#durusulluga3

3-juz.

8-dars.

@arabicuz_nahv | Mundarija | PDF |Test | bot | Qo'llanma | 🔴

Boshlang'ich darsxona | O'rta darsxona | Yuqori darsxona |

#attanalarobiyyanahv

‼️YANGI DARSLIK ‼️

At-Tanal Al-arobiyya⌨️⌨️

15-bo'lim.

24-dars. Sonlar.


@arabicuz_nahv | Mundarija | Test | bot| Qo'llanma | PDF

Boshlang'ich darsxona | O'rta darsxona | Yuqori darsxona |

أنواع الحروف 💚💚
الحروف قسمان :
• حروف المباني .
• حروف المعاني .
✅ حروف المباني : هي الحروف التي تتألَّف منها اللغة العربية ، وهي حسب الترتيب الآتي : ( 28 حرفاً ) : [ ا ، ب ، ت ، ث ، ج ، ح ، خ ، د ، ذ ، ر ، ز ، س ، ش ، ص ، ض ، ط ، ظ ، ع ، غ ، ف ، ق ، ك ، ل ، م ، ن ، و ، هـ ، ي ] ، وتدعى أيضاً حروف الهجاء .

✅ حروف المعاني : وهي أدوات تربِط الكلمات مع بعضها ، داخل الجملة ، وهي ثلاثة أقسام :
حروف تَختصُّ بالأفعال ، وهي :
حروف النصب : [ أنْ ، لنْ ، إذنْ ، كي ] .
حروف الجزم : [ لم ، لَمَّا ، لام الأمر ، لا الناهية ] .
حروف الشرط : [ إن ، لو ، إذا ] .
حروف المصدر : [ أن ، ما ، كي ، لو ] .
حروف التحضيض : [ ألا ، أما ، هلا ، لولا ، لوما ] .
حروف الاستقبال : [ السين وسوف ] .
حرف الردع : [ كلا ] .
حرف التوقع : [ قد ] ، ( تحقيق قبل الماضي ، وتقليل قبل المضارع ) .
حروف النفي : [ لن ، لم ، لما ] ، وتَختصُّ بالفعل المضارع .

🛑 الحروف المختصة بالأسماء ، وهي :
حروف الجر : [ من ، إلى ، عن ، على ، في ، الباء ، اللام ، عدا ، خلا ، حاشا ، رُبَّ ، مذ ، منذ ، حتى ، الكاف ، واو القسم ، باء القسم ، تاء القسم ، كي ( تَختصُّ بالدخول على الاسم الظاهر ) ، لولا ( تختص بالدخول على الضمير ) ] .
حروف الاستثناء : [ إلا ، خلا ، عدا ،حاشا ] .
حروف النداء : [ الهمزة ، يا ، آ ، أي ، أيا ، هيا ، وَ ] .
الحروف المشبَّهة بالفعل : [ إنَّ ، أنَّ ، كأنَّ ، لكنَّ ، ليت ، لعل ].
حرفا المفاجأة : [ إذا ، إذ ] .
حرفا التفصيل : [ أما ، إم ] .
حروف التنبيه : [ ها ، أما ، ألا ] .
حرفا النفي : [ لات ، إن ] .

🛑 الحروف المشتركة ( للأسماء والأفعال ) وهي :
حروف العطف : [ الواو ، الفاء ، ثم ، حتى ، لكن ، لا ، بل ، أم ، أو ] .
حروف الجواب : [ نعم ، بلا ، إي ، أجل ، جير ، جلل ] .
حرفا الاستفهام : [ هل ، الهمزة ] .
حرفا التفسير : [ أي ، أن ] .
حرف الاستفتاح : [ ألا ، أما ] .

اصبر على مرِّ الجفا من معلمٍ
فإنَّ رسوبَ العلمِ في نفراتِه

ومنْ لم يذقْ مُرَّ التعلمِ ساعةً
تجرّعَ ذُلَّ الجهلِ طولَ حياتِه



Tarjimasi:

Ustozning qattiq qo‘lligiga sabr qil,
Zero, ilmning ildizi shu tanbehda bo‘ladi.
Kimki ilmning achchiqligiga bir lahza chiday olmasa,
U umr bo‘yi johillik xorligini ichib o‘tadi.

#balogat

29-dars.

To'rtinchi bob.

Ismi mavsula.



Ismi ishora.

@madrasaislomuz| Mundarija | Test | bot |PDF|

siyrat

49-dars.

Isro va Me'roj va namozni farz bo'lishi.

@arabicuz_nahv | Mundarija | Test | bot| Qo'llanma

Boshlang'ich darsxona | O'rta darsxona | Yuqori darsxona |

#manhajalamiyA1

Manhaj alamiy A1

1-dars | 2-dars | 3-dars | 4-dars | 5-dars | 6-dars | 7-dars | 8-dars | 9-dars | 10-dars | 11-dars | 12-dars |

#durusulluga3

3-juz.

9-dars.

@arabicuz_nahv | Mundarija | PDF |Test | bot | Qo'llanma | 🔴

Boshlang'ich darsxona | O'rta darsxona | Yuqori darsxona |

وَكَمْ مِنْ عَائِبٍ قَوْلًا صَحِيحًا

وَآفَتُهُ مِنَ الفَهْمِ السَّقِيمِ



Tarjimasi:

Qanchadan-qancha to‘g‘ri so‘zlarni ayblovchilar bor,
Lekin ularning illati — noto‘g‘ri tushunishda.

Imom Shofi’iy rahimahullohdan rivoyat qilinadi:

طلبت العلم وحدي فضللت، فلما أخذته عن الشيوخ استقمت.



Tarjimasi:


"Ilmni o‘zimcha o‘rganmoqchi bo‘ldim – adashdim.
Ustozlardan olganimda esa – to‘g‘ri yo‘lga tushdim."

#attanalarobiyyanahv

‼️YANGI DARSLIK ‼️

At-Tanal Al-arobiyya⌨️⌨️

15-bo'lim.

25-dars. Sonlar.

1 dan 19-gacha testlari yechilgan.

@arabicuz_nahv | Mundarija | Test | bot| Qo'llanma | PDF

Boshlang'ich darsxona | O'rta darsxona | Yuqori darsxona |

#qososunnabiyyin10

Qissalarning eng yaxshisi.

Sayyidimiz Ayyub va Yunus alayhissalomlar.

1. Ayyub qissalari qissalardan boshqacha uslubda kelishi.

@arabicuz_nahv | Mundarija | Test | bot| Qo'llanma | PDF |

Boshlang'ich darsxona | O'rta darsxona | Yuqori darsxona |

#adabiyot

She'r. (Ota haqida).

#видеомабдаул2

Mabdaul qiroa (2-qism)

51-dars

Ikki o'g'ri va eshak.

@arabicuz_nahv | Test | bot | Mundarija


Boshlang'ich darsxona | O'rta darsxona | Yuqori darsxona |