Родителей часто волнует, правильно ли, в соответствии ли с возрастной нормой развивается их ребенок. Действительно, такая оценка очень важна, так как раннее выявление отклонений позволяет раньше вмешаться специалисту и лучше помочь ребенку.
Чтобы у родителей был четкий ориентир, расскажу об основных вехах развития ребенка на первом году жизни.
Вы, наверное, видели в медицинской карточке записи Аз, Ас, Э, До, Др, Ра, Рп, Н, и цифры около этих букв. Эти буквы означают направления, по которым педиатр оценивает развитие малыша. Они расшифровываются так: анализатор зрительный, анализатор слуховой, эмоции, движения общие, движения руки, речь активная, речь понимаемая, навыки. А цифра рядом означает, скольким месяцам жизни соответствует развитие ребенка по данному параметру.
Например, Аз-4 означает, что зрительный анализатор ребенка развит настолько, что он узнает мать, радуется ей. Ас-4 означает, что слух развит настолько, что ребенок находит глазами невидимый источник звука, а вот Ас-5 означает, что малыш узнает голос матери, различает строгую и ласковую интонацию (в 4 месяца он ее еще не различает). И так далее. У педиатра есть табличка, где указаны вехи развития ребенка по каждому из этих направлений для каждого месяца жизни.
Американская педиатрическая ассоциация предлагает оценивать развитие по следующим направлениям: Gross motor (грубые движения), Fine motor/writing (тонкие движения), Self-help (можно перевести, как навыки), Cognitive/academic (обучение), Social/emotional (эмоции и социальное развитие), Receptive language (речь понимаемая), Expressive language (речь активная). В ряде последующих постов я расскажу о вехах развития ребенка в соответствии в соответствии с данными направлениями.
Кстати, для помощи в оценке развития ребенка можете скачать себе на телефон хорошую бесплатную программу от Американской педиатрической ассоциации: Milestone Tracker AAP.
Врач педиатр Андрей Куренков
Чтобы у родителей был четкий ориентир, расскажу об основных вехах развития ребенка на первом году жизни.
Вы, наверное, видели в медицинской карточке записи Аз, Ас, Э, До, Др, Ра, Рп, Н, и цифры около этих букв. Эти буквы означают направления, по которым педиатр оценивает развитие малыша. Они расшифровываются так: анализатор зрительный, анализатор слуховой, эмоции, движения общие, движения руки, речь активная, речь понимаемая, навыки. А цифра рядом означает, скольким месяцам жизни соответствует развитие ребенка по данному параметру.
Например, Аз-4 означает, что зрительный анализатор ребенка развит настолько, что он узнает мать, радуется ей. Ас-4 означает, что слух развит настолько, что ребенок находит глазами невидимый источник звука, а вот Ас-5 означает, что малыш узнает голос матери, различает строгую и ласковую интонацию (в 4 месяца он ее еще не различает). И так далее. У педиатра есть табличка, где указаны вехи развития ребенка по каждому из этих направлений для каждого месяца жизни.
Американская педиатрическая ассоциация предлагает оценивать развитие по следующим направлениям: Gross motor (грубые движения), Fine motor/writing (тонкие движения), Self-help (можно перевести, как навыки), Cognitive/academic (обучение), Social/emotional (эмоции и социальное развитие), Receptive language (речь понимаемая), Expressive language (речь активная). В ряде последующих постов я расскажу о вехах развития ребенка в соответствии в соответствии с данными направлениями.
Кстати, для помощи в оценке развития ребенка можете скачать себе на телефон хорошую бесплатную программу от Американской педиатрической ассоциации: Milestone Tracker AAP.
Врач педиатр Андрей Куренков
🔥 Важное обновление! 🔥 (Вниманию рекламодателей и не только)
Все наши Telegram-каналы теперь официально подключены к реестру Госуслуг в соответствии с законом, вступившим в силу 1 января 2025 года. 📜✅
Это означает:
✔️ Прозрачность и соответствие новым требованиям.
✔️ Безопасность и защита интересов подписчиков и рекламодателей.
✔️ Продолжение работы в полном объеме по вопросам рекламы и нативных интеграций без ограничений.
Мы всегда на связи и продолжаем радовать вас качественным контентом! Спасибо, что остаётесь с нами.
P.S. Заказать рекламу в нашем канале вы можете написав менеджеру в шапке профиля, все наши группы имеют официальный юридический статус и работают прозрачно
Все наши Telegram-каналы теперь официально подключены к реестру Госуслуг в соответствии с законом, вступившим в силу 1 января 2025 года. 📜✅
Это означает:
✔️ Прозрачность и соответствие новым требованиям.
✔️ Безопасность и защита интересов подписчиков и рекламодателей.
✔️ Продолжение работы в полном объеме по вопросам рекламы и нативных интеграций без ограничений.
Мы всегда на связи и продолжаем радовать вас качественным контентом! Спасибо, что остаётесь с нами.
P.S. Заказать рекламу в нашем канале вы можете написав менеджеру в шапке профиля, все наши группы имеют официальный юридический статус и работают прозрачно
Частые причины психологического запора:
🔻🔻🔻
⠀
🔹Самая частая причина - резкое, неправильное приучение к горшку.
⠀
🔹Неправильные фразы родителей на оплошность (если ребенок сделал в штаны, многие родители говорят: "Какать плохо!", а какать то хорошо, просто имелось ввиду: "Хорошо, когда трусики чистые и сухие, неприятно же ходить в грязных?").
⠀
🔹Очень бурная реакция родителей на грязные трусики (некоторые заставляют стирать трусы, стыдят, наказывают физически) ➡️ ребёнок старается теперь вообще этого не делать, чтобы никого не расстраивать.
⠀
🔹Боль после физиологического запора ➡️ появился страх еще раз испытать боль.
⠀
🔹Употребление различных лекарств без согласования с врачом.
⠀
🔹Понос, который сопровождался болями в животе, запахом и испачканным бельем.
⠀
🔹Страх и стеснение общих туалетов (в детском садике, в школе).
⠀
🔹Когда запрещают ходить в туалет в садике (к сожалению, есть такие истории).
⠀
🔹Неприятный запах в туалете.
⠀
🔹Нехватка внимания и любви ➡️ проводя время с родителями, ребенок может сдерживать свои позывы.
⠀
🔹Раздражение мамы, которая занята, и ее нельзя отвлекать ➡️ ребенок старается лишний раз не тревожить маму и сдерживает свои позывы.
⠀
🔹Если туалет - это "фу, грязь!"
⠀
🔹Переезд, частые путешествия.
⠀
🔹Стеснение (например, мама слишком долго сама вытирает попу или наблюдает, как происходит процесс).
⠀
🔹Когда не дают посидеть столько сколько нужно, а торопят, или наоборот заставляют сидеть долго, до неприятных ощущений.
⠀
🔹Стресс, переживания ребенка (он не хочет что-то отпускать из прошлого, развод родителей и тп).
⠀
🔹Нет четкого режима дня.
⠀
🔹Особенности характера, ребенок держит всё в себе - эмоции, чувства, переживания
🔻🔻🔻
⠀
🔹Самая частая причина - резкое, неправильное приучение к горшку.
⠀
🔹Неправильные фразы родителей на оплошность (если ребенок сделал в штаны, многие родители говорят: "Какать плохо!", а какать то хорошо, просто имелось ввиду: "Хорошо, когда трусики чистые и сухие, неприятно же ходить в грязных?").
⠀
🔹Очень бурная реакция родителей на грязные трусики (некоторые заставляют стирать трусы, стыдят, наказывают физически) ➡️ ребёнок старается теперь вообще этого не делать, чтобы никого не расстраивать.
⠀
🔹Боль после физиологического запора ➡️ появился страх еще раз испытать боль.
⠀
🔹Употребление различных лекарств без согласования с врачом.
⠀
🔹Понос, который сопровождался болями в животе, запахом и испачканным бельем.
⠀
🔹Страх и стеснение общих туалетов (в детском садике, в школе).
⠀
🔹Когда запрещают ходить в туалет в садике (к сожалению, есть такие истории).
⠀
🔹Неприятный запах в туалете.
⠀
🔹Нехватка внимания и любви ➡️ проводя время с родителями, ребенок может сдерживать свои позывы.
⠀
🔹Раздражение мамы, которая занята, и ее нельзя отвлекать ➡️ ребенок старается лишний раз не тревожить маму и сдерживает свои позывы.
⠀
🔹Если туалет - это "фу, грязь!"
⠀
🔹Переезд, частые путешествия.
⠀
🔹Стеснение (например, мама слишком долго сама вытирает попу или наблюдает, как происходит процесс).
⠀
🔹Когда не дают посидеть столько сколько нужно, а торопят, или наоборот заставляют сидеть долго, до неприятных ощущений.
⠀
🔹Стресс, переживания ребенка (он не хочет что-то отпускать из прошлого, развод родителей и тп).
⠀
🔹Нет четкого режима дня.
⠀
🔹Особенности характера, ребенок держит всё в себе - эмоции, чувства, переживания
😍Сочинение сына на тему «Мамина внешность».
Моя мама стройная. Она имеет не очень длинные ноги, но в ступах у неё плоскостопие. Голова у неё немного больше, чем у меня, потому что она очень умная. На лице у неё серо-зелёные глаза, очень тонкие брови и длинные ресницы, а на веках у неё голубые тени. Нос у неё нормальный, но с небольшим горбунком, из-за того, что она упала в детстве на нос с велосипеда. Губы у неё я вижу постоянно разного цвета, она красится помадой с другими оттенками постоянно, смотря что на ней одето: вечернее платье или домашняя одежда, блузка с юбкой для работы, и так далее...
Ещё у мамы ровные белые зубы. У неё не очень длинная шея, на ней я всегда вижу цепочку с драгоценным камушком. Она широкоплечая, но ей идёт. Мама имеет красивые женские руки, на них у мамы всегда накрашены ногти. Она их красит белым или прозрачным лаком. Мне так кажется, что у нас с мамой очень широкие кости и из-за этого у мамы большой таз. Ноги у неё ровные, ведь она не ломала их. Я думаю, что мама могла бы стать моделью, но! Она очень низкая, и из-за этого туда её не возьмут...
P.S.: Папа плакал, и очень просил его не описывать
Моя мама стройная. Она имеет не очень длинные ноги, но в ступах у неё плоскостопие. Голова у неё немного больше, чем у меня, потому что она очень умная. На лице у неё серо-зелёные глаза, очень тонкие брови и длинные ресницы, а на веках у неё голубые тени. Нос у неё нормальный, но с небольшим горбунком, из-за того, что она упала в детстве на нос с велосипеда. Губы у неё я вижу постоянно разного цвета, она красится помадой с другими оттенками постоянно, смотря что на ней одето: вечернее платье или домашняя одежда, блузка с юбкой для работы, и так далее...
Ещё у мамы ровные белые зубы. У неё не очень длинная шея, на ней я всегда вижу цепочку с драгоценным камушком. Она широкоплечая, но ей идёт. Мама имеет красивые женские руки, на них у мамы всегда накрашены ногти. Она их красит белым или прозрачным лаком. Мне так кажется, что у нас с мамой очень широкие кости и из-за этого у мамы большой таз. Ноги у неё ровные, ведь она не ломала их. Я думаю, что мама могла бы стать моделью, но! Она очень низкая, и из-за этого туда её не возьмут...
P.S.: Папа плакал, и очень просил его не описывать