КАК ВЫБРАТЬ НЯНЮ?
⠀
1️⃣ Обратить внимание
◻️ Пришла ли вовремя?
◻️ Общий вид и обязательно запах.
◻️ Помыла ли руки?
◻️ Будет ли сразу общаться с ребенком и как? Даст ли время ребенку на адаптацию к ней или сразу будет навязывать ребёнку общение?
◻️ Оставить играть с ребёнком минут на 15, не давая никаких заданий.
⠀
2️⃣ Задать вопросы
◻️ Готова ли работать при камерах?
Адекватные няни сами рады работать под камерами.
◻️ Есть ли у няни свои дети? Какого возраста? В случае их болезни - кто с ними сидит?
◻️ Какие книги по детской психологии и педагогике ей близки?
◻️ Есть ли опыт первой помощи детям в критических ситуациях? Проходила ли она такие курсы? Какие именно?
◻️ Сможет ли готовить еду ребёнку?
◻️ Почему ушла с предыдущего места работы?
Если начнет поливать грязью или вытаскивать грязное белье - так же будет потом говорить про вас.
◻️ Как будет питаться и за чей счёт?
◻️ Как поведёт себя в конфликте на детской площадке?
◻️ Ребёнок упал с лазилки на площадке. Последовательность ее действий?
◻️ Как она справляется с детскими истериками?
◻️ Что будет делать, если ребёнок отказывается есть или спать?
◻️ Каких принципов придерживается в воспитании - брать на ручки по первому писку или нет? Во что и как играть? Что читать? Банки или пароварка? Стерилизует ли бутылки? - тут вы сами должны продумать все моменты, важные лично для вас.
◻️ Готова ли оставаться сверхурочно, в выходные и на каких условиях?
◻️ Готова ли выполнять какие либо поручения - сходить в магазин, помыть посуду, убрать детские игрушки, гладить, пока ребёнок спит и тд.
◻️ Есть ли действующая медкарта?
◻️ Готова ли выезжать заграницу? На каких условиях? Есть ли действующий загранпаспорт? Визы?
◻️ Есть ли у неё домашние животные?
Особенно важно, если ребёнок - аллергик.
◻️Своя квартира или снимает? С кем живет?
Поймёте больше о её личных, жилищных и финансовых ограничениях.
◻️ Болела ли ковидом?
◻️ Кем работала до того, как стала няней и где училась?
◻️ Если вы попросите наказывать ребёнка за непослушание шлепком по попе - будет ли она выполнять указание?
◻️ Какие у неё хобби, увлечения? Как отдыхает от работы, чтобы не выгорать?
⠀
❗️Что ещё надо обсудить

Обсудить: Сразу скажите ваши ожидания и посмотрите на реакцию. Договоритесь на 3-4 пробных дня или неделю. Один день ничего не покажет.
Как будете оплачивать больничные, отпуск и государственные праздники (в том числе Новый год и майские).
Пусть она задаст вам вопросы, какие у неё есть. Хорошо, если она будет расспрашивать про ребёнка, а не только про деньги и условия работы.

Няня должна понравиться не только и не столько ребёнку, сколько вам. Вам должно быть с ней комфортно и не раздражать ничего. Ребёнок считает ваш настрои.

Дача всегда лучше, чем любое море. Если ребенок 2 месяца бегает голодный, грязный, босой — это восстанавливает его здоровье за весь год.
E.O. Комаровский

🧁 Кексы с черникой

Ингредиенты:
• яйцо – 1 шт.
• сахар – 3 ст. л.
• соль – щепотка
• молоко – 250 мл.
• растительное масло – 50 мл.
• мука – 300 г.
• сода – 1 ч. л.
• черника – 100 г.

Приготовление:
1. В миску добавляем яйцо, сахар, соль, молоко, растительное масло и хорошо перемешиваем.
2. Добавляем просеянную муку и снова хорошо перемешиваем.
3. Добавляем соду гашенную уксусом, быстро перемешиваем и даем тесту настояться 10 минут.
4. Заполняем формочки тестом на треть, выкладываем чернику и сверху выкладываем ещё треть теста, чтобы оставалось место до краев.
5. Отправляем в разогретую до 180 градусов духовку на 30 минут.

Как Вам такой тортик?)

Подборка волшебных мирилок, на случаи‌ ссоры.
Произносить мирилки нужно сцепив мизинчики друг друга в знак примирения🤝
⠀
⭐️Чтобы солнце улыбалось,
Нас с тобои‌ согреть старалось,
Нужно просто стать добреи‌
И мириться нам скореи‌!
⠀
⭐️Мирись, мирись, мирись
И больше не дерись!
А если будешь драться,
То я буду кусаться.
А кусаться нам нельзя,
Потому что мы друзья!
⠀
⭐️Не нужно ссориться подружки,
Нам ведь грустно друг без дружки!
⠀
⭐️Пальчик за пальчик
Крепко возьмем,
Раньше дрались,
А теперь ни по чем.
⠀
⭐️Не дерись, не дерись,
Ну-ка быстро помирись!
⠀
⭐️Чтобы солнце улыбалось,
Нас с тобои‌ согреть старалось,
Нужно просто стать добреи‌
И мириться нам скореи‌!
⠀
⭐️Даваи‌ с тобои‌ мириться
И во всем делиться.
А кто не будет мириться,
С тем не будем водиться.
⠀
⭐️Чем ругаться и дразниться
Лучше нам с тобои‌ мириться!
Очень скучно в ссоре жить,
Потому даваи‌ дружить!
⠀
⭐️Солнце выи‌дет из-за тучек,
Нас согреет те‌плыи‌ лучик.
А ругаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.
⠀
⭐️Будем вместе улыбаться,
Летом в озере купаться.
На двоих делить конфеты,
Наши таи‌ны и секреты.
Очень скучно в ссоре жить,
Потому даваи‌ дружить!
⠀
⭐️Я мирюсь, мирюсь, мирюсь.
И я больше не дерусь.
Ну, а если подерусь,
В грязнои‌ луже окажусь.

ТРИ ВАРИАНТА ОТВЕТА НА ДЕТСКОЕ «НЕ-Е-Е-Е-ЕТ»

1.Акцент на то, что ребенок упускает, чего лишается, когда настаивает на своем.

«Я не сразу поняла, что это такое. В 2,5 года дочка пережила общий наркоз. И когда она первый раз (через день после наркоза) начала вечером истошно кричать "не бай, не бай!", я решила, что она просто боится засыпать. Я объясняла ей, что мама рядом, что больше никто ничего не будет с ней делать, что мы спим в своей кровати и проснемся тоже в своей кровати...

Я тогда еще верила, что на малышей действуют логические аргументы, что поговорить – это лучший способ коммуникации вне зависимости от возраста собеседника.

В конце концов я взяла дочку на руки, начала качать и вместо "баю-бай" пела "не бай – не бай…". Кажется, на мотив старой песни "Кленовый лист". И девочка затихла.

Но и тогда я еще ничего не поняла.

И когда дочка под конец прогулки начинала кричать "не домой! не домоооой!", я ее уговаривала, я предлагала ей идти домой другой – дальней дорогой, то есть гулять в сторону дома.

Гулять в сторону дома – это был привычный способ увести ребенка с прогулки на протяжении нескольких месяцев.

Но гулять в сторону дома тоже не помогало, дочка продолжала истошно кричать: "Не домой!". Однажды я взорвалась: "Не домой, не играть!". Малышка тут же переполошилась: "Домой! Игать!". Она начала заглядывать мне в глаза: "Домой? Играть?".

Это было прозрение.

Мы потом еще несколько месяцев так и разговаривали – "не ням!", "не собираться не в гости", "не читать книжки". До тех пор, пока дочка на мое очередное "Мася, не идем не ням!" она ответила: "Мама, я просто хочу суп!" ("Пйосто хоцу сюп").»

2. Подражание действиям ребенка, словно его поступок «норма». Конечно, этот способ не подходит в случаях угрозы жизни, здоровью и имуществу.

«В качестве примера отметим пору детского негативизма в жизни детей дошкольного возраста. Наиболее ярким проявлением негативизма является любовь к спорам, отрицанию и поступкам наперекор. Некоторые психологи относят эту пору к возрасту от 3 до 5 лет, но имеются основания думать, что она относится и к более позднему возрасту, встречаясь часто в более тонких формах у 7- и 8- летних детей.

Психологический смысл такого поведения состоит в том переломе, который у ребенка нарастает с возрастанием его активности по отношению к среде. Ребенок на все говорит: «Пусти, я сам» — и все время страдает «зудом отрицания». Стоит только подойти к такому ребенку и сказать ему настойчиво «да», чтобы услышать в ответ резкое и решительное «нет». Через секунду на ваше «нет» ребенок ответит категорическим «да».

Стоит к такому ребенку, одетому в белое, подойти и сказать: «У тебя сегодня белое платье», чтобы услышать в ответ: «Нет, черное», «Часто в этом периоде, — говорит Рубинштейн, — дети отвечают и на просьбы, и на приказания, и даже на простые обращения по имени отрицанием: «не-Володя», «не-мама» и т. п. ...

Автору пришлось наблюдать, как девочка, находившаяся в поре негативизма, списывала с доски в обратном порядке — справо налево. Примером ее заразился весь класс, и учительница, в общем находившаяся в мирных отношениях с классом, никак не могла сладить с этим припадком отрицания.

Но любопытнее всего то, что случай этот удалось безболезненно ликвидировать, как только, по предложению автора, учительница начала сама писать на доске справа налево.

Дети в тот же день вернулись к нормальному письму.»

(Выготский Л. С. Педагогическая психология / Под ред. В. В. Давыдова.—М.: Педагогика, 1991,с.248)

3. Подмена понятий. Согласиться с ребенком, и использую другую формулировку, сделать что собирались сделать изначально.

«Это такой милый возраст, когда ребенок очень часто говорит «Нет!» и «Не буду!», отстаивая свое право на собственное мнение и волеизъявление.

Вот тут хорошо выручает прием «Подмена понятий” ...

- Нет! Я не буду спать!

- Хорошо, не спи. Спать не будем. Будем просто лежать на кроватке и ждать, когда придет мама.

Ребенок соглашается, а через 5 мин. засыпает, потому что спать на самом деле он хочет…

Но он «не спал» в садике.

Он так «ждал маму».

🐹 Правильное ударение. Стихи-запоминалки.

Свёкла плакать начала,
До корней намокла:
– Я, ребята не свекла,
Я, ребята, не свекла,
Я, ребята, свЁкла.
(П. Синявский)

Сперва –
Их на кусочки режьте.
А следом –
Открывайте рты –
И с наслажденьем
ТОрты ешьте!
Ошибкой будет
Есть тортЫ!
(С. Белорусец)

Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искра,
Если верно – Искра!..
(С. Белорусец)

Стол,
Нами купленный
И в кухню
Занесённый, –
Зовётся
КУхонный,
А вовсе не
Кухонный!..
(С. Белорусец)

Доезжай до поворота:
Вот дворец, вот вход – ворОта.

Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт.

Красит стены нам маляр.
Полки делает столЯр.

Для строителей в момент
Машина привезет цемЕнт.

Как работать неохота!
Одолела нас дремОта.

Вот – ведро,
Вот – мусор.
Вот – длинный
МусоропровОд.

Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый день.
Не расколется кремЕнь.

Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный каталОг.

На полке сметана,
На полке творОг.
Хотел кот слизать,
Но достать он не смог.

Начинить чтоб пирог,
Ты купи-ка творОг!

В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задалА...
(А. Пушкин)

Для приземленья попроси
Пилота выпустить шассИ.
(И. Агеева)

Солнце. Жарко. Привези
Нам для окон жалюзИ.
(И. Агеева)

Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть.
(И. Агеева)

Если есть в тебе таланты,
Завяжи на праздник бАнты.
Без талантов если ты,
Повяжи себе бантЫ.
(И. Агеева)

В тюрьме три года будет вор –
Судом объявлен приговОр.
(И. Агеева)

Тяжела была работа –
В теле всём теперь ломОта.
(И. Агеева)

Жалко весь, так дайте хоть
Кекса вашего ломОть.
(И. Агеева)

Не налезли шорты –
Долго ели тОрты!

Срубили ель,
Сорвали щавЕль.

Наша баба Фёкла
Красная, как свЁкла!»

Как у нашей Марфы
Все в полоску шАрфы.

Я ужасно утомлённый –
Брат не спит новорождЁнный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.
(И. Агеева)

Мы целый день
С тобой хохочем,
Остановиться
Всё не хочем…
Сказать, вернее, –
Не хотИм.
Всё хохотим,
Да хохотим!..
(С. Белорусец)

Если у родителей не доходят руки до своих детей, то в будущем не рассчитывайте, что у них дойдут до вас ноги ☝️

Самый дорогой запах - это запах своего ребенка!

Пока у ребенка не закончилась печенька, я должна успеть: помыться, одеться, покушать и посуду помыть. Армия отдыхает в сравнении с молодой мамой…

ДЕТСКИЙ МАССАЖ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ

Поглаживание:

Кошка к мальчику (к девочке) пришла,
Мягкой лапкой провела.
Гладит лапкой кошечка:
«Отдохни немножечко».

Припев:
Мур-мур-мур,
Мур-мур-мур,
Отдохни немножечко. /дважды

Растирание круговое:

Солнце глянуло в окошко:
Где наш маленький Серёжка (Алёшка, Антошка)?
И по кругу побежало,
Еще ярче засверкало.

Припев:
Ля-ля-ля,
Ля-ля-ля,
Светит солнышко друзьям. /дважды

Пощипывание:

Ищет курочка цыплят:
Кушать деточки хотят.
«Где мои цыплятки?
Где мои ребятки»

Припев:
Ко-ко-ко,
Ко-ко-ко,
Где цыплятки? Ко-ко-ко. /дважды

Пунктирование одним пальцем:

Мышки серые давно
Ищут крошки и пшено.
Вот такие мышки,
Мышки – шалунишки!

Припев:
Пи-пи-пи,
Пи-пи-пи,
Мышки-шалунишки! /дважды

Пощипывание посильнее:

Вышли гуси на лужок –
Где Серёженька (Алёшенька, Кирюшенька) дружок?
Га-га-га, пойдём гулять,
Травку свежую щипать.

Припев:
Щип-щип-щип,
Га-га-га,
Вышли гуси, га-га-га. /дважды

Растирание ребром ладони:

Каруселька взад-вперед –
На прогулку нас зовет.
Покатать туда-сюда
Может нас она всегда.

Припев:
Тру-ла-ла,
Тру-ла-ла,
Покатает нас она. /дважды

Поглаживание:

Кошка лапкою погладит.
Вот и всё, спасибо, хватит.
И сказал кошечка:
До свиданья, крошечка!»

Припев:
Мур-мур-мур,
Мур-мур-мур,
Возвратится кошечка. /дважды

Сладкая малышка ❤️

Мне говорят: я в чем-то изменилась..
А мне на эти глупости плевать!
Ведь главного я статуса добилась - любимая жена и мать!!!

У каждого ребенка должны быть родители. Поэтому наше государство всячески поддерживает и помогает тем, кто хочет усыновить малыша из детского дома.

Существует множество преференций для родителей, усыновивших ребенка: материнский капитал, единовременная и ежемесячные выплаты, различные льготы, особый формат трудовой деятельности и т.д.

Условия пособий и меры поддержки индивидуальные, но в любом случае Россия всесторонне способствует усыновлению и помогает приемным родителям обеспечить малышам достойную жизнь, дать детям возможность стать частью семьи и открыть им дорогу в светлое будущее.

Хорошо быть дома с папой!!!!!Ничего не видит,ничего не слышит!!!!И НЕ РУГАЕТ!!!!

Очень красивое стихотворение! Прочтите!

А КАК УЙТИ ОТ ПЕЛЕНАНИЯ? Пеленание можно использовать до тех пор, пока это помогает малышу засыпать.
Но если вы все же решили уйти от пеленания, то лучше сделать это постепенно:
✔️Оставьте сначала свободными только ножки и дайте привыкнуть к новому состоянию пару дней
✔️Освободите одну ручку и снова дайте малышу привыкнуть
✔️Освободите вторую ручку...И... ну вы поняли😀 Замените пеленку на спальный мешок.

Можно убрать пеленку резко, но тогда готовьтесь к нескольким дням регресса, ведь нужно привыкнуть к новым ощущениям.
Малышу может потребоваться ваша помощь, чтобы успокоиться.
Помогайте! Но не до засыпания
☝️Иначе есть риск привить новую/вернуть старую ассоциацию.
Наталья Харинова- консультант по детскому сну

Когда рождается сын, то мужчина становится отцом. А когда дочка – папулечкой))

Только ребенок знает, как сильно любит его мама, он видел ее сердце изнутри!