Специальные условия обучения и воспитания для детей с аутизмом созданы в Государственном казенном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №168 компенсирующего вида городского округа Макеевка». В данной организации функционируют группы компенсирующей направленности, где специалистами реализуются следующие адаптированные образовательные программы:
🔹адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра;
🔹адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

ГКДОУ «Детский сад № 168 г.о. Макеевка» находится по адресу: г.Макеевка, пер.Смирнихина, д.12.

Контактный телефон: +7949 422 61 38.

Заведующий: Баряк Елена Эдуардовна.

Режим и график работы:
пн – пт: круглосуточно
сб – вс: выходной
праздничные дни – выходные.

https://vk.com/public213112049

Влияние гаджетов на учебу: за и против‼️

В современном мире гаджеты стали неотъемлемой частью нашей жизни. Смартфоны, планшеты и ноутбуки не только облегчают повседневные задачи, но и значительно влияют на процесс обучения. Рассмотрим, как именно они могут как помочь, так и помешать учебному процессу.

Положительное влияние✅:

📱Доступ к информации: Гаджеты предоставляют мгновенный доступ к огромному объему информации. Ученики могут легко находить нужные материалы, участвовать в онлайн-курсах и использовать образовательные приложения.

📱Интерактивное обучение: Множество приложений и платформ предлагают интерактивные задания, видеоуроки и тесты, что делает процесс обучения более увлекательным и эффективным.

📱Организация времени: С помощью календарей и напоминаний обучающиеся могут лучше планировать свое время, ставить цели и отслеживать прогресс в учебе.

📱Коммуникация: Гаджеты позволяют легко общаться с преподавателями и одноклассниками, что способствует обмену знаниями и поддержанию учебного процесса.

Отрицательное влияние❎:

📱Отвлечение внимания: Социальные сети, игры и другие развлекательные приложения могут отвлекать обучающихся от учебы, снижая их концентрацию и продуктивность.

📱Зависимость: Чрезмерное использование гаджетов может привести к зависимости, что негативно скажется на учебных результатах и общем состоянии здоровья.

📱Поверхностное восприятие информации: Быстрый доступ к информации может привести к тому, что ученики будут меньше углубляться в материал, полагаясь на поверхностные знания.

📱Проблемы со здоровьем: Долгое времяпрепровождение за экранами может вызвать проблемы со зрением, осанкой и общим самочувствием.

#семья
#ребенок
#вместе

‼️Привыкание детей к школе — сложный и многогранный процесс который сопровождается рядом психологических особенностей. У первоклассников он часто связан с эмоциональным напряжением, поскольку меняется привычный уклад жизни: появляются новые требования, распорядок дня, социальные роли. Ребёнок сталкивается с необходимостью длительного сосредоточения внимания, подчинения правилам и взаимодействия с большим количеством сверстников и взрослых. 
✅Одной из ключевых особенностей является уровень школьной зрелости — не только интеллектуальной, но и эмоционально-волевой. Дети с низкой устойчивостью к стрессу могут испытывать тревожность, плаксивость, утомляемость. Важную роль играет поддержка родителей и педагогов: доброжелательная атмосфера, постепенное наращивание нагрузки и признание усилий помогают сформировать позитивное отношение к учёбе. 
✅Индивидуальные различия проявляются в темпах адаптации: у одних детей процесс занимает несколько недель, у других — до полугода. Особое внимание требуют дети с высокой чувствительностью, застенчивостью или трудностями в коммуникации. Успешная адаптация зависит от соответствия образовательной среды возрастным и личностным особенностям ребёнка. Важно, чтобы школа учитывала потребность детей в игре, движении и эмоциональной безопасности, создавая условия для постепенного вхождения в школьную жизнь.

#ребенок
#вместе
#семья

Подвижные игры очень полезны для всестороннего развития детей✨

Они не только приносят радость и заряд энергии, но и способствуют развитию общей моторики, улучшают координацию движений и речи.

Во время игр дети учатся использовать новые слова, строить правильные фразы и выражать свои мысли.

Подвижные игры помогают расширять словарный запас и улучшают навыки общения — всё это важно для гармоничного и успешного развития ребёнка. Кроме того, подвижные игры способствуют развитию памяти, мышления и социального интеллекта, что в совокупности значительно улучшает речевые способности ребёнка.

#семья
#ребенок
#вместе

🌈У каждого родителя есть соблазн сделать жизнь ребенка максимально удобной.
Подстелить соломку, подсказать, как правильно, убрать лишние «камни» с дороги. Но именно эти «камни» и формируют опору. Ошибки, скука, двойки — не враги, а часть взросления.

Дети по-разному проходят этот путь. Один может забыть про уроки и потом выкручиваться, другой — спорить и доказывать. Это неприятно для Вас как родителей, но важно для них как будущих взрослых.

У подростка должно быть «свое»:
📎вещи, которые он сам выбирает и хранит;
📎место, где он наводит свой порядок;
📎решения, за которые отвечает только он.

Это признание родителей: ты уже достаточно взрослый, чтобы управлять частью своей жизни.
✅ Такой опыт дает подростку чувство границ и уважения к себе

#семья
#ребенок
#вместе

‼️Каждая мама слышала про «кризис трёхлетки» — и многие пугаются.
На самом деле это не ужас-ужас, а важный этап взросления.

В этом возрасте ребёнок впервые громко заявляет: «Я сам!» Он пробует границы, учится выражать эмоции и отстаивать своё мнение.
Что помогает пройти этот период спокойнее:

🟢Давайте выбор. Не «будешь кашу или нет?», а «кашу с яблоком или с бананом?».
🟢Сохраняйте спокойствие. Ребёнок учится у вас, как справляться с эмоциями.
🟢Не спорьте в истерике. Дождитесь, пока малыш выдохнет, и только потом обсуждайте.
🟢Признавайте чувства. «Я вижу, что ты злишься. Давай вместе подумаем, что можно сделать».
🟢Будьте последовательны. Если «нет» — значит «нет». Чёткие правила дают чувство безопасности.

📌Помните: кризис — это не поломка, а скачок развития.
📌После него ребёнок становится более самостоятельным, общительным и уверенным.

#ребенок
#вместе
#семья

‼️«Смотри, как Ваня старается» или «У Маши аккуратнее получилось» — кажется безобидным, но ребёнок слышит совсем другое.

Что происходит внутри:
📎Вместо мотивации появляется чувство, что его не принимают таким, какой он есть.
📎Сравнение вызывает обиду и зависть — а значит, рушит доверие к родителям.
📎Ребёнок начинает верить: «Я хуже других» или «Любить можно только за успех».

Что делать вместо:
✅Отмечать личный прогресс ребёнка: «Сегодня у тебя получилось лучше, чем вчера».
✅Подчёркивать старание, а не результат: «Ты так усердно пробовал».
✅Сравнивать только с самим ребёнком, а не с другими детьми.

Одна фраза, сказанная мимоходом, может остаться в памяти навсегда. Выбирайте слова, которые дают крылья, а не обрезают их.

#ребенок
#семья
#вместе