Telegram Web Link
А меж тем, Рособрнадзор на полном серьезе предлагает... отказаться от публикации демонстрационных версий ЕГЭ..

Я ошалеваю от чиновников, если честно.

Это примерно тоже самое, что предложить не показывать экзаменационные билеты до экзамена. Ссылаясь на то, что "все и так есть в учебнике". В нашем случае - в "кодификаторах" контрольно-измерительных материалов.
Яркое доказательство того, что в РОН работают люди, далекие от учебного процесса и не понимающие, что значит их предложение для выпускников...

Представим себе: ребенок понимает тему, но встречая впервые на экзамене формулировку задания не справляется с ним, потому что не понимает, что его спросили... И это - на экзамене, от которого зависит в текущий момент (в представлении большинства детей и их родителей) практически все!

Кто понесет ответственность за взрывной рост суицидов по результатам подобным образом организованного ЕГЭ, интересно?

БогданоV. О школе и не только
🤬596💯99👍39🙉33😢9🤔3😁1
Коллеги, вы обсуждаете, на мой взгляд не то.

Дело в том, что отказ от демоверсий - это нарушение самой процедуры измерения. Это путь к неконтролируемой манипуляции заданиями со стороны разработчиков ЕГЭ!

Сейчас разработчиков ЕГЭ от тотальной манипуляции хоть как-то сдерживают утвержденные типы заданий, представленные в демоверсии. Ученик знает, как примерно (!) выглядит задание, какие есть критерии его оценивания, как формулируется вопрос.

Имея демоверсии текущего года (!! - именно текущего года, а не прошлых лет), учитель может скорректировать учебный процесс с учетом вводимых ежегодно изменений в типы заданий, в их содержание и формулировки!

Если убрать демоверсии мы развяжем руки ФИПИ окончательно и дадим разработчикам официальное право крутить-вертеть КИМами как им заблагорассудится. А зная, что сейчас стоит задача распределения абитуриентов по регионам - тут вообще начнется полная бесконтрольность!

Вы просто возьмите одну истину в толк: ЕГЭ - это не экзамен! Это инструмент распределения абитуриентов по бюджетным местам в ВУЗах.

И в своих рассуждениях опирайтесь на этот фундаментальный тезис!

То, о чем Алексей, в частности, грезит, когда говорит про необходимость проверки понимания изученного ребенком школьного предмета - это классический экзамен, а не формализованное распределение абитуриентов, хитро спрятанное под видом вступительной процедуры. Не стоит путать жанры.

БогданоV. О школе и не только
👍265💯19318😢13🤔5🤬3🔥1
"Навигаторы детства" - это "проект", как нынче называют направления работы, вмененной Росмолодежи, в рамках которого осуществляется методическое сопровождение "Советников по воспитанию" (сиречь - пионервожатых в школах).

Смена названий, которые сами по себе уже вызывают улыбку ("советник директора школы по воспитанию" в коллективах школ воспринимается как выскочка, которому поручено что-то советовать директору 😂) - это только начало.
Дальше следуют вот такие "мотивирующие" тексты из арсенала "успешных успехеров". Ты первый и поэтому уже Герой!

Напускной оптимизм, ничем не обеспеченный внутренне, "крутые проекты", оказывающиеся в содержательной части самолюбованием и пустой тратой времени... "Креативный креатив" пустышек - вот что я вижу в приведенном тексте.

У "Первых", о которых идет речь, пока слишком мало содержательно полезных для детей направлений деятельности. Но пузырь пытаются надувать во все легкие.

Ребята, расскажите лучше о делах, а не занимайтесь самовнушением, что вы важным делом заняты....

И откажитесь от этого дурацкого пустого задора в ваших текстах. Если вы делом занимаетесь, а не продажей Гербалайфа, вам такая подача материала ни к чему!

По делам их узнаете...

БогданоV. О школе и не только
👍304💯266🔥298😁7😢2
В последнее время много разговоров про т.н. "искусственный интеллект".  У меня скептическое отношение к "интеллекту" в качестве учителя, но в качестве помощника при подготовке учебных материалов к занятиям - вполне допускаю.

На днях коллеги подбросили, в качестве примера, ИИ-помощника от отечественных разработчиков – StudyQuiz 

Штука, работающая на русском языке "из коробки".

Что умеет:

– Генерировать тесты/викторины на основе ваших материалов (файлов, ссылок или просто текстового запроса).
– Позволяет редактировать сгенерированные заготовки учебных материалов
– Предлагает генерацию публичной ссылки или QR для последующего использования созданного теста или викторины, с настройкой режимов прохождения заданий;
– Предлагает подробную статистику прохождения заданий; 
– Делает неплохие конспекты по готовым файлам – удобно для составления, например, тезисов урока, опорных крнспектов из текста лекции или доклада...
– Позвляет экспортировать тесты и конспекты  в PDF для распечатки (в двух вариантах: с ответами и без ответов).

Инструмент не бесплатный, но есть бесплатный период для пробы. А дальше, если подойдет, можно выбрать подписку по потребностям. 

Кстати, проверить свои знания по ВОВ на примере созданного в studyquiz теста можно тут

erid: 2W5zFHVa2gY
🤬99🔥18🙉18👍14🤔8🤣8😢4
Официальные разработчики "Разговоров" проводят голосование за "лучшие интервью" и "лучших ведущих".

Пишут, что первая Всероссийская премия «Разговоры о важном» по итогам занятий в 2024—2025 учебном году и призвана подчеркнуть значимость и эффективность «Разговоров о важном» как действенного инструмента воспитания.

Словом, сами себе раздают премии 😂😂😂

Мне такая скромность всегда нравилась в молодом поколении.

Еще ничего не научились делать толкового, а премию имени себя любимых уже учредили 😁😁

Ребята! Это называется гордыня. Грех это.

БогданоV. О школе и не только
🤬262💯211🙉51👍13😢12🤩43
ГД приняла в первом чтении законопроект, устанавливающий новые правила распределения бюджетных мест в ВУЗах.

Честно говоря, я давно говорю, что бизнес-модель, лежащая в основе организации работы высшей школы, когда студент = деньги и ничего иного, только бизнес, мне лично не просто не нравится, но я считаю ее исключительно вредной. И не важно, речь идет о бюджетных субсидиях или о коммерческой форме обучения. И то и другое неминуемо ведет к подмене смыслов работы ВУЗа.

Исключить платящего за себя самостоятельно или через бюджет студента не выгодно никому: жесткая образовательная политика, ведущая к снижению численности обучающихся не приветствуется никогда. Результат - "дотянутые за уши" студенты, не идущие работать по специальности, дипломы, де-факто, раздаваемые просто за плату - это уже не просто не редкость. Это практически норма.

Мне возразят: "уважающие себя ВУЗы отчисляют только так!". Это, наверно правда. Но в целом, если посмотреть на высшее образование "с высоты птичьего полета", вполне достоверной будет картина, когда едва ли не половина бюджетных средств (а то и больше!), выделяемых на профессиональную подготовку кадров вылетает в трубу. Эффективность трат на возмещение естественного оттока трудовых ресурсов, думаю, весьма невысока.

Так что я считаю, что в этой области неизбежно последуют не только изменения в распределении и контроле за деньгами, но и будет введена более строгая модель "отработки" после получения высшего образования на бюджетной основе. Как именно это будет сделано - посмотрим. Но это неизбежно будет, думаю.

БогданоV. О школе и не только
💯118👍35🤔275🤬3😢2🙉1
Вы знали об этом?

Первоклашкам и всем остальным расскажут, накануне 25 апреля 2026 года, про Владимира Вольфовича!!!

Сергей Сергеевич поделился планами:

«Со стороны Минпросвещения в плане празднования юбилея предусмотрен ряд мероприятий, в том числе включение в программу внеурочной деятельности «Разговоры о важном» и в научно-практическую конференцию в рамках Всероссийского конкурса «Отечество: история, культура, природа, этнос» тем, посвящённых жизни Владимира Жириновского и его вкладу в развитие социально-гуманитарного знания. Считаю необходимым проработать юбилейные события как на федеральном, так и на региональном уровне», — отметил министр просвещения РФ.

Вот живите теперь с этим...

Начнется этот "Разговор", конечно с эпизода с соком в эфире "Взгляда". Я уверен!

Перефразируем Маявоского:
"Я себя под Вольфычем чищу, чтобы плыть по течению дальше!"

БогданоV. О школе и не только
👀186🤬153😁56👍33😢177💯6
Комментарии от канала отвалились почему-то.
Извините, я ничего специально не делал. Какой-то глюк у телеграма ((
🤔68👍8😁6🤬1
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
⚠️ Чиновничий идиотизм и как с ним бороться

Шедевр канцелярского жанра выкатил очередной начальник. И ну, вот, что ты будешь делать, это опять это Ярославль.

Вчитайтесь (только аккуратно – тут можно вывихнуть мозг) в этот документ:
«Объявить дисциплинарное взыскание в виде выговора, заместителю директора по ВР, за ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей (отсутствие приказа об отказе родителя (законного представителя) от льготного питания).»

Я четыре раза перечитывал и все равно ни черта не понял.
У меня вопросы:
1️⃣ А директор, которая вот этот шедевр создала, она вообще в курсе, что приказы о питании она подписывает сама, своей собственноручной подписью, как распорядитель бюджетных средств?

2️⃣ А сколько человек во вверенной директору школе должны составлять и подписывать приказы (за директора) и нести за них ответственность?
Дисциплинарную ответственность, на секундочку, то есть согласно которой человека можно уволить? И как это соотносится с законом?

3️⃣ Как она себе представляет «приказ об отказе родителя от питания»?
Это надо родителя заставить приказ на самого себя написать?
А как, я извиняюсь, это произвести? Нужны ли тут какие-то специальные приборы (утюги и паяльники), ну, потому что родитель же сам на себя приказ, если он в здравом уме, не напишет?

4️⃣ Как вообще так получилось, что директор обвиняет кого-то в том, что у нее отсутствует приказ, который она сама должна была подписать и куда-то вложить?

Я теряюсь в догадках, а из документа этого понять невозможно.

Если серьезно, то этот приказ – это конкретная аттестация руководящего работника, и диагноз тут печален: несовместимость с должностью. Я специально прикладываю документ, чтобы не обвинили в передергивании.

И ведь это приказ, по которому директор очень хотела уволить работника и уволила.

А еще это приказ, который совершенно устраивает Управление образованием, которое данного директора защищает (об чем мы писали тут). Что, впрочем, тоже вполне конкретно аттестует и этих должностных лиц.

Отдельная часть этого приказа – это «основания».
Я бы даже сказал, что это отдельный шедевр!
Написано там так:
«Основание: основание служебная записка [ФИО третьего лица], служебная записка [ФИО еще одного человека], Акт от 17.01.2025.»
Т.е. человека обвиняют в черт знает в чем на основании двух служебных записок и акта, содержание которых в приказе никак не отражается!

Почему я на этом заостряюсь? Да потому, что нормальный человек, капельку разбирающийся в трудовом законодательстве, впадет в ступор от этих двух абзацев. Я вот вначале обалдел, и только потом мне стало смешно.

Что делать, если вам подсовывают подобный «шедевр»?
Согласно закона вы должны это подписать!
НО ⚠️
В обязательном порядке надо попытаться выяснить и выразить:
1️⃣ Свое непонимание.
Если вы ни черта не поняли, и вам не разъяснили, то так и пишите: «Смысл данного документа мне не ясен, и разъяснить мне его отказались».
Желательно указать, кто именно не дал вам разъяснений.

2️⃣ Если вы не согласны с обвинениями, то так и пишите: «С обвинением (обвинениями) не согласен».
Если можете выразить своими словами, с чем именно вы не согласны, то опишите.

3️⃣Если вы не видели (при подписании приказа) служебных записок, актов и прочих бумаг, то это тоже надо отразить: «С документами указанными в Основании приказа я не ознакомлен».

4️⃣ Если вам не предоставляют ваш экземпляр приказа, это тоже стоит отразить.

И только после всего этого вы подписываете приказ, обязательно поставив текущую дату. Все это надо сделать обязательно.

Вероятно, что тут мы имеем дело с вариантом, когда на сотрудника оказывают давление, иногда вас что-то сбивает с толку, но как минимум при подписании вы должны указать: «С приказом не согласен».

Все это очень важно, если вы соберетесь обжаловать таковую бумагу, но об этом в следующий раз.
Подписывайтесь 😎
в Телеге
в ВК
в youtube.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍170💯69🤬4615🔥8👀7
Две новости подряд после публикации списка переговорной группы со стороны России 😂

Когда на переговоры, направленные на завершение военного конфликта едет группа, возглавляемая председателем писательской организации и военно-исторического общества с сомнительной репутацией в стране, в этом есть какой-то намек, не находите? Причем намек всем, нам тоже...

С кровавыми клоунами разговаривать может только Мединский 🙊

Уровень троллинга запредельный, как по мне 😂

Кстати, я бы, на месте Владимира Ростиславовича задумался о реальной оценке моих способностей и ресурса профессионального со стороны Верховного 🤔

БогданоV. О школе и не только
🔥179😁109💯29👍17🤔13🤬12👀12
Как же мы без рекомендаций-то от Минпросвещения по проведению "Последних звонков" все эти годы жили?

Наверно не в торжественной обстановке вручались медали (их, напомню, вернул в нашу жизнь Сергей Сергеевич, правда они нигде не учитываются, но то такое...) 🤔

Но теперь, конечно. Не так как раньше! Все будет правильно организовано! Без всяких там...

Только в торжественной обстановке "Последнего звонка"! Не важно, что медали с аттестатами вручают после всех эазаменов, а министр, получается, об этом не ведает. Но чтоб никаких междусобойчиков в подворотне!

И по рекомендованному сценарию! "Царицу полей" неприменно в кадр и костюмы обработанные химикатами от вредителей чтоб были!

И зрители аплодируют!...
Кончили аплодировать!

Вот я сижу, читаю новостную ленту Минпросвещения и диву даюсь - сколько.у людей важной работы!

Аки пчелы трудятся!

Медаль им! Чугунную!

БогданоV. О школе и не только
💯412😁183🙉45🤬23👍10🔥3🤔3
Настойчивость министра в оценке потребности в учителях в школах, как мне кажется, стала уже маниакальной.

Ему со всех сторон говорят: учителей не хватает. А он с упорством, достойным лучшего применения, продолжает всю страну убеждать в том, что эта "потребность" колеблется в районе двух процентов...

Мне уже не то, что бы не смешно. У меня большие вопросы к тем, кто назначил министра на должность....
Это же какой-то позор!
Кто ему рекомендацию давал?

БогданоV. О школе и не только
💯573👍46🤬35😢20🤩62
Учителя-психолога поселка Тепличный Веру Башкову уволили и обвинили в "пропаганде нацистской символики" за постановку спектакля по повести Валентина Катаева "Сын полка".

Об этом ИА "Взгляд-инфо" сообщил Владимир Башков, муж педагога, ветеран боевых действий.

По его словам, поводом для надуманных обвинений стала сцена, в которой фашистская переводчица допрашивает главного героя — мальчика-сироту Ваню Солнцева.

Спектакль, поставленный совместно с учениками третьего и восьмых классов, был призван показать мужество советских детей в годы войны, добавил Башков.

Однако заместитель руководителя департамента Гагаринского района по социальной сфере Лариса Сорокина, не присутствовавшая на показе, сделала "оргвыводы" на основе одной фотографии, продолжил наш собеседник. В кадр попала свастика на рукаве актрисы, игравшей отрицательного персонажа.

Снимок этот куратору социалки переслала другая районная чиновница.

После этого Веру Башкову вызвали в департамент, где, по словам ее мужа, Лариса Сорокина "в грубой форме отчитала педагога", потребовала снять с груди Георгиевскую ленточку со словами "понацепили", а затем настояла на ее увольнении.

А как же Штирлиц и прочие?
Фильмы про войну?
За их показ тоже увольнять будем? Штирлиц, между прочим, весь фильм ходит со свастикой то на рукаве, то в петличке пиджака...

Идиотизм, если честно. Интересно, а чем думала чиновница, когда устраивала "разбор полетов"? Или журналисты и муж уволенного педагога переврали все в который раз?

БогданоV. О школе и не только
🙉424🤬341😢58👀35👍14🔥52
Мипрос празднует день рождения. 7 лет назад минобрнауки было разделено на три, а не на два ведомства: незадолго до этого из него выделили Рособрнадзор, а потом разделили высшее и среднее образование.

Как пишет пресс-служба минпроса, Министр просвещения России Сергей Кравцов отметил значимость события:

«День основания Министерства просвещения — это не просто дата в календаре, а символ решительных шагов в развитии образования нашей страны. Это важное решение Президента России стало отправной точкой для системных изменений, и уже сейчас очевидно, что оно было своевременным и необходимым. Наша ключевая задача — уделять пристальное внимание работе школ, колледжей, детских садов и центров, педвузов и научных учреждений, потому что именно здесь закладывается будущее России. Каждый ребёнок, каждый ученик и студент должен получить качественное образование, поддержку и возможности для роста. Мы продолжаем работать над этим каждый день».

Я же, наоборот считаю, что разделение образовательной отрасли под начало трех отдельных, тянущих на себя бюджет и политическое влияние, бюрократических акторов ведет не только разбазариванию средств, но главное - к регулярной прорывающейся наружу недоговороспособности ведомств между собой. У каждого из них свой пул подведов и "экспертных групп", которые начинают предлагать несовместимые идеи, а начальники ведомств не обладают достаточной аппаратной силой, чтобы защищать интересы своей отрасли, например, перед лицом финансового блока Правительства..

Отсюда - невозможность решить ни один ключевой, системный вопрос в образовании. Отсюда же - постоянный поток несовместимых с жизнью идей и "новаций", порождаемых в головах Рака, Щуки и Лебедя, пытающихся везти телегу образования...

Так что это траурнвя дата, Сергей Сергеевич. Впору было по этому случаю заупокойную служить, а не праздновать день рождения!

БогданоV. О школе и не только
💯562👍83🔥37🤬92
2025/07/12 14:24:52
Back to Top
HTML Embed Code: