الرخصة المهنية | الحاسب الآلي 💎Ⓜ️ 1514 - Telegram Web

Telegram Web Link

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

استراتيجيات_تدريس_مقرر_الحاسب_الآلي_للمرحلة_الثانوية.pdf

2️⃣1️⃣ #المعيار_الثاني_عشر

✍🏻 إتقان إستراتيجيات التقنية الرقمية
وتطبيقاتها في التعليم

🛑 استراتيجيات تدريس مقررات الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

5.8K viewsYahya Hakami, edited 11:48

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

وثيقة_معايير_مجال_تعلم_التقنية_الرقمية.pdf

2️⃣1️⃣ #المعيار_الثاني_عشر

✍🏻 إتقان إستراتيجيات التقنية الرقمية
وتطبيقاتها في التعليم

🛑 وثيقة معايير مجال تعلم التقنية الرقمية

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

5.8K viewsYahya Hakami, edited 11:51

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

الإطار_التخصصي_لمجال_تعلم_التقنية_الرقمية.pdf

2️⃣1️⃣ #المعيار_الثاني_عشر

✍🏻 إتقان إستراتيجيات التقنية الرقمية
وتطبيقاتها في التعليم

🛑 الإطار التخصصي لمجال تعلم التقنية الرقمية

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

5.7K viewsYahya Hakami, edited 12:18

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

أكثر_من_60_من_استراتيجيات_التعلم_النشط.pdf

2️⃣1️⃣ #المعيار_الثاني_عشر

✍🏻 إتقان إستراتيجيات التقنية الرقمية
وتطبيقاتها في التعليم

🛑 استراتيجيات التعلم النشط

✳️ ما يزيد عن 60 استرتيجية متنوعة وممتعة
✴️ شاملة لجميع المراحل الدراسية
🔺 تشمل الكثير من أنواع ومهارات التفكير

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

5.7K viewsYahya Hakami, edited 12:18

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

تمكين المعلم عن بعد.pdf

2️⃣1️⃣ #المعيار_الثاني_عشر

✍🏻 إتقان إستراتيجيات التقنية الرقمية
وتطبيقاتها في التعليم

🛑 استراتيجيات التدريس المتزامن

✳️ ما يزيد عن 50 استرتيجية متنوعة وممتعة
✴️ تشمل التدريس التفاعلي والبنائي والإلكتروني
🔺 تشمل أنواع ومهارات التفكير وما وراء المعرفة

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

5.7K viewsYahya Hakami, edited 12:19

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

تطبيقات_التقنية_في_التعلم_النشط.pdf

2️⃣1️⃣ #المعيار_الثاني_عشر

✍🏻 إتقان إستراتيجيات التقنية الرقمية
وتطبيقاتها في التعليم

🛑 تطبيقات التقنية في التعلم النشط

🔍 شرح لـ 27 تطبيق مختلف

🌐 يشمل الاسم والرمز والوصف والمزايا
وأهمية تفعيل التطبيق في العملية التعليمية

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

5.8K viewsYahya Hakami, edited 12:19

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

Media is too big

VIEW IN TELEGRAM

2️⃣1️⃣ #المعيار_الثاني_عشر

✍🏻 إتقان إستراتيجيات التقنية الرقمية
وتطبيقاتها في التعليم

👨🏻‍🏫 شرح طرق تدريس الحاسب الآلي
🗂 منصة ميم التعليمية

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.8K viewsYahya Hakami, edited 13:26

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

Media is too big

VIEW IN TELEGRAM

2️⃣1️⃣ #المعيار_الثاني_عشر

✍🏻 إتقان إستراتيجيات التقنية الرقمية
وتطبيقاتها في التعليم

👨🏻‍🏫 طرق تدريس الحاسب الآلي
👨🏻‍💻 أ. محمد العواجي

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.7K viewsYahya Hakami, edited 13:26

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

3️⃣1️⃣ #المعيار_الثالث_عشر

✍🏻 معرفة مناهج الحاسب في التعليم العام
والأنظمة والمعايير الوطنية المرتبطة بها

✳️ أسس بناء المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام

✴️ بنية المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

7.7K viewsYahya Hakami, edited 19:57

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

3️⃣1️⃣ #المعيار_الثالث_عشر

✍🏻 معرفة مناهج الحاسب في التعليم العام
والأنظمة والمعايير الوطنية المرتبطة بها

📝 | دليل (توزيع الدرجات) لمقررات (الحاسب الآلي):
📆 | العام الدراسي (1445) هـ.

💻 | يشمل الدليل التالي:
1⃣ - نظام (الانتظام).
2⃣ - نظام (الانتساب).
3⃣ - نظام (التعليم المدمج)
4⃣ - توزيع مقررات (المجال الاختياري).
5⃣ - توزيع مقرر (مشروع التخرج).
6⃣ - توزيع اختبار (الدور الثاني).
7⃣ - توزيع اختبار (التعثر).

✏ أ- يحيى الحكمي

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.9K viewsYahya Hakami, edited 20:01

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

3️⃣1️⃣ #المعيار_الثالث_عشر

✍🏻 معرفة مناهج الحاسب في التعليم العام
والأنظمة والمعايير الوطنية المرتبطة بها

📚 أهداف التعليم في المملكة العربية السعودية:

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.3K viewsYahya Hakami, edited 20:38

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

3️⃣1️⃣ #المعيار_الثالث_عشر

✍🏻 معرفة مناهج الحاسب في التعليم العام
والأنظمة والمعايير الوطنية المرتبطة بها

📚 أهداف التعليم - المرحلة الإبتدائية:

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.0K viewsYahya Hakami, edited 20:52

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

3️⃣1️⃣ #المعيار_الثالث_عشر

✍🏻 معرفة مناهج الحاسب في التعليم العام
والأنظمة والمعايير الوطنية المرتبطة بها

📚 أهداف التعليم - المرحلة المتوسطة:

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.0K viewsYahya Hakami, edited 20:52

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

3️⃣1️⃣ #المعيار_الثالث_عشر

✍🏻 معرفة مناهج الحاسب في التعليم العام
والأنظمة والمعايير الوطنية المرتبطة بها

📚 أهداف التعليم - المرحلة الثانوية:

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.2K viewsYahya Hakami, edited 20:52

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

3️⃣1️⃣ #المعيار_الثالث_عشر

✍🏻 معرفة مناهج الحاسب في التعليم العام
والأنظمة والمعايير الوطنية المرتبطة بها

🔴 تفصيل:
الأدوات المعتمدة في تقويم الطلاب
(لائحة تقويم الطالب - 1445 هـ)

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.1K viewsYahya Hakami, edited 21:00

🖥 قناة (الرخصة المهنية) | (الحاسب الآلي)

3️⃣1️⃣ #المعيار_الثالث_عشر

✍🏻 معرفة مناهج الحاسب في التعليم العام
والأنظمة والمعايير الوطنية المرتبطة بها

🔴 تدريس المهارات:
يعد الجانب المهاري في أي عمل هو الجانب الأكثر أهمية، حيث يرتبط مباشرة بالقدرة على الأداء بدقة وإبداع، ولأي مهارة عدة جوانب تؤثر في مجملها على درجة ودقة ومستوى أداء المهارة. ، لابد من التعرف عليها واستيعابها جيدا، لذلك سنعرضها فيما يلي:

1️⃣- الجانب المعرفي للمهارة:

ويرتبط بالمعلومات التي يجب معرفتها لأداء المهارة على الوجه الصحيح، فلا يمكن تصميم برنامج حاسوبي بلغة ما دون الحصول على معلومات كاملة وكافية عن البرمجة وأنواعها ومستوياتها.

2️⃣- الجانب العملي أو الأدائي
ويأتي هذا الجانب بعد أن يأخذ المتعلم القدر الكافي من المعرفة عن المهارة، حيث يقوم بتطبيق ما تعلمه بطريقة عملية.

3️⃣- الجانب الاتصالي للمهارة:
وهو من الجوانب التي لا تلقى الكثير من الاهتمام، تعني قدرة المتعلم على الاتصال مع المهارة، فهل يقوم بها عن رغبة أم يقوم بها مجبراً، فقيامه بها عن رغبة وإقبال يؤثر على درجة الإبداع في الأداء والاحتفاظ بالجانب المعرفي

🌐 Telegram: @Y66606_CS

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

6.0K viewsأماني, edited 19:10

2025/07/01 01:40:41
Back to Top

HTML Embed Code:

<iframe width="100%" src="https://www.bootg.com/buyppe/web?embed=1" title="Telegram Web" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>