بیان "تجربه کردن/مواجه شدن با مشکلات در انجام کاری" عبارت زیر بکار می‌رود:
have/experience a problem/problems (in) doing sth (NOT to do):

• You shouldn't have any problems in getting a visa.
برای گرفتن ویزا نباید مشکلی داشته باشی.
@WritingandGrammar
◆◆◆◆◆◆◆◆◆
✍️ با توجه به توضیحات داده شده، جملات زیر اشتباه هستند:

❌ I experienced problems to find the right accommodation.
✅ I experienced problems in finding the right accommodation.


2️⃣ عبارت "مشکل جدی" با صفت serious بکار میرود، نه important

• Teenage vandalism is a serious problem in this area.
خرابکاری نوجوانان یک مشکل جدی در این منطقه است.
@WritingandGrammar
◆◆◆◆◆◆◆◆◆
✍️ با توجه به توضیحات داده شده، جملات زیر اشتباه هستند:

❌ Unemployment is a very important problem.
✅ Unemployment is a very serious problem.
بیکاری یک مشکل بسیار جدی است.

3️⃣ برای بیان "رخ دادن مشکلات" از فعل‌های occur و arise همراه با problem استفاده می‌شود:

• How did the problem first arise?

@WritingandGrammar
◆◆◆◆◆◆◆◆◆
✍️ با توجه به توضیحات داده شده، جملات زیر اشتباه هستند:

❌ When population growth is not controlled, serious problems can happen.
✅ When population growth is not controlled, serious problems can arise.
وقتی رشد جمعیت کنترل نشود، مشکل جدی می‌توانند ایجاد شود.
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

✅ کلاس‌های آنلاین و نگارش انگیزه‌نامه، توصیه‌نامه و استادی پلن 👇
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/1172

👨‍🏫 در وبینار رایگان روز دوشنبه ساعت 19 تا 20، متن ریدینگ NEO 114 بررسی میشه:
Honeybee Juvenile Hormone

The activities of honeybee hives are highly coordinated. Honeybees live in colonies made up of a single queen and up to 80,000 workers. The tasks of a worker usually change dramatically with age, a phenomenon known as age polyethism. A typical honeybee worker newly emerged as an adult, winged insect will live for approximately six weeks and during this time moves through an orderly progression of tasks: Young adults (4 to 12 days old) tend the queen and the pupae (pre-adult insects); middle-aged bees (13 to 20 days old) perform various tasks associated with nest maintenance and food storage; and the oldest bees (over 20 days of age) concentrate on foraging (searching for food) outside the nest. In general, young workers mostly stay inside the hive and tend to nursing and housekeeping, and older workers often leave the hive to forage. Keep in mind, however, that the actual changes in the duties performed by a worker usually involve only changes in the frequencies of particular types of behaviors with age, rather than the addition or loss of entire categories of behaviors. Also, the sequence is flexible, allowing duties to be reassigned if the hive's needs change.

Age polyethism in worker honeybees is regulated by juvenile hormone (JH); levels of JH increase with age and mediate changes in work habits. These levels vary with age because of changes in the rate of its synthesis by the corpora allata, a pair of glands near the brain. Not only are the naturally occurring levels of JH correlated with a worker's change in duties but also experimental manipulations of JH levels have resulted in the expected changes in behavior. Treating newly emerged worker bees with a chemical similar to JH speeds up behavioral maturation. On the other hand, removing the corpora allata delays but does not prevent the development of a worker into a forager. But that delay can be eliminated by juvenile-hormone treatments.

How does JH cause an adult worker's behavior to change so dramatically? At least part of the answer is that JH affects brain structure. The most striking change in behavior during the usual progression of duties occurs when a worker becomes a forager. Unlike younger hive bees, foragers take long-distance flights; learn rapidly and form long-term memories; use the sun as a compass for orientation; and communicate to other foragers the distance to and direction of a food source. As a honeybee matures, there is a 20 percent increase in the size of the insect brain structures known as mushroom bodies. The mushroom bodies are important in learning, memory, and the processing of sensory information. The increase in volume is due to increases in the number of branches on the neurons, which increase the number of synapses (points at which nerve impulses pass from one neuron to another), thereby boosting the brain's ability to process information. Thus, these changes in the mushroom bodies may prepare a worker to learn to navigate during foraging flights and to find its way back to the hive.

👨‍🏫 وبینار تحلیل متن ریدینگ (سطح متوسط و پیشرفته)

☑️ در این وبینار، روش‌های موثر و کاربردی برای تقویت مهارت ریدینگ در سطح B2 و C1 آموزش داده خواهد شد و شما را برای آزمون‌های بین­ المللی آماده می‌کند. برخی از موضوعاتی که در این وبینار پوشش داده می‌شوند عبارت‌اند از:

✅ بررسی نکات گرامری
✅ آموزش لغات کاربردی
✅ یادگیری نکات پانکچویشن


1️⃣ شرکت در این وبینار برای علاقه‌مندان کاملاً رایگان است.
2️⃣ تمام مطالب ارائه شده در این وبینار کاربردی و قابل استفاده در زندگی روزمره و آزمون‌ها هستند.
3️⃣در طول وبینار فرصت پرسش و پاسخ وجود دارد و می‌توانید سؤالات خود را با مدرس در میان بگذارید.


⏰ دوشنبه 8 اردیبهشت، ساعت 19 تا 20

مدرس: حسام محمدی (فارغ التحصیل دانشگاه شریف و مدرس دوره‌های گرامر و ریدینگ)

💡 برای شرکت در این وبینار، کافی است به لینک زیر مراجعه کنید:
https://meet.google.com/kbd-xzmq-wkk

😎 همراه با یک هدیه ویژه برای شرکت کنندگان در وبینار

@WritingandGrammar

👨‍🏫 فعالیت‌های کانال فقط شامل موارد زیر است. لطفاً توضیحات مربوط به مورد مد نظرتون را بطور کامل بخوانید:

1️⃣ کلاس‌های آنلاین و مشاوره
2️⃣ تصحیح رایتینگ (آنلاین و آفلاین)
3️⃣ نگارش استادی پلن
4️⃣ نگارش/ویرایش انگیزه‌نامه (SOP)
5️⃣ نگارش/ویرایش توصیه‌نامه (Recommendation Letter)
6️⃣ نگارش/ویرایش رزومه (CV)
7️⃣ آموزش ریدینگ تافل/آیلتس
8️⃣ ویرایش مقالات علمی

🎉 تخفیف‌های ویژه:
✔️ تهیه‌ی وبینارهای برگزار شده
✔️ گرامر سطح پیشرفته
✔️ تحلیل ریدینگ‌های TPO و Neo
✔️ پکیج ریدینگ تافل
✔️ پکیج رایتینگ تافل
✔️ پکیج زبان عمومی 1
✔️ پکیج زبان عمومی 2

✳️ توضیح بیشتر و ارتباط با ادمین 👇
🆔 @grammarforthetoefl

👨‍🏫 بخشی از وبینار ریدینگ برگزار شده در روز 8 اردیبهشت 1404

✳️ کلاس‌های آنلاین، نگارش SOP و تصحیح رایتینگ/اسپیکینگ👇

https://www.tg-me.com/writingandgrammar/1172
✳️ تهیه‌ی وبینارها:
https://www.tg-me.com/writingandgrammar/5896

👨‍🏫 وبینار تحلیل متن ریدینگ (سطح متوسط و پیشرفته)

☑️ در این وبینار، روش‌های موثر و کاربردی برای تقویت مهارت ریدینگ در سطح B2 و C1 آموزش داده خواهد شد و شما را برای آزمون‌های بین­ المللی آماده می‌کند. برخی از موضوعاتی که در این وبینار پوشش داده می‌شوند عبارت‌اند از:

✅ بررسی نکات گرامری
✅ آموزش لغات کاربردی
✅ یادگیری نکات پانکچویشن


1️⃣ شرکت در این وبینار برای علاقه‌مندان کاملاً رایگان است.
2️⃣ تمام مطالب ارائه شده در این وبینار کاربردی و قابل استفاده در زندگی روزمره و آزمون‌ها هستند.
3️⃣در طول وبینار فرصت پرسش و پاسخ وجود دارد و می‌توانید سؤالات خود را با مدرس در میان بگذارید.


⏰ جمعه 19 اردیبهشت، ساعت 19 تا 20

مدرس: حسام محمدی (فارغ التحصیل دانشگاه شریف و مدرس دوره‌های گرامر و ریدینگ)

💡 برای شرکت در این وبینار، کافی است به لینک زیر مراجعه کنید:
https://meet.google.com/kbd-xzmq-wkk

😎 همراه با یک هدیه ویژه برای شرکت کنندگان در وبینار

@WritingandGrammar