#Новость_дня

В РФ создадут приложение для оценки принятия студентами традиционных ценностей

С помощью так называемой «системы оценки духовно-нравственных ценностей образовательных организаций высшего образования» планируют проводить тестирование студентов высших учебных заведений, интерпретировать полученные результаты и выдавать рекомендации на их основе, говорится в техническом задании

Показатели оценки духовно-нравственных ценностей будут определяться по формуле, состоящей из нескольких треков: «Образовательный» (дается максимум 20%) «Патриотизм и гражданственность» (25%) «Этические нормы и правила поведения» (10%) «Культурные и духовные традиции» (15%) «Социально-ориентированный» (15%).

Полученным результатам будут присваиваться соответствующие цвета:
зеленый (более 80%)
голубой (от 71 до 80%)
оранжевый (от 60 до 70%)
красный (менее 60%).

Советы_логопеда на октябрь 🍂

1. Наблюдение за природой
Во время прогулок обратите внимание ребёнка на природные явления, характерные для осени:
- Обратите внимание на изменение цвета листьев («Посмотри, какой яркий лист упал с берёзы»).
- Пусть ребёнок попробует описать погоду («Сегодня ветрено, идёт дождь»).
- Проведите беседу о поведении животных и птиц осенью («Почему птицы улетают?»).

2. Игровые упражнения
Игра «Назови ласково»
Используйте уменьшительные формы существительных, чтобы обогатить словарь ребёнка:
- Лист → листик, листочек
- Солнце → солнышко
- Дождь → дождик, дождичек

Играйте в игру «Один-много»: называя один предмет, попросите назвать несколько предметов:
- Один гриб → много грибов
- Одно яблоко → много яблок

Развитие связной речи
Рассказывайте ребёнку короткие истории, связанные с осенью, и поощряйте его повторять услышанное своими словами.

3. Загадки и стихи
Загадывайте ребёнку загадки, связанные с природными явлениями осени, и читайте стихи, посвящённые этому сезону. Например:
- Что за гостья к нам спешит? Золотистые платки дарит. Отгадай-ка поскорей: кто же эта доброта? (Осень)
- Утром мы во двор идём — листья сыплются дождем… (Осень)

4. Создание осеннего букета
Сделайте совместное занятие приятным творческим занятием:
- Предложите малышу собрать красивые листья разных цветов и размеров.
- Прогладьте собранные листья тёплым утюгом через тонкую ткань.
- Создайте композицию из сухих листьев — букет или картину.
Это упражнение стимулирует сенсорное восприятие и обогащает словарный запас ребёнка новыми понятиями.

5. Артикуляционная гимнастика
Позанимайтесь с малышом простыми упражнениями для укрепления мышц рта и губ:
- «Улыбочка» — широко улыбнуться и удерживать улыбку.
- «Трубочка» — вытянуть губы трубочкой вперёд.
- «Часики» — двигать языком вправо-влево, изображая маятник часов.

P.S.🫶🏻
Эти советы помогут вашему ребёнку лучше воспринимать окружающую среду, улучшат его понимание мира и значительно обогатят словарный запас, создавая базу для успешного освоения речи. Рекомендую регулярно проводить подобные мероприятия и вовлекать ребёнка в активное общение.

Гузель Касимова - педагог и журналист из Казани.

Она профессионально поднимала вопрос неоднозначного влияния цифрового контента на здоровье и психику детей дошкольного возраста. Защитила магистерскую диссертацию по этой теме.

Неоднократно участвовала в научных конференциях, круглых столах  в Общественной палате Республики Татарстан по вопросам использования цифровых технологий в образовании.


Как журналист она освещала актуальные вопросы развития города - экология, ЖКХ, транспорт. Также помогала людям в освещении их жизненно важных проблем.

С конца ноября 2024 года она находится в СИЗО г. Черкесска по обвинению в ч.3 ст. 207 УК РФ - ложное сообщение о тера-те, хотя она хотела просто предупредить людей о необходимости объединения.

✅Сбор средств на адвоката для Касимовой Гузель и судебные расходы 💳Сбербанк 2202 2069 1930 0249 (владелец Л.Ш.С.) 


#СвободуГузельКасимовой #ГузельКасимова

#СоюзПризвание

‼️ Можно ли отказаться от лишних часов и чужого предмета: как учителю защитить свою нагрузку

⁉️ВОПРОС:

При распределении учебной нагрузки на новый учебный год педагоги часто сталкиваются с тем, что им в одностороннем порядке увеличивают часы или добавляют преподавание предметов, которые не соответствуют их квалификации. Возникает вопрос: насколько это законно, и что делать, если учитель не согласен?

‼️ ОТВЕТ юриста Центра бесплатной юридической помощи Минюста России "Единыйурок.рф":

"Вы вправе отказаться как от преподавания предмета, не соответствующего вашей квалификации, так и от увеличения учебной нагрузки — если это не было согласовано с вами письменно.

Во-первых, учебная нагрузка — это часть трудовой функции, и её объём определяется только по согласованию с работником. Это закреплено в статье 60 Трудового кодекса РФ: работник не может быть привлечён к выполнению работы, не обусловленной трудовым договором, без его согласия.

Во-вторых, расширение объёма работы или выполнение работы по другой должности (в вашем случае — преподавание физики) считается дополнительной работой и может быть введено только с вашего письменного согласия, в соответствии со статьёй 60.2 ТК РФ. То есть, вас не имеют права принудительно обязать преподавать физику, особенно если в школе уже есть штатный учитель данного предмета.

⁉️ ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО ДЛЯ МНОГИХ?

▶️ Во многих школах практика “навешивания” нагрузки без согласия педагога сохраняется. Педагогов ставят перед фактом: “или берите, или ищем другого”. Особенно часто это происходит в августе, когда штатное расписание уже составлено, и администрация не хочет его менять. Однако такие действия противоречат трудовому законодательству и нарушают права работников. Важно понимать: нагрузка — это не приказ, а предмет соглашения.

▶️ Учебная нагрузка утверждается не в одностороннем порядке, а по соглашению сторон. ⚠️Вы вправе отказаться от преподавания физики, если это не соответствует вашей квалификации и не было согласовано письменно. ⚠️Также вы можете настаивать на том объёме часов, который готовы вести.

Закон на вашей стороне — подписывайте нагрузку только после полного согласования условий."

‼️СОВЕТ: пресекайте попытки давления на вас, используйте тактику обсуждения и договора.

😎Напомним, что недавно директор школы в Свердловской области просила учителей брать для неё кредиты, а сама играла в казино.
Это - исключение из правила.
Но каждый должен отстаивать свои интересы!

#СоюзПризвание

ПОЧЕМУ МНОГИЕ УЧИТЕЛЯ ВСЁ ПОНИМАЮТ, НО МОЛЧАТ?
Наше спасение в смелой ПРАВДЕ и мирном неповиновении!

⛓️Стартовала акция «Я свободен от Макса!»

Многие спрашивают: « Что мы можем сделать, когда нас заставляют ставить госмессенджер на работе, в школах и детсадах?»
Ответ очевиден: «Мы можем отказаться!»

Мирное, законное неповиновение — это самое эффективное действие. Это наша свободная воля.
Никто не имеет права принудить вас установить тот или иной мессенджер на ваш телефон, если вы этому приложению не доверяете и считаете его небезопасным.

Ставь аватарку в соцсетях с логотипом акции:
✍️Подпиши петицию против Макса https://chng.it/Bbn7LmMykz

📞Распространяй правду!

✅Сбор средств на адвоката для Касимовой Гузель (педагога, журналиста, правозащитника) и судебные расходы 💳Сбербанк 2202 2069 1930 0249 (владелец Л.Ш.С.) 
#МАХ
Источник:
https://www.tg-me.com/UlyaandLyaisan

Дорогие коллеги! Поздравляем вас с праздником!
Пусть общение с детьми приносит удовлетворение, вдохновляет и даёт стимул к творчеству.
Знаем, что несмотря ни на что, мы не предадим своих учеников и будем делать всё, чтобы они стали лучше.
Желаем всем здоровья, радости, счастливых солнечных дней в судьбе!

Математические игры для детей: считаем весело и без скуки

Лучший способ полюбить цифры – это играть с ними: игры снимают страх перед ошибкой, развивают логику и показывают, что математика окружает нас повсюду. Вот несколько игр, которые превратят изучение счета в настоящее приключение.

Для самых маленьких (3-5 лет)
«Съедобный счет»
Подойдут ягоды, печенье или кусочки фруктов. Предложите ребенку: «Положи на тарелку 5 ягодок», «Съешь 2 печеньки, а сколько осталось?» и так далее – вкусно и полезно.

«Математические жмурки»
Разбрасываем карточки с крупными цифрами по полу, а потом даем команду: «Найди цифру 3!». Ребенок ищет нужную цифру, а заодно и запоминает, как она выглядит.

«Лего-цифры»
Подойдет любой конструктор: попросите ребенка построить башню, например, из 4 кубиков, а рядом – из 2 кубиков. Какая башня выше? А если их соединить, сколько всего кубиков получится? Простор для фантазии безграничен.

Для юных математиков (6-8 лет)
«Магазин»
Классика на все времена. В ход идет все: игрушки, школьные принадлежности или продукты из холодильника, а также ценники и деньги (игрушечные или настоящие). Ребенок – продавец, а вы – покупатель: просите посчитать стоимость нескольких товаров, дать сдачу. Отлично тренирует устный счет и финансовую грамотность.

«Математическое домино»
Для этой игры потребуются самодельные карточки, где вместо точек – примеры (2+3, 10-4) и ответы (5, 6 и т.д.). Принцип как в обычном домино: нужно подставить к примеру правильный ответ.

«Угадай число»
Загадайте число в пределах 100. Ребенок задает наводящие вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет» («Число больше 50?», «Оно четное?»). Так он учится определять диапазоны и стратегически мыслить.

Для продвинутых (9-12 лет)
«Монополия» и другие экономические игры
Отлично развивают не только сложение и вычитание, но и стратегическое планирование и управление бюджетом. Сплошная математика и море эмоций.

«Математический квест»
Спрячьте «клад» (например, сладость или новую книжку) и составьте карту с заданиями: «Чтобы узнать, куда идти дальше, реши пример: 15 x 3 - 10 = ?». Ответ – количество шагов до следующей подсказки.

Главное правило: хорошее настроение и похвала! Не спешите подсказывать и давайте ребенку возможность самому найти решение.

СФ ХОЧЕТ ОТМЕНИТЬ САМОЗАНЯТОСТЬ!

Совфед рекомендует проанализировать результаты эксперимента по введению налога на профессиональный доход и проработать «вопросы о завершении эксперимента в 2026 году»

‼️Начался разогрев темы по отмене самозанятости. А это прежде всего коснётся репетиторов.

‼️Государство сделало всё, чтобы педагоги массово уходили из- за невыносимых условий работы "на вольные хлеба".

😬Теперь Совет Федерации хочет лишить бывших работников школ заработка?!

😬 А учителей- пенсионеров возможности хотя бы немного заработать к своей нищенской пенсии?!

‼️В школах- то учителей никто не ждёт.

Министр Кравцов заявил:

...ближайшие годы количество детей в школе начнет снижаться, поэтому увеличивать число учителей не имеет смысла.

⁉️Безграмотное руководство или продуманная тактика?

⁉️Доверяете ли вы тем, кто намерен создать для своих граждан подобные условия выживания?

Объединяйтесь для защиты своих интересов!

#СоюзПризвание

Требуем оправдать Василю Вершинину* от всех надуманных и предъявленных обвинений, по всей видимости, в связи с политическим заказом убрать действующую оппозицию. Прекратить и закрыть все уголовные дела, в отношении нее и Совета Камчатского края.

Подпиши петицию в Защиту Васили Вершининой https://forms.gle/C2fbgWrJ9JSrKYT67

     Мы, жители Камчатского края, видим, как на наших глазах правозащитника, представителя Совета Камчатского края, Вершинину Василю Васильевну, человека с активной жизненной позицией, который добивается справедливости и наведения порядка в жизни края, разными силовыми методами убирают из общественного пространства.
   За две недели до выборов начался активный прессинг активистов, которые мирно и законно говорили про нарушения конституционных прав граждан в действующих законах, в том числе и про выборное законодательство.
    Благодаря, ее активности и Совета граждан Камчатского края, озвучивались, поднимались и решались многие проблемы в регионе.
Подробнее https://telegra.ph/Zashchitim-Vasilyu-Vershininu-i-Sovet-Kamchatskogo-kraya-10-09-2

Распространяйте петицию по всем группам, друзьям, знакомым.
Василя Васильевна многим помогала, поддерживала, теперь ей нужна ваша поддержка.

* - внесена в реестр экстремистов Росфинмониторинга

💎💰В России захотели закрепить минимальный оклад учителей.

💎Минимальный оклад педагогов в России должен быть не ниже двух минимальных размеров оплаты труда (МРОТ), а все надбавки и стимулирующие выплаты необходимо начислять сверх этой суммы. Об этом заявил член комитета Совета Федерации  по образованию Айрат Гибатдинов.
💎По мнению сенатора, базовая часть зарплаты учителя должна быть гарантированным минимумом и соответствовать установленному МРОТ. Он подчеркнул, что в настоящее время в ряде регионов складывается недопустимая ситуация, когда заработная плата педагогов оказывается ниже минимального уровня. Это, по его словам, снижает престиж профессии и отвлекает учителей от их основной задачи — обучения и воспитания детей.

💎Гибатдинов отметил, что важно закрепить норму, по которой минимальный оклад педагогов составит не менее двух МРОТ.

💎В 2025 году федеральный МРОТ установлен на уровне 22 440 рублей. Согласно внесенному в Госдуму  законопроекту, с 1 января 2026 года минимальный размер оплаты труда в России планируется повысить до 27 093 рублей.
💎Глава комитета Госдумы по труду и социальной политике Я.Нилов  направил  обращение министру просвещения Кравцову  с предложением создать государственную программу поддержки учителей.
💎В обращении предлагается предоставлять педагогам служебное жилье с возможностью его приватизации после 10–15 лет работы в школе.

‼️О повышении зарплат учителям , согласно майским указам Президента 2012 г обсуждение идёт давно , но в некоторых регионах "воз и ныне там ".....
⁉️Когда уже будут реальные действия со стороны правительства  и педагоги будут получать достойную оплату за одну ставку ?

#зарплата
#педагоги
#союзПризвание

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил о системной проблеме в школьном образовании. По его мнению, большинство предметов из стандартной учебной программы перегружены сложными темами на 15−30%. В СССР эти темы преподавались часто в конце второго курса университета, без уточнений о каком предмете идет речь.Он подчеркнул, что перегрузка не только демотивирует учеников, но и усиливает бюрократию — педагоги тратят силы на отчеты и рейтинги вместо реального преподавания, что искажает оценку качества.

Член совета межрегионального профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий отреагировал на заявления чиновника, заметив: «Господин Музаев проявил себя как специалист во всех науках одновременно — от физики до английского языка».

#школа #программыобучения #рособрнадзор #перегрузкаучеников