Математические игры для детей: считаем весело и без скуки
Лучший способ полюбить цифры – это играть с ними: игры снимают страх перед ошибкой, развивают логику и показывают, что математика окружает нас повсюду. Вот несколько игр, которые превратят изучение счета в настоящее приключение.
Для самых маленьких (3-5 лет)
«Съедобный счет»
Подойдут ягоды, печенье или кусочки фруктов. Предложите ребенку: «Положи на тарелку 5 ягодок», «Съешь 2 печеньки, а сколько осталось?» и так далее – вкусно и полезно.
«Математические жмурки»
Разбрасываем карточки с крупными цифрами по полу, а потом даем команду: «Найди цифру 3!». Ребенок ищет нужную цифру, а заодно и запоминает, как она выглядит.
«Лего-цифры»
Подойдет любой конструктор: попросите ребенка построить башню, например, из 4 кубиков, а рядом – из 2 кубиков. Какая башня выше? А если их соединить, сколько всего кубиков получится? Простор для фантазии безграничен.
Для юных математиков (6-8 лет)
«Магазин»
Классика на все времена. В ход идет все: игрушки, школьные принадлежности или продукты из холодильника, а также ценники и деньги (игрушечные или настоящие). Ребенок – продавец, а вы – покупатель: просите посчитать стоимость нескольких товаров, дать сдачу. Отлично тренирует устный счет и финансовую грамотность.
«Математическое домино»
Для этой игры потребуются самодельные карточки, где вместо точек – примеры (2+3, 10-4) и ответы (5, 6 и т.д.). Принцип как в обычном домино: нужно подставить к примеру правильный ответ.
«Угадай число»
Загадайте число в пределах 100. Ребенок задает наводящие вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет» («Число больше 50?», «Оно четное?»). Так он учится определять диапазоны и стратегически мыслить.
Для продвинутых (9-12 лет)
«Монополия» и другие экономические игры
Отлично развивают не только сложение и вычитание, но и стратегическое планирование и управление бюджетом. Сплошная математика и море эмоций.
«Математический квест»
Спрячьте «клад» (например, сладость или новую книжку) и составьте карту с заданиями: «Чтобы узнать, куда идти дальше, реши пример: 15 x 3 - 10 = ?». Ответ – количество шагов до следующей подсказки.
Главное правило: хорошее настроение и похвала! Не спешите подсказывать и давайте ребенку возможность самому найти решение.
Лучший способ полюбить цифры – это играть с ними: игры снимают страх перед ошибкой, развивают логику и показывают, что математика окружает нас повсюду. Вот несколько игр, которые превратят изучение счета в настоящее приключение.
Для самых маленьких (3-5 лет)
«Съедобный счет»
Подойдут ягоды, печенье или кусочки фруктов. Предложите ребенку: «Положи на тарелку 5 ягодок», «Съешь 2 печеньки, а сколько осталось?» и так далее – вкусно и полезно.
«Математические жмурки»
Разбрасываем карточки с крупными цифрами по полу, а потом даем команду: «Найди цифру 3!». Ребенок ищет нужную цифру, а заодно и запоминает, как она выглядит.
«Лего-цифры»
Подойдет любой конструктор: попросите ребенка построить башню, например, из 4 кубиков, а рядом – из 2 кубиков. Какая башня выше? А если их соединить, сколько всего кубиков получится? Простор для фантазии безграничен.
Для юных математиков (6-8 лет)
«Магазин»
Классика на все времена. В ход идет все: игрушки, школьные принадлежности или продукты из холодильника, а также ценники и деньги (игрушечные или настоящие). Ребенок – продавец, а вы – покупатель: просите посчитать стоимость нескольких товаров, дать сдачу. Отлично тренирует устный счет и финансовую грамотность.
«Математическое домино»
Для этой игры потребуются самодельные карточки, где вместо точек – примеры (2+3, 10-4) и ответы (5, 6 и т.д.). Принцип как в обычном домино: нужно подставить к примеру правильный ответ.
«Угадай число»
Загадайте число в пределах 100. Ребенок задает наводящие вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет» («Число больше 50?», «Оно четное?»). Так он учится определять диапазоны и стратегически мыслить.
Для продвинутых (9-12 лет)
«Монополия» и другие экономические игры
Отлично развивают не только сложение и вычитание, но и стратегическое планирование и управление бюджетом. Сплошная математика и море эмоций.
«Математический квест»
Спрячьте «клад» (например, сладость или новую книжку) и составьте карту с заданиями: «Чтобы узнать, куда идти дальше, реши пример: 15 x 3 - 10 = ?». Ответ – количество шагов до следующей подсказки.
Главное правило: хорошее настроение и похвала! Не спешите подсказывать и давайте ребенку возможность самому найти решение.
❤5👍2🔥2
СФ ХОЧЕТ ОТМЕНИТЬ САМОЗАНЯТОСТЬ!
‼️Начался разогрев темы по отмене самозанятости. А это прежде всего коснётся репетиторов.
‼️Государство сделало всё, чтобы педагоги массово уходили из- за невыносимых условий работы "на вольные хлеба".
😬Теперь Совет Федерации хочет лишить бывших работников школ заработка?!
😬 А учителей- пенсионеров возможности хотя бы немного заработать к своей нищенской пенсии?!
‼️В школах- то учителей никто не ждёт.
Министр Кравцов заявил:
⁉️Безграмотное руководство или продуманная тактика?
⁉️Доверяете ли вы тем, кто намерен создать для своих граждан подобные условия выживания?
Объединяйтесь для защиты своих интересов!
#СоюзПризвание
Совфед рекомендует проанализировать результаты эксперимента по введению налога на профессиональный доход и проработать «вопросы о завершении эксперимента в 2026 году»
‼️Начался разогрев темы по отмене самозанятости. А это прежде всего коснётся репетиторов.
‼️Государство сделало всё, чтобы педагоги массово уходили из- за невыносимых условий работы "на вольные хлеба".
😬Теперь Совет Федерации хочет лишить бывших работников школ заработка?!
😬 А учителей- пенсионеров возможности хотя бы немного заработать к своей нищенской пенсии?!
‼️В школах- то учителей никто не ждёт.
Министр Кравцов заявил:
...ближайшие годы количество детей в школе начнет снижаться, поэтому увеличивать число учителей не имеет смысла.
⁉️Безграмотное руководство или продуманная тактика?
⁉️Доверяете ли вы тем, кто намерен создать для своих граждан подобные условия выживания?
Объединяйтесь для защиты своих интересов!
#СоюзПризвание
🤬13🤔4🤯4❤1👎1
Forwarded from 🌏 Новости Камчатки и мира 🌎
Требуем оправдать Василю Вершинину* от всех надуманных и предъявленных обвинений, по всей видимости, в связи с политическим заказом убрать действующую оппозицию. Прекратить и закрыть все уголовные дела, в отношении нее и Совета Камчатского края.
Подпиши петицию в Защиту Васили Вершининой https://forms.gle/C2fbgWrJ9JSrKYT67
Мы, жители Камчатского края, видим, как на наших глазах правозащитника, представителя Совета Камчатского края, Вершинину Василю Васильевну, человека с активной жизненной позицией, который добивается справедливости и наведения порядка в жизни края, разными силовыми методами убирают из общественного пространства.
За две недели до выборов начался активный прессинг активистов, которые мирно и законно говорили про нарушения конституционных прав граждан в действующих законах, в том числе и про выборное законодательство.
Благодаря, ее активности и Совета граждан Камчатского края, озвучивались, поднимались и решались многие проблемы в регионе.
Подробнее https://telegra.ph/Zashchitim-Vasilyu-Vershininu-i-Sovet-Kamchatskogo-kraya-10-09-2
Распространяйте петицию по всем группам, друзьям, знакомым.
Василя Васильевна многим помогала, поддерживала, теперь ей нужна ваша поддержка.
* - внесена в реестр экстремистов Росфинмониторинга
Подпиши петицию в Защиту Васили Вершининой https://forms.gle/C2fbgWrJ9JSrKYT67
Мы, жители Камчатского края, видим, как на наших глазах правозащитника, представителя Совета Камчатского края, Вершинину Василю Васильевну, человека с активной жизненной позицией, который добивается справедливости и наведения порядка в жизни края, разными силовыми методами убирают из общественного пространства.
За две недели до выборов начался активный прессинг активистов, которые мирно и законно говорили про нарушения конституционных прав граждан в действующих законах, в том числе и про выборное законодательство.
Благодаря, ее активности и Совета граждан Камчатского края, озвучивались, поднимались и решались многие проблемы в регионе.
Подробнее https://telegra.ph/Zashchitim-Vasilyu-Vershininu-i-Sovet-Kamchatskogo-kraya-10-09-2
Распространяйте петицию по всем группам, друзьям, знакомым.
Василя Васильевна многим помогала, поддерживала, теперь ей нужна ваша поддержка.
* - внесена в реестр экстремистов Росфинмониторинга
👍8🔥4🥰1
💎💰В России захотели закрепить минимальный оклад учителей.
💎Минимальный оклад педагогов в России должен быть не ниже двух минимальных размеров оплаты труда (МРОТ), а все надбавки и стимулирующие выплаты необходимо начислять сверх этой суммы. Об этом заявил член комитета Совета Федерации по образованию Айрат Гибатдинов.
💎По мнению сенатора, базовая часть зарплаты учителя должна быть гарантированным минимумом и соответствовать установленному МРОТ. Он подчеркнул, что в настоящее время в ряде регионов складывается недопустимая ситуация, когда заработная плата педагогов оказывается ниже минимального уровня. Это, по его словам, снижает престиж профессии и отвлекает учителей от их основной задачи — обучения и воспитания детей.
💎Гибатдинов отметил, что важно закрепить норму, по которой минимальный оклад педагогов составит не менее двух МРОТ.
💎В 2025 году федеральный МРОТ установлен на уровне 22 440 рублей. Согласно внесенному в Госдуму законопроекту, с 1 января 2026 года минимальный размер оплаты труда в России планируется повысить до 27 093 рублей.
💎Глава комитета Госдумы по труду и социальной политике Я.Нилов направил обращение министру просвещения Кравцову с предложением создать государственную программу поддержки учителей.
💎В обращении предлагается предоставлять педагогам служебное жилье с возможностью его приватизации после 10–15 лет работы в школе.
‼️О повышении зарплат учителям , согласно майским указам Президента 2012 г обсуждение идёт давно , но в некоторых регионах "воз и ныне там ".....
⁉️Когда уже будут реальные действия со стороны правительства и педагоги будут получать достойную оплату за одну ставку ?
#зарплата
#педагоги
#союзПризвание
💎Минимальный оклад педагогов в России должен быть не ниже двух минимальных размеров оплаты труда (МРОТ), а все надбавки и стимулирующие выплаты необходимо начислять сверх этой суммы. Об этом заявил член комитета Совета Федерации по образованию Айрат Гибатдинов.
💎По мнению сенатора, базовая часть зарплаты учителя должна быть гарантированным минимумом и соответствовать установленному МРОТ. Он подчеркнул, что в настоящее время в ряде регионов складывается недопустимая ситуация, когда заработная плата педагогов оказывается ниже минимального уровня. Это, по его словам, снижает престиж профессии и отвлекает учителей от их основной задачи — обучения и воспитания детей.
💎Гибатдинов отметил, что важно закрепить норму, по которой минимальный оклад педагогов составит не менее двух МРОТ.
💎В 2025 году федеральный МРОТ установлен на уровне 22 440 рублей. Согласно внесенному в Госдуму законопроекту, с 1 января 2026 года минимальный размер оплаты труда в России планируется повысить до 27 093 рублей.
💎Глава комитета Госдумы по труду и социальной политике Я.Нилов направил обращение министру просвещения Кравцову с предложением создать государственную программу поддержки учителей.
💎В обращении предлагается предоставлять педагогам служебное жилье с возможностью его приватизации после 10–15 лет работы в школе.
‼️О повышении зарплат учителям , согласно майским указам Президента 2012 г обсуждение идёт давно , но в некоторых регионах "воз и ныне там ".....
⁉️Когда уже будут реальные действия со стороны правительства и педагоги будут получать достойную оплату за одну ставку ?
#зарплата
#педагоги
#союзПризвание
👍7❤2🤔2
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил о системной проблеме в школьном образовании. По его мнению, большинство предметов из стандартной учебной программы перегружены сложными темами на 15−30%. В СССР эти темы преподавались часто в конце второго курса университета, без уточнений о каком предмете идет речь.Он подчеркнул, что перегрузка не только демотивирует учеников, но и усиливает бюрократию — педагоги тратят силы на отчеты и рейтинги вместо реального преподавания, что искажает оценку качества.
Член совета межрегионального профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий отреагировал на заявления чиновника, заметив: «Господин Музаев проявил себя как специалист во всех науках одновременно — от физики до английского языка».
#школа #программыобучения #рособрнадзор #перегрузкаучеников
Член совета межрегионального профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий отреагировал на заявления чиновника, заметив: «Господин Музаев проявил себя как специалист во всех науках одновременно — от физики до английского языка».
#школа #программыобучения #рособрнадзор #перегрузкаучеников
❤6🤔5😱1
Госдума одобрила в первом чтении обязательную отработку для выпускников медвузов
После окончания университета студенты-бюджетники будут обязаны в течение трех лет трудиться в государственных медорганизациях.
В Госдуме сделали шаг к реформированию системы подготовки и распределения медицинских кадров. В первом чтении был принят правительственный законопроект, который вводит обязательную отработку для выпускников медицинских вузов. Подробнее
Ответ студентов не заставил себя ждать. В Казани студент собрал 31 подпись у своих коллег - возражения по данному законопроекту.
Цитата (пунктуация автора сохранена):
"Не знаю как вы а я с товарищами еще поборюсь!
Собрал 31 живую подпись от реальных студентов/ордианторов-медиков Казани(надеюсь в других городах последуют нашему примеру), с которыми учусь или общался лично, несмотря на загруженный день, (а не от загнанных виртуальных ботов, которые положительные комменты оставляют), для коллективного обращения заказным письмом в правительство, были даже те, кто все равно собирался в госучереждении работать, но подписали из солидарности с коллегами! Возможно подписи еще прибавятся."
Источник
А что вы думаете, коллеги, по поводу законопроекта об обязательной отработке выпусников медицинских вузов, обучавшихся на бюджетной основе?
#медицина #образование #СоюзПризвание
После окончания университета студенты-бюджетники будут обязаны в течение трех лет трудиться в государственных медорганизациях.
В Госдуме сделали шаг к реформированию системы подготовки и распределения медицинских кадров. В первом чтении был принят правительственный законопроект, который вводит обязательную отработку для выпускников медицинских вузов. Подробнее
Ответ студентов не заставил себя ждать. В Казани студент собрал 31 подпись у своих коллег - возражения по данному законопроекту.
Цитата (пунктуация автора сохранена):
"Не знаю как вы а я с товарищами еще поборюсь!
Собрал 31 живую подпись от реальных студентов/ордианторов-медиков Казани(надеюсь в других городах последуют нашему примеру), с которыми учусь или общался лично, несмотря на загруженный день, (а не от загнанных виртуальных ботов, которые положительные комменты оставляют), для коллективного обращения заказным письмом в правительство, были даже те, кто все равно собирался в госучереждении работать, но подписали из солидарности с коллегами! Возможно подписи еще прибавятся."
Источник
А что вы думаете, коллеги, по поводу законопроекта об обязательной отработке выпусников медицинских вузов, обучавшихся на бюджетной основе?
#медицина #образование #СоюзПризвание
👎6👍5❤1🤯1🤬1
#Дошкольники
ДЕМОНСТРАТИВНЫЕ ДЕТИ: алгоритм работы психолога.
✏️ Диагностика
Используйте наблюдение в естественной среде: группе, на занятиях, в игре. Проведите с ребенком диагностические игры и проективные методики, например, «Несуществующее животное», «Кактус», «Дом – дерево – человек». Также можно предложить тесты на уровень тревожности, самооценки, эмоциональную отзывчивость. Организуйте на этом этапе беседы с родителями и педагогами о возможных причинах демонстративности.
💎 Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
Добавляйте в занятия упражнения, элементы арт-терапии: рисование, лепку, коллажи на тему эмоций и «Я-образа». Также рекомендуем ролевые и сценические игры. Элементы релаксации и дыхательных упражнений помогут снизить эмоциональную возбудимость ребенка.
ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ. «Копилка хороших дел» – учит замечать свои поступки, а не только эмоции. «Я разный» – помогает осознать разнообразие своих состояний. «Зеркало» – развивает способность видеть себя со стороны.
🤠 Развитие эмоционального интеллекта
🔋 Работа с самооценкой
Используйте упражнения на осознание собственных качеств, например: «Мои сильные стороны», «Я умею», «За что я себя люблю». Упражнения можно сочетать с ритуалами закрепления успеха в конце занятия – камешек «за старание», жетон «доброты» и т. п.
💡 Просветительская работа с родителями и педагогами
👧👦Групповые занятия с другими
детьми
Сочетайте игры на взаимодействие, тренинги эмоционального реагирования и совместное творчество и проекты, где успех зависит от группы, а не от одного «главного».
Автор материала: Елена Игнатова, педагог-психолог.
#СоюзПедагоговПризвание
🌐 Телеграм
https://www.tg-me.com/countryteacher
🗣Чат для общения
https://www.tg-me.com/+2G8qyhdpHC41ZjEy
ДЕМОНСТРАТИВНЫЕ ДЕТИ: алгоритм работы психолога.
Цель – определить глубину и причины демонстративного поведения, особенности эмоциональной сферы, уровень самооценки, мотивации и коммуникативных навыков. Ваша задача – дифференцировать демонстративное поведение от гиперактивности, тревожности, аутистических черт и других состояний.
Используйте наблюдение в естественной среде: группе, на занятиях, в игре. Проведите с ребенком диагностические игры и проективные методики, например, «Несуществующее животное», «Кактус», «Дом – дерево – человек». Также можно предложить тесты на уровень тревожности, самооценки, эмоциональную отзывчивость. Организуйте на этом этапе беседы с родителями и педагогами о возможных причинах демонстративности.
Цель – сформировать у ребенка адекватные способы самовыражения, повысить эмоциональную устойчивость и социализированные формы привлечения внимания.Рекомендуем сочетать разные формы работы. Например, игровую и сказкотерапию. Игровая терапия помогает ребенку проживать чувства, моделировать социальные ситуации, снижать напряжение. А из сказок дошкольник узнает о героях, которые проходят путь от поверхностного самовыражения к внутреннему росту.
Добавляйте в занятия упражнения, элементы арт-терапии: рисование, лепку, коллажи на тему эмоций и «Я-образа». Также рекомендуем ролевые и сценические игры. Элементы релаксации и дыхательных упражнений помогут снизить эмоциональную возбудимость ребенка.
ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ. «Копилка хороших дел» – учит замечать свои поступки, а не только эмоции. «Я разный» – помогает осознать разнообразие своих состояний. «Зеркало» – развивает способность видеть себя со стороны.
Цель: научить ребенка осознавать и адекватно выражать свои чувства, понимать эмоции других людей.Обсуждайте эмоциональные ситуации через книги, мультфильмы, сказки, карточки эмоций. На этом этапе включите в занятия игры «Угадай настроение», «Что чувствует герой?», «Эмоциональный светофор».
Цель: сформировать у ребенка устойчивое позитивное представление о себе, не зависящее только от внешней похвалы.
Используйте упражнения на осознание собственных качеств, например: «Мои сильные стороны», «Я умею», «За что я себя люблю». Упражнения можно сочетать с ритуалами закрепления успеха в конце занятия – камешек «за старание», жетон «доброты» и т. п.
Цель: создать единое воспитательное пространство, избежать противоречивых реакций на поведение ребенка.Рекомендуем несколько форматов: индивидуальные консультации, родительские лектории, методические рекомендации для педагогов.
👧👦Групповые занятия с другими
детьми
Цель: развивать навыки общения, эмпатию, принятие себя и других, снизить уровень конфликтности.
Сочетайте игры на взаимодействие, тренинги эмоционального реагирования и совместное творчество и проекты, где успех зависит от группы, а не от одного «главного».
Автор материала: Елена Игнатова, педагог-психолог.
#СоюзПедагоговПризвание
https://www.tg-me.com/countryteacher
🗣Чат для общения
https://www.tg-me.com/+2G8qyhdpHC41ZjEy
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1🔥1
Признаки в поведении ребенка, которые покажут, чего ему не хватает от родителей
1. Ходит за вами и не дает личного пространства — повышенная/высокая фоновая тревожность.
Решение: найти источник тревоги и убрать, фильтруйте контент, который смотрит ребенок, добавьте в жизнь ребенка арт-терапию, виды спорта, связанные с дыханием.
2. Затевает драки с братьями и сестрами — пытается подтвердить чувства, что меня любят не меньше их.
Решение: исключите перенос вины на одного ребенка, не вставайте ни на чью сторону, проявляете любовь ко всем детям в равной степени.
3. Постоянно просит поиграть или чтобы вы пришли посмотреть, что он делает — выученная беспомощность или недостаток внимания.
Решение: научите ребенка проводить время наедине с собой, не показывайте свою доступность всегда. При недостатке внимания дополните его на постоянной основе 20-30 минутами непрерывного качественного контакта.
4. Ноет — чувствует себя хуже других, не хватает поддержки от родителей.
Решение: подтверждайте даже «плохие» чувства (злость, ревность, ненависть, обиду). Плохое поведение помогайте исправить, а не наказывать за него.
5. Выводит на крик — хочет получить эмоции и порцию адреналина.
Решение: сократите, а лучше полностью уберите крик из воспитания.
6. Спорит по любому поводу — нет иерархии.
Решение: определите четкие правила, границы для ребенка и поддерживайте их.
7. Делает назло, исподтишка — не хватает собственного влияния на различные ситуации, мало самостоятельности.
Решение: уменьшите количество замечаний и критики, выделите зоны самостоятельности.
8. Обижает животных, тех кто меньше и слабее, получает от этого радость — низкая самооценка, чувство «плохости».
Решение: больше поддержки и похвалы, уберите недовольство, придирки, сравнения. Говорите больше о любви к ребенку и подчеркивайте его уникальность.
9. Постоянно спрашивает: «Ты меня любишь? Я хороший?» — высокая тревожность на фоне чувства ослабленной связи с мамой.
Решение: чаще подключайтесь к ребенку в течении дня через вопросы. Нарастите телесные прикосновения до 8 в день. Уберите из воспитания угрозы и наказания.
Э. Перстнева
1. Ходит за вами и не дает личного пространства — повышенная/высокая фоновая тревожность.
Решение: найти источник тревоги и убрать, фильтруйте контент, который смотрит ребенок, добавьте в жизнь ребенка арт-терапию, виды спорта, связанные с дыханием.
2. Затевает драки с братьями и сестрами — пытается подтвердить чувства, что меня любят не меньше их.
Решение: исключите перенос вины на одного ребенка, не вставайте ни на чью сторону, проявляете любовь ко всем детям в равной степени.
3. Постоянно просит поиграть или чтобы вы пришли посмотреть, что он делает — выученная беспомощность или недостаток внимания.
Решение: научите ребенка проводить время наедине с собой, не показывайте свою доступность всегда. При недостатке внимания дополните его на постоянной основе 20-30 минутами непрерывного качественного контакта.
4. Ноет — чувствует себя хуже других, не хватает поддержки от родителей.
Решение: подтверждайте даже «плохие» чувства (злость, ревность, ненависть, обиду). Плохое поведение помогайте исправить, а не наказывать за него.
5. Выводит на крик — хочет получить эмоции и порцию адреналина.
Решение: сократите, а лучше полностью уберите крик из воспитания.
6. Спорит по любому поводу — нет иерархии.
Решение: определите четкие правила, границы для ребенка и поддерживайте их.
7. Делает назло, исподтишка — не хватает собственного влияния на различные ситуации, мало самостоятельности.
Решение: уменьшите количество замечаний и критики, выделите зоны самостоятельности.
8. Обижает животных, тех кто меньше и слабее, получает от этого радость — низкая самооценка, чувство «плохости».
Решение: больше поддержки и похвалы, уберите недовольство, придирки, сравнения. Говорите больше о любви к ребенку и подчеркивайте его уникальность.
9. Постоянно спрашивает: «Ты меня любишь? Я хороший?» — высокая тревожность на фоне чувства ослабленной связи с мамой.
Решение: чаще подключайтесь к ребенку в течении дня через вопросы. Нарастите телесные прикосновения до 8 в день. Уберите из воспитания угрозы и наказания.
Э. Перстнева
❤9👍4🔥1
ОТРИЦАТЕЛЬНО ПОВЫСИЛИ ЗАРПЛАТУ.
В начале октября профсоюз «Учитель» сообщил о многочисленных жалобах со стороны педагогов из
🟡Рязанской,
🟡Орловской,
🟡Иркутской,
🟡Оренбургской
🟡Тульской областей,
🟡Башкирии,
🟡Карелии,
🟡Хабаровского края,
🟡Краснодарского края
об отмене сельских выплат, надбавок за стаж, категорию, доплат за заведование кабинетом и проверку тетрадей.
- приводит комментарий профсоюз.
По мнению представителей профсоюза, за счёт подобных манипуляций губернаторы региона хотят отчитаться об увеличении окладов педработников без дополнительных расходов на образование из бюджета.
❗️ Одновременно с этим нагрузка на учителей растет из-за увеличения учащихся в средней школе.
❗️А на классных руководителей возлагают все новые и новые обязанности.
Внеклассная работа идет сейчас по шести направлениям, по каждому разработана своя программа. От педагога требуют проводить мероприятия, писать отчеты, ставить цели и достигать результатов.
– сообщает профсоюз «Учитель».
‼️Оптимизация образования, по версии Министерства просвещения, которую начали проводить сейчас, окончательно добьет систему.
⁉️Мы плавно опускаемся на дно или камнем летим вниз?
‼️Всех причастных в отставку!
#СоюзПризвание
В начале октября профсоюз «Учитель» сообщил о многочисленных жалобах со стороны педагогов из
🟡Рязанской,
🟡Орловской,
🟡Иркутской,
🟡Оренбургской
🟡Тульской областей,
🟡Башкирии,
🟡Карелии,
🟡Хабаровского края,
🟡Краснодарского края
об отмене сельских выплат, надбавок за стаж, категорию, доплат за заведование кабинетом и проверку тетрадей.
«Доброе утро, Тульская область город Ефремов снизили зарплату(пока не очень понимаю на сколько процентов)...за проверку тетрадей на 50%,заведование кабинетом 50% за категорию(1кк) оставили 10%, за советника не доплатить 3000. Никаких доп. соглашение и уведомлений не подписывали. Помогите,правильно составить заявление и куда обратиться? Спасибо. Удачного дня. С профессиональным праздником»
- приводит комментарий профсоюз.
По мнению представителей профсоюза, за счёт подобных манипуляций губернаторы региона хотят отчитаться об увеличении окладов педработников без дополнительных расходов на образование из бюджета.
❗️ Одновременно с этим нагрузка на учителей растет из-за увеличения учащихся в средней школе.
❗️А на классных руководителей возлагают все новые и новые обязанности.
Внеклассная работа идет сейчас по шести направлениям, по каждому разработана своя программа. От педагога требуют проводить мероприятия, писать отчеты, ставить цели и достигать результатов.
Внеурочная часть входит в ненормируемую часть, неаудиторная нагрузка, и она не оплачивается.
"Классное руководство превратилось в настоящее бедствие: планы воспитательной работы включают такое количество мероприятий, отчетов, мониторингов и прочей деятельности, что у учителей не остаётся времени ни на подготовку к урокам, ни на восстановление сил»,
– сообщает профсоюз «Учитель».
‼️Оптимизация образования, по версии Министерства просвещения, которую начали проводить сейчас, окончательно добьет систему.
⁉️Мы плавно опускаемся на дно или камнем летим вниз?
‼️Всех причастных в отставку!
#СоюзПризвание
👍15🤬5❤2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дети оказались умнее родителей !??? 🤔
Дети делятся между собой роликами, что МАХ -это цифровая тюрьма.
Родители, давайте включать мозги и очень быстро понимать, что происходит в стране. А то, может получиться, как в 1993г... наши родители профукали переворот.... А теперь пожинаем плоды мы с вами...
ДАВАЙТЕ ОСТАВИМ НАШИМ ДЕТЯМ СВОБОДНОЕ БУДУЩЕЕ!!!
Осознанные Родители есть в Амурской области- ПОХОД В МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВВНИЯ
https://www.tg-me.com/amurchanki_ne_molchat/627
И по всей стране
Эфир- НЕ ДАЙ СЕБЯ ОТМАКСИТЬ!
https://www.tg-me.com/disclosed_blog/28567
Подпиши петицию
https://c.org/z92Q7w546h
Понял сам- передай другому!!🤝
Источник: СТ МЫСЛИ О ВАЖНОМ
#Амурскаяобласть
#СвободнаОтМах
#союзПризвание
Дети делятся между собой роликами, что МАХ -это цифровая тюрьма.
Родители, давайте включать мозги и очень быстро понимать, что происходит в стране. А то, может получиться, как в 1993г... наши родители профукали переворот.... А теперь пожинаем плоды мы с вами...
ДАВАЙТЕ ОСТАВИМ НАШИМ ДЕТЯМ СВОБОДНОЕ БУДУЩЕЕ!!!
Осознанные Родители есть в Амурской области- ПОХОД В МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВВНИЯ
https://www.tg-me.com/amurchanki_ne_molchat/627
И по всей стране
Эфир- НЕ ДАЙ СЕБЯ ОТМАКСИТЬ!
https://www.tg-me.com/disclosed_blog/28567
Подпиши петицию
https://c.org/z92Q7w546h
Понял сам- передай другому!!🤝
Источник: СТ МЫСЛИ О ВАЖНОМ
#Амурскаяобласть
#СвободнаОтМах
#союзПризвание
👍15❤2😁1🤯1
В России отмечают рост интереса к альтернативному образованию
♦️В последние годы растет интерес к альтернативным форматам школьного образования: все больше семей рассматривают возможность перевести детей на домашнюю или семейную форму обучения.
♦️Доля таких учеников все еще мала: 0,2% или 350 тысяч человек. Но ежегодный рост в отдельных регионах достигает уже 30%.
♦️Главные причины: проблемы со здоровьем, частые переезды, чрезмерная учебная нагрузка, токсичная атмосфера школы или запрос индивидуальной траектории развития. Семьи также выбирают гибкие форматы ради совмещения учебы с активными занятиями спортом или творчеством.
♦️В будущем эксперты прогнозируют рост интереса к гибридным форматам, которые объединяют домашнее, онлайн- и офлайн-обучение. Среди ключевых направлений развития – использование заданий и технологий на основе ИИ, VR/AR, геймификация и гибкий график.
⁉️Если вспомним советское традиционное обучение , то там не возникало у родителей вопросов чтобы куда- то перевести ребенка на другой формат ....А сейчас ?
‼️Что думаете по этому поводу , коллеги ?
Источник: образование и инновации
#ИИ
#альтернативныеварианты
#традиционноеобучение
#геймофикация
♦️В последние годы растет интерес к альтернативным форматам школьного образования: все больше семей рассматривают возможность перевести детей на домашнюю или семейную форму обучения.
♦️Доля таких учеников все еще мала: 0,2% или 350 тысяч человек. Но ежегодный рост в отдельных регионах достигает уже 30%.
♦️Главные причины: проблемы со здоровьем, частые переезды, чрезмерная учебная нагрузка, токсичная атмосфера школы или запрос индивидуальной траектории развития. Семьи также выбирают гибкие форматы ради совмещения учебы с активными занятиями спортом или творчеством.
♦️В будущем эксперты прогнозируют рост интереса к гибридным форматам, которые объединяют домашнее, онлайн- и офлайн-обучение. Среди ключевых направлений развития – использование заданий и технологий на основе ИИ, VR/AR, геймификация и гибкий график.
⁉️Если вспомним советское традиционное обучение , то там не возникало у родителей вопросов чтобы куда- то перевести ребенка на другой формат ....А сейчас ?
‼️Что думаете по этому поводу , коллеги ?
Источник: образование и инновации
#ИИ
#альтернативныеварианты
#традиционноеобучение
#геймофикация
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Как известно, песни SHAMAN и Газманова будут учить в школах. Минпросвещения включило их в список патриотических композиций, рекомендованных для изучения на уроках музыки.
На концерте в Корее Шаман спел новую песню.
Припев такой: «Товарищ Ким Чен Ын, товарищ Ким Чен Ын, Корею он ведёт вперёд. И в ногу вместе с ним, и в ногу вместе с ним, шагает весь народ, шагает весь народ».
Очень поучительная песня для наших детей. 🙃😉🤯
#SHAMAN
На концерте в Корее Шаман спел новую песню.
Припев такой: «Товарищ Ким Чен Ын, товарищ Ким Чен Ын, Корею он ведёт вперёд. И в ногу вместе с ним, и в ногу вместе с ним, шагает весь народ, шагает весь народ».
Очень поучительная песня для наших детей. 🙃😉🤯
#SHAMAN
👎14🤯6😁3😱3❤2🤬2🤔1