♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
او به احتمال، یکی از نویسندگان رسائل آن جریان فکری به شمار می‌رود.

🔹 نظر ویراستار
در حال ویرایش متنی هستم که در آن به وفور از «به شمار می‌رود» استفاده شده است. باید در نظر داشته باشیم که «به شمار می‌رود» وقتی است که چیزی قطعیت و صراحت نداشته باشد و در اذهان دیگران مطرح باشد.
حالا در این عبارت، این عدم قطعیت را همان «به احتمال» به ما القا می‌کند. پس «به شمار می‌رود» لازم نیست. باید بگوییم «است»
به شمار می‌رود برای وقتی است که آن «به احتمال» را نداشته باشیم.

✅ حاصل ویرایش
۱. او به احتمال، یکی از نویسندگان رسائل آن جریان فکری است.
۲. او یکی از نویسندگان رسائل آن جریان فکری به شمار می‌رود.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi

موارد دیگری از «به شمار می‌رود» در آن متن، در حالی که خیلی از این موارد قطعی است و نیازی به «به شمار می‌رود» ندارد. مثلاً این مورد که عبارت «درواقع» دارد و حاکی از قطعیت آن است.
🔻 طرح «علم عمران» ابن‌خلدون در واقع نوعی معرفتِ جامعه‌‌شناسانه به شمار می‌رود.
اینجا می‌شد بگوید «است»

🔻از نظرِ ابن‌خلدون، عمران از ویژگی‌های انسانی به شمار می‌رود.
همین که می‌گوییم «از نظر» همان نسبیت را القا می‌کند و نیازی نیست که باز «به شمار می‌رود» بیاوریم. یعنی یا باید گفت «ابن خلدون عمران را از ویژگی‌های انسانی به شمار می‌آورد» و یا باید گفت «از نظر ابن خلدون، عمران از ویژگی‌های انسانی است.»

✳️ چنانچه / چنان‌که

فرقی است بین این دو کلمه. اولی به معنی «درصورتی‌که» یا «اگر» است و دومی به معنی «آن‌گونه‌که». بسیار، بسیار دیده‌ام که «چنانچه» را به جای «چنان‌که به کار برده‌اند.
🔸 هر جا خواستید بدانید که «چنانچه» اینجا درست به کار رفته است یا نه، معادل آن یعنی «در‌صورتی‌که» را به جایش بگذارید و ببینید که درست معنی می‌دهد یا نه.

🔹 این چند مورد نادرست از کاربرد چنانچه. در همه این موارد باید «چنان‌که» آورد.

🔻 ابن خلدون وقتی از «عمران» می‌گوید، مرادش پویش فرهنگِ یکجانشینی و «حضاره» به معنای مدنیت است، چنانچه گفته است: «اجتماع برای نوع انسان اجتناب ناپذیر و ضروری است».

🔻 ویژگی عمدهٔ آن را به قول دیدرو «تغییردادنِ شیوهٔ اندیشیدن» تشکیل می‌داد، چنانچه کانت شرح داده است: روشنگری خروج انسان از صغارتی است که خود بر خویش تحمیل کرده‌ است.

🔸 در ضمن این نکته را هم عرض بکنم که از نظر نگارش، «چنانچه» به صورت پیوسته توصیه می‌شود و «چنان‌که» با نیم‌فاصله. یعنی همین‌طور که من نوشته‌ام.

#نگارش
@asarkazemi

🔸مواردی از کاربرد درست «چنانچه» که به معنی «اگر» یا «درصورتی‌که» است و این‌ها درست است.

🔻کمتر کسی هست که همهٔ عواطف محبت آمیزش، چنانچه با هم در نظر گرفته شوند، تعادل عواطف خود خواهانه‌اش را برهم نزند.

🔹نکتهٔ مهم در هنگام ویرایش خیلی مراقب باشیم که یک بار به سرمان نزند همه «چنانچه»ها را با جستجو و جایگزینی به «چنان‌که» تبدیل کنیم. باید تک تک انجام شود. ممکن است درست به کار رفته باشد یا ممکن است نقل قول از جایی باشد که حق تصرف در آن نداشته باشیم. مثلاً در شعر یا داستان یا کتاب چاپ‌شدهٔ یک نفر به کاررفته باشد و نقل شده باشد. این را دیگر نمی‌توان اصلاح کرد حتی اگر غلط باشد.

#نگارش
@asarkazemi

✳️ ما حتی در مواردی که یک غلط در متن محرز است، گاهی حق اصلاح نداریم.

🔸در حاشیهٔ بحث «چنانچه» این را بگویم که ما همیشه حق نداریم خطاهای نگارشی را اصلاح کنیم. در موارد بسیاری باید متن را به شکلی که هست حفظ کرد. بعضی از این موارد را اینجا می‌نویسم.

🔻 شعر، به خصوص شعری که برای ویرایش ادبی و شعری به ما سپرده نشده است و ما فقط ویراستار فنی آن هستیم. ما حتی حق تغییر یک کلمه در شعر را نداریم، مگر این که خود شاعر آن را به نیت اصلاح به ما سپرده باشد.

🔻 دیگر متون ادبی مثل داستان، نمایشنامه، داستانک و... که در آن‌ها زبان اهمیت دارد و ما باید سبک و ساختار نثر نویسنده را حفظ کنیم. مگر این که خود نویسنده این اختیار را به ما داده باشد.

🔻متون کلاسیک یا متون متأخر که شکل کلاسیک یافته‌اند. مثلاً ما حق نداریم حتی یک کلمه از داستان‌های صادق هدایت یا پژوهش‌های ملک‌الشعرا بهار را اصلاح کنیم.

🔻در مواردی که مؤلف نویسنده‌ای سرشناس یا صاحب‌سبک یا متخصص امور نگارش باشد.

🔻در مواردی که مؤلف درگذشته است یا در دسترس نیست و یا به ما اجازهٔ ویرایش زبانی نداده است.

🔻 در مواردی که عبارت نقل قول از جایی دیگر است. یعنی مثلاً نویسنده بخشی از یک کتاب دیگر را که چاپ شده است، نقل می‌کند.

🔹در مجموع در حوزهٔ ویرایش زبانی باید خیلی محتاط باشیم و فقط در مواردی متن را اصلاح کنیم که اختیار آن را داریم. من در مقاله‌ای دربارهٔ‌ ویرایش که در فصلنامۀ خط سوم منتشر شده و در سایت من هم هست نیز به این موضوع پرداخته‌ام.

🔹 البته این محدودیت در ویرایش زبانی و محتوایی است. ولی در ویرایش فنی مثل اصلاح رسم‌الخط و نقطه‌گذاری و قطع و وصل کلمات، دست ما بازتر است و فقط در موارد خیلی خاص محدودیت داریم. در همان مقاله مواردی را بازگو کرده‌ام.

@asarkazemi

♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
با توجه به همین مسئله است که عشق به «انسان»، سویه‌های اصلی فلسفهٔ مدنی اسپینوزا را تشکیل می‌دهد، مسئله‌ای که یادآورِ آرمان‌های انسان باورانهٔ ارسطوییانِ قرون میانهٔ اسلامی و نوافلاطونیان سال‌های آغازین رنسانس اروپاست.

🔹 نظر ویراستار
گاهی بدون دلیل، دو عبارت را که می‌توانند در دو جملهٔ مستقل بیایند، حالت پایه و پیرو می‌دهیم و در یک جمله با «که» وصل می‌کنیم. مثلاً می‌گوییم «امسال سال خوبی بود، سالی که من در آن تحصیلم را به پایان بردم.» این جمله می‌تواند چنین تفکیک شود: «امسال سال خوبی بود. من در این سال تحصیلم را به پایان بردم.»
حالا این یک عبارت نسبتاً ساده و کوتاه بود. ولی موردی که در بالا آمده است، بخشی از یک متن فلسفی است و طولانی هم هست. در متن فلسفی درک تک تک جمله‌ها سخت است، چه برسد به این که حالت پایه و پیرو بیابند.

✅ حاصل ویرایش
با توجه به همین مسئله است که عشق به «انسان»، سویه‌های اصلی فلسفهٔ مدنی اسپینوزا را تشکیل می‌دهد. این مسئله یادآورِ آرمان‌های انسان باورانهٔ ارسطوییانِ قرون میانهٔ اسلامی و نوافلاطونیان سال‌های آغازین رنسانس اروپاست.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi

✳️ یک نمونهٔ دیگر از آن جملات پایه و پیرو، طولانی‌تر از مثال بالایی، آن هم باز در یک متن فلسفی

استدلال اسپینوزا به نفع آزادی معطوفِ سه ادعاست: نخست: محال است حکومت آزادی اندیشه را به‌ گونهٔ مؤثری محدود کند؛ دوم: می‌‌توان به آزادی اندیشه در واقع بدون آسیب‌رساندن به قدرت دولت مجال داد؛ و سوم: اقتدارِ سیاسی باید متمرکز بر مهارکردن عمل باشد و نه محدودکردن اندیشه، انگاره‌ای که تفاوت میان اندیشه و عمل را واردِ مباحثِ فلسفی و علوم اجتماعی کرد و نقطهٔ عزیمتی برای لاک ، میل و کانت در رابطه با تولرانس شد.

♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
لاک از پیشگامان «نظریهٔ رضایت » به شمار می‌رود، نگرشی فلسفی که از «تحول تدریجی مبنای مشروعیت از حق الهی و حقوق طبیعی در قرون وسطا به رضایت در دوران مدرن» حکایت می‌کند.

🔹 نظر ویراستار
من در چند یادداشت پیش دربارهٔ دو موضوع بیشتر نوشتم، یکی کاربرد «به شمار رفتن» در مواردی که امر قطعی است و دیگری اتصال غیرلازم دو جمله به هم، به صورت پایه و پیرو. در این جمله هر دو اتفاق با هم افتاده است. این مثال خوبی است برای چند یادداشت قبلی «سه‌گانه‌های نگارش»

✅ حاصل ویرایش
لاک از پیشگامان «نظریهٔ رضایت » است. این نگرش فلسفی از «تحول تدریجی مبنای مشروعیت از حق الهی و حقوق طبیعی در قرون وسطا به رضایت در دوران مدرن» حکایت می‌کند.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi

♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
لسینگ مدافع پرآوازهٔ رواداری و تساهل بود و در این راستا گام‌های بلندی برداشته و گرایش‌های خودمدارانگارانه را با پرسش مواجه کرده است.

🔹 نظر ویراستار
در اینجا دو جمله با «و» عطف به هم پیوند خورده‌اند و لازم نیست. به نظرم در مجموع بکوشیم که وقتی مقدور است، جملات طولانی را به دو جمله تفکیک کنیم. چرا باید خواننده تا آخر عبارت که حاوی دو جمله است، در تعلیق بماند؟ یک جمله را تمام کنیم، نقطه بگذاریم و جملهٔ بعدی را بیاوریم. آنگاه مخاطب ابتدا پیام جملهٔ‌ قبل را می‌گیرد، به ذهن می‌سپارد و جملهٔ بعد را می‌خواند.

✅ حاصل ویرایش
لسینگ مدافع پرآوازهٔ رواداری و تساهل بود. او در این راستا گام‌های بلندی برداشته و گرایش‌های خودمدارانگارانه را با پرسش مواجه کرده است.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi

این شکل مثلثی را می‌بینید؟

🔻 این شکل به صورت یک مسیر طراحی شده است و در اینجا در زیر عنوان‌ها و نیز جاهای دیگری از این کتاب استفاده شده است.

🔻طبیعتاً تنظیم آن یک مقدار زحمت دارد. باید برای تک تک عنوان‌ها آن را در این محل بگذاری. یا به متن لنگر کنی، یا در صفحهٔ مستر بگذاری. در کل کار را وقت‌گیر می‌سازد به خصوص اگر تعداد عنوان‌ها بسیار باشد.

🔻باز اگر خواستی این را برای همه عنوان‌ها کوچک و بزرگ کنی مشکل داری. اگر خواستی به صورت یکسان جابه‌جا کنی زحمت دارد.

🔻نمی‌گویم خیلی سخت است. با کمک آبجکت استایل در این‌دیزاین و لنگرکردن آن به متن کار تا حدود زیادی آسان می‌شود. ولی بگذارید یک روش بهتر را بگویم.

✳️ در یادداشت بعدی یک روش بهتر را معرفی می‌کنم.

#آموزشی_کاظمی
@asarkazemi

‌
ایجاد مثلث با ویرایش فونت
در پیوست به یادداشت قبل

🔻 من آن مثلث یادداشت قبل را با ویرایش یک فونت ایجاد کردم. یعنی اکنون من فونتی دارم که آن مثلث در کنار دیگر کاراکترهایش وجود دارد. در تصویر، در پنجرهٔ گلیف در این‌دیزاین آن را می‌بینید. در ورد هم در قسمت سیمبول‌ها قابل مشاهده است.

🔻ویرایش فونت بسیار آسان است. کافی است شکل را به صورت مسیر، داخل یکی از برنامه‌های ویرایشگر فونت، در محل کاراکتر دلخواه خود پیست کنی و از آن فونت یک کپی بگیری. دربارهٔ ویرایش فونت، من یک فیلم آموزشی هم دارم.

✳️ محاسن این روش بسیار است. من چند مورد را می‌نویسم.
۱. در این صورت می‌شود آن کاراکتر را در وسط متن یا هر جایی تایپ کرد. هم‌چنین می‌شود برایش استایل ساخت.

۲. با جستجو و جایگزینی می‌شود آن را در هر جایی که بخواهیم بگذاریم.

۳. برای تغییر اندازه، تغییر رنگ و دیگر تغییرات، دیگر نیاز نیست تک تک مثلث‌ها را با موس یا با آبجکت استایل ویرایش کنیم. کافی است استایل متنی حاوی این علامت را اصلاح کنیم.

۴. افزون بر این‌دیزاین، می‌شود آن را در ورد یا هر برنامهٔ دیگری هم استفاده کرد.

۵. باز هم محاسن هست و اینجا فضا کم است.

@asarkazemi

موردی دیگر از چیدن آن مثلث‌ها در همین کتاب که به صورت تک تک چیده شده است.
البته این‌دیزاین برای این کار امکاناتی دارد مثل ترازکردن و تنظیم فاصله میان اشکال. کار سختی هم نیست. ولی یک موضوع هست که اگر تصمیم ما عوض شود و مثلاً بخواهیم همه این مثلث‌ها در همین موقعیتی که هستند یک خرده کوچک شوند، یا بعضی‌هایشان تغییر رنگ بیابند یا فاصله سطرها بیشتر شود دیگر زحمت دارد.

ولی اگر از همان کاراکتر متنی مثلث که ساخته‌ایم استفاده کنیم می‌توانیم این‌ها را تایپ کنیم و با تنظیمات استایل، به هر شکلی که بخواهیم مرتب بسازیم یا کوچک و بزرگ کنیم یا تغییر رنگ دهیم.

♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
به همین جهت از تجویزِ راه میانی «گفت‌وگو» سخن می‌گوید و از مواجههٔ اگزوتوپیک در روابطِ «خود _ دیگری» حمایت می‌کند، چیزی که ویلیام کانولی در کتاب این‌همانی/ تفاوت آن را در قالبِ مفهوم «اخلاق استدلالی تربیت » یا «اخلاق مراقبت جدلی » مطرح می‌کند، رویکردی که معطوفِ موازنه میان همانندی و ذره‌انگاری است، چیزی که فلسفهٔ پسامدرن نیز مسیرِ آن را دنبال می‌کند.

🔹 نظر ویراستار
مثالی دیگر از جمله‌هایی که می‌توانستند مستقل از هم باشند، ولی به صورت پایه و پیرو درآمده‌اند، آن هم نه یک بار و نه دو بار، بلکه سه بار. یک بار می‌گوید «چیزی که» باز در نوبت بعد «رویکردی که» و باز دوباره «چیزی که». حاصل هم شده است عملاً یک عبارت به‌هم‌پیوستهٔ ۱۱۰ کلمه‌ای. من این عبارت را به این صورت در سه جمله تفکیک می‌کنم و فقط جملهٔ‌ آخری یک جملهٔ پیرو کوتاه دارد.

✅ حاصل ویرایش
به همین جهت از تجویزِ راه میانی «گفت‌وگو» سخن می‌گوید و از مواجههٔ اگزوتوپیک در روابطِ «خود _ دیگری» حمایت می‌کند. این چیزی است که ویلیام کانولی در کتاب این‌همانی/ تفاوت آن را در قالبِ مفهوم «اخلاق استدلالی تربیت » یا «اخلاق مراقبت جدلی » مطرح می‌کند. این رویکرد معطوفِ موازنه میان همانندی و ذره‌انگاری است، چیزی که فلسفهٔ پسامدرن نیز مسیرِ آن را دنبال می‌کند.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi

♻️ سه‌گانه‌های نگارش

🔻 متن اصلی
واسازی آموزه‌های فلسفی این امکان را در اختیارِ دریدا قرار داده بود که به بررسی لایه‌های درونی و نامکشوفِ آن‌ها بپردازد.

🔹 نظر ویراستار
«این امکان را در اختیار او قرار داده بود» و «به بررسی بپردازد» را می‌شود ساده‌تر بیان کرد. عبارات را ساده بسازیم و نزدیک به نحو طبیعی گفتار.

✅ حاصل ویرایش
واسازی آموزه‌های فلسفی، دریدا را قادر ساخته بود که لایه‌های درونی و نامکشوفِ آن‌ها را بررسی کند.

#آموزشی_کاظمی
#نگارش
@asarkazemi

✳️ و بالاخره تماااام.

🔻 شاید با خود بگویید که این بنده خدا یک سال است که خبر از پایان‌یافتن عنقریب این مجموعه آموزشی را می‌دهد و باز خبری نیست.

🔻 ولی این بار واقعاً‌ کار تمام شد. دوازده قسمت فیلم آموزشی «اصول و قواعد صفحه‌آرایی کتاب» به پایان رسید و حالا باید برویم به سمت انتشار آن‌ها.

🔻آماده‌سازی این مجموعه قریب به دو سال طول کشید. بسیار پرکار بود و سعی کردم با دقت و ظرافت تمام کار کنم. در نوار پایین که مربوط به تدوین فیلم است و فقط حدود چهار دقیقه از فیلم اول را نشان می‌دهد، می‌بینید که چقدر اجزای تصویری و جلوه‌های ویژه فقط در همین چهار دقیقه به کار رفته است.

🔻 امیدوارم که به زودی این مجموعه را عرضه کنیم. محل عرضهٔ آن سایت شخصی من خواهد بود، با این نشانی.
www.mkkazemi.com

@mkazemkazemi
به امید خدا به مجردی که فیلم‌ها در سایت بارگذاری و عرضه شد، خدمت شما عزیزان اطلاع خواهیم داد.

✳️ انتشار مجموعهٔ اصول و قواعد صفحه‌آرایی کتاب، در سایت محمدکاظم کاظمی

🔻 دوستان عزیز، از این نشانی می‌توانید همه ۱۲ قسمت فیلم‌های تازهٔ «اصول و قواعد صفحه‌آرایی کتاب» را تهیه کنید.
https://www.mkkazemi.com/product-category/safhehearaei/

🔻 البته این فیلم‌ها خریدنی است و خرید آن از داخل ایران با پرداخت اینترنتی امکان دارد. عزیزان خارج از ایران هم می‌توانند به من با این نشانی در تلگرام پیام بدهند تا هماهنگ کنیم.
@mkkazemi

🔻 شاید دوستان بخواهند بدانند که در این مجموعه چه مباحثی مطرح شده است. در قسمت اول مجموعه، در این مورد توضیح داده‌ام و خصوصیات و مزیت‌های آن را بیان کرده‌ام. به همین دلیل آن قسمت را به صورت رایگان عرضه کرده‌ایم.

🔻مجموعه برای دوستانی که همه ۱۲ قسمت را تهیه می‌کنند با تخفیف ارائه شده است.

🔻 فهرست مباحث هر قسمت، در ذیل آن درج شده است. می‌توانید با دیدن سرفصل‌های هر قسمت برای تهیهٔ آن تصمیم بگیرید. این فهرست را در کانال هم منتشر خواهم کرد.

🔻از منصوره خلیلی به خاطر پشتیبانی سایت سپاسگزارم. اگر دوستان در این زمینه مشکلی داشتند، با او تماس بگیرند.
https://www.tg-me.com/Mimkach

✳️ آشنایی با مجموعهٔ‌ «اصول و قواعد صفحه‌آرایی کتاب»
🔻 این مجموعه که در اینجا آن را به اسم مختصر «صفحه‌آرایی» می‌شناسیم، در واقع یک راهنمای جامع مسیر صفحه‌آرایی کتاب است و در سایت من با این نشانی عرضه شده است.
https://www.mkkazemi.com/

🔻در اینجا کوشیده‌ام که در حد دانش و تجربهٔ خود، مسیر گام به گام صفحه‌آرایی یک کتاب را ترسیم کنم. شما به کمک این مجموعه و البته با تسلط بر نرم‌افزارهای صفحه‌آرایی، می‌توانید عموم کتاب‌ها را از آغاز تا پایان صفحه‌آرایی کنید، مگر بعضی کتاب‌های خاص که از حوزهٔ بحث ما خارج است، مثل کتاب‌های ریاضی یا کتاب‌های درسی.

🔻 البته در اینجا اصول و قواعد و تصمیم‌گیری‌ها مطرح می‌شود. شیوهٔ اجرای صفحه‌‌آرایی به کمک نرم‌افزار را می‌توانید در مجموعهٔ دیگری که با عنوان «صفحه‌آرایی کتاب در این‌دیزاین» آماده‌کرده‌ام، بیابید. آن مجموعه را فعلاً به اسم «این‌دیزاین» می‌شناسیم.

🔻در اولین فیلم این مجموعه که آن را به صورت رایگان عرضه کرده‌ایم، دربارهٔ محتوا، مزیت‌ها و سرفصل‌های آن صحبت شده است. شما می‌توانید آن فیلم را ببینید و آنگاه برای تهیهٔ کل مجموعه تصمیم بگیرید.

🔻 و اینک پاسخ بعضی پرسش‌های متداول.

❓ این مجموعه برای یک صفحه‌آرا چقدر لازم است؟
🔹 اگر تا کنون آموزشی دربارهٔ مبانی و اصول صفحه‌آرایی نداشته‌اید و تجربهٔ صفحه‌آرایی اندکی دارید، این مجموعه حتماً لازم است. برای صفحه‌آرایی خوب، تسلط بر نرم‌افزار صفحه‌آرایی کافی نیست. همان‌طور که برای این که یک حسابدار خوب باشیم، تسلط بر نرم‌افزار حسابداری کافی نیست. شخص باید دانش حسابداری هم داشته باشد. نرم‌افزار فقط ابزار کار به ما می‌دهد نه ایده و فکر و دانش و قدرت انتخاب و تصمیم‌گیری.

❓ آیا با داشتن مجموعهٔ «این‌دیزاین» از این مجموعه بی‌نیاز خواهیم بود؟
🔹خیر، چون تمرکز ما در آن مجموعه بر روی شیوهٔ اجرای صفحه‌آرایی به کمک نرم‌افزار این‌دیزاین است نه تصمیم‌گیری‌ها و انتخاب‌ها. مثلاً در مجموعهٔ این‌دیزاین ما یاد می‌گیریم که قطع کتاب را چگونه در سند وارد کنیم. ولی این که اندازهٔ‌ دقیق قطع‌های مختلف کتاب چیست؟ برای کدام نوع کتاب‌ها کدام قطع مناسب است؟ یک کتاب در چه شرایطی بهتر است رقعی کار شود، در چه شرایطی بهتر است وزیری کار شود و در چه شرایطی جیبی کار شود؟ قطع مناسب برای کتاب‌های شعر چیست؟ برای دانشنامه‌ها چیست، برای فرهنگ لغت چیست؟ ارتباط قطع با تعداد صفحات چیست؟ و... این‌ها به تفصیل در مجموعهٔ حاضر بیان شده است.

❓ آیا همه مطالب مجموعهٔ صفحه‌آرایی تازه است و در مجموعهٔ این‌دیزاین بازگو نشده است؟ یا بعضی مطالب هم‌پوشانی دارد؟
بیشتر مباحث این مجموعه تازه و مستقل است. البته بعضی مطالب در هر دو مجموعه بیان شده است، ولی در یکی با اختصار و در دیگری با تفصیل. مثلاً دربارهٔ تعیین قلم و فاصله سطر و نیز طراحی صفحات اول کتاب مطالب مشترک داریم. ولی در مجموع مطالب مشترک در حدی نیست که ما را از یک مجموعه بی‌نیاز کند.

❓ با فراگیری این دو مجموعه، از آموزش دیگری بی‌نیاز شویم و در صفحه‌آرایی خودکفا خواهیم بود؟
برای عموم کتاب‌ها و در سطحی که بتوانیم وارد بازار کار شویم، بله. مباحث این دو مجموعه برای تسلط بر صفحه‌آرایی یک کتاب معمول متنی کفایت می‌کند. فقط برای کتاب‌های خاص مثل کتاب‌هایی که فرمول ریاضی یا اجزای تصویری بسیار دارند (مثل کتاب‌های درسی) باید آموزش‌های دیگری هم ببینید یا تجربه و مهارت بیشتری بیابید.

❓ آیا این آموزش‌ها ادامه دارد؟
مباحث اصلی در هر دو زمینهٔ نرم‌افزار و اصول و قواعد، فعلاً بیان شده است و برای یک سطح معمول و مطلوب، همین‌ها کافی است. ولی برای امور تخصصی‌تر، بله آموزش‌های ما ادامه دارد به خصوص در قسمت این‌دیزاین مباحث تکمیلی خواهیم داشت.

❓ می‌توانیم فیلم‌های این مجموعه‌ها را بعد از تهیه از سایت، در اختیار کسی دیگر بگذاریم یا آن‌ها را از کسی بگیریم؟
🔹 از نظر اخلاقی و شرعی خیر. انتشار غیرمجاز آن در نهایت به نفع هم نیست، چون راه تداوم این مسیر را می‌بندد. من وقت بسیاری را که می‌توانم صرف ویراستاری و صفحه‌آرایی کنم، به این کار اختصاص می‌دهم و تدوین این فیلم‌ها هم بسیار وقت‌گیر است. اگر بخواهم اقتصادی محاسبه کنم بازده مالی ویراستاری و صفحه‌آرایی برای من بیشتر است. ولی می‌کوشم که مسیر آگاهی و انتقال تجربه را هم ادامه دهم و این بدون همراهی شما ممکن نیست.

❓ اگر در حین آموزش یا کار صفحه‌آرایی، پرسشی و ابهامی داشتیم، می‌توانیم مطرح کنیم؟
بله، من با پیام‌رسان تلگرام پاسخگوی عزیزان هستم. یک گروه تلگرامی پرسش و پاسخ این‌دیزاین هم هست که آنجا حرفه‌ای‌های کار صفحه‌آرایی حضور دارند.
شناسهٔ تلگرام من این است.
@mkkazemi
در کانال تلگرامی @asarkazemi هم مطالب آموزشی و تکمیلی را مطرح می‌کنم.

@asarkazemi

✳️ ویراستار بامسئولیت

🔻آدم حظ می‌کند وقتی کتابی سنگین و پیچیده برای صفحه‌آرایی بر سر دست می‌گیرد و می‌بیند که ویراستار کتاب، همهٔ متن را استایل‌بندی کرده است.

🔻درست هم همین است. باید هر بخشی از متن که قرار است قلم یا خصوصیات خاص دیگری داشته باشد، استایل ویژه‌ای بگیرد. در اینجا می‌بینید که ویراستار برای متن، آیات و روایات، موارد شمارشی، نام‌های زیر عکس‌ها و... همه استایل ساخته و آن استایل‌ها را بر متن اعمال کرده است.

🔻 این امر هم دقت و کیفیت کار را بالا می‌برد و هم زحمت صفحه‌آرا را کم می‌کند.

🔻 متأسفانه من بسیار به ندرت برخورد می‌کنم به نویسندگان یا حتی ویراستارانی که با استایل‌ها آشنایند و قالب‌بندی‌های متن را از اینجا انجام می‌دهند.

🔻 درود بر غلام‌رضا ابراهیمی ویراستار این کتاب به خاطر این دقت و احساس مسئولیتش.

🔻دوستان عزیز. استایل‌بندی متن خیلی مهم است. هر کسی که با برنامهٔ ورد چیزی می‌نویسد یا ویرایش می‌کند باید استایل‌بندی را بیاموزد و در متن آن را را اعمال کند تا رستگار شود.

#استایل_بندی
@asarkazemi

🔻 دوستان عزیز. در پیوند با فرستهٔ قبلی که دربارهٔ استایل‌بندی متن بود، این فیلم سه‌دقیقه‌ای را می‌توانید ببینید. 👇 در اینجا در مورد استایل‌بندی و ضرورت آن صحبت شده است. در فیلم‌ها و متن‌های آموزشی دیگر باز در این مورد بیشتر هم صحبت کرده‌ام.

🔻و باز هم تکرار کنم. اگر نویسنده هستید یا ویراستار و صفحه‌آرا هستید یا به هر شکلی با امور نگارش و صفحه‌آرایی سروکار دارید، استایل‌ها و استایل‌بندی را دقیق فرابگیرید و به کار بندید. از نظر فنی بسیار مهم و سودمند است. سرعت و کیفیت کارتان را هم بالا می‌برد.

✳️ پاره‌ای از فیلم‌های آموزشی «قواعد تایپ و آماده‌سازی متن در ورد»

این فیلم سه‌دقیقه‌ای پاره‌ای کوچک از قسمت اول این مجموعۀ پنج‌قسمتی است.
این نمونه را برای این انتخاب کرده‌ام که هم شیوهٔ ارائۀ مطالب در این فیلم‌ها مشخص شود و هم دوستان با استایل‌بندی متن و سهولت‌هایی که ایجاد می‌کند آشنا شوند. چون حقیقت این است که وقتی با استایل‌بندی آشنا نباشیم هم کار خود ما با زحمت و کندی پیش می‌رود و هم ویراستار و صفحه‌آرا به زحمت اضافی و حتی گاهی دوباره‌کاری ناچار می‌شوند.
متن کامل این مجموعهٔ پنج‌قسمتی که جمعاً حدود ۱۵۰ دقیقه می‌شود، در سایت من ارائه شده است.
نشانی سایت:
www.mkkazemi.com