Forwarded from Brain Awareness Week
گروه علوم اعصاب دانشکده فناوریهای نوین پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار میکند:
📽 نمایش و نقد فیلم پدر با موضوع بیماری آلزایمر به مناسبت هفته آگاهی از مغز، با حضور:
🔹دکتر مریم نوروزیان، نورولوژیست
🔹سیاوش صفاریانپور، روزنامهنگار علمی و کارگردان
🔹علی دهباشی، نویسنده
🔹و ارائهی تجربیات عینی توسط پیمان فیوضات، نویسنده.
🗓 شنبه ۱۳ اسفند، ساعت ۱۲:۳۰ الی ۱۵.
📍تالار ابن سینا دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران.
✅حضور برای کلیه علاقمندان آزاد است.
brainawarenessweek.ir
📽 نمایش و نقد فیلم پدر با موضوع بیماری آلزایمر به مناسبت هفته آگاهی از مغز، با حضور:
🔹دکتر مریم نوروزیان، نورولوژیست
🔹سیاوش صفاریانپور، روزنامهنگار علمی و کارگردان
🔹علی دهباشی، نویسنده
🔹و ارائهی تجربیات عینی توسط پیمان فیوضات، نویسنده.
🗓 شنبه ۱۳ اسفند، ساعت ۱۲:۳۰ الی ۱۵.
📍تالار ابن سینا دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران.
✅حضور برای کلیه علاقمندان آزاد است.
brainawarenessweek.ir
Forwarded from Hamaayeh | همایه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔵 ویدئوی نسخه کامل همایه دوم:
🔗 aparat.com/v/IfGLb
دومین رویداد همایه به مناسبت روز جهانی رادیو با حضور سیاوش صفاریانپور در تالار الغدیر دانشکده مدیریت دانشگاه تهران برگزار شد.
همایه دوم با عنوان «از رادیو تا پادکست» فرصتی برای انتقال تجربه بیش از دو دهه فعالیتهای صفاریانپور پور به عنوان یکی از برنامهسازان رادیو و تلویزیون بود که شاید بتوان گفت در سالهای اخیر متنوعترین پادکستهای فارسی را نیز تولید و منتشر کرده است.
📲 @hamaayeh
🔗 aparat.com/v/IfGLb
دومین رویداد همایه به مناسبت روز جهانی رادیو با حضور سیاوش صفاریانپور در تالار الغدیر دانشکده مدیریت دانشگاه تهران برگزار شد.
همایه دوم با عنوان «از رادیو تا پادکست» فرصتی برای انتقال تجربه بیش از دو دهه فعالیتهای صفاریانپور پور به عنوان یکی از برنامهسازان رادیو و تلویزیون بود که شاید بتوان گفت در سالهای اخیر متنوعترین پادکستهای فارسی را نیز تولید و منتشر کرده است.
📲 @hamaayeh
Forwarded from GABA NeuroAI Association
🔺دومین شماره از نشریه علوم اعصاب "فراسوی مغز ما" تحت صاحب امتیازی انجمن علوم اعصاب گابا، منتشر شد.
🔺این نشریه، اولین نشریه دانشجویی علمی-تخصصی با موضوع نوروساینس در کشور می باشد که در هر شماره، به بررسی جامع یک یا چند عنوان در زمینه علوم اعصاب می پردازد.
آنچه در شماره دوم با محوریت حافظه میخوانیم:
📍در بخش علمی
🔹 تاریخچه مختصری از نوروساینس؛قسمت دوم
🔹 تاریخچه و تکامل مغز انسان
🔹 حافظه و انواع آن
🔹 حافظه و یادگیری
🔹 تحریف حافظه؛ از خاطرات کودکی تا صحن دادگاه
🔹 حافظه و فراموشی
🔹 حافظه و موسیقی
🔹 حافظه و زبان؛ پلی دو طرفه میان دو عملکرد شناختی در آدمی
🔹 حافظه و هویت فردی
🔹 حافظه و هوش مصنوعی
🔹 حافظه و میکروبوتای روده
📍بخش فرهنگی هنری
🔹 معرفی کتاب
🔹 دنیای علم و هنر؛ واقعیتی دیگر
🔹 حافظه و خاطرات به عنوان منبع الهام
🔹بازی با هویت فردی
📍مصاحبه با خانم دکتر وجیهه آقاملائی؛ پژوهشگر و متخصص مغز و اعصاب
✨ Join us: @Neurogaba
@farasou_maghzma
🔺این نشریه، اولین نشریه دانشجویی علمی-تخصصی با موضوع نوروساینس در کشور می باشد که در هر شماره، به بررسی جامع یک یا چند عنوان در زمینه علوم اعصاب می پردازد.
آنچه در شماره دوم با محوریت حافظه میخوانیم:
📍در بخش علمی
🔹 تاریخچه مختصری از نوروساینس؛قسمت دوم
🔹 تاریخچه و تکامل مغز انسان
🔹 حافظه و انواع آن
🔹 حافظه و یادگیری
🔹 تحریف حافظه؛ از خاطرات کودکی تا صحن دادگاه
🔹 حافظه و فراموشی
🔹 حافظه و موسیقی
🔹 حافظه و زبان؛ پلی دو طرفه میان دو عملکرد شناختی در آدمی
🔹 حافظه و هویت فردی
🔹 حافظه و هوش مصنوعی
🔹 حافظه و میکروبوتای روده
📍بخش فرهنگی هنری
🔹 معرفی کتاب
🔹 دنیای علم و هنر؛ واقعیتی دیگر
🔹 حافظه و خاطرات به عنوان منبع الهام
🔹بازی با هویت فردی
📍مصاحبه با خانم دکتر وجیهه آقاملائی؛ پژوهشگر و متخصص مغز و اعصاب
✨ Join us: @Neurogaba
@farasou_maghzma
Forwarded from GABA NeuroAI Association
Beyond Our Brains - 2nd Issue.pdf
2.2 MB
📍شماره دوم نشریه دانشجویی علمی- تخصصی "فراسوی مغز ما" با موضوع حافظه
📍برای اطلاع بیشتر از رویداد های نوروساینس انجمن، به ما بپیوندید 👇
✨ Join us: @Neurogaba
@Farasou_maghzma
📍برای اطلاع بیشتر از رویداد های نوروساینس انجمن، به ما بپیوندید 👇
✨ Join us: @Neurogaba
@Farasou_maghzma
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📢اپیزود صفر فصل سوم در یوتیوب منتشر شد 🥳
📲 YouTube Channel:
🔗 zaya.io/Critical-Thinking
تفکر انتقادی به چه دردی میخوره؟
باورهای معقول رو چطوری میتونیم تشخیص بدیم؟
چطوری میتونیم مبتنی بر تفکر انتقادی تصمیمهای بهینهتری بگیریم؟
تشخیص باورهای معقول و تصمیمهای بهینه چطوری روی کیفیت زندگی ما اثر میذاره؟
🧠 برای فصل سوم braincast در رسانه علوم شناختی و مغز تصمیم گرفتیم موضوع #تفکر_انتقادی را محور گفتگوها قرار دهیم. فصل سوم پیش از هر چیزی، تمرین ماست برای نقادانه اندیشیدن و همینطور تقلایی است برای ترویج تفکر نقاد!
سنجشگرانه اندیشی بهانه گپ و گفتهایی صمیمانه و کوتاه با آیدا رضائی (دانش آموخته فلسفه علم و دانشجوی دکتری فلسفه در دانشگاه مونترال) است. در اپیزود صفر فصل سوم تلاش میکنیم درباره پرسشهای بالا به زبان ساده صحبت کنیم.
🆔 @braincastmedia
📲 YouTube Channel:
🔗 zaya.io/Critical-Thinking
تفکر انتقادی به چه دردی میخوره؟
باورهای معقول رو چطوری میتونیم تشخیص بدیم؟
چطوری میتونیم مبتنی بر تفکر انتقادی تصمیمهای بهینهتری بگیریم؟
تشخیص باورهای معقول و تصمیمهای بهینه چطوری روی کیفیت زندگی ما اثر میذاره؟
🧠 برای فصل سوم braincast در رسانه علوم شناختی و مغز تصمیم گرفتیم موضوع #تفکر_انتقادی را محور گفتگوها قرار دهیم. فصل سوم پیش از هر چیزی، تمرین ماست برای نقادانه اندیشیدن و همینطور تقلایی است برای ترویج تفکر نقاد!
سنجشگرانه اندیشی بهانه گپ و گفتهایی صمیمانه و کوتاه با آیدا رضائی (دانش آموخته فلسفه علم و دانشجوی دکتری فلسفه در دانشگاه مونترال) است. در اپیزود صفر فصل سوم تلاش میکنیم درباره پرسشهای بالا به زبان ساده صحبت کنیم.
E p i s o d e
0⃣S e a s o n
0⃣3⃣🆔 @braincastmedia
Forwarded from مدرسه پندار
•درسگفتار آنلاین•
«روانشناسی اجتماعی شر: بازنگری انتقادی آزمایشهای مظفر شریف، اَش، میلگرام و زیمباردو »
مدرس: نیما اورازانی
⚫️ @PendaarSchool
«روانشناسی اجتماعی شر: بازنگری انتقادی آزمایشهای مظفر شریف، اَش، میلگرام و زیمباردو »
مدرس: نیما اورازانی
⚫️ @PendaarSchool
Forwarded from مدرسه پندار
braincast | پادکست علوم شناختی و مغز
•درسگفتار آنلاین• «روانشناسی اجتماعی شر: بازنگری انتقادی آزمایشهای مظفر شریف، اَش، میلگرام و زیمباردو » مدرس: نیما اورازانی ⚫️ @PendaarSchool
شرح دوره:
«...آیا طبیعت انسان شرور است؟ آیا ما میلی نهفته به پیروی، تبعیت و همرنگی داریم؟
روانشناسی اجتماعی -اگرچه از عمرش چندان نمیگذرد- تلاش فراوانی در تهیه پاسخ به پرسشهایی چنین کرده است. در این دوره ابتدا به این مساله میپردازیم که کدام بسترهای تاریخی، اجتماعی و سیاسی، روانشناسی اجتماعی را به سمت پاسخ دادن به این پرسشها رهنمون ساختند، یا شاید آن را به این سمت هُل دادند، و در این مسیر روانشناسی اجتماعی دچار چه خطاهایی شد. سپس مروری انتقادی خواهیم داشت بر مهمترین آزمایشهایی که در روانشناسی اجتماعی برای پاسخ دادن به این پرسشها طراحی و اجرا شدهاند.»
سرفصلها:
-جلسه نخست و دوم: همرنگیِ (conformity) تنها یا همرنگی و ناهمرنگی با هم؟ بازخوانی انتقادی آزمایش سولومون اش
-جلسه سوم و چهارم: تعارض بین گروهی (intergroup conflict). بازخوانی انتقادی آزمایش مظفر شریف
-جلسه پنجم و ششم: اطاعتِ (obedience) تنها یا اطاعت و مقاومت (resistance) با هم؟ بازخوانی انتقادی آزمایش میلگرام
-جلسه هفتم و هشتم: جباریتِ (tyranny) تنها یا جباریت و مقاومت با هم؟ بازخوانی انتقادی آزمایش فیلیپ زیمباردو
-جلسه نهم: نتیجهگیری؛ به سوی یک روانشناسی اجتماعی پیشرو - طرحی از یک برنامه پژوهشی
🗓 دوشنبهها، از ۱۴ فروردین، به مدت ۹ جلسه
⏰ از ساعت ۱۹ تا ۲۱
شهریه دوره: ۵۴۰ هزار تومان
📧برای ثبتنام در دوره، لطفا رزومه و انگیزهنامه خود را به ایمیل [email protected] ارسال کنید.
📍 برای دریافت اطلاعات بیشتر، لطفا به صفحه اینستاگرام مدرسه پندار مراجعه کنید:
https://instagram.com/pendaarschool
⚫ @PendaarSchool
«...آیا طبیعت انسان شرور است؟ آیا ما میلی نهفته به پیروی، تبعیت و همرنگی داریم؟
روانشناسی اجتماعی -اگرچه از عمرش چندان نمیگذرد- تلاش فراوانی در تهیه پاسخ به پرسشهایی چنین کرده است. در این دوره ابتدا به این مساله میپردازیم که کدام بسترهای تاریخی، اجتماعی و سیاسی، روانشناسی اجتماعی را به سمت پاسخ دادن به این پرسشها رهنمون ساختند، یا شاید آن را به این سمت هُل دادند، و در این مسیر روانشناسی اجتماعی دچار چه خطاهایی شد. سپس مروری انتقادی خواهیم داشت بر مهمترین آزمایشهایی که در روانشناسی اجتماعی برای پاسخ دادن به این پرسشها طراحی و اجرا شدهاند.»
سرفصلها:
-جلسه نخست و دوم: همرنگیِ (conformity) تنها یا همرنگی و ناهمرنگی با هم؟ بازخوانی انتقادی آزمایش سولومون اش
-جلسه سوم و چهارم: تعارض بین گروهی (intergroup conflict). بازخوانی انتقادی آزمایش مظفر شریف
-جلسه پنجم و ششم: اطاعتِ (obedience) تنها یا اطاعت و مقاومت (resistance) با هم؟ بازخوانی انتقادی آزمایش میلگرام
-جلسه هفتم و هشتم: جباریتِ (tyranny) تنها یا جباریت و مقاومت با هم؟ بازخوانی انتقادی آزمایش فیلیپ زیمباردو
-جلسه نهم: نتیجهگیری؛ به سوی یک روانشناسی اجتماعی پیشرو - طرحی از یک برنامه پژوهشی
🗓 دوشنبهها، از ۱۴ فروردین، به مدت ۹ جلسه
⏰ از ساعت ۱۹ تا ۲۱
شهریه دوره: ۵۴۰ هزار تومان
📧برای ثبتنام در دوره، لطفا رزومه و انگیزهنامه خود را به ایمیل [email protected] ارسال کنید.
📍 برای دریافت اطلاعات بیشتر، لطفا به صفحه اینستاگرام مدرسه پندار مراجعه کنید:
https://instagram.com/pendaarschool
⚫ @PendaarSchool
🧠 دومین رویداد بینالمللی نوروتاک
🗓 ۱۰/اردیبهشت/۱۴۰۲ - از ۸:۴۵ تا ۱۳:۳۰
📍 دانشگاه علوم پزشکی ایران
🔗 لینک ثبتنام:
evand.com/events/neurotalk
(در صورت در دسترس نبودن صفحه ثبتنام نیاز است VPN را خاموش کنید)
#⃣ #ترویج_علم
📲 نوروتاک را در اینستاگرام دنبال کنید:
instagram.com/neurotalk_official
🆔 @braincastmedia
🗓 ۱۰/اردیبهشت/۱۴۰۲ - از ۸:۴۵ تا ۱۳:۳۰
📍 دانشگاه علوم پزشکی ایران
🔗 لینک ثبتنام:
evand.com/events/neurotalk
(در صورت در دسترس نبودن صفحه ثبتنام نیاز است VPN را خاموش کنید)
#⃣ #ترویج_علم
📲 نوروتاک را در اینستاگرام دنبال کنید:
instagram.com/neurotalk_official
🆔 @braincastmedia
Audio
سخنرانی دکتر آرش حیدری در پنل خیابان و رسانه
همایش ملی اعتراضات، رسانه و فرهنگ
انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات
🆔 @braincastmedia
همایش ملی اعتراضات، رسانه و فرهنگ
انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات
🆔 @braincastmedia
braincast | پادکست علوم شناختی و مغز
🧠 دومین رویداد بینالمللی نوروتاک 🗓 ۱۰/اردیبهشت/۱۴۰۲ - از ۸:۴۵ تا ۱۳:۳۰ 📍 دانشگاه علوم پزشکی ایران 🔗 لینک ثبتنام: evand.com/events/neurotalk (در صورت در دسترس نبودن صفحه ثبتنام نیاز است VPN را خاموش کنید) #⃣ #ترویج_علم 📲 نوروتاک را در اینستاگرام دنبال…
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
آپارات | رویداد بین المللی نوروتاک
پیج رسمی رویداد بین المللی نوروتاک
نوروساینس همانند کهکشان گسترده، منظم و به همان اندازه ناشناخته است.
محلی ب
نوروساینس همانند کهکشان گسترده، منظم و به همان اندازه ناشناخته است.
محلی ب
Forwarded from دانشکده
روانشناسی انقلاب: چرا خیلی چیزها عوض نمیشوند؟
چرا بسیاری از انقلابها که مستبدی را سرنگون میکنند، منجر به ادامهی استبداد با چهرهای جدید میشوند؟ چرا انقلابها با وجود آرمانهای زیبا و وعدههای والا ناامید میکنند؟ چرا بسیاری از انقلابها نمیتوانند بهبودی در شرایط زندگی مستمندان ایجاد کنند؟ چرا اکثر تغییروتحولات اجتماعی و سیاسی بزرگ منجر به کاهش نابرابری طبقاتی نمیشوند؟ علوم جامعهشناسی و سیاست از مناظر گوناگونی به این موضوعات میپردازند. اما روانشناسی نیز در این میان سهمی مغفول دارد. فتحعلی مقدم، استاد روانپزشکی دانشگاه جورجتاون در کتاب جدیدش با عنوان «چگونه روانشناسان ناموفق بودهاند» به این سهم مغفول پرداخته و میپرسد انقلابها چه چیزهایی را و با چه سرعتی میتوانند تغییر دهند؟
● مقدم از شاعر ایرلندی، ویلیام باتلر ییتس نقل میکند که «جای گدایان عوض شده، اما شلاق بر جای خود باقی است!» با ذکر این شعر مقدم میپرسد که چرا رهبران انقلابی پس از دستیابی به قدرت، بهسادگی امتیازات نخبگان سابق را در اختیار میگیرند و فقرا همچنان از نابرابریها و بیعدالتیها رنج میبرند؟
● روانشناسی در مرکز پرسشهای مربوط به انقلابهای سیاسی قرار دارد؛ اما سهم این پرسشها در پژوهشهای روانشناسی مغفول مانده است. انقلابیون تلاش میکنند تا نظامی سیاسی در جامعه را از یک صورت به صورتی دیگر تغییر دهند و برای موفقیت باید در شناخت و عملکرد مردم، اعم از رهبران و پیروان، نیز تغییراتی ایجاد کنند. از این رو، سیاستهایی را اجرا میکنند که برای تغییر رفتار طراحی شدهاند.
● لو بون، متفکر فرانسوی معتقد بود که «تغییر نام یک حکومت، ذهنیت مردم را دگرگون نمیکند.» مقدم در همین راستا به دو نکتهی مغفول در روانشناسی انقلابها اشاره میکند: اول اینکه، سرعت تغییر رفتار برای مراحل و فعالیتهای مختلف در جریان انقلاب، متفاوت است. دوم، تغییر حکومت میتواند نسبتاً سریع اتفاق بیفتد، اما تغییر در رفتار مردم نسبتاً کند است.
● مفهوم «مومسانی سیاسی» (political plasticity) که فتحعلی مقدم آن را وضع کرده به همین موضوع اشاره دارد. در علم مواد، مومسانی میزان قابلیت و انعطاف یک ماده برای قالبپذیری و تغییر شکل را نشان میدهد. توجه به «مومسانی سیاسی» کمک میکند که بفهمیم «چه مقدار از رفتار جمعی و با چه سرعتی در سپهر سیاسی میتواند تغییر کند.»
● چیزهایی در مغز و روان جوامع انسانی، بیرون تکتک افراد، هست که عمیقاً حک شدهاند و جا خوش کردهاند؛ در برابر تغییر، سخت و مقاوم هستند و بهراحتی عوض نمیشوند.
● یکی از این چیزها پدیدهی «رهبری» است: هر جامعهی انسانی رهبری دارد و به طور تاریخی این رهبران اغلب مردان مسنی بودهاند که به دنبال تمرکز قدرت در دستان خود و حامیانشان هستند. انقلابها گرچه وعدههای زیبایی چون «قدرت در دست مردم» و «برابری همگانی» میدهند، اما پدیدهی رهبری تمرکزگرا و انحصارطلب همچنان پس از انقلاب ادامه مییابد. حتی سبک رهبری هم تغییر چشمگیری نمیکند: کلام شاه و کلام خمینی هر دو قانون مقدس فرض میشدند و هر که منتقدشان بود در معرض خطر قرار داشت.
● اکثریت قریب به اتفاق مطالعات روانشناختی در کمتر از یک ساعت، اغلب در یک محیط آزمایشگاهی، با تعداد بسیار محدود شرکتکنندگان انجام میشوند. اما برای مطالعهی تغییرات قبل، حین، و بعد از انقلابها، باید روی فرآیندهای روانشناختی بلندمدتی تمرکز کرد که افراد عادی در تعاملات تجربه میکنند.
● مقدم معتقد است، اگر قرار باشد روانشناسی از منظر فرودستان موضوع پژوهش خود را انتخاب کند، «تغییر» باید مسئلهی مرکزی آن باشد: ولی نه به معنایی تقلیلگرا از تغییر که فقط به روندهای بیناانسانی توجه میکند، بلکه به معنایی که همزمان روندهای کلان و در عین حال خُرد روابط اجتماعی را در نظر میگیرد. در این صورت میتوانیم بپرسیم چرا مسیر رسیدن به یک دموکراسی راستین اینقدر دشوار بوده و بفهمیم که چگونه میشود این مسیر را هموارتر کرد.
چکیدهای از نکاتی که دکتر مقدم در کتاب اخیرش درباره روانشناسی انقلابها مطرح کرده را در زیر بخوانید:
https://daneshkadeh.org/global/11526/
@Daneshkadeh_org
چرا بسیاری از انقلابها که مستبدی را سرنگون میکنند، منجر به ادامهی استبداد با چهرهای جدید میشوند؟ چرا انقلابها با وجود آرمانهای زیبا و وعدههای والا ناامید میکنند؟ چرا بسیاری از انقلابها نمیتوانند بهبودی در شرایط زندگی مستمندان ایجاد کنند؟ چرا اکثر تغییروتحولات اجتماعی و سیاسی بزرگ منجر به کاهش نابرابری طبقاتی نمیشوند؟ علوم جامعهشناسی و سیاست از مناظر گوناگونی به این موضوعات میپردازند. اما روانشناسی نیز در این میان سهمی مغفول دارد. فتحعلی مقدم، استاد روانپزشکی دانشگاه جورجتاون در کتاب جدیدش با عنوان «چگونه روانشناسان ناموفق بودهاند» به این سهم مغفول پرداخته و میپرسد انقلابها چه چیزهایی را و با چه سرعتی میتوانند تغییر دهند؟
● مقدم از شاعر ایرلندی، ویلیام باتلر ییتس نقل میکند که «جای گدایان عوض شده، اما شلاق بر جای خود باقی است!» با ذکر این شعر مقدم میپرسد که چرا رهبران انقلابی پس از دستیابی به قدرت، بهسادگی امتیازات نخبگان سابق را در اختیار میگیرند و فقرا همچنان از نابرابریها و بیعدالتیها رنج میبرند؟
● روانشناسی در مرکز پرسشهای مربوط به انقلابهای سیاسی قرار دارد؛ اما سهم این پرسشها در پژوهشهای روانشناسی مغفول مانده است. انقلابیون تلاش میکنند تا نظامی سیاسی در جامعه را از یک صورت به صورتی دیگر تغییر دهند و برای موفقیت باید در شناخت و عملکرد مردم، اعم از رهبران و پیروان، نیز تغییراتی ایجاد کنند. از این رو، سیاستهایی را اجرا میکنند که برای تغییر رفتار طراحی شدهاند.
● لو بون، متفکر فرانسوی معتقد بود که «تغییر نام یک حکومت، ذهنیت مردم را دگرگون نمیکند.» مقدم در همین راستا به دو نکتهی مغفول در روانشناسی انقلابها اشاره میکند: اول اینکه، سرعت تغییر رفتار برای مراحل و فعالیتهای مختلف در جریان انقلاب، متفاوت است. دوم، تغییر حکومت میتواند نسبتاً سریع اتفاق بیفتد، اما تغییر در رفتار مردم نسبتاً کند است.
● مفهوم «مومسانی سیاسی» (political plasticity) که فتحعلی مقدم آن را وضع کرده به همین موضوع اشاره دارد. در علم مواد، مومسانی میزان قابلیت و انعطاف یک ماده برای قالبپذیری و تغییر شکل را نشان میدهد. توجه به «مومسانی سیاسی» کمک میکند که بفهمیم «چه مقدار از رفتار جمعی و با چه سرعتی در سپهر سیاسی میتواند تغییر کند.»
● چیزهایی در مغز و روان جوامع انسانی، بیرون تکتک افراد، هست که عمیقاً حک شدهاند و جا خوش کردهاند؛ در برابر تغییر، سخت و مقاوم هستند و بهراحتی عوض نمیشوند.
● یکی از این چیزها پدیدهی «رهبری» است: هر جامعهی انسانی رهبری دارد و به طور تاریخی این رهبران اغلب مردان مسنی بودهاند که به دنبال تمرکز قدرت در دستان خود و حامیانشان هستند. انقلابها گرچه وعدههای زیبایی چون «قدرت در دست مردم» و «برابری همگانی» میدهند، اما پدیدهی رهبری تمرکزگرا و انحصارطلب همچنان پس از انقلاب ادامه مییابد. حتی سبک رهبری هم تغییر چشمگیری نمیکند: کلام شاه و کلام خمینی هر دو قانون مقدس فرض میشدند و هر که منتقدشان بود در معرض خطر قرار داشت.
● اکثریت قریب به اتفاق مطالعات روانشناختی در کمتر از یک ساعت، اغلب در یک محیط آزمایشگاهی، با تعداد بسیار محدود شرکتکنندگان انجام میشوند. اما برای مطالعهی تغییرات قبل، حین، و بعد از انقلابها، باید روی فرآیندهای روانشناختی بلندمدتی تمرکز کرد که افراد عادی در تعاملات تجربه میکنند.
● مقدم معتقد است، اگر قرار باشد روانشناسی از منظر فرودستان موضوع پژوهش خود را انتخاب کند، «تغییر» باید مسئلهی مرکزی آن باشد: ولی نه به معنایی تقلیلگرا از تغییر که فقط به روندهای بیناانسانی توجه میکند، بلکه به معنایی که همزمان روندهای کلان و در عین حال خُرد روابط اجتماعی را در نظر میگیرد. در این صورت میتوانیم بپرسیم چرا مسیر رسیدن به یک دموکراسی راستین اینقدر دشوار بوده و بفهمیم که چگونه میشود این مسیر را هموارتر کرد.
چکیدهای از نکاتی که دکتر مقدم در کتاب اخیرش درباره روانشناسی انقلابها مطرح کرده را در زیر بخوانید:
https://daneshkadeh.org/global/11526/
@Daneshkadeh_org
دانشکده
روانشناسی انقلاب: چرا خیلی چیزها عوض نمیشوند؟ - دانشکده
چرا بسیاری از انقلابها که مستبدی را سرنگون میکنند، منجر به ادامهی استبداد با چهرهای جدید میشوند؟ چرا انقلابها با وجود آرمانهای زیبا و وعدههای والا ناامید میکنند؟ چرا بسیاری از انقلابها نمیتوانند بهبودی در شرایط زندگی مستمندان ایجاد کنند؟ چرا اکثر…
اپیزود صفر فصل سوم: باورهای معقول
ابتدا بنا داشتیم فصل سوم braincast را صرفاً روی پلتفرم YouTube آپلود کنیم؛ بعد از یک بررسی حدوداً دو ماهه و جمعآوری و تحلیل بازتاب مخاطبان تصمیم بر آن شد که همچون گذشته روی تمامی پلتفرمهای دیگر اعم از آپارات، شنوتو، Castbox ،Spotify و Apple Podcasts بارگذاری انجام شود.
📲 zil.ink/criticalthinking
دسترسی به محتوای اپیزود صفر فصل سوم با موضوع «باورهای معقول» از طریق لینک بالا امکانپذیر است. فصل سوم گفتگوهایی کوتاه و صمیمانه با آیدا رضائی (دانشآموخته فلسفه علم و دانشجوی دکتری فلسفه دانشگاه مونترال) پیرامون تفکر نقادانه است.
اگرچه شاید به نظر برسد موضوع فصل سوم به طور مستقیم نباید محور محتوای اصلی رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز قرار گیرد؛ اما در زمانهای که بیخردی هر لحظه در حال تولید و بازتولید است، ترویج سنجشگرانه اندیشی به دغدغهای بنیادین برای ما بدل شده است!
🆔 @braincastmedia
ابتدا بنا داشتیم فصل سوم braincast را صرفاً روی پلتفرم YouTube آپلود کنیم؛ بعد از یک بررسی حدوداً دو ماهه و جمعآوری و تحلیل بازتاب مخاطبان تصمیم بر آن شد که همچون گذشته روی تمامی پلتفرمهای دیگر اعم از آپارات، شنوتو، Castbox ،Spotify و Apple Podcasts بارگذاری انجام شود.
📲 zil.ink/criticalthinking
دسترسی به محتوای اپیزود صفر فصل سوم با موضوع «باورهای معقول» از طریق لینک بالا امکانپذیر است. فصل سوم گفتگوهایی کوتاه و صمیمانه با آیدا رضائی (دانشآموخته فلسفه علم و دانشجوی دکتری فلسفه دانشگاه مونترال) پیرامون تفکر نقادانه است.
اگرچه شاید به نظر برسد موضوع فصل سوم به طور مستقیم نباید محور محتوای اصلی رسانه تخصصی علوم شناختی و مغز قرار گیرد؛ اما در زمانهای که بیخردی هر لحظه در حال تولید و بازتولید است، ترویج سنجشگرانه اندیشی به دغدغهای بنیادین برای ما بدل شده است!
🆔 @braincastmedia
braincast | پادکست علوم شناختی و مغز
اپیزود صفر فصل سوم: باورهای معقول ابتدا بنا داشتیم فصل سوم braincast را صرفاً روی پلتفرم YouTube آپلود کنیم؛ بعد از یک بررسی حدوداً دو ماهه و جمعآوری و تحلیل بازتاب مخاطبان تصمیم بر آن شد که همچون گذشته روی تمامی پلتفرمهای دیگر اعم از آپارات، شنوتو، Castbox…
⚠️ لینک بالا با بعضی از VPNها باز نمیشود؛
▪️لینک Castbox
▪️لینک شنوتو
▪️لینک Apple podcasts
▪️لینک Spotify
▪️لینک Castbox
▪️لینک شنوتو
▪️لینک Apple podcasts
▪️لینک Spotify
◼️ TEDx IUMS 2023
Sponsored by braincast
🔗 website: tedxiums.com
📲 instagram.com/tedxiums.official
🆔 @braincastmedia
Sponsored by braincast
🔗 website: tedxiums.com
📲 instagram.com/tedxiums.official
🆔 @braincastmedia
braincast | پادکست علوم شناختی و مغز
◼️ TEDx IUMS 2023 Sponsored by braincast 🔗 website: tedxiums.com 📲 instagram.com/tedxiums.official 🆔 @braincastmedia
⚠️ با احترام به اطلاع میرساند:
متاسفانه به دلیل مسائلی برگزاری رویداد فردا امکان پذیر نیست!
رسانه braincast از طرف تیم اجرایی برگزارکننده رویداد TEDx IUMS 2023 بابت بینظمی پیش آمده مراتب عذرخواهی را تقدیم میکند.
قدردان همراهی و صبوری شما هستیم،
روابط عمومی رسانه braincast
متاسفانه به دلیل مسائلی برگزاری رویداد فردا امکان پذیر نیست!
رسانه braincast از طرف تیم اجرایی برگزارکننده رویداد TEDx IUMS 2023 بابت بینظمی پیش آمده مراتب عذرخواهی را تقدیم میکند.
با آرزوی تجربه برگزاری رویدادها در بستری امن، محترم و قابل پیشبینی
قدردان همراهی و صبوری شما هستیم،
روابط عمومی رسانه braincast
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اپیزود یک: استدلال
فصل سوم: گفتگوهای پویا پاکنژاد با آیدا رضائی پیرامون تفکر انتقادی
📺 آپارات • YouTube
📻 شنوتو • Castbox • Spotify •
Apple Podcasts
«استدلال» چیست؟
«استدلال» با «توضیح» و «اختلاف نظر» چه تفاوتهایی دارد؟
تفاوت استدلال خوب/موجه با استدلال بد در چه مواردی است؟
🆔 @braincastmedia
فصل سوم: گفتگوهای پویا پاکنژاد با آیدا رضائی پیرامون تفکر انتقادی
📺 آپارات • YouTube
📻 شنوتو • Castbox • Spotify •
Apple Podcasts
«استدلال» چیست؟
«استدلال» با «توضیح» و «اختلاف نظر» چه تفاوتهایی دارد؟
تفاوت استدلال خوب/موجه با استدلال بد در چه مواردی است؟
🆔 @braincastmedia