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Forwarded from dockerCat
谈话精华:
对话人:jigsaw与叶大
主题:研究显示,间隔重复对数学作用不大
来源:
文献综述引用-
In one meta-analysis by Donovan and Radosevich (1999), for instance, the size of the spacing effect declined sharply as conceptual difficulty of the task increased from low (e.g. rotary pursuit) to average (e.g. word list recall) to high (e.g. puzzle). By this finding, the benefits of spaced practise may be muted for many mathematics tasks.37
概括:概念越难,间隔重复的效果越差

解释与解决:
- 概念约复杂,需要的组块越大
- 单纯的记忆公式就会陷入细节
- 组块越大,越需要创建自己的“语法”,即抽象能力,把复杂的东西分成简单模块的组合
- 这种卡片就比较需要长时间的专注才好写出来,复习的时候也是,要有逻辑推理思维
- 数学需要拆集合,数学保留率一般会低些,要更高频。接下来就是balance每个集合花的时间了。
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===== 评论区 =====
YiShan Liu: 这个教程不怎么完整呀 有种戛然而止的感觉
Hermit Jigsaw: @jogle_channel_bot 谢谢反馈, 还有待补充. 简而概之, 这个材料只适合明确要长期出国或留学的朋友.
2025/07/10 08:20:06
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