Как говорить на 7+ в IELTS Speaking и не звучать как учебник
⠀
IELTS Speaking — это не про зубрёжку шаблонов, это про естественную речь, богатую лексику и уверенное выражение мыслей.
⠀

Именно поэтому я так много внимания уделяю разговорным фразам, коллокациям и живому английскому на Boosty.

⠀
Когда экзаменатор слышит:

🩵🩵🩵🩵

🎙"I like travelling because it is interesting" — это грустно и скучно
🎙"I’m absolutely obsessed with exploring new places – there’s something magical about getting lost in a city you’ve never been to" — это уже другое дело

⠀
Что помогает вытянуть Speaking на высокий балл:

🩵 Коллокации (strong preference, growing trend, eye-opening experience)
🩵Натуральные связки (To be honest, I’d say..., What really stands out is…)
🩵 Выражения мнения без клише (It strikes me that..., I’ve come to realise...)
⠀
На Boosty я делюсь не просто словами, это реальный мир;я охочусь за крутой лексикой, то что действительно нужно для живого общения.

⠀
Хотите 🩵🩵🩵🩵 на 7+ без зубрёжки? Добро пожаловать
😈😈😈 рублей в месяц

Не могу говорить под давлением

Узнали себя?

«Я знаю, что хочу сказать — но не могу это выговорить»
— на экзамене время идёт, экзаменатор смотрит, и в голове пусто.

Стресс блокирует всё, даже простые фразы.

▪️Это не потому что вы «плохо знаете английский, это происходит потому что вы не привыкли говорить в условиях давления. А именно в таких условиях и проходит экзамен.

На занятиях я всегда уделаю особое внимание формату, таймингу экзамена и вместе мы:

▪️моделируем реальные speaking-сессии (по таймеру, по структуре),
▪️тренируемся быстро формулировать мысли,
▪️работаем с реакциями на неожиданные вопросы,
▪️отрабатываем устойчивые фразы, чтобы мозг не зависал.

Вы учитесь думать и говорить одновременно, даже когда нервничаете.
С каждой сессией — меньше ступора, больше уверенности.

Если вы хотите уверенно использовать свои знания - жду вас на занятиях.
Есть пару свободных окошек

Слишком академичный подход

Некоторые студенты говорят, что академический английский скучный и сложный.

🥂 Доля правды в этом есть - когда мы только начинаем работать с linking words/ hedging и пишем formal essays — кажется, что живой язык утерян....

Но знаете что?

Академический английский прекрасен, если с ним правильно работать

🔝Сделайте академический язык своим инструментом. Сейчас весь мир работает со своей речью, а у вас есть возможность сразу учить английский на высоком уровне)

Как облегчить свой путь:

😔связывайте фразы с реальными ситуациями.

Пусть "One possible explanation is..." будет не только в эссе, но и в голосовом другу, так вы не просто расширяете запас слов, но и звучите изыскано

😔используйте живые темы
😔добавьте юмор
Тот же "This raises the question..." — отлично звучит даже в шутке или мемном обсуждении.

Почему всё-таки академический английский — это сила?

🎙Он учит точности. Вы формулируете мысли чётко, последовательно и глубоко.

🎙Он открывает двери: к IELTS/TOEFL,CAE/CPE к зарубежному обучению, к серьёзной карьере

А вы как относитесь к академическому английскому?

Я нарушаю все законы преподавания

Начала читать пособие Off the Page, и первый блок — про навыки аудирования.

Всё логично: в идеале мы работаем с одним и тем же аудио несколько раз — сначала вслушиваемся в общий смысл, потом в детали, потом выписываем лексику и конструкции. Такой подход отлично работает в долгосрочном обучении.

Но давайте честно. Если вы готовитесь к IELTS или TOEFL, и вы обращаетесь за месяц, максимум за три - такой роскоши нет.На экзамене аудио звучит один раз, и второго шанса просто не будет.


Вот что мы делаем, если вы ограничены по времени:

▪️Тренируемся с экзаменационными записями в реальных условиях. Один прогон — один шанс. Привыкайте к темпу, стилю и акцентам.

▪️ Разбираем ошибки после прослушивания. Только после — чтобы не нарушать «экзаменационный» режим.

▪️ Слушаем короткие отрывки, но с максимальной концентрацией. Лучше 5 минут с полной отдачей, чем 30 — вполуха.

▪️Тренируемся предугадывать. Учимся предсказывать, что скажет спикер. Это особенно важно в IELTS, где задания — часто на угадывание и внимательность.

Помните: даже в сжатые сроки можно улучшить навыки аудирования — если работать стратегически.

P.S - знала бы Вика, как я колдую на занятиях IELTS / TOEFL - курс по методике со мной не создавала бы😂

МНОГО = ХОРОШО

Когда начинаем готовиться к экзаменам на нас сразу сыпется информационный ливень:

💌 Списки "100 слов для эссе"
💌 Чек-листы
💌 Сотни видео на YouTube
💌 Советы преподавателей (иногда противоречивые)
💌 И, конечно, учебники - 5 штук и все «самые нужные».


🔤🔤🔤🔤Не нужно паниковать. Нужно — структурировать.

Вот простой подход, чтобы не выгореть и идти шаг за шагом:

1️⃣ Выделите 4 главные зоны экзамена (Speaking, Writing, Listening, Reading.)

2️⃣ На каждую определите максимум 1-2 источника. Не 10, не 5.

3️⃣ Распишите, сколько времени вы реально можете тратить в неделю. Не из «мира фантазий», а из своей реальной жизни.

4️⃣Заведите трекер: что вы прошли, что повторить, где остались вопросы.

5️⃣Делайте перерывы. Регулярно, даже если очень "горит".

Подход "медленно, но с умом" всегда побеждает "хаотично, но много".

P.S - а может вам предложить Асинхрон?

«Сложно понять, чего от меня хотят экзаменаторы»
или почему даже «правильное» эссе может не сработать

Очень частые запросы:

✅ «Я пишу по правилам»
✅«Смотрю образцы банд 7-8»
✅ «Следую структуре»
Но в итоге — 6.0–6.5.

ну что им ещё нужно??

Разбираемся:

1⃣Экзамен — это не просто «по правилам»
Правила — это база. Но баллы ставятся не за «по шаблону», а за:
❤️ точность в аргументации
❤️чёткое соответствие теме
❤️развитие идей (а не просто их перечисление)
❤️естественность языка, а не «зазубренные фразы»

2⃣Экзаменатор не угадывает ваши намерения — он читает текст
То, что вы «в голове всё объяснили», но в тексте написал поверхностно — не считается.
🔤🔤 — это не сочинение на русском. Там оценивают только то, что ты сформулировал ясно и логично на английском.

3⃣Баллы — это не субъективное «понравилось / не понравилось»

У каждого критерия есть чёткие описания. Например, чтобы получить 🔤🔤🔤 за Coherence and Cohesion, недостаточно «поставить связки».

Нужно:

❤️строить логическую прогрессию идей
❤️ умело использовать referencing
❤️ не терять фокус ни на абзац, ни на предложение

Поэтому: если вы написали «по шаблону», но ваши идеи не развиты, абзацы — неравномерные, и вы обобщаете, а не конкретизируете— это всё равно 🔤🔤🔤

Что с этим делать?

💯 Работать не «по формуле», а через анализ примеров + обратную связь
💯 Учиться видеть разницу между «написал эссе» и «выполнил требования на 7+»
💯 Перестать «угадывать» — и начать тренироваться целенаправленно

Хотите разбор своего эссе по критериям экзаменатора — пишите в личку

P.S - а еще можете присоединиться к курсу IELTS WRITING.