摘要好奇心像个开关，控制着高效的学习。通往高效学习之路，好奇心是最优解，也是唯一解。一旦我们把孩子送去学校，我们就有可能破坏这一开关。如果没有持续的数据供给，我们的智能将无法据此构建现实世界的模型，…

在成年人的权利上我们取得很大进步；那么儿童的权利呢？我感觉，自己有点像安徒生《皇帝的新衣》里，那个大喊「但他什么也没穿啊！」的孩子。我估计一些读者也有类似的感觉。 所有人似乎都相信，我们的学校教育胁…

萨尔 · 可汗，生于 1976 年，教育革新家，创办了可汗学院。萨尔小时候没有成绩的压力，这对自我发展很有益。他在 14 岁意识到自己有些落后，并自发地开始努力学习。在 2006 年，他开设了 YouTube 账号，并开始为…

快速思考是一种思考方式，它主要基于具有高稳定性[1]的既有突触连接。快速思考之所以快速，是因为它不依赖于创造力[2]的随机搜索。快速思考是本能反应的、算法化的或演绎的。其本质便是卡尼曼在其获奖书籍 《思考…

概要：知识的价值知识在我们的文化中赢得了当之无愧的良好声誉。我们知道， 知识是好的，在生活中也很有用。然而，学习行为本身也有重要的价值。新近获得的知识，在质量上与成熟、持久的知识有很大不同。为了有效…

为什么教育变革必然发生在学校之外。在之前的文章中，我提出了支持以下主张的证据：（1）在我们作为狩猎采集者的漫长历史中，孩子自己玩耍和探索的本能为 教育提供了基础（8 月 2 日的文章[1]）。（2）如果为孩子…

从这几个方面看，瑟谷学校很像狩猎采集游群。本博客的一大主题，是我们天生具备自我教育的优越本能。我们有观察、探索、玩耍、交谈的本能，这些能力让我们增进技能、丰富知识、建立价值观，以让我们在物理世界和社…

孩子不爱上学，因为他们热爱自由。最近有人给我推荐了一本书，因为他觉得我会喜欢这本书。这本名为《为什么学生不喜欢上学？ [1]》的书，由认知科学家 Daniel T. Willingham 所著，出版于 2009 年，面向从幼儿园到…

问题估值网络是任何能够估计待解决问题价值的神经子系统。那些奖励最多的问题最有可能被优先解决（在没有外部评估干扰的情况下）。问题估值网络基于与知识估值网络[1]相同的原则，可最佳地可视化为决策树。在教育…

知识估值大脑处理所有粒度的知识碎片时，都会立即评估它们的相关性、 连贯性[1]和价值。我们立即知道信息是否可理解，是否有用[2]。如果信息不一致[1]、不连贯或不相关，我们通常也会立即察觉。不同寻常、令人惊讶…

如果教材有练习，且附带答案，同时每个定义都有例子，那么这本教材就是优质的。 这是一份 以此列表为基础的教科书得分榜清单。欢迎加入我们的讨论！以下内容是详细评述。 垃圾教材太多了。快速判断出教材是否垃圾…

自由学习的文艺复兴数码设备是否对我们的理智构成威胁？ 几十年来，我们梦想着伟大的教育能将社会提升到一个新水平。几十年来，我们将知识视为解决包括死亡、乃至税收在内的几乎所有人类问题的灵丹妙药。今天，学…

强制教育妨害孩子教育自己在我上一篇帖子中 [1]，我做了一件让我不那么舒服的事情。我重复了几遍：「学校即监狱。」 我为此感到不适，因为学校占据了我人生的一大部分，而我认识的许多人也是如此。和我认识的大部…

失眠问题已经困扰了我十年，尝试过各种方案，包括固定睡眠时间、冥想、食疗等，但均以失败告终。睡眠时间越来越晚，甚至到了凌晨 1-2 点才有睡意。偶然看到 Robin Sharma 的《The 5 AM Club》，提倡每天早上 5 点…

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大部分有关记忆系统（助记系统）的讨论都存在一个问题：这个系统真正的目标，不是记住卡片上的答案，而是扩展你思考和付诸实践的能力。当然，你的 APP 会告诉你，你可以把这组卡片记得很牢，历经好几个月而不忘。…

重塑大脑连接学校的主要罪过之一是对「学习奖励系统」的腐蚀。在健康的学习中，大脑天然地从学习的效果中得到奖励。在 学校教育[1]中，学习内驱力[2]系统无法产生奖励，因此学校必须炮制一系列虚假奖励[3]来弥补。…

定义进入「内在价值状态（Intrinsically Valuable State）」或「自我价值状态」，是进入任意一种，能让人不断感到来自原点的「 内在价值」的状态（换句话，这种价值不是基于外物衍生而来的）。它是目标的元目标，…