Ночной забег по Ростову. Приехали в гостиницу до полуночи. Закинули вещи и пошли по городу. Посмотрите, какую красивую малину я вчера купила - ягодка к ягодке, какой аромат, мммм. Вкуснятина. А Сан Саныч изучал схему работы часов у ДГТУ и был очень разочарован… тиканье часов из колонок, и работа шестеренок тоже от электричества. А так хотелось ключик и заводить часы. Эх(((
Но диплом, который в руках у бронзовых выпускников, натер!
#бухольцеваидороги #дгту

Ну что) желтый чемодан продолжает свое путешествие. Теперь из Ростова на Дону в Красноярск.
А мы ножками изучаем Ростов на Дону. Видим цель, не видим препятствий. Идём на Набережную. Пошли по мосту, чтобы спуститься на лифте. Наивные…
Потом около километра пришлось обходить, но набережную мы обошли вдоль и поперек.
Здесь многое на грани гротеска - к историческим зданиям приклеены суперсовременные небоскребы, тут Ушаков, а рядом собирательный образ кого-то там без табличек образов, но с двух сторон грозно: «Не трогать. Не подходить»
Много пластиковых фигур, привлекающих внимание всех, реже из бронзы с потертыми носами и другими частями тела.
Я поприставала к Грише из Тихого Дона, а Саныч от Оксиньи не отлипал. А потом нас Художник писал.
Кругом стройки, а вдруг на нас кран грохнется, а этих кранов не один десяток. А такси вызывали к Ушакову)
Одно точно ясно - Ростов растет и процветает.
#бухольцеваидороги
#ростов

20-21 октября в Ростове на Дону в ДГТУ собрались руководители общеобразовательных организаций ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей.
В повестку семинара-совещания были включены вопросы реализации государственной политики в сфере общего образования, профессионального развития и методического сопровождения педагогических и управленческих кадров, содержания школьного образования, использования цифровых сервисов для организации образовательного процесса.
Особое внимание было уделено теме воспитания и всестороннего развития подрастающего поколения на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей.
Обсудили мероприятия по повышению качества математического и естественно-научного образования, актуальных изменений нормативно-правовой базы в образовательной сфере, потенциала школьных библиотек при организации образовательного процесса, вопросов формирования штата и оплаты труда работников образовательных организаций. Не прошли и мимо «бережной школы», совместного проекта Минпросвещения РФ и ГК «Росатом», направленный на снижение бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников. Если учитель не имеет классного руководства, а только часы, то он ведет два документа: рабочую программу и журнал.
Школа, которая получила внесистемный запрос, имеет право не давать ответ.
Каждого спикера встречали не только овациями, но и вопросами.

https://edu.gov.ru/press/10600/rukovoditeli-shkol-dnr-lnr-zaporozhskoy-i-hersonskoy-oblastey-stali-uchastnikami-seminara-soveschaniya-v-rostove-na-donu/?ysclid=mh0n4qddgg524922667