Жалею, конечно, что не написала по Брюллову ни одной курсовой, тогда казалось это банально, поверхностно даже, да и не модный он. Никогда не ставьте чужие глупости выше своего чутья, доверяйте глазу, он знает, кто на самом деле хорош.

У меня должен быть контент-план, чтобы его придерживаться, поэтому опрос для подписчиков на Бусти и тех, кто планирует присоединиться. Что вам сейчас интереснее: аналитика про актуальные патриотические выставки или тексты а-ля эссе про Брюллова? (Про других художников будет тоже, конечно)

В ГРМ грядёт большой Айвазовский в не большом корпусе Бенуа. Ждём, видимо, очередных рекордов посещаемости (надеюсь, у сотрудников хотя бы растут зарплаты, иначе зачем гнаться за количеством, радоваться тому, что в Эрмитаже в 2024 году побывало меньше людей и гордо сообщать, что зрители часами мёрзнут в очередях).

Длиннопост о причинах популярности гуманитарного научпопа – для подписчиков на Бусти.

Получилось весьма автобиографично, простите, кому такое не нравится.

Ок, значит, будет эссе 🙂 Объясню, почему или-или: такой текст – это несколько дней интенсивной работы, и я не могу заняться им на выходных, потому что выходных у меня нет и так (уйти в отпуск, чтобы написать для вас про Брюллова, не могу по этой же причине).

Фан факт в дополнение к этому посту: в Академии не учат писать (во всяком случае не учили в 2008-13 годах).

Всей душой любя свою школу, я всё же думала, что если в провинциальной гимназии по пять раз в неделю писала монументальные сочинения и разбирала тексты на морфемы, то уж в Академии буду заниматься такими вещами ещё более серьёзно и системно. А оказалось вовсе нет, там как будто вообще не предполагалось, что искусствовед должен уметь писать.

Страшно сказать, я за четыре года в художественной школе (тоже, соответственно, провинциальной) написала больше отзывов на выставки, чем за пять лет в АХ, была там такая практика: сходили классом на выставку в залах местного отделения СХ – написали отзыв, оценка идёт в журнал по истории искусства.

До сих пор негодую, как же так, почему для студентов ФТИИ не существует, как сегодня говорят, «практики письма». Курсовые раз в полгода/год в расчёт не беру, это не работа с языком, а переписывание Бориса Робертовича Виппера (условно). Как может искусствовед не владеть словом?

В общем, провинциальные гимназии и художественные школы рулят. Все, кто думал, что писать меня учили в Академии – это не так, там не учили совсем.