آیین‌ها و مراسم ملی
کتابداران کانون توسعه فرهنگی کودکان طبق معمول دوشنبه‌ها، دور هم جمع شدند. اولین جلسه سال جدید را در خدمت استاد سیداحمد محیط‌طباطبایی بودیم.
ایشان گفتند، بسیاری از آیین‌هایی که داریم بخاطر شکل زندگی ماست. ما جامعه‌ای کشاورزی و دامداری بودیم. جشن‌ها و آیین‌هایمان هم بر همین اساس شکل گرفته است.
همه‌ی آیین‌های ما به روشنی ختم می‌شود. یلدا رسیدن نور و روشنی است. این جشن‌ها رابطه و رفتار ما با طبیعتی است که در آن زندگی می‌کنیم.
نوروز آغاز بهار است. جشن چهارشنبه‌سوری خداحافظی با زمستان و آغاز بهار است.
در ادامه آقای محیط درباره هفت‌سین، آداب نوروز، فلسفه‌ی وجود هر کدام از عناصر و تنوع سفره‌های هفت‌سین صحبت کردند.
هم‌چنین در این نشست درباره اینکه چرا روز سیزده‌بدر به این عنوان انتخاب شده است صحبت کردند. و داستان حاجی فیروز و میرنوروزی را برای کتابداران توضیح دادند.
ایشان درباره آیین‌ها و مراسم و جشن‌هایی که در جهان هم برگزار می‌شود، صحبت کردند.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#آداب_و_رسوم
#کتابخانه_روستایی
#دوشنبه_های_کتابداران
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

خانم‌ فرمهر منجزی، از اعضای هئیت مدیره کانون توسعه فرهنگی کودکان، در بیست و سومین سالگرد کانون توسعه فرهنگی کودکان، از شروع فعالیت‌های کتابخانه‌های روستایی و تاثیر این کتابخانه‌ها می‌گوید.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#بیست_و_سه_سالگی
#کتابخانه_روستایی
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

نوروز در روستاها و شهرهای ایران
نوروز بزرگ‌ترین جشن ما ایرانیان است که پیشینه‌ای به قدمت تاریخ‌مان دارد. تنوع قومی و فرهنگی در این سرزمین رسم‌های متنوعی را در پی داشته است. در هر گوشه‌ای از کشور پهناورمان مردم به شیوه‌ای خاص به استقبال بهار و سال نو می‌روند.
پیش از نو شدن سال از کتابداران خواستیم با بچه‌ها درباره سال نو و آداب و رسوم‌شان صحبت کنند. از آن‌ها بخواهند از بزرگ‌ترها درباره‌ی رسم‌های سال نو بپرسند و آن‌ها را بنویسند یا به تصویر در آورند.
نتیجه‌ی این فعالیت را در کتابخانه زواره با هم
می‌بینیم.

#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#ترویج_فرهنگ
#فعالیت_های_کتابخوانی
#نوروز
#آداب_و_رسوم
#زواره_اصفهان
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

به یاد عشق و عاطفه
چه می‌توان گفت؟ چه می‌توان کرد؟ اندوهی چنین سترگ را چه‌گونه می‌توان تاب آورد؟ سر بر شانه چه کسی می‌توان گذاشت و گریست؟ کدام اندوه را می‌توان با سیل اشک شست؟
سرکار خانم پریسا والنتینا پویان راد عزیز.
به درستی نمی‌دانیم کدام کلام می‌تواند تسلای خاطر آزرده شما و آرام‌بخش قلب دردمندتان باشد. با آرزوی
شکیبایی برای شما و بازماندگان
تسلیت دوستان و همکارانتان را در کانون توسعه فرهنگی کودکانپذیرا باشید.
بی گمان یاد و نام عزیزان‌تان برای همیشه ماندگار خواهدبود.

قسمتی از فعالیت‌ها در کتابخانه زواره-اصفهان
که شامل: کتابخوانی جمعی
مسئولیت پذیری
کارگاه‌های خلاقیت و بازی‌های جمعی‌ که باعث تقویت مهارت می‌شود.

#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#ترویج_فرهنگ
#فعالیت_های_کتابخوانی
#زواره_اصفهان


☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

چه کسی پاسخگو است؟
جدای از مشکلات بغرنج و بحران‌های نظام
آموزش در ایران، دائم خبرهای ناگوار و تلخی از مدارس کشور به گوش می‌رسد. گویی فرزندان ما در مدرسه‌ها به‌جای مهربانی و توجه معلم و دست‌اندرکاران امر آموزش، بابی‌مهری و خشونت آن‌ها روبه‌رو هستند. این خشونت از کجا سرچشمه می‌گیرد؟ آیا کادرآموزشی مدارس به‌دلیل مشکلات بسیاری که دارند، خشم خود را برسر کودکان  خالی می‌کنند که قدرت دفاع از خود ندارند؟ آیا
جامعه به دلیل فشارهای روانی، گرفتار خشمی نهفته است که هرگاه فرصت یابد، با بدترین شکل آن را نشان می‌دهد؟ چه کسی باید پاسخگوی این ناهنجاری‌ها و رفتارهای غیرانسانی در مدارس باشد؟ دستگاه وزارت‌خانه‌ای به نام آموزش‌وپرورش برای این شیوه‌های تربیتی قرون وسطائی که بر کودکان و نوجوانان اعمال می‌شود تا چه اندازه نظارت و کنترل دارد؟
اثر زخم چنین آسیب‌هایی که بیشتر ازجسم کودکان بر روان آنها تأثیر دارد، تا پایان عمر باقی خواهد ماند و امید به داشتن جامعه‌ای آرام و صلح‌مدار را ضعیف و ضعیف‌تر خواهد کرد، چرا که این خشونت‌هابازتولید خواهد شد. ساختار مدیریت آموزش‌وپرورش چه برنامه‌ای برای اصلاح این رویه‌ها و ترمیم آسیب‌های ناشی از این رویه‌ها دارد؟
بیش از یک قرن از عمومی شدن آموزش در ایران گذشته است و هنوز با چنین مشکلاتی مواجه هستیم و این شاخص مناسبی برای ارزیابی برنامه‌ریزی در نهادهای متولی این امر است. آنها باید خود را در بوته نقد قراردهند و ببینند نتیجه ضعف آنها، بذری شوم است که جز ویرانی باری نخواهد داد. بذر ویرانی نکارید و دست از تجاهل و بی‌تفاوتی بردارید.
بدون تردید آنچه که اتفاق افتاده وخبرساز شده است، بخش کوچکی از اتفاق‌های ناگواری است که برسر دانش‌آموزان چه دخترو چه پسر در مدارس می‌آید. متأسفانه بخش بزرگی از این اتفاق‌های ناگوار به دلایل مختلف مانند ترس از آبروریزی، ترس از اخراج از مدرسه، ترس از انتقام گیری، ترس ازبدنامی و داغ ننگ، ترس از مواجهه نادرست خانواده و بدتر از همه بی‌توجهی وپیگیری نکردن مسئولان افشا نمی‌شود و پنهان  می‌ماند.
کانون توسعه فرهنگی کودکان ضمن اعلام نگرانی نسبت به چنین شرایطی تلاش می‌کند مطالبات زیر را تا رسیدن به پاسخ پیگیرشود.
1- خواستار پاسخ‌گویی فوری و جدی وزیرآموزش‌وپرورش و مدیران مدارس هستیم.
2-  از رئیس‌جمهور محترم می‌خواهیم وزیر آموزش‌وپرورش را در این مسئله مهم که به وضعیت روانی نسل آینده کشور ارتباط مستقیم دارد مورد پرسش قرار دهد و نتیجه را به مردم ایران اطلاع دهد.
همچنین دلسوزانه مطالبات زیر را بامردم در میان می‌گذاریم؛
1- از مدیران و معلمان دلسوز می‌خواهیم مراقب رفتار و گفتار همکاران خود باشند و به‌خاطر حفظ آبروی مدرسه خود، این حوادثرا پنهان نکنند.
2- از والدین می‌خواهیم هرگونه تغییردروضعیت جسمی و روانی فرزندان خود را با اولیای مدرسه درمیان بگذارند و بی‌تفاوت نباشند. مطالبه‌گری حق همه ماست.
3-  کودکان ما سرمایه آینده ایران هستند. اگر امروز در آموزش و تربیت صحیح و انسانی آنان مراقبت لازم صورت نگیرد، فردا سرمایه اصلی و انسانی ساخت کشور را نخواهیم داشت. پیش و بیش از هر گفتگو و مذاکره‌ای، باید مراقب کودکان و کودکی در ایران باشیم، چرا که بدون آنها هیچ فردایی برای ایران نمی‌توان تصور کرد.
                            
کانون توسعه فرهنگی کودکان

#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#نه‌ـ‌به‌ـ‌خشونت
#اموزش‌ـ‌و‌ـ‌پرورش‌ـ‌پاسخگو


☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

ما همه از یک پیکریم

دیرسالی است مرگ، پشت دروازه بی‌کفایتی و بی‌مسئولیتی و بی‌تعهدی راهبران و مدیران سرزمین‌مان ایران خیمه زده است.
در چند دهه گذشته حوادث مرگبار اما قابل پیشگیری در ایران کم نبوده و نیست... فاجعه بندرعباس روی دیگر سکه بی‌اعتنایی و بی‌‌تفاوتی نسبت به ایمن‌سازی جامعه از راه به‌روزرسانی نظام ایمنی، مقابله با ضعف شدید مدیریت بحران و توجه به استاندارد‌های جهانی در این زمینه است. واقعیت این است که برکنار از چرایی و علت‌و‌‌علل بروز رخدادی تا به این پایه مرگبار و آسیب‌رسان، سرزمین‌مان ایران دست‌کم دهه‌هاست از نوسازی و بازسازی زیرساخت‌های اقتصادی و بازرگانی‌اش بازمانده و همزمان به‌دلیل سخت‌جانی نظام ناکارآمد مدیریتی، در همه عرصه‌های زندگی اجتماعی، حادثه پشت حادثه‌، از کشته پشته می‌سازد و خُرد و کلان را به گونه‌ای مستاْصل و بی‌پناه تسلیم مرگ می‌کند. شاید در این میان کودکان بیشترین آسیب روانی را می‌بینند و خاطرات تلخی برای همه عمر در ذهن‌شان می‌ماند...

ادامه بیانیه را از اینجا بخوانید


#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#فاجعه‌ـ‌بندرـ‌عباس‌
#تسلیت
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

آگاهی دادن به کودکان
نشست دوشنبه‌های کتابداران کانون توسعه فرهنگی کودکان در آخرین دوشنبه فروردین ماه به آگاهی رسانی درباره مراقبت از خود اختصاص داشت. به دنبال اخباری که از آزار کودکان در مدارس منتشر شده بود، این بار صحبت درباره‌ی  چگونگی آگاهی دادن به کودکان بود. این که کودکان در مدرسه، جامعه و خانه مراقب بدن‌شان باشند. والدین حواس‌شان جمع باشد و کوچک‌ترین تغییری را در کودکان‌شان ببینند و با آن‌ها درباره مشکلاتشان صحبت کنند.
بعد از صحبت‌های خانم‌ها منیر همایونی و فرمهر منجزی در این‌باره، کتابداران هم تجربه‌هایی از کودک آزاری در مدرسه و خانواده گفتند. این که در مدرسه‌ای معلم کودکان را کتک می‌زده و  والدین با پیگیری هایشان توانستند معلم را برکنار کنند.
از آزار کودک در خانه گفتند. که مادری برای تنبیه کودک دست او را با قاشق داغ سوزانده بود. درباره مشکلات جسمی و روحی این کودک بعد از تنبیه صحبت شد. و این که کتابدار با دلسوزی و احساس مسئولیت معالجه این کودک را پی گرفته بود.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#ترویج_کتابخوانی
#مراقبت_از_کودکان
#دوشنبه_های_کتابداران
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

شناخت و بیان نیازها
کارگاه روز دوشنبه اول اردیبهشت  کانون توسعه فرهنگی کودکان به شناخت و بیان نیازها اختصاص داشت. خانم شهره زبیری، مدرس این کارگاه ابتدا ویژگی‌های مشترک نیازهای انسان‌ها و همچنین ارتباط مستقیم نیاز و احساس را گفتند  قرار  و تمریناتی  در این زمینه همراه با کتابداران انجام دادند. پس از آن شرکت کنندگان در باره عواقب عدم بیان نیازها گفتگو و تبادل نظر کردند. همچنین در مورد این موضوع که برای داشتن روابط مؤثر و پایدار لازم است که بین نیاز خود و دیگران تعادل برقرار کنیم صحبت شد. سپس به  تفاوت‌های  نیاز و راهبرد اشاره شد و پس از انجام تمریناتی، به سوالات شرکت  کنندگان پاسخ داده شد‌.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#دوشنبه_های_کتابداران
#روابط_مؤثر
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

پیام همدردی کانون

هرگز نمیرد آنکه دلش زنده شد به عشق
ثبت است بر جریده عالم دوام ما

به گمان من والاترین نشان عشق از خود بیرون رفتن و دیگری را دیدن است. انسانی که عشق را در همدلی و یاری دیگری جستجو می‌کند به عمق معنی عشق رسیده است.
عشق یعنی تشنه‌ای خود نیز اگر
واگذاری آب را بر  تشنه‌تر
عشق یعنی خود را در دیگری دیدن. انسان‌هایی که درد را می‌فهمند و برای آن پاسخ دارند کارشان مهرورزی و ایثار است. انسان‌هایی که به خاطر عشق به دیگران هیچ چیزی طلب نمی‌کنند یعتی داوطلب خدمت بدون انتظار پاداش هستند.
امروز ما از دو نازنینی یاد می‌کنیم که از شمار چنین انسان‌هایی بودند. اگرچه طول عمر کوتاهی داشتند ولی برجریده انسانیت نامشان ثبت و ماندگار است.

ادامه متن را از اینجا بخوانید:

☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

ادبیات عرصه پاسداشت دیگری است
در نشست دوشنبه‌های کتابداران کانون توسعه فرهنگی کودکان این بار با دکتر مهدی محمدیان همراه بودیم.
درباره‌ی توجه به نقش و اهمیت زبان فارسی در ابعاد مختلف زندگی ما ایرانیان گفتند.
درباره‌ی صلح در ادبیات کودکان و این‌که در ادبیات باید دیگری را ببینیم. وی گفت ادبیات در کشورهای دیکتاتوری اصولاً دیگری را نمی‌بیند و  تفاوت‌ها را برنمی‌تابد. این امر صلح را در جامعه کمرنگ می‌کند و خشونت را ترویج می‌کند.
وی گفت، در ادبیات داستانی شرح و زندگی دیگران را می‌بینیم و تفاوت‌ها و با شیوه‌های زندگی و خصوصیات مردم آشنا می‌شویم.
چرا ادبیات به صلح خدمت می‌کند؟ درست به همان دلیل که تفاوت‌ها را می‌شناسیم و آن‌ها را می‌پذیریم.
صلح در معنی خود یعنی اصلاح و مدارا و آرامش خود یا دیگران. در این نشست درباره‌ی تغییر روایت‌ها در ادبیات صحبت شد و این‌که این تغییر را با ذهن ما قابل قبول می‌کند و به جای دشمنی، دوستی و فهم موضوع را ایجاد می‌کند. و این‌که ادبیات پاسداشت دیگری است.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#ترویج_کتابخوانی
#دوشنبه_های_کتابداران
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

نقش ادبیات کودکان و نوجوانان در بهزیستی روان‌شناختی
روز دوشنبه 22 اردیبهشت ماه کارگاه با عنوان  «نقش ادبیات کودکان و نوجوانان در بهزیستی روان‌شناختی بود.
مدرس این کارگاه آقای مهدی پور  بودند.
ابتدا در تعریف معنی بهزیستی گفتند بهزیستی یعنی شادی و رضایت از زندگی و بهره‌مندی از سلامت جسم و روان. با توجه به اهمیت و نقش ادبیات به چرایی خواندن درست آن و اثرگذاری  در ایجاد رضایت و شادی و ساز و کارهای زیر اشاره کردند. خواندن برای لذت بردن و
تعامل یا خواندن که شامل: تعامل رفتاری، تعامل شناختی، عاطفی و اجتماعی است که هریک از این چهار عامل را توضیح دادند و کتابداران در این قسمت پرسش‌هایشان را مطرح کردند.
در قسمت دوم به تعریف بهزیستی روانشناختی اشاره شد و تعریفی از "هیجان مثبت" گفته شد که لذت‌بخش، خودخواسته و خودانگیخته است و خواننده با داستان تعامل دارد. قرار شد در هفته آینده ادامه بخش دوم را داشته باشیم و کتابداران با یک فعالیت در کتابخانه تجربه خود را در میان بگذارند.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#ترویج_کتابخوانی
#فعالیت_های_کتابخوانی
#دوشنبه_های_کتابداران
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

چهارمین نشست سالانه فعالان حوزه‌ی کودک، نوجوان و موزه داران
به مناسبت روز جهانی موزه ایکوم ایران با همکاری کانون توسعه فرهنگی کودکان برگزار می‌کند :

۱-گزارش موزه داران و سازمان‌های غیردولتی
۲-برگزاری کارگاه آموزشی با موضوع موزه،نوجوان و تغییر
مدرس علی اکبر زین‌العابدین
۳- جمع‌بندی نشست و موضوع فعالیت سال ۱۴۰۴

زمان نشست جمعه ۲خرداد
ساعت نشست ۱۴/۳۰ تا ۱۷
در مجموعه فرهنگی تاریخی نیاوران -سالن کنفرانس برگزار می شود.


#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#ترویج_کتابخوانی
#موزه_داران
#موزه_نوجوان_تغییر
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

ورزش‌و‌گیوه بافی همراه کتابخوانی
بچه‌های کتابخانه اورامان تخت همراه کتابدارشان خانم گلاره احمدی در کتابخانه با هم گیوه بافتند، کتاب خواندند و ورزش کردند.  همراه هم در تراس کتابخانه کتاب خواندند و با هم صحبت کردند. همچنین بچه‌ها در مرتب کردن کتاب‌ها و نظافت کتابخانه به کتابدار کمک کردند.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#فعالیت_های_کتابخوانی
#ترویج_کتابخوانی
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

چهارمین نشست موزه‌داران و نمایندگان سازمان‌های غیردولتی
نشست موزه داران و نمایندگان سازمان‌های غیردولتی، روز جمعه دوم خرداد ماه ۱۴۰۳ در  کاخ نیاوران برگزار شد.
عنوان نشست این بار"موزه، نوجوان و تغییر" بود.
خانم منیر همایونی و آقای احمد محیط طباطبایی گردانندگان این نشست بودند.
ابتدا موزه‌داران گزارش فعالیت‌های سال گذشته رادادند. سپس دکتر صفری درباره استفاده از فن‌آوری و هوش مصنوعی در جذب کودک و نوجوان به موزه‌ها صحبت کرد.
بخش دوم کارگاه آقای علی‌اکبر زین‌العابدین با موضوع «موزه، نوجوان و تغییر»با محوریت قدرت نوجوان بود.
در این بخش درباره شعار امسال ایکوم جهانی که بر قدرت نوجوانان تکیه کرده است و 8 شاخص آن صحبت شد:
بومیان دنیای دیجیتال؛ آگاهی اجتماعی؛ خلق کنندگان محتوا؛  روحیه کارافرینی؛ ارتباط جهانی
؛ ارزش‌گذاری اصالت ؛ معترض به هر آنچه سخت است؛ جنگجویی.
بعد از تعریف هر یک ازشاخص‌ها به آسیب‌ها وپیامدهای غیرقابل پیش‌بینی اشاره شد.
در پایان آقای دکتر محیط لوح تقدیر داوران بخش کودک موزه‌ها و دو موزه‌دار خلاق، پمپ بنزین و موزه عروسک کتابکده قصه و افسانه را اهدا کردند.
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

در کتابخانه‌های کانون توسعه فرهنگی کودکان، فعالیت‌های متنوعی انجام می‌شود. بچه‌های کتابخانه‌ای دارالشفأ بیرجند، بچه‌ها با هم کتاب خوانند، نقاشی کشیدند، بازی کردند و ساعت‌های خوبی را با هم گذراندند.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#ترویج_کتابخوانی
#کتابخانه_های_روستایی
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

در کتابخانه‌های کانون توسعه فرهنگی کودکان، مناسبت‌های تقویمی اجرا می‌شود. در اردیبهشت ماه یکی از این مناسبت‌ها روز معلم بود.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#ترویج_کتابخوانی
#کتابخانه_های_روستایی
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

خانم زینب مقری، کتابدار کانون توسعه فرهنگی کودکان، در کتابخانه دهک در بیست و سومین سالگرد کانون توسعه فرهنگی کودکان درباره کتابخانه و نقش آن می‌گوید.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#بیست_و_سه_سالگی
#کتابخانه_روستایی
☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

کتابخانه‌‌ی روستای کلنگانه در استان لرستان، فعالیت‌های متعددی دارد. این بار بچه‌ها با خواندن کتاب درباره زورگویی صحبت کردند و هر کدام راه‌حل‌هایی برای جلوگیری از زورگویی گفتند.
در کتابخانه بچه‌ها نقاشی می‌کشند، کاردستی درست می‌کنند و نمایش اجرا می‌کنند. هم‌چنین فعالیت‌های مشترکی در روستا انجام می‌دهند.
#کانون_توسعه_فرهنگی_کودکان
#فعالیت_های_کتابخوانی
#کتابخانه_روستایی

☎️ ۸۸۸۲۷۰۳۵    
🌐  www.ccdcir.com
↗️ @ccdcir
📱۰۹۱۹۴۹۹۷۷۱۲

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران برگزار می کند :

« وبینار سه روزه به مناسبت ۱۲ ژوئن ، ۲۲ خرداد ، روز جهانی مبارزه با کار کودکان »

📍بررسی تاریخی جنبش جهانی لغو کار کودکان

سخنران اول : مژگان احمدیه / انجمن حمایت از حقوق کودکان

عنوان سخنرانی: ماده ۳۲ پیمان نامه حقوق کودک

سخنران دوم : منیر همایونی/ کانون توسعه فرهنگی کودکان

عنوان سخنرانی: کار پنهان کودکان روستایی

مدیر پنل: محمد حبیبی

📆جمعه ۲۳ خرداد ماه
ساعت ۲۱ تا ۲۳

📌برنامه در میت برگزار می شود و لینک برنامه ارسال خواهد شد.


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews