Telegram Web Link
اندیشه سرا
Skrilla – Doot Doot
Silent Generation
نسل سایلنت
معمولاً ۱۹۲۸–۱۹۴۵
سن در نوامبر ۲۰۲۵: ۸۰ تا ۹۷ سال

Baby Boomers
نسل بیبی‌بومر
معمولاً ۱۹۴۶–۱۹۶۴
سن در نوامبر ۲۰۲۵: ۶۱ تا ۷۹ سال

Generation X
نسل ایکس
معمولاً ۱۹۶۵–۱۹۸۰
سن در نوامبر ۲۰۲۵: ۴۵ تا ۶۰ سال

Millennials, Gen Y
نسل هزاره، میلنیال، ایگرگ
معمولاً ۱۹۸۱–۱۹۹۶
سن در نوامبر ۲۰۲۵: ۲۹ تا ۴۴ سال

Generation Z, Gen Z
نسل زد
معمولاً ۱۹۹۷–۲۰۱۲
سن در نوامبر ۲۰۲۵: ۱۳ تا ۲۸ سال

Generation Alpha
نسل آلفا
معمولاً آغاز ۲۰۱۳ تا حدوداً ۲۰۲۵ (در حال شکل‌گیری؛ پایان دقیق هنوز توسط تثبیت نشده)
سن در نوامبر ۲۰۲۵: ۰ تا ۱۲ سال
---

محدودهٔ سال‌ها در منابع مختلف اندکی متفاوت است.

اصطلاحاتی مثل «نسل بتا» گاهی برای پس از آلفا پیشنهاد می‌شود اما هنوز تثبیت نشده‌.
ـــ
شرح عبارت 7 6 سبب شد یادآوری کنم نسل‌های آلفا و و زد و ... کدامند:
www.tg-me.com/andishehsarapub/15667
👍53🙏1
💥استفاده از قابلیت هوش مصنوعی برای ساخت پادکست آموزشی و طراحی سؤال

علوم ششم دبستان
درس ۵ تا ۹

بر اساس محتوای دروس ۵ تا ۹ کتاب علوم ششم دبستان، با دستیار هوش مصنوعی NotebookLM، پادکستی را برای آموزش و پادکستی را برای سنجش ساخته‌ام.
(پادکست بعدی)

⚠️اگر فرزند شما کلاس ششم دبستان است و به این دلیل از این پادکست استفاده می‌کنید، در نظر داشته باشید که این یک نسخۀ آزمایشی و دارای برخی اشکالات است و قرار نیست جایگزین کتاب درسی یا کلاس شود،
با این حال در این مرحله نیز شنیدن پادکست برای دانش‌آموزان مفید است.
احتمال وجود اشکالات، اشتباهات و نواقص را در نظر بگیرید.
امکان این‌که پادکست بسیار کم‌اشکالی در این زمینه تولید شود وجود دارد، اما وقت‌گیر است.

اگر معلم کلاس ششم دبستان هستید یا فرزندتان دانش‌آموز ششم دبستان است لطفاً نظرتان را دربارۀ این فایل برای من بفرستید. @pakrouh

منتظر پادکست‌های بعدی باشید:
www.tg-me.com/andishehsarapub
(پادکست بعدی، آزمون شفاهی از همین دروس است)

لطفاً این پیام را برای معلمان و اولیای دانش‌آموزان سال ششم دبستان بفرستید.
---
لطفاً این کانال‌ها را هم ببینید:
www.tg-me.com/GreatPharos
www.tg-me.com/Fact_Check
5👍3
💥آزمون طراحی شده به کمک دستیار هوش مصنوعی برای دروس ۵ تا ۹ علوم ششم دبستان
این فایل: پرسش‌های ۴ گزینه‌ای (ادامۀ آزمون را در پیام بعد بشنوید:
www.tg-me.com/andishehsarapub/15671
چون مدت آزمون طولانی بود، بهتر بود به دو قسمت تقسیم شود تا دانش‌آموزان راحت باشند! و بتوانند به اندازه دلخواه خود بین دو فصل فاصله بیندازند.)

درس را در این‌جا ببینید و توضیحات را حتماً بخوانید:
www.tg-me.com/andishehsarapub/15663

اگر از این فایل برای امتحان گرفتن آزمایشی از دانش‌آموز استفاده می‌کنید، پیشنهاد می‌شود:

در پایان سؤال، فایل را متوقف کنید تا دانش‌آموز فرصت فکر کردن کافی و گفتن پاسخ را داشته باشد ⚠️نه فقط شنیدن آن. (می‌توانستم در ساخت فایل این کار را انجام دهم اما اشکالاتی پیش می‌آمد.)

اشتباهات تلفظ در فایل وجود دارد که باید برای دانش‌آموزان تصحیح شود.
تصحیح آن در پادکست هم به طریقی امکان‌پذیر است که وقت‌گیر است.

منتظر پادکست‌های بعدی باشید:
www.tg-me.com/andishehsarapub

لطفاً این پیام را برای معلمان و اولیای دانش‌آموزان سال ششم دبستان بفرستید.
---
لطفاً این کانال‌ها را هم ببینید:
www.tg-me.com/GreatPharos
www.tg-me.com/Fact_Check
👍53🙏1
بخش دوم آزمون دروس ۵ تا ۹
علوم ششم دبستان

بخش اول آزمون:
www.tg-me.com/andishehsarapub/15671
7👍1
4_6007917291503622495_251102_151901.pdf
3.2 MB
فایل متن دروس ۵ تا ۹ علوم ششم دبستان که بر اساس آن دو پادکست بالا ساخته شده:
تدریس:
www.tg-me.com/andishehsarapub/15670
آزمون:
www.tg-me.com/andishehsarapub/15671
&
www.tg-me.com/andishehsarapub/15672

⚠️ اگر فرزند دانش‌آموز دارید و مایلید از این قابلیت هوش مصنوعی برای کمک به او استفاده کنید، نیازمند رعایت نکاتی هستید، هم در نحوۀ تولید پادکست و هم در نحوۀ استفاده از آن.

فایل‌های بالا برای نشان دادن یکی از قابلیت‌های هوش مصنوعی بود و تمام نکات لازم در تولید پادکست آموزشی مناسب در آن‌ها رعایت نشده؛ نکات لازم دربارۀ نحوۀ استفاده هم بماند برای فرصتی دیگر.
🙏61🤔1
اندیشه سرا
Voice message
یادآوری یک نکتۀ تلگرام:
اگر در «کپشن» یک فایل صوتی یا ویدئویی، و یا در «متن ریپلای شده» به آن فایل صوتی یا ویدئویی، زمان مشخصی نوشته شود، با لمس آن، به همان نقطه از فایل صوتی یا ویدئویی می‌رسیم. (در صورتی که فایل قبلاً دانلود شده باشد، با لمس آن عدد، از آن زمان پخش می‌شود و در صورتی که قبلاً دانلود نشده باشد، با لمس آن عدد، نخست فایل دانلود و سپس از آن زمان پخش می‌شود.)
برای نمونه عدد زیر را لمس کنید:
02:33

اگر می‌خواهید برای خود یک فایل صوتی یا ویدئویی موجود در کانالی را به این شکل نشانه‌گذاری کنید، آن را برای خودتان (در صفحۀ saved messages) یا دوستتان فوروارد کنید و در پیامی که به آن ریپلای می‌کنید، زمان مورد نظر را بنویسید.

---
پیش از این این نکته را در این‌جا برای فایل صوتی دیده بودیم:
www.tg-me.com/andishehsarapub/9473
و در این‌جا برای ویدئو:
www.tg-me.com/andishehsarapub/10766
👍3🙏3
Forwarded from اندیشه سرا
💡یکی از مهمترین نکاتی که همگان باید بدانند و همواره به یاد داشته باشند

گوینده: دکتر آذرخش مکری دربارۀ
The Curse of Knowledge
La malédiction de la connaissance

الیزابت نیوتن (روانشناس) از کسانی خواست با ضربه زدن روی میز ۱۲۰ آهنگ معروف را بنوازند.
از نوازندگان پرسید «به نظر شما چند درصد از شنوندگان آهنگ را درست حدس می‌زنند؟»
گفتند «۵۰٪»
⚠️🚨اما شنوندگان تنها ۲,۵٪ از آهنگها را درست حدس زدند:
۳ آهنگ از ۱۲۰ آهنگ!

📱یک نکتۀ فرعی تلگرام:
در تلگرام با لمس عددی که در کپشن ویدئو، فایل صوتی یا وویس نوشته شده می‌توان به همان زمان از فایل رفت
با لمس:
2:02
در وویس بالا به دقیقۀ دو و دو ثانیه می‌روید.
2:23

0:00

2:57
این نکته در شرح این ویدئو:
www.tg-me.com/andishehsarapub/10766
به صورت فهرست مطالب و امکان آغاز ویدئو از زمان مربوط به هر موضوع مطرح شده.
این قابلیت تلگرام (و یوتوب) کمک می‌کند برای دیدن مطلب مورد نظر نیاز به دیدن تمام یک ویدئوی طولانی نباشد.
در ویدئوی مورد اشاره، اینترلاکن از دقیقۀ 5:15 آغاز می‌شود، برای دیدن آن این عدد را در کپشن لمس کنید.
این روش در پیام ریپلای شده هم کار می‌کند:
www.tg-me.com/andishehsarapub/11890

@pakruh
8🙏1
آیا طبیعی است که کانالهای خبری که توسط عموم دنبال می‌شوند خبرشان «ورود یک فروند هواپیمای باری روسیه به ایران» باشد؟
«ورود یک فروند هواپیمای باری روسیه به ونزوئلا» چطور؟
آیا طبیعی است که در گروههای مجازی که افراد مختلف اخبار روز را با هم به اشتراک می‌گذارند چنین اخباری به اشتراک گذاشته شود؟

اگر طبیعی نیست، نمی‌توان افرادی را که چنین کانالهایی را دنبال و مطالبشان را بازنشر می‌کنند زیر سؤال برد
اما می‌توان از آنها خواهش کرد که به مغز و وقت خودشان و اطرافیانشان رحم کنند.

باید کسانی که امکان تصمیم‌گیریهای کلان در این زمینه دارند مورد راهنمایی روانشناسان، جامعه‌شناسان و سایر متخصصین مربوط قرار گیرند و اقداماتی بکنند تا زمینۀ مناسبتری برای تعامل مفیدتر در شبکه‌های اجتماعی مجازی فراهم شود.
اگر کارهایی که تاکنون انجام شده درست بود، نتیجه این نمی‌شد.

نقش شرایط کلان جامعه، منطقه و جهان در ایجاد این وضعیت جای خود را دارد
اما حرف این پیام این است که «در همین شرایط، برای بهبود کیفیت محتوای فضای مجازی و کاهش زیان‌های تعامل اشتباه در آن و بهبود نحوۀ تعامل در آن چه باید کرد»
با ما همراه شوید:
@andishehsarapub

@Fact_Check
5
در بین کانال‌های خبری فعلاً پیشنهادی ندارم.
در سایر زمینه‌ها، لینک کانال‌های پیشنهادی را در این‌جا ببینید:
www.tg-me.com/moarrefi

به طور خاص، دو کانال را پیشنهاد می‌کنم حتماً دنبال کنید:
www.tg-me.com/GreatPharos
که بسیار به حفظ سلامتتان کمک می‌کند. (مطالبش در @HealthNotes هم نشر می‌شود که می‌توانید دوستان و عزیزان خود را از بخش اد ممبر به این گروه دعوت بفرمایید.)

و
www.tg-me.com/Fact_Check
که نقد و تکذیب شایعات مجازی را در آن می‌بینید.

شما هم اگر کانال ارزشمندی را می‌شناسید لطفاً آی‌دی‌اش را بفرستید تا در
@moarrefi
معرفی شود.
4👍2
🆘 در فضای مجازی فارسی، عده‌ای از روی غرض، عده‌ای از روی ترس و ابهام، و عده‌ای هم از روی عادت دارند اخبار نادرست از جمله خبر قریب الوقوع بودن جنگ با ایران را نشر می‌دهند.

شاهد نگرانی‌های برخی از مردم از چنین خبرهایی و آسیب چنین خبرهایی به کار، تفریح، زندگی و آرامش مردم هستیم.

نمونه‌هایی از خبرهای کذب در
www.tg-me.com/Fact_Check
تکذیب شده‌اند و می‌شوند.
اگر بازنشرشان را مفید می‌دانید لطفاً در حد امکان بازنشرشان کنید.

تناسب خوبی بین میزان نشر اطلاعات نادرست و تکذیبیه‌هایشان نیست!
میزان بازدید تکذیبیۀ هر خبر نادرست، کمتر از یک‌هزارم میزان بازدید خود خبر نادرست است.

کمک شما به بازنشر تکذیبیه‌ها می‌تواند اندک اندک این تناسب را بهتر کند.

نمی‌توان بر صفحات زرد غلبه کرد
و نمی‌توانیم کل جامعه را از آثار سوء مطالب نادرستشان در امان بداریم، اما در شعاع کوچک اطراف خود می‌توانیم کاری کنیم.🌹

🆘 لطفاً این پیام را برای دوستانتان بفرستید تا این عزیزان هم به @Fact_Check بپیوندند و در بازنشر تکذیبیه‌ها و کاستن از آثار سوء مطالب نادرست کمک کنند.🌹

درستی‌سنجی شایعات مجازی:
www.tg-me.com/Fact_Check
6
🤔 هر بار باید به چت جی‌پی‌تی یادآوری کنم که برایم از ویکی‌پدیا مطلب نیاورد!
درخواست می‌کنم که یادش بماند، اما باز هم به ویکی‌پدیا استناد می‌کند!

🚨مطلب مهم مرتبط دربارۀ ویکی‌پدیا:
www.tg-me.com/andishehsarapub/4463

پیشتر مثال‌های مختلفی را مطرح کرده‌ام که استناد به ویکی‌پدیا را توسط مردم در سطوح مختلف نشان می‌دهد.
نمونۀ مهم و جالبش «ماجرای امیر دولاب» است که به‌تنهایی برای نشان دادن نادرستیِ استناد به ویکی‌پدیا کافی‌ست:
(اگر تا حالا نخوانده‌اید حتماً بخوانید!)
🔴 www.tg-me.com/andishehsarapub/679
---
نمونه‌های دیگر:
www.tg-me.com/keikojaberim/3252

www.tg-me.com/andishehsarapub/9392
😁8
گفته می‌شود:
دسترسی به یوتیوب (یوتوب) از طریق اینترنت داخلی دانشگاه‌های تهران (نه علوم پزشکی تهران) و شهید بهشتی (نه علوم پزشکی شهید بهشتی) بدون نیاز به فیلترشکن امکان‌پذیر شده.

به‌روزرسانی می‌شود:
@andishehsarapub
🤔4
گفته شده:
یوتیوب در دانشگاه علامه طباطبایی هم بدون وی‌پی‌ان کار می‌کند.

به‌روزرسانی می‌شود:
@andishehsarapub
🤔4
💻 محدودیت تازه‌ای برای چت‌جی‌پی‌تی ایجاد نشده.

اخیراً برخی رسانه‌ها گزارش داده‌اند که «چت‌جی‌پی‌تی دیگر مشاوره پزشکی یا حقوقی نمی‌دهد»
اما اوپن‌ای‌آی این گزارش‌ها را رد کرده است و گفته است که مدل و سیاست‌های آن به طور بنیادین تغییر نکرده‌، بلکه این تغییرات بخش‌هایی از سیاست را شفاف‌تر کرده است و آنچه رسانه‌ها به عنوان «ممنوعیت جدید» گزارش کرده‌اند، بیشتر ناشی از برداشت رسانه‌ای است تا تغییر واقعی در عملکرد مدل.

اوپن‌ای‌آی در تاریخ ۲۹ اکتبر ۲۰۲۵ سیاست‌های خود را به‌روزرسانی کرده است.
در این سیاست جدید، تأکید شده که
⚠️خدمات OpenAI را نمی‌توان برای «مشاوره تخصصی شخصی‌سازی‌شده که نیاز به مجوز دارد» مانند مشاوره پزشکی یا حقوقی، بدون دخالت یک متخصص استفاده کرد.

این بخش از سیاست در بسیاری از مباحث قبلاً هم وجود داشت، حالا شفاف‌تر پیان شده.

کاران سینگال، مسئول بخش سلامت هوش مصنوعی در اوپن‌ای‌آی می‌گوید: «رفتار چت‌جی‌پی‌تی تغییری نکرده است.»
منبع یک | منبع دو

💻 مطالب کاربردی دربارۀ هوش مصنوعی را دنبال کنید:
www.tg-me.com/andishehsarapub
👍3
2025/11/04 04:10:58
Back to Top
HTML Embed Code: