Такая вот переписка с сотрудницей нашей почты😀

А там реально морг Долгопрудненской больницы слева, почта через пять метров справа: тут выдача покойников, тут выдача посылок. Смотрите не перепутайте))

Блять, теперь без госуслуг даже тапочки домашние на ВБ заказать нельзя. Как же бесит! За трусы тоже теперь отчитываемся? Ооох. Какой-то опрокинутый мир.

Госуслуги в течение суток ответят видимо, можно мне тапочки или нельзя мне тапочки.

Мурашова прям рассказала про всю нашу боль. Да, жестко, но я согласна. И у меня в терапии кстати так же, я сопли никому не вытираю (в смысле детям) а стараюсь максимально быстро и качественно выйти на решение проблемы, при этом обязательно привлекая к этому родителей. Я не хочу чтобы за деньги родителей у меня сопли по столу размазывали да и мне самой не очень интересно. Я работаю только с реальными проблемами а не «пусть он походит к психологу и мы поставим себе галочку что мы хорошие и ответственные родители но менять ничего не будем и разбираться в том, почему подросток выдает это или то не будем, вот вам деньги, мы отдаем это на аутсорс» - извините но нет, вот ТАК не работает.

Про воспитание детей и подростков и приоритеты в нестабильное время

Важное продолжение про метаморфоз и детские травмы

Вообще ребят то что я вижу по тенденциям, и по запросам от родителей и по тому что рассказывают сами подростки- есть какая-то нездоровая фиксация на бесконечном образовании (по всем фронтам и с утра до ночи) а нормального человеческого общения нет, при этом еще и гиперконтроль и какая-то фиксация на этом у родителей.

И когда я спрашиваю у родителей об этом прямо - а вы понимаете что ребенок ну просто вот физически устал? Чаще всего вижу что родители проваливаются сами в детскую позицию (видимо срабатывает какая-то травматическая память) и вот уже сама мама как маленькая девочка оправдываться, и не передо мной (я то что?) а перед учительницей, и не как мать - взрослая и ответственная женщина, а как девочка, которую сейчас наругают за то что ее сын или дочь чего-то не сделали и ей самой становится страшно и она вот из этой детской позиции страха перед школой и авторитетом учителей выйти просто не может, даже понимая что ребенок просто задолбан в усмерть и что к образованию это имеет самое минимальное отношение. С отцами проще в этом плане, они правда меньше парятся.

И знаете что тут самое главное? С одной стороны - отпустить контроль и дать своему ребенку разобраться самому и расставить приоритеты, и выйти на то что он сам будет решать с учителями- ы старших классах начиная так эдак с шестого, какой для него предмет важный а какой не очень, и главное- убрать из дома нахрен все эти разборки вокруг уроков, а если реальные есть проблемы- отдайте это репетитору но ни в коем случае не лезьте сами. Потому что роль родителя и роль учителя очень плохо совместима как минимум потому что это разный авторитет и абсолютно разные задачи. И понять что ребенку нужны вы как мама и папа или как бабушка, а не как строгий дятел, который будет его клевать в башку до двух ночи еще и сам не очень понимая про что и как. Даже если есть очень сильное желание помочь. Выдохните и отойдите.

А с другой стороны- во взаимодействии со школой очень важно включить взрослого и никому не позволять с вами говорить как с маленькой девочкой (мальчиком). Учитесь выходить из инфантильного состояния «нам сказали», «это обязательно», «если не сделать то будут плохие последствия» и встаньте на сторону ребенка. Ребенок не должен делать уроки до двух часов ночи и потом вставать в пол седьмого утра. Попробуйте сами так жить - вам не понравится. Ребенок не должен быть успешным по всем предметам и участвовать во всех олимпиадах только потому что этого требует школа. Ребенок не должен учиться в выходные.

И вы можете это решить, даже если вам кто-то внушает что нет.

Моя подруга и оператор нашей горячей линии Сабина пару лет назад задолбалась слушать всех этих кур про «мы прислали дз в 8 вечера и чо, делайте!» или «ваш ребенок недостаточно то-то и то-то», или - «вся информация в родительском чате и вы ОБЯЗАНЫ..»

Нет, не обязаны.

Так вот. Дочь Сабины училась в обычной хорошей государственной Московской школе. И там тоже делали всем мозги. Но когда Сабина увидела что ее ребенок бледный, плохо ест и плохо спит, она сказала - так, всё, нахрен! Мой ребенок НИКАКИХ уроков после семи вечера делать не будет. Даже если не успела. Тем более если вы прислали задания вечером, тем более. Я тоже не собираюсь тратить на это свою жизнь. И сидеть круглосуточно в родительском чате я тоже не буду. Будет что-то важное- звоните. Ни в каком законе не написано что я должна читать километры этого говна. В четырех чатах одного класса: с учителем, без учителя и так далее.

Так вот: небо на землю не упало. Девочку никто не гнобил. Все вопросы решали с мамой. За отсутствие какой-то домашки никто никого не отчислил. И девочка начала нормально есть и спать и жить нормальной жизнью нормального подростка учась в профильном инженерном классе не самой последней в городе школы, но и не в элитной гимназии.

Этим летом девочка поступила сама в Бауманку на космическое ракетостроение о чем мечтала, а еще ее зачислили в МАИ и в еще какой-то инженерно-технический институт. Но она выбрала Бауманку потому что только там было про космос.⬇️

⬆️И взяла на себя образовательный кредит в Сбере совершенно не напрягаясь (это может любой кому есть 18) и отказалась от бюджета в МАИ потому что там было только про ракетные двигатели а не про ракеты в целом. И не про космос. Бюджет семьи никак не пострадал, скрепы не пошатнулись. А, да - она еще подрабатывает баристой в кафешке.

Ни один загон нашего государства и образовательной системы а тем более личный затюк учителя не стоит психики и здоровья ребенка и поверьте если вы просто отстанете от подростка с одной стороны с уроками и дадите ему просто воздуха, просто дышать, просто спать и время на подумать- а с другой защитите его как взрослый от школьных перегибов - он вас удивит. Точно удивит. Сабина например и не подозревала что дочь мечтала о космосе. А оказалось вот как. А что бы было если бы из тревоги родители забили всё время дочери уроками и выстраивали бы «образовательный маршрут» с шестого класса? Сомневаюсь, что что-то хорошее.

Будьте на стороне своей семьи и своего подростка и пожалуйста, будьте взрослыми. Никаких «нам сказали», «это обязательно» в ущерб здоровью и свободному времени ребенка. Дайте детям дышать. Они сейчас задыхаются и это не метафора.

Вот многие посмотрели снятые сегодня мной некоторые отрывки из лекции Мурашовой про воспитание детей в эпоху нестабильности и почти все не так поняли: мол, ах как жестко, ах так нельзя - или наоборот - надо еще сильнее долбать детей чтобы главное они лучше учились.

А мой посыл был лишь в том, чтобы подросток учился адаптироваться именно к реальной жизни в реальном мире. Не отменяя важность образования (где я сказала, что не надо учиться вовсе?), не отменяя важность мыслей о будущем и возможно даже фантазий о какой-то феерической карьере, топовом институте (если поступит, то почему нет то? Ну круто же?)

Но как будто из всей этой гонки за «элитным» образованием, «топовыми» школами с их уроками с утра до ночи и сверху еще четырьмя репетиторами и двумя секциями минимум из жизни ребенка пропала сама жизнь, его субъектность, его умение самостоятельно решать вопросы. В том числе бытовые, в том числе- в отношениях. В том числе - принимать ситуативные и сложные решения. Этого как будто бы стало очень не хватать. И как будто родители стараются намеренно убрать из жизни ребенка саму жизнь, старательно маскируя и прикрывая и проблемы своей семьи (тебя это не касается, я не буду с тобой это обсуждать, главное - учись! Или - главное - здоровье!) что угодно подставьте, но в этой схеме всегда есть какой-то родительский тейк про что-то главное и намеренная изоляция подростка от обычных жизненных проблем.

Вчера вот у меня в телеге в комментах обсуждали тему: как говорить с детьми о смерти. И один комментарий меня просто убил наповал, простите за каламбур неуместный: женщина написала, слава богу возмущенно, что у нее в близком кругу общения не сказали ребенку о смерти условной бабушки (я не помню кто там умер, но кто-то очень близкий ребенку) потому что, внимание! - это может плохо повлиять на его успеваемость, на его учебу. Он же, блин, расстроится!

Да вы что! Внезапно! А когда собирались ему сказать? После ЕГЭ? И куда он потом пошлет такое семейство? А до этого что? Бабуля улетела на Марс?

То есть из-под ребенка вытаскивается всё живое, как будто выдергивается матрас. Но если матраса нет, вы спите на железной шконке. Это больно. За то учитесь хорошо и спите мало (уж поспишь тут) - ну да, ну да.

И как будто бы этой гонкой за «хорошим образованием» которому ничего не должно мешать подменяется сама жизнь. Что в итоге? Ребенок учится учиться. Очень хорошо умеет зубрить, сдавать экзамены любые и приносить бесконечные дипломы. При этом абсолютно беспомощен в личном общении, в бытовом плане, в отношениях и вообще в жизни.

Они боятся всего. Буквально. Знаете сколько у меня было на консультациях подростков от 15 до 22 лет которые… не выходят из дома? У которых нет друзей, которые ничего не знают про себя. Подростков, у которых нет… вообще никаких интересов. Зато есть целый сонм диагнозов, которые они сами себе поставили по интернету, есть страх выйти на улицу и вообще покинуть свою комнату, есть огромная пустота внутри. Но при этом они очень образованные. Очень начитанные. Некоторые знают по пять языков у к шестнадцати годам, имеют спортивный разряд и медальки. Но не имеют друзей. И в бытовом плане тоже - помыть за собой тарелку или вынести мусор - «Римский Император своих копыт таким не будет осквернять» не говоря уже о работе - тут вообще швах у многих и тушите свет, потому что те, от кого с детства требовали «соответствия» никогда не пойдут работать на «плебейскую» работу для студентов. Им сразу зарплату триста тысяч давайте и работу, на которую они еще не придут, потому что не в ресурсе.

Еще раз - я говорю о том, что да - образование важно и ценно. Но важно ещё и умение выживать самостоятельно, умение себя обслуживать и обеспечивать, несколько вариантов независимо друг от друга - как ты будешь зарабатывать самостоятельно пока не исполнишь свою мечту. Не родители, ты. Лично ты.

Почему я так топлю за Мурашову? Да, она жесткая тётка, но она открывает глаза на реальность. Современные подростки начинали выращиваться как дети в относительно сытые и стабильные времена. Но будем честны, сейчас эти времена кончились.⬇️

⬆️Вы уже не можете им ничего гарантировать и соломку не можете подстелить: вам бы кто ее подстелил. Взрослым. Я бы тоже не отказалась. По этому как минимум не надо детям врать. Говорим прямо - в идеале конечно если будет вот так, но на всякий случай…

И важно, очень важно, чтобы они обладали какими-то навыками помимо википедии в башке (что уже не актуально, существует чат GPT) и в бытовом плане, и в плане какого-то ремесла, и в плане формирования круга общения (а это про баланс брать-давать) и в плане вообще хоть малейшего представления о себе, как о личности. Если раньше любой пятиклассник мог сам рассказать свой психологический портрет и он был адекватным реальности: «Я Вася. Я тормоз. Я самый последний на физре. И я не умею быстро решать задачи. Но я беру задницей. Я очень упорный и усидчивый и я всегда довожу начатое до конца. Я решу эту задачу не как Петя - за 5 минут, а за 3 часа, но четырьмя разными способами. И еще перепроверю. Да, я такой. У меня не много друзей, я незаметный. Но я хорошо умею слушать. Я никогда не стану Стивом Джобсом и Джастином Бибером. Но я стану отличным аналитиком или бухгалтером. А еще я люблю ловить рыбу с отцом, потому что я тепреливый и выносливый, и играть в шахматы, потому что Петя лучший в баскетболе, а я - люблю подумать над доской. Я - Вася» то сейчас этих Вась практически нет. Редкий ребенок, даже с тремя энциклопедиями в башке и пятью языками, задумывается- а кто я вообще такой? Им некогда. У них нет этих столь необходимых часов свободного времени, которые современные родители и школа называют «он просто тупит и ничего не делает». Если ваш подросток лежит на диване и ничего не делает - вам только кажется, что ничего не происходит. Там, внутри у этот момент происходят процессы просто тектонические. Экзистенциальные. Очень важные. И если у него нет на это времени днём, потому что «он должен быть все время занят, лентяй эдакий» то это будет происходить ночью. Несколько часов. Бесконечно. Заснуть невозможно. В итоге - депривация сна, невроз, сонный на уроках, по жизни - очень устал. Перед трудностями они правда часто пасуют и поднимают лапки кверху. Не потому что они какое-то плохое поколение, нет. Такое же как и все предыдущие. Просто у них нет навыка такого: что-то решать. Потому что - Oh my sweet summer child, - летние дети, у которых было на это время. У нас - не было. Теперь и у них его нет. Мы приплыли, приехали. Как в Игре Престолов- «Зима близко», всё, не до сантиментов. Это не значит что нельзя мечтать, наоборот- необходимо! Но и забывать о том что у нас происходит здесь и сейчас- не стоит.

Приведу пример. Вот у нас Ребенок Саша. Девочка 17 лет. Учится в инженерном классе в гимназии. Не самом крутом, но на районе школа одна из лучших. 11 класс. Готовится поступать в Физтех но если не поступит - небо на землю не упадет. Года два назад по ютубу она сама выучилась пилить ногти. Сначала для себя, потому что мама не могла каждые две недели выдавать деньги на маникюр, а потом поднаторела в этом так, что стала делать ногти и маме и всм подружкам а потом и за деньги. И у нее уже постоянная клиентская база. Плюс по выходным и иногда после школы она подрабатывает на «Озоне» в пункте выдачи заказов, потому что ей важно чтобы у нее были именно свои деньги, а на карманные родители не могут выдавать бесконечное количество средств. Еще мы вместе ходим на фитнес.

Но это так, предыстория. Самая мякотка будет сейчас. Про адаптацию научившегося зарабатывать деньги и познавшего им цену подростка в социуме и адекватное восприятие реальности и даже в некоторой степени - борьбу.

У Саши есть младший брат Герман. Герман бывает порой весьма рассеян. И вот недавно он, возвращаясь из школы на автобусе, забыл в нём кофту. А кофта была новая. Только что купили за три тыщи. А до этого он продолбал еще что-то. И вот мама говорит Саше: Сааань, позвони если не сложно в депо этого автобуса, у них же должно быть какое-то бюро находок, вдруг, ну вдруууг нашу кофту еще не спёрли и отдадут. Деньги я все ж не печатаю! Реально ну вдруг вернут?⬇️

⬆️Мама в этот момент вообще ни на что не рассчитывала и даже сама минут через десять будучи на работе забыла и про просьбу и про кофту. Но Саша была упорна. Не дозвонившись ни по одному из представленных в интернете телефонов она позвонила маме своей подруги, которая работает в сфере транспорта в Москве и всё выяснила. После школы поехала в депо маршруток. На КПП ее никуда не пустили и даже разговаривать не стали. Что сделал бы другой подросток? Сказал бы - «ну я попыталась, нет так нет», но это не наша Саша. Дальше практически с её слов:

- Ну бабка там какая-то в будке, полуглухая, полуслепая, очень злая. Не пущу, говорит! Ну и чо я? Я обошла с другой стороны, а там заборчик низкий. Ну я ж уже приехала, я что, обратно что ли поеду? Я сюда 40 минут пёрлась! Брата я потом прибью конечно, но сейчас вот стало принципиально!
Я через этот заборчик перемахнула. Иду, вижу - водилы стоят. Все не русские. Видят меня, девочку. Хлопают глазами. Я к ним: думаю, сейчас надо прям девочку-девочку изобразить. Несчастную и тупую, чтоб пожалели. Я там чуть ли не рыдать: вру, что мать убьет если приду без кофты, что кофта капец какая важная, что брата вообще закопают. А они по-русски ну нихрена. Я тогда включаю боевой режим и на смеси английского, узбекского и русского матерного задалбываю одного узбека так, что он со своего телефона позвонил куда ине надо, нашел того водилу из того автобуса где кофта и сказал мне примерный адрес того учреждения, где он ее оставил. Что-то из серии «Бульбульская шесть». Тут нашелся наконец кто-то кто знал русский и он сказал мне, что это в противоположном конце, чуть ли не полтора часа езды и вообще единственное что я там получу, это рифма к слову «езды», но я решила не сдаваться. Села в электричку, еду. Приехала. Промзона. Страшно. КПП. Такая же бабка. Штампуют они их что ли? Злая такая, как будто работала до этого в колонии для несовершеннолетних. Я то бабок люблю, со мной все деревенские бабки дружат. Думала и к этой подход найду. Но нет. Даже позвонить с телефона-автомата им она мне разрешила только через двадцать минут ругани. Ходют тут всякие и ходют. Не положено! Ну в итоге пришел за мной вертухай. Не, Ань, правда вертухай! Он меня вёл по этой промзоне как будто это без «пром», просто «зона»: я с ним пытаюсь заговорить, он жестко обрубает. Ведет меня в какой-то подвал. А там как в сериале про маньяков. Дверь еще эта дермантиновая. Захлопывается за мной. Охранник исчезает. Я думаю: «Нууу сообсна вот тут меня и выебут… не так я себе конечно представляла первый секс… но кофта!!! Точно брат у меня получит!» - но слава богу выходит какая-то уставшая тётка, допрашивает меня на предмет описания чёрной блин кофты. И выдает вожделенное. И выпинывает за порог. А вертухая нет!!!! Я кое-как нахожу путь обратно, километр петляя между странными сооружениями, прихожу на КПП а там опять…. Бабка!!! Которая говорит - а ты как сюда попала? Я тебя не выпущу! Ты заходила с сопровождением и выпроводить тебя тоже должны с охраной! Иначе не пущу! Ну… Саша минут 15 взывала бабку к разуму, а потом плюнула и под бабкины вопли «это режимный объект! Я звоню в полицию!» просто перемахнула через вертушку и не оглядываясь с кофтой Германа в обнимку бежала минут семь.

Вот это, понимаете, то самое. Это и есть адаптация подростка к реальности и умение нестандартно мыслить, добиваться своего, не теряться в очевидно неблагоприятных ситуациях. Идти до конца даже когда кажется что бесполезно. Вот этот навык в неблагополучные времена гораздо, гораздо важнее медальки или пятерочки в школе. Гораздо важнее ЕГЭ.

Адаптивность. Это не значит что не нужно ставить себе высоких целей. Нужно. Но при этом крайне важно чтобы был баланс: никто не против хорошего ВУЗа, но если ты при этом боишься заговорить с незнакомым человеком, боишься постоять за себя и брата и послать нахрен бабку, не можешь и не знаешь как заработать себе на мелкие расходы- да ты можешь хоть диплом МГУ получить и к себе на стенку повесить.⬇️

⬆️А дальше то что? Без адаптивности и умения взаимодействовать с реальностью, не всегда приятной, не всегда френдли - этот диплом тебе просто не понадобится, потому что и с ним ты все еще будешь бояться просто выйти из комнаты.

Повторю важное из старенького:

Я часто слышу от разных людей о том, что педофилам в тюрьме приходится не сладко. Рассказывают жуткие вещи, начиная с того, что совратитель детей сразу становится "опущенным", "петухом", заканчивая тем, что их там просто тихо убивают, часто инсценируя суицид. Сами педофилы тоже верят в эти мифы и до одури боятся ареста. Даже не из-за самого факта лишения свободы, а просто потому, что ожидают страшных унижений и пыток, на которые начальник колонии обязательно закроет глаза, потому что у него тоже есть семья и дети. А педофилов ненавидят и презирают все. Страшная картина рисуется, да?

А теперь вернемся в реальность. Я, конечно, не могу вам рассказать, как сидят все педофилы страны, и не обладаю какой-то статистикой, но та информация, которая попадает ко мне в руки, в принципе серьезно противоречит распространяемым слухам и мифам.

Конечно, порядки на зоне зависят в основном от руководства колонии. Кто-то поощряет беспредел, а кто-то нет. Но в принципе за последние пятнадцать лет ситуация изменилась кардинально. За тем, как отбывают зеки на зонах, внимательно следит ФСИН, прокуратура, другие контролирующие органы и даже общественный контроль. ЧП никому не нужны. На этом фоне любая драка, провокация, а уж тем более - труп педофила, - никому не нужны. Потом бегай, оправдывайся по судам. То, что педофилы - потенциальные жертвы основной массы сидельцев, не просто сыграло им на руку, а даже дало некоторые привилегии.

Педофила не сажают в общий барак. Как правило. Он сидит отдельно, в небольшой камере всего на несколько человек. Педофил не ходит на работу в промзону на тяжелое производство. Он работает в библиотеке или присматривает за собаками. Выполняет такую работу, чтобы как можно меньше пересекаться с другими зеками. Вот, например, педофил Максим Маркин (на фото), который отбывает в колонии строгого режима 13,5 лет, делает оклады для икон. Творческая, ручная работа. Сидит в небольшой камере.

Другой обвиняемый в совращении малолетней девочки сидит сейчас в переполненном СИЗО в комфортабельной камере,рассчитанной на двух человек. Его сосед по камере - скромный парень, загремевший в СИЗО по экономическому. Видимо, выбрали самого тихого и безобидного товарища по несчастью.

И это еще не всё. Известно, что за деньги в нашей стране можно всё. На зонах процветает коррупция. И в каждой камере есть мобильный телефон. Хотя бы один. Я постоянно сталкиваюсь с тем, что у педофилов находятся месяцами смартфоны, они выходят в интернет, сидят в соцсетях и продолжают совращать детей. У педофила Маркина, о котором я писала выше, мы забирали телефон, который у него пробыл пол года. И если бы не мы - может и все 10 лет педофил смартфон юзал. Из колонии строгого режима Максим спокойно выходил Вконтакте и даже на аватарку поставил фото в тюремной робе.

Несколько раз в моей практике было такое, что мы находили педофилов, которые развращали девочек по интернету и вымогали у них интимные фото, а выяснялось, что те уже сидят за то же самое. Но колючая проволока оказывалась не помехой для продолжения преступной деятельности.

В прошлом году одна женщина рассказала мне, что познакомилась на сайте знакомств с мужчиной и два года созванивалась с ним каждый день, познакомила даже со своим сыном. И вот тут как раз начались подозрения - мужчина общался с сыном больше, чем со своей возлюбленной. А потом выяснилось, что он отбывает срок за совращение мальчиков.

Так что все не так однозначно.

Друзья, мы продолжаем сбор средств на работу нашего проекта «Сдай педофила» и нашу горячую линию.
Напоминаю, что наш проект существует только благодаря вашим донатам и сейчас у нас очень плохая финансовая ситуация. Пожалуйста, поддержите наш проект! С миру по нитке - голому на рубашку.

2202206722083511 сбер

Нет, мне уже определенно нравится этот курс английского по глаголам.

Когда лекция начинается с - «Расслабьесь и налейте себе бокальчик вина»

🤣