⚪️ «صمود، روح یک جهان بیروح»
📌 #طرح_برد تشکل آرمان، دانشکدهٔ حقوق و علومسیاسی دانشگاه تهران
⚫️ @ut_edalatkhahi
🆔 @edalatkhahi
📌 #طرح_برد تشکل آرمان، دانشکدهٔ حقوق و علومسیاسی دانشگاه تهران
⚫️ @ut_edalatkhahi
🆔 @edalatkhahi
⚪️ سلسله نشستهای
«در شیراز چه میگذرد؟»
❗️ورود عموم آزاد❗️
🖇️ پرسش و پاسخ پیرامون عملکرد اعضای ششمین دورهی شورای اسلامی شهر شیراز
👤 مهمان این جلسه:
جناب آقای ابراهیم کمالی؛ عضو شورای اسلامی شهر شیراز
سرکار خانم فاطمه حبیبی؛ خبرنگار و فعال اجتماعی
⏰ زمان: چهارشنبه ۱۶ مهر ماه ساعت ۱۶
📍مکان: دانشگاه شیراز؛ میدان اصلی رو به روی بازارچه
⚫️ @armanshirazu
🆔 @edalatkhahi
«در شیراز چه میگذرد؟»
❗️ورود عموم آزاد❗️
🖇️ پرسش و پاسخ پیرامون عملکرد اعضای ششمین دورهی شورای اسلامی شهر شیراز
👤 مهمان این جلسه:
جناب آقای ابراهیم کمالی؛ عضو شورای اسلامی شهر شیراز
سرکار خانم فاطمه حبیبی؛ خبرنگار و فعال اجتماعی
⏰ زمان: چهارشنبه ۱۶ مهر ماه ساعت ۱۶
📍مکان: دانشگاه شیراز؛ میدان اصلی رو به روی بازارچه
⚫️ @armanshirazu
🆔 @edalatkhahi
⚪ برکات طوفان الاقصی
✍️ محمدصادق شهبازی
🔺ما از طوفانالاقصی علیرغم هزینههای بالا یک لحظه هم نادم و پشیمان نیستیم. هر روز آن برکتی داشته است.
۱. از شرایط فراموشی، نابودی و معامله فلسطین به جایی رسیدیم که تفکر حمایت از فلسطین به همه دنیا و مکانهایی که ما خوابش را نمیدیدیم مثل دانشگاههای آمریکا و فعالان حقوق بشر رسید.
۲. مظلومیت و حقانیت جبهه مقاومت و مردم فلسطین در چشم جهانیان تثبیت شد و حتی صورت قانونی پیدا کرد، از شکایت از سران رژیم گرفته تا دنبال کردن سربازان تا به رسمیت شناختن صوری فلسطین حتی از طرف حامیان رژیم.
۳. منافقین امت، کشورهای عربی و غربیها و تفرقهافکنان رسوا شدند.
۴. ابهت ابرقدرتها و رژیم اشغالگر برای همه شکست.
۵. دوستان و دشمنان جبهه مقاومت آشکار شدند.
۶. به تعبیر شهید سلامی رژیم مشروعیت، تاریخ و موجودیتش را از دست داد:
در همه جا مورد اعتراض است، از میراثخور یهودستیری خارج شد و حتی یهودیها به او معترض شدند و در هر نقطه از خاکش هدف قرار میگیرد.
۷. جبهه مقاومت به ویژه در لبنان و یمن به این نقطه رسید که روی پای خود بایستد و امروز این جبهه همهجا و بیش از همه ایران قویتر از پیش از طوفان است چراکه توانسته در برابر بالاترین تهدیدها ایستادگی کند و در جاهایی مثل یمن امکان و فرصت بیشتری برای ضربه زدن به دشمن پیدا کرده است.
۸. ریشههای انقلاب پربار اسلامی و مقاومت در جهان محکم شد؛ حالا این جبهه آنقدر بزرگ شده که در عمق دشمن، و حتی نسل بعدی نخبگان غرب با آن همدلی میکنند.
۹. حسّ برادری و امت واحده بودن در همبستگی با مظلومان غزه در جهان دیده شد؛ چه کسی تصور میکرد حتی جوانان غربی اینگونه در برابر ظلم بایستند
۱۰. دنیا عملاً تجربه کرد میتوان با دست خالی سالیان سال مقابل ابرقدرتها ایستاد
۱۱. طوفان الاقصی باعث شد تمامی سردمداران نظامهای فاسد در مقابل اسلام انقلابی و مقاومت احساس ذلت کنند؛
۱۲. طوفانالاقصی بیداری جهانی را به دنبال داشت که ما با هیچ ابزاری قادر به تحقق آن نبودیم. اما فتح خون توانست.
۱۳. طوفان باعث شد ما در ایران دوباره یک ملت شویم، رویای جمعی پیدا کنیم، متوجه وجود دشمن و ضرورت تقویت و پیشرفت کشور شویم، اعتماد به دشمن را از دست بدهیم و بفهمیم نباید معطل چند کشور چشمآبی آمریکای شمالی و اروپای غربی بمانیم و به انسانهای هم سرنوشت خودمان در منطقه و دنیا گره بخوریم.
۱۴. طوفان فقط فلسطین را نجات نداد، تطبیع و عادی سازی روابط و پیمان ابراهیم را برهم نزد، فقط ایران و منطقه را از پروژه اسرائیل عظمی و گره زدن همه تجارت، انرژی، فناوری، غذا و... به اسراییل نجات نداد که بالاتر فرصت انسانیت، زندگی انسانی و دردهای انسانی را برای همه فراهم کرد.
۱۵. فرصت فهم واقعی از قوت و ضعف ما و دشمن و تبدیل عقبماندگیهای نظامی به فرصت رشد و اصلاح ضعفها محقق شد.
۱۶. از همه اینها مهمتر استمرار روح اسلام انقلابی در پرتو طوفانالاقصی تحقق یافت. هم در ایران هم در بدنه مقاومت، هم در میان مردم و جوانانی که در همه جای دنیا به میدان آمدند.
🔺آیا طوفان هزینه داشت؟ بله هزینههای مافوق تصور، ما مهمترین داشتههایمان مثل سید حسن و سید هاشم و ضیف و سنوار و سرداران شهید خودمان، دانشمندانمان، سوریه و... را دادیم، و در غزه مهمترین فاجعه بشری همه دورانها روی داد. اما هیچ عزت و زندگی آفرینی و اتحادی بدون هزینه نیست.
*برداشتی آزاد از پیام امام خمینی در انتهای جنگ تحمیلی
#دیدهبان_عدالتخواهی
🆔 @edalatkhahi
✍️ محمدصادق شهبازی
🔺ما از طوفانالاقصی علیرغم هزینههای بالا یک لحظه هم نادم و پشیمان نیستیم. هر روز آن برکتی داشته است.
۱. از شرایط فراموشی، نابودی و معامله فلسطین به جایی رسیدیم که تفکر حمایت از فلسطین به همه دنیا و مکانهایی که ما خوابش را نمیدیدیم مثل دانشگاههای آمریکا و فعالان حقوق بشر رسید.
۲. مظلومیت و حقانیت جبهه مقاومت و مردم فلسطین در چشم جهانیان تثبیت شد و حتی صورت قانونی پیدا کرد، از شکایت از سران رژیم گرفته تا دنبال کردن سربازان تا به رسمیت شناختن صوری فلسطین حتی از طرف حامیان رژیم.
۳. منافقین امت، کشورهای عربی و غربیها و تفرقهافکنان رسوا شدند.
۴. ابهت ابرقدرتها و رژیم اشغالگر برای همه شکست.
۵. دوستان و دشمنان جبهه مقاومت آشکار شدند.
۶. به تعبیر شهید سلامی رژیم مشروعیت، تاریخ و موجودیتش را از دست داد:
در همه جا مورد اعتراض است، از میراثخور یهودستیری خارج شد و حتی یهودیها به او معترض شدند و در هر نقطه از خاکش هدف قرار میگیرد.
۷. جبهه مقاومت به ویژه در لبنان و یمن به این نقطه رسید که روی پای خود بایستد و امروز این جبهه همهجا و بیش از همه ایران قویتر از پیش از طوفان است چراکه توانسته در برابر بالاترین تهدیدها ایستادگی کند و در جاهایی مثل یمن امکان و فرصت بیشتری برای ضربه زدن به دشمن پیدا کرده است.
۸. ریشههای انقلاب پربار اسلامی و مقاومت در جهان محکم شد؛ حالا این جبهه آنقدر بزرگ شده که در عمق دشمن، و حتی نسل بعدی نخبگان غرب با آن همدلی میکنند.
۹. حسّ برادری و امت واحده بودن در همبستگی با مظلومان غزه در جهان دیده شد؛ چه کسی تصور میکرد حتی جوانان غربی اینگونه در برابر ظلم بایستند
۱۰. دنیا عملاً تجربه کرد میتوان با دست خالی سالیان سال مقابل ابرقدرتها ایستاد
۱۱. طوفان الاقصی باعث شد تمامی سردمداران نظامهای فاسد در مقابل اسلام انقلابی و مقاومت احساس ذلت کنند؛
۱۲. طوفانالاقصی بیداری جهانی را به دنبال داشت که ما با هیچ ابزاری قادر به تحقق آن نبودیم. اما فتح خون توانست.
۱۳. طوفان باعث شد ما در ایران دوباره یک ملت شویم، رویای جمعی پیدا کنیم، متوجه وجود دشمن و ضرورت تقویت و پیشرفت کشور شویم، اعتماد به دشمن را از دست بدهیم و بفهمیم نباید معطل چند کشور چشمآبی آمریکای شمالی و اروپای غربی بمانیم و به انسانهای هم سرنوشت خودمان در منطقه و دنیا گره بخوریم.
۱۴. طوفان فقط فلسطین را نجات نداد، تطبیع و عادی سازی روابط و پیمان ابراهیم را برهم نزد، فقط ایران و منطقه را از پروژه اسرائیل عظمی و گره زدن همه تجارت، انرژی، فناوری، غذا و... به اسراییل نجات نداد که بالاتر فرصت انسانیت، زندگی انسانی و دردهای انسانی را برای همه فراهم کرد.
۱۵. فرصت فهم واقعی از قوت و ضعف ما و دشمن و تبدیل عقبماندگیهای نظامی به فرصت رشد و اصلاح ضعفها محقق شد.
۱۶. از همه اینها مهمتر استمرار روح اسلام انقلابی در پرتو طوفانالاقصی تحقق یافت. هم در ایران هم در بدنه مقاومت، هم در میان مردم و جوانانی که در همه جای دنیا به میدان آمدند.
🔺آیا طوفان هزینه داشت؟ بله هزینههای مافوق تصور، ما مهمترین داشتههایمان مثل سید حسن و سید هاشم و ضیف و سنوار و سرداران شهید خودمان، دانشمندانمان، سوریه و... را دادیم، و در غزه مهمترین فاجعه بشری همه دورانها روی داد. اما هیچ عزت و زندگی آفرینی و اتحادی بدون هزینه نیست.
*برداشتی آزاد از پیام امام خمینی در انتهای جنگ تحمیلی
#دیدهبان_عدالتخواهی
🆔 @edalatkhahi
⚪️ توییت انجمن اسلامی عدالتخواه دانشگاه حکیم سبزواری به مناسبت ۷ اکتبر- طوفانالاقصی
🔹 متن توییت:
«وقتی ظلم و جنایت از حد گذشت، وقتی درنده خویی به نهایت رسید؛ باید منتظر طوفان بود.
-رهبر انقلاب اسلامی(۱۴۰۲/۷/۱۸)
#7_OCT
#طوفان_الاقصی»
⚫️ @tunel_bad
🆔 @edalatkhahi
🔹 متن توییت:
«وقتی ظلم و جنایت از حد گذشت، وقتی درنده خویی به نهایت رسید؛ باید منتظر طوفان بود.
-رهبر انقلاب اسلامی(۱۴۰۲/۷/۱۸)
#7_OCT
#طوفان_الاقصی»
⚫️ @tunel_bad
🆔 @edalatkhahi
⚪ توییت اتحادیه جنبش عدالتخواه دانشجویی پیرامون سالگرد عملیات طوفان الاقصی
🔸متن توییت: «طوفان الاقصی فریاد فرمند انسان مبارز عدالتخواه فلسطینی بر سر نظام استکبار جهانی بود. طوفانی که سرآغاز بیداری های متعدد و پیوستهٔ جهانی شد.
امروز در نقطه عطفی مهم از تاریخ قرار داریم و باید راه مبارزان عدالتخواه فلسطینی در برابر استکبار جهانی را جدیتر از گذشته در پیش گیریم.»
🆔 @edalatkhahi
🔸متن توییت: «طوفان الاقصی فریاد فرمند انسان مبارز عدالتخواه فلسطینی بر سر نظام استکبار جهانی بود. طوفانی که سرآغاز بیداری های متعدد و پیوستهٔ جهانی شد.
امروز در نقطه عطفی مهم از تاریخ قرار داریم و باید راه مبارزان عدالتخواه فلسطینی در برابر استکبار جهانی را جدیتر از گذشته در پیش گیریم.»
🆔 @edalatkhahi
⚪️ سلسله جلسات دختران انقلاب
🔻 ایران تا آرمانشهر
📌 مهمان جلسه دوم: سرکار خانم محدثه صادقی
کارشناس ارشد مطالعات زنان و خانواده و ادوار اتحادیه جنبش عدالتخواه
موضوع: تحقق الگوی سوم زن
⏰ زمان: جمعه ۱۸ مهر ساعت ۱۹
🔹 برای دریافت اطلاعات بیشتر و شرکت در جلسه به آیدی تلگرام زیر مراجعه کنید.
@Armankhah_admin
❗️ویژه خواهران دفاتر جنبش عدالتخواه❗️
🆔 @edalatkhahi
🔻 ایران تا آرمانشهر
📌 مهمان جلسه دوم: سرکار خانم محدثه صادقی
کارشناس ارشد مطالعات زنان و خانواده و ادوار اتحادیه جنبش عدالتخواه
موضوع: تحقق الگوی سوم زن
⏰ زمان: جمعه ۱۸ مهر ساعت ۱۹
🔹 برای دریافت اطلاعات بیشتر و شرکت در جلسه به آیدی تلگرام زیر مراجعه کنید.
@Armankhah_admin
❗️ویژه خواهران دفاتر جنبش عدالتخواه❗️
🆔 @edalatkhahi
⚪️ «تحقق عدالت آموزشی بدون حضور معلمانی متعهد و عدالتخواه ممکن نیست...»
🔹استقبال از ورودی های جدید ۱۴۰۴
«مجمع دانشجویان عدالت خواه دانشگاه فرهنگیان یزد_پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)»
⚫️ @edalatkhah_yazd_cfu
🆔 @edalatkhahi
🔹استقبال از ورودی های جدید ۱۴۰۴
«مجمع دانشجویان عدالت خواه دانشگاه فرهنگیان یزد_پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)»
⚫️ @edalatkhah_yazd_cfu
🆔 @edalatkhahi
Ghiam.pdf
941 KB
⚪️ ویژهنامهٔ نشریهٔ قیام
🔸 فلسطین در آیینهٔ دانشگاه
🔸 بازتاب واکنشهای جهانی و ریشههای خشونت در پرتو بحران غزه
▫️ در این شماره میخوانیم:
🔻 «خشونتورزی سیاسی و تروریسم مهارنشده در قرن بیست و یکم»
به قلم دکتر علیاشرف نظری
🔻 «موضع اندونزی به جنگ اسرائیل و حماس»
به قلم دکتر بهاره سازمند
🔻 معرفی کتاب «الاهیات سیاسی در یهودیت»
به قلم دکتر مهدی فداییمهربانی
🔻 بیانیه آرمان دانشکدهٔ حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران پیرامون دومین سالگرد طوفان الاقصی
⚫️ @ut_edalatkhahi
🆔 @edalatkhahi
🔸 فلسطین در آیینهٔ دانشگاه
🔸 بازتاب واکنشهای جهانی و ریشههای خشونت در پرتو بحران غزه
▫️ در این شماره میخوانیم:
🔻 «خشونتورزی سیاسی و تروریسم مهارنشده در قرن بیست و یکم»
به قلم دکتر علیاشرف نظری
🔻 «موضع اندونزی به جنگ اسرائیل و حماس»
به قلم دکتر بهاره سازمند
🔻 معرفی کتاب «الاهیات سیاسی در یهودیت»
به قلم دکتر مهدی فداییمهربانی
🔻 بیانیه آرمان دانشکدهٔ حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران پیرامون دومین سالگرد طوفان الاقصی
⚫️ @ut_edalatkhahi
🆔 @edalatkhahi
⚪️ فضا سازی محوطه دانشگاه
" با موضوع: فلسطین، آرمان جهانی ما “
🔹 به مناسبت سالگرد عملیات پر افتخار طوفان الاقصی
⚫️ @armanshirazu
🆔 @edalatkhahi
" با موضوع: فلسطین، آرمان جهانی ما “
🔹 به مناسبت سالگرد عملیات پر افتخار طوفان الاقصی
⚫️ @armanshirazu
🆔 @edalatkhahi
⚪️ بیانیه مجمع دانشجویان عدالتخواه دانشکدهٔ حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران (آرمان) پیرامون بینسبتی دانشگاه با نسلکشی در غزه در دومین سالگرد طوفان الاقصی
⚫️ @ut_edalatkhahi
🆔 @edalatkhahi
⚫️ @ut_edalatkhahi
🆔 @edalatkhahi
🔴 چکیده موارد مطرح گردیده توسط نماینده دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدان پاکنژاد در جلسه هم اندیشی بررسی مسائل و رفع موانع کنشگری موثر دانشجویی با نماینده محترم یزد دکتر محمد صالح جوکار و رؤسا و مسئولین تشکل های دانشگاه های یزد و تحلیل جلسه
ابتدائا ضمن تشکر از این دغدغه جناب اقای جوکار مطرح گردید که اینگونه جلسات تجمیعی با زمان بسیار محدود نمیتواند مشکلی را حل کند و اگر ایشان دغدغه جدی برای رفع موانع فرهنگی دارند به صورت تک به تک با دانشگاه ها جلسه داشته باشند تا بتوان از جلسه خروجی گرفت. سپس به شرح مسائل و چالش ها پرداخته شد:
۱. عدم ثبات مدیریت در دانشگاه: در دانشگاه فرهنگیان در سه سال گذشته ۳ سرپرست تغییر کرده که چالش های اساسی در مدیریت دانشگاه ایجاد می نماید که یکی از دلایل چالش هایی که در ادامه نیز بیان می شود به همین مورد باز می گردد
۲. عدم ثبات تیم فرهنگی دانشگاه و تحمیل برخی برنامه های فرهنگی: در سه سال اخیر، هر سال کارشناسان فرهنگی تغییر کرده اند و کارشناسان جدید برای اشنا شدن با کار زمان نسبتا زیادی را نیاز دارند که موجب سردرگمی تشکل های دانشجویی می گردد.
۳. ناهماهنگی بین ارکان دانشگاه: در موارد متعدد پیش امده است که برنامه ها در جلسات شورا فرهنگی تایید شده اما در زمان اجرا به چالش هایی از جانب برخی واحد های دانشگاه بر می خوردند من جمله بخش مالی که خود نشان دهنده کمبود بودجه فرهنگی دانشگاه است و لازم است نماینده محترم این مسئله را پیگیری نمایند.
۴. عدم پاسخگویی مناسب به دغدغه های تشکل های دانشجویی توسط مسولین از جمله خود اقای دکتر جوکار: در چند جلسه اخیر دکتر جوکار با تشکل های دانشجویی میتوان گفت که خروجی جلسات تقریبا پایین بوده و بازدهی نداشته است و همچنین مواردی نیز به صورت مطالبه موردی از ایشان وجود دارد که هنوز پاسخی برایشان دریافت نگردیده
۵. وضعیت اقتصادی نامناسب کشور و درگیری دانشجویان با مسائل اقتصادی
۶. عدم امکانات مناسب تحصیل و کار فرهنگی در پردیس میبد: این پردیس هنوز به عنوان ساختمان دوم دانشگاه فرهنگیان شناخته میشود و نه سرپرست و نه حتی یک کارشناس فرهنگی در انجا حضور دارد که با توجه به فاصله زیاد بین پردیس ها عملا هرگونه کار فرهنگی را در انجا غیر ممکن میسازد.
-----------------------------------------------------------
همانطور که پیشبینی میشد بر خلاف انچه که از قبل گفته شده بود مبنی بر اینکه موارد به صورت تخصصی بررسی میشود و از انها مصوبه گرفته میشود این جلسه نیز در اخر جز بیان برخی کلیات و گفته شدن چند مشکل دیگر بر مشکلات بیان شده از طرف دانشجویان خروجی دیگری نداشت.
همچنین زمان ۳ تا ۴ دقیقه ای که برای نماینده هر دانشگاه تخصیص یافته بود به هیچ وجه مناسب نبود به طوری که اکثر نماینده ها یا حرفشان نیمه تمام ماند و یا زمان بیشتری را برای صحبت هایشان استفاده کردند.
مقتضی بود تا ضمن به موقع حاضر شدن اقای دکتر جوکار در جلسه و همچنین جلوگیری از صحبت کردن کسانی که نماینده دانشگاه ها نیستند زمان را برای افرادی که نمایندگی یک دانشگاه را به عهده دارند بیشتر میکردند.
در اینگونه برنامه ها بیم آن می رود که جلسات نمایشی شوند و از وظیفه اصلی خود فاصله بگیرند.
امید است تا اقای دکتر جوکار اگر دغدغه جدی برای شنیده شدن صدای فعالین فرهنگی و همچنین پیگیری دغدغه های انها دارند با حضور در دانشگاه رنگ و بوی عملی تری به آن ببخشند.
⚫️ @armanyazd
🆔 @edalatkhahi
ابتدائا ضمن تشکر از این دغدغه جناب اقای جوکار مطرح گردید که اینگونه جلسات تجمیعی با زمان بسیار محدود نمیتواند مشکلی را حل کند و اگر ایشان دغدغه جدی برای رفع موانع فرهنگی دارند به صورت تک به تک با دانشگاه ها جلسه داشته باشند تا بتوان از جلسه خروجی گرفت. سپس به شرح مسائل و چالش ها پرداخته شد:
۱. عدم ثبات مدیریت در دانشگاه: در دانشگاه فرهنگیان در سه سال گذشته ۳ سرپرست تغییر کرده که چالش های اساسی در مدیریت دانشگاه ایجاد می نماید که یکی از دلایل چالش هایی که در ادامه نیز بیان می شود به همین مورد باز می گردد
۲. عدم ثبات تیم فرهنگی دانشگاه و تحمیل برخی برنامه های فرهنگی: در سه سال اخیر، هر سال کارشناسان فرهنگی تغییر کرده اند و کارشناسان جدید برای اشنا شدن با کار زمان نسبتا زیادی را نیاز دارند که موجب سردرگمی تشکل های دانشجویی می گردد.
۳. ناهماهنگی بین ارکان دانشگاه: در موارد متعدد پیش امده است که برنامه ها در جلسات شورا فرهنگی تایید شده اما در زمان اجرا به چالش هایی از جانب برخی واحد های دانشگاه بر می خوردند من جمله بخش مالی که خود نشان دهنده کمبود بودجه فرهنگی دانشگاه است و لازم است نماینده محترم این مسئله را پیگیری نمایند.
۴. عدم پاسخگویی مناسب به دغدغه های تشکل های دانشجویی توسط مسولین از جمله خود اقای دکتر جوکار: در چند جلسه اخیر دکتر جوکار با تشکل های دانشجویی میتوان گفت که خروجی جلسات تقریبا پایین بوده و بازدهی نداشته است و همچنین مواردی نیز به صورت مطالبه موردی از ایشان وجود دارد که هنوز پاسخی برایشان دریافت نگردیده
۵. وضعیت اقتصادی نامناسب کشور و درگیری دانشجویان با مسائل اقتصادی
۶. عدم امکانات مناسب تحصیل و کار فرهنگی در پردیس میبد: این پردیس هنوز به عنوان ساختمان دوم دانشگاه فرهنگیان شناخته میشود و نه سرپرست و نه حتی یک کارشناس فرهنگی در انجا حضور دارد که با توجه به فاصله زیاد بین پردیس ها عملا هرگونه کار فرهنگی را در انجا غیر ممکن میسازد.
-----------------------------------------------------------
همانطور که پیشبینی میشد بر خلاف انچه که از قبل گفته شده بود مبنی بر اینکه موارد به صورت تخصصی بررسی میشود و از انها مصوبه گرفته میشود این جلسه نیز در اخر جز بیان برخی کلیات و گفته شدن چند مشکل دیگر بر مشکلات بیان شده از طرف دانشجویان خروجی دیگری نداشت.
همچنین زمان ۳ تا ۴ دقیقه ای که برای نماینده هر دانشگاه تخصیص یافته بود به هیچ وجه مناسب نبود به طوری که اکثر نماینده ها یا حرفشان نیمه تمام ماند و یا زمان بیشتری را برای صحبت هایشان استفاده کردند.
مقتضی بود تا ضمن به موقع حاضر شدن اقای دکتر جوکار در جلسه و همچنین جلوگیری از صحبت کردن کسانی که نماینده دانشگاه ها نیستند زمان را برای افرادی که نمایندگی یک دانشگاه را به عهده دارند بیشتر میکردند.
در اینگونه برنامه ها بیم آن می رود که جلسات نمایشی شوند و از وظیفه اصلی خود فاصله بگیرند.
امید است تا اقای دکتر جوکار اگر دغدغه جدی برای شنیده شدن صدای فعالین فرهنگی و همچنین پیگیری دغدغه های انها دارند با حضور در دانشگاه رنگ و بوی عملی تری به آن ببخشند.
⚫️ @armanyazd
🆔 @edalatkhahi
⚪️ نطق دبیر تشکل عدالت خواه و نماینده دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت فاطمه الزهرا (س) در جلسه هم اندیشی بررسی مسائل و رفع موانع کنشگری موثر دانشجویی با نماینده محترم یزد دکتر محمد صالح جوکار
ضمن عرض خیرمقدم به نماینده محترم مردم استان یزد در مجلس شورای اسلامی، و قدردانی از حضور ارزشمند شما در جمع دانشجویان و تشکلهای دانشگاهی، بر خود لازم میدانیم از اهتمام جنابعالی در شنیدن دغدغهها، دیدگاهها و مطالبات نسل جوان و آیندهساز کشور صمیمانه تشکر نماییم.
بیتردید برگزاری چنین نشستهایی، اگر با تداوم و پیگیری مؤثر همراه باشد، میتواند زمینهساز تصمیمسازیهای عمیقتر، ارتباطی واقعیتر میان دانشگاه و عرصه قانونگذاری، و در نهایت پیشرفت متوازن و عدالتمحور استان باشد.
۱. تقویت هویت معلمی و انقلابی در فرایند تربیت معلم
برنامههای آموزشی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان گاهی بیشتر به مهارتهای اداری و تدریس محدود میشن و از تربیت معلم مؤمن، عدالتخواه و انقلابی غفلت میشه.
🔸 مطالبه: بازنگری در برنامههای تربیتی دانشگاه فرهنگیان و طراحی دورههای هویتساز بر محور بیانیه گام دوم انقلاب
و رسالت دانشگاه فرهنگیان تربیت معلمه (احتمالا شما در جریان چارت جدید هستید سوال ما اینه این چارت در راستای هویت معلم هست ؟
۲.کمتوجهی به تشکلهای انقلابی و فعال
بودجه و امکانات فرهنگی بهصورت ناعادلانه بین تشکلها توزیع میشود و گاه تشکلهای انقلابی در حاشیه قرار میگیرند.
🔸مطالبه: تخصیص عادلانه منابع و حمایت از تشکلهایی که در مسیر گفتمان انقلاب اسلامی حرکت میکنند.
۳.تضمین آزادی بیان و کرسیهای آزاداندیشی واقعی
فعالیتهای انتقادی و مطالبهگرانه تشکلهای انقلابی گاهی محدود یا سانسور میشود.
🔸 مطالبه: اجرای اصل کرسیهای آزاداندیشی با تضمین آزادی بیان و ایجاد بستر گفتوگوی سالم بین دانشجو۹یان و مدیران؛ مجلس باید ناظر اجرای این اصل در دانشگاه فرهنگیان باشد.
۴.مقابله با نگاه امنیتی به فعالیتهای دانشجویی
در بعضی پردیسها، فعالیتهای سیاسی و فرهنگی تشکلهای انقلابی با برچسب امنیتی روبهرو میشود.
🔸 مطالبه: مطالبه از مجلس برای اصلاح رویههای مدیریتی و الزام وزارت آموزشوپرورش به رعایت حقوق تشکلهای دانشجویی بر اساس قانون حقوق دانشگاهیان.
۵.بازنگری در گزینش و جذب اساتید و مدیران دانشگاه فرهنگیان
گاهی افرادی در پستهای مدیریتی یا هیئتعلمی قرار دارند که با گفتمان انقلاب اسلامی و تربیت معلم انقلابی همسویی ندارند.
🔸 مطالبه: اصلاح فرآیند جذب و انتخاب اساتید بر اساس شاخصهای تعهد، روحیه جهادی و انقلابی بودن.
دانشگاه فرهنگیان علیرغم نقش حیاتی خود، همواره با محدودیتها و کمبودهای جدی مواجه بوده است. امکانات محدود، زیرساختهای ناکافی و کمبود فضای آموزشی، روند تربیت دانشجومعلمان را با چالش جدی مواجه کرده است. همچنین این دانشگاه با تعداد بالای دانشجومعلمان مواجه است و ظرفیت موجود پاسخگوی نیازهای آموزشی و رفاهی آنها نیست.
متأسفانه، طی سالیان اخیر پیگیری کافی از سوی مسئولان استان برای بهبود وضعیت دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا انجام نشده است.
بنابراین از جنابعالی و مسئولین محترم درخواست داریم با نگاه جدی و برنامهریزی دقیق، سرمایهگذاری در زیرساختها، ارتقای امکانات آموزشی و رفاهی، و بهبود وضعیت موقعیت دانشگاه را در دستور کار قرار دهند. توجه به دانشگاه فرهنگیان، سرمایهگذاری مستقیم در آینده آموزش و پرورش کشور است.
و اقای دکتر نگاه شما به دانشجو و تشکل میخواهیم مثل نگاه حضرت اقا باشه یعنی به معنای واقعی کلمه به دانشجو اعتماد داشته باشید
نه نگاه محفلی و جسله ای و صرفا چند عکس یادگاری و این رو در عمل میشه تشخیص داد.
از حضور شما و شنیدن دغدغههای ما سپاسگزاریم. انتظار داریم این توجه مقطعی نباشد و با حضور در جمع دانشجومعلمان و پیگیری مستمر مطالبات، صدای واقعی دانشگاه فرهنگیان را به تصمیمگیران کشور برسانید
⚫️ @edalatkhah_yazd_cfu
🆔 @edalatkhahi
ضمن عرض خیرمقدم به نماینده محترم مردم استان یزد در مجلس شورای اسلامی، و قدردانی از حضور ارزشمند شما در جمع دانشجویان و تشکلهای دانشگاهی، بر خود لازم میدانیم از اهتمام جنابعالی در شنیدن دغدغهها، دیدگاهها و مطالبات نسل جوان و آیندهساز کشور صمیمانه تشکر نماییم.
بیتردید برگزاری چنین نشستهایی، اگر با تداوم و پیگیری مؤثر همراه باشد، میتواند زمینهساز تصمیمسازیهای عمیقتر، ارتباطی واقعیتر میان دانشگاه و عرصه قانونگذاری، و در نهایت پیشرفت متوازن و عدالتمحور استان باشد.
۱. تقویت هویت معلمی و انقلابی در فرایند تربیت معلم
برنامههای آموزشی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان گاهی بیشتر به مهارتهای اداری و تدریس محدود میشن و از تربیت معلم مؤمن، عدالتخواه و انقلابی غفلت میشه.
🔸 مطالبه: بازنگری در برنامههای تربیتی دانشگاه فرهنگیان و طراحی دورههای هویتساز بر محور بیانیه گام دوم انقلاب
و رسالت دانشگاه فرهنگیان تربیت معلمه (احتمالا شما در جریان چارت جدید هستید سوال ما اینه این چارت در راستای هویت معلم هست ؟
۲.کمتوجهی به تشکلهای انقلابی و فعال
بودجه و امکانات فرهنگی بهصورت ناعادلانه بین تشکلها توزیع میشود و گاه تشکلهای انقلابی در حاشیه قرار میگیرند.
🔸مطالبه: تخصیص عادلانه منابع و حمایت از تشکلهایی که در مسیر گفتمان انقلاب اسلامی حرکت میکنند.
۳.تضمین آزادی بیان و کرسیهای آزاداندیشی واقعی
فعالیتهای انتقادی و مطالبهگرانه تشکلهای انقلابی گاهی محدود یا سانسور میشود.
🔸 مطالبه: اجرای اصل کرسیهای آزاداندیشی با تضمین آزادی بیان و ایجاد بستر گفتوگوی سالم بین دانشجو۹یان و مدیران؛ مجلس باید ناظر اجرای این اصل در دانشگاه فرهنگیان باشد.
۴.مقابله با نگاه امنیتی به فعالیتهای دانشجویی
در بعضی پردیسها، فعالیتهای سیاسی و فرهنگی تشکلهای انقلابی با برچسب امنیتی روبهرو میشود.
🔸 مطالبه: مطالبه از مجلس برای اصلاح رویههای مدیریتی و الزام وزارت آموزشوپرورش به رعایت حقوق تشکلهای دانشجویی بر اساس قانون حقوق دانشگاهیان.
۵.بازنگری در گزینش و جذب اساتید و مدیران دانشگاه فرهنگیان
گاهی افرادی در پستهای مدیریتی یا هیئتعلمی قرار دارند که با گفتمان انقلاب اسلامی و تربیت معلم انقلابی همسویی ندارند.
🔸 مطالبه: اصلاح فرآیند جذب و انتخاب اساتید بر اساس شاخصهای تعهد، روحیه جهادی و انقلابی بودن.
دانشگاه فرهنگیان علیرغم نقش حیاتی خود، همواره با محدودیتها و کمبودهای جدی مواجه بوده است. امکانات محدود، زیرساختهای ناکافی و کمبود فضای آموزشی، روند تربیت دانشجومعلمان را با چالش جدی مواجه کرده است. همچنین این دانشگاه با تعداد بالای دانشجومعلمان مواجه است و ظرفیت موجود پاسخگوی نیازهای آموزشی و رفاهی آنها نیست.
متأسفانه، طی سالیان اخیر پیگیری کافی از سوی مسئولان استان برای بهبود وضعیت دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا انجام نشده است.
بنابراین از جنابعالی و مسئولین محترم درخواست داریم با نگاه جدی و برنامهریزی دقیق، سرمایهگذاری در زیرساختها، ارتقای امکانات آموزشی و رفاهی، و بهبود وضعیت موقعیت دانشگاه را در دستور کار قرار دهند. توجه به دانشگاه فرهنگیان، سرمایهگذاری مستقیم در آینده آموزش و پرورش کشور است.
و اقای دکتر نگاه شما به دانشجو و تشکل میخواهیم مثل نگاه حضرت اقا باشه یعنی به معنای واقعی کلمه به دانشجو اعتماد داشته باشید
نه نگاه محفلی و جسله ای و صرفا چند عکس یادگاری و این رو در عمل میشه تشخیص داد.
از حضور شما و شنیدن دغدغههای ما سپاسگزاریم. انتظار داریم این توجه مقطعی نباشد و با حضور در جمع دانشجومعلمان و پیگیری مستمر مطالبات، صدای واقعی دانشگاه فرهنگیان را به تصمیمگیران کشور برسانید
⚫️ @edalatkhah_yazd_cfu
🆔 @edalatkhahi
⚪️ #گزارش_متنی_تصویری برنامهٔ فلسطین در آیینهٔ دانشگاه
🗓 سهشنبه، ۱۵ مهر، دانشگاه تهران
⚫️ @ut_edalatkhahi
🆔 @edalatkhahi
🗓 سهشنبه، ۱۵ مهر، دانشگاه تهران
⚫️ @ut_edalatkhahi
🆔 @edalatkhahi