«Учеба так захватила, что поесть забыл» — знакомо?
Всем привет! С вами Лиза ^^
Иногда, погружаясь в какую-то деятельность, мы забываем про отдых. А если в итоге выделяете время на него, то испытываете чувство вины...
Если вам это откликается и вы не помните, когда в последний раз отдыхали, читайте статью о том, почему важно выделять время на отдых.
Всем привет! С вами Лиза ^^
Иногда, погружаясь в какую-то деятельность, мы забываем про отдых. А если в итоге выделяете время на него, то испытываете чувство вины...
Если вам это откликается и вы не помните, когда в последний раз отдыхали, читайте статью о том, почему важно выделять время на отдых.
Всем привет!^^
Наша редакция рекомендует к посещению данное мероприятие где вы сможете узнать много полезной правовой информации, познакомиться с интересными Вышкинскими экспертами, а ещё провести время за чаепитием в компании настоящего Самовара
23 ноября, 16:30
Встреча дискуссионного клуба «Самовар»
«Не рыба, но удочка»: какие законы, подзаконные акты стоит внимательно читать работникам образовательной сферы, студентам и аспирантам.
Спикерами встречи станут Семен Янкевич, заведующий Лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ, и Надежда Княгинина, научный сотрудник Лаборатории образовательного права Института образования НИУ ВШЭ. Модератор — Роман Левкович, директор по связям с общественностью НИУ ВШЭ.
Эксперты расскажут, как работникам сферы образования ориентироваться в законах. Для обсуждения со всеми участниками клуба предлагаются отдельные кейсы из жизни университетов, в которых может пригодиться совет юриста: от случаев академического мошенничества до споров за оценку. Встреча будет полезна студентам, обучающимся по направлениям право и образование, а также всем, кто интересуется правовыми основами образовательной деятельности.
Где: Покровский б-р, д. 11, лекторий Профессорского клуба (ауд. М-111).
Пройти регистрацию и направить вопросы спикерам можно по ссылке.
Наша редакция рекомендует к посещению данное мероприятие где вы сможете узнать много полезной правовой информации, познакомиться с интересными Вышкинскими экспертами, а ещё провести время за чаепитием в компании настоящего Самовара
23 ноября, 16:30
Встреча дискуссионного клуба «Самовар»
«Не рыба, но удочка»: какие законы, подзаконные акты стоит внимательно читать работникам образовательной сферы, студентам и аспирантам.
Спикерами встречи станут Семен Янкевич, заведующий Лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ, и Надежда Княгинина, научный сотрудник Лаборатории образовательного права Института образования НИУ ВШЭ. Модератор — Роман Левкович, директор по связям с общественностью НИУ ВШЭ.
Эксперты расскажут, как работникам сферы образования ориентироваться в законах. Для обсуждения со всеми участниками клуба предлагаются отдельные кейсы из жизни университетов, в которых может пригодиться совет юриста: от случаев академического мошенничества до споров за оценку. Встреча будет полезна студентам, обучающимся по направлениям право и образование, а также всем, кто интересуется правовыми основами образовательной деятельности.
Где: Покровский б-р, д. 11, лекторий Профессорского клуба (ауд. М-111).
Пройти регистрацию и направить вопросы спикерам можно по ссылке.
Всем привет! С вами Ира :)
Найти общий язык с научником может быть не так-то просто. Делюсь советами из своего опыта, как построить коммуникацию для продуктивного сотрудничества
1) Покажите заинтересованность
Если с самого начала продемонстрировать увлеченность темой, которую исследуете, и выразить активное желание работать именно с вашим руководителем, это поможет добиться его расположения. Можно, например, попросить список дополнительной литературы или поинтересоваться мнением руководителя о перспективах изысканий по вашей теме.
2) Выберите удобный способ коммуникации
Для научника это может быть не корпоративная почта, а другой адрес или вовсе мессенджер. Однако даже в «Телеграме» или «Ватсапе» не следует забывать про эпистолярный этикет: ночные сообщения или ответы в виде стикеров вряд ли будут уместны.
3) Договоритесь о комфортном графике встреч и о промежуточных дедлайнах
Прогресс лучше обсуждать на всех этапах работы. Это могут быть встречи или созвоны раз в пару недель, главное — быть в зоне видимости руководителя и регулярно напоминать о себе, показывая, что работа продвигается.
4) Проявляйте гибкость и прислушивайтесь к рекомендациям
Даже если у вас есть изначальная концепция и четкое представление о подходящей методологии, не сопротивляйтесь советам научника попробовать другой подход. Лучше обсудить ваши точки зрения, и истина непременно родится в дискуссии.
5) Оставайтесь на связи, как бы ни шел процесс написания
Совсем не обязательно присылать сразу готовый вариант работы или завершенную главу. Не стоит стесняться писать научнику с идеями, вопросами и сомнениями, с просьбами что-то обсудить, черновиками или даже с ощущением полного тупика. Вы имеете право на совет и поддержку в любом случае.
6) Соблюдайте сроки и не затягивайте с финальным вариантом работы
Научные руководители — люди занятые, и в период сдачи курсовых и ВКР им нужно вычитать работы всех подопечных. По возможности лучше не присылать финальную версию в последний день, если вам важно, чтобы научник посмотрел ее до загрузки в ЛМС.
Найти общий язык с научником может быть не так-то просто. Делюсь советами из своего опыта, как построить коммуникацию для продуктивного сотрудничества
1) Покажите заинтересованность
Если с самого начала продемонстрировать увлеченность темой, которую исследуете, и выразить активное желание работать именно с вашим руководителем, это поможет добиться его расположения. Можно, например, попросить список дополнительной литературы или поинтересоваться мнением руководителя о перспективах изысканий по вашей теме.
2) Выберите удобный способ коммуникации
Для научника это может быть не корпоративная почта, а другой адрес или вовсе мессенджер. Однако даже в «Телеграме» или «Ватсапе» не следует забывать про эпистолярный этикет: ночные сообщения или ответы в виде стикеров вряд ли будут уместны.
3) Договоритесь о комфортном графике встреч и о промежуточных дедлайнах
Прогресс лучше обсуждать на всех этапах работы. Это могут быть встречи или созвоны раз в пару недель, главное — быть в зоне видимости руководителя и регулярно напоминать о себе, показывая, что работа продвигается.
4) Проявляйте гибкость и прислушивайтесь к рекомендациям
Даже если у вас есть изначальная концепция и четкое представление о подходящей методологии, не сопротивляйтесь советам научника попробовать другой подход. Лучше обсудить ваши точки зрения, и истина непременно родится в дискуссии.
5) Оставайтесь на связи, как бы ни шел процесс написания
Совсем не обязательно присылать сразу готовый вариант работы или завершенную главу. Не стоит стесняться писать научнику с идеями, вопросами и сомнениями, с просьбами что-то обсудить, черновиками или даже с ощущением полного тупика. Вы имеете право на совет и поддержку в любом случае.
6) Соблюдайте сроки и не затягивайте с финальным вариантом работы
Научные руководители — люди занятые, и в период сдачи курсовых и ВКР им нужно вычитать работы всех подопечных. По возможности лучше не присылать финальную версию в последний день, если вам важно, чтобы научник посмотрел ее до загрузки в ЛМС.
Подборка лучших ИИ, которые понравятся твоему научнику!
Всем привет, на связи снова Ярослав!
Многие студенты и исследователи при работе над своими текстами часто скептически относятся к помощи нейросетей — и зря! Некоторые приложения могут абсолютно легально сделать процесс написания курсовой или диплома эффективнее и проще. О нескольких из них — в наших карточках!
Всем привет, на связи снова Ярослав!
Многие студенты и исследователи при работе над своими текстами часто скептически относятся к помощи нейросетей — и зря! Некоторые приложения могут абсолютно легально сделать процесс написания курсовой или диплома эффективнее и проще. О нескольких из них — в наших карточках!
Друзья, всем привет!
Мы с командой тщательно продумываем контент для канала и хотим сделать его максимально полезным для вас.
Поэтому просим вас проголосовать в опросе ниже 👇
Мы с командой тщательно продумываем контент для канала и хотим сделать его максимально полезным для вас.
Поэтому просим вас проголосовать в опросе ниже 👇
На каком вы сейчас курсе?
Anonymous Poll
12%
1
19%
2
16%
3
16%
4
3%
5
16%
Магистратура
4%
Аспирантура
11%
Выпускник
3%
Другое (напишу в комментариях)
Мы также хотим быть максимально полезны для вас, поэтому под этим постом будем рады увидеть ваши пожелания, про что бы вы хотели сейчас почитать в нашем канале?
На какие вопросы хотелось бы получить ответ?
Пишите в комментариях⬇️
На какие вопросы хотелось бы получить ответ?
Пишите в комментариях
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM