Forwarded from Bahasa Melayu Spmnetic!β’ π (humaira)
Forwarded from *ΰ©β§βΛdiarysh4 *ΰ©β§βΛ
Tips Kertas 2 Bahasa Melayu SPM
SOALAN 1 : MORFOLOGI (Kata) π
1 . Baca dan fahami soalan
2 . Senaraikan perkataan yang diuji
3 . Bina ayat menggunakan perkataan yang dipilih
4 . Pastikan tiada kesalahan ejaan dan bahasa
5 . Bina ayat sendiri. Jangan mengambil ayat petikan
6 . Ayat mempunyai makna mengikut perkataan
7 . Jumlah ayat yang dibina mengikuti arahan soalan
SOALAN 2 : SINTAKSIS (Ayat) π
1 . Mesti menguasai aspek-aspek penting dalam pembentukan ayat
2 . Baca dan fahami soalan
3 . Baca petikan yang diberikan dengan teliti
4 . Tulis jawapan berpandukan arahan soalan
SOALAN 3: PENYUNTINGAN (Betulkan kesalahan π
1 . Baca keseluruhan petikan dengan teliti
2 . Garis kesalahan bahasa yang dikenal pasti
3 . Kesalahan bahasa dikenal pasti mengikut arahan soalan
4 . Bina jadual Salah dan Betul
5 . Tulis kesalahan bahasa tersebut dan betulkan
SOALAN 4 : BAHASA MELAYU STANDARD π
1 . Gugurkan kata klasik ; maka, syahadan, hatta, sebermula
2 . Kekalkan bahasa istana ; patik, beta, baginda, hamba, dayang, beradu
3 . Kekalkan tanda baca dan ayat dalam bentuk dialog
4 . Kekalkan bentuk dan urutan cerita
5 . Kekalkan nama watak, gelaran, tempat dan peralatan
6 . Tulis dalam bentuk perenggan sama seperti dalam
petikan
SOALAN 5: PERIBAHASA π
-menyatakan peribahasa yang sinonim
-menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi
-isi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai
-beri maksud peribahasa
-bina ayat daripada peribahasa
INGAT, FAHAM DAN AMAL.
β€οΈπ«Άπ»
π
SOALAN 1 : MORFOLOGI (Kata) π
1 . Baca dan fahami soalan
2 . Senaraikan perkataan yang diuji
3 . Bina ayat menggunakan perkataan yang dipilih
4 . Pastikan tiada kesalahan ejaan dan bahasa
5 . Bina ayat sendiri. Jangan mengambil ayat petikan
6 . Ayat mempunyai makna mengikut perkataan
7 . Jumlah ayat yang dibina mengikuti arahan soalan
SOALAN 2 : SINTAKSIS (Ayat) π
1 . Mesti menguasai aspek-aspek penting dalam pembentukan ayat
2 . Baca dan fahami soalan
3 . Baca petikan yang diberikan dengan teliti
4 . Tulis jawapan berpandukan arahan soalan
SOALAN 3: PENYUNTINGAN (Betulkan kesalahan π
1 . Baca keseluruhan petikan dengan teliti
2 . Garis kesalahan bahasa yang dikenal pasti
3 . Kesalahan bahasa dikenal pasti mengikut arahan soalan
4 . Bina jadual Salah dan Betul
5 . Tulis kesalahan bahasa tersebut dan betulkan
SOALAN 4 : BAHASA MELAYU STANDARD π
1 . Gugurkan kata klasik ; maka, syahadan, hatta, sebermula
2 . Kekalkan bahasa istana ; patik, beta, baginda, hamba, dayang, beradu
3 . Kekalkan tanda baca dan ayat dalam bentuk dialog
4 . Kekalkan bentuk dan urutan cerita
5 . Kekalkan nama watak, gelaran, tempat dan peralatan
6 . Tulis dalam bentuk perenggan sama seperti dalam
petikan
SOALAN 5: PERIBAHASA π
-menyatakan peribahasa yang sinonim
-menyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi
-isi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai
-beri maksud peribahasa
-bina ayat daripada peribahasa
β€οΈπ«Άπ»
β€30π10
Forwarded from *ΰ©β§βΛdiarysh4 *ΰ©β§βΛ
Tips karangan A+ π€©π
creds : someone
pendahuluan :
1. petik nama tokoh pape tak kisah la nama sape pun dr mahathir ke apa contoh ayat : βTun Dr Mahathir pernah menyatakan bahawa penjagaan kesihatan amat penting β
2. letak definisi , tengok karangan tu tuju pada siapa masyarakat ke remaja kee contoh ayat : β remaja merupakan golongan yang berusia belasan tahun dan masih menuntut di sekolah
* jangan guna ditakrifkan atau didefinisikan atau bermaksud sbb kalau guna perkataan tu wajib refer pada kamus dewanβ * sebaliknyaa guna perkataan ialah / merupakan β
3. letak huraian + cakap pasal isu semasa sama ada positive atau negative contoh ayat : jika diperhatikan pada era globalisasi yang kian mencabar ini ( huraian ) jumlah remaja yang menghadapi masalah kesihatan mental semakin banyak meniti di bibir bibir masyarakat ( negative )
4. huraian 2 , tanya diri isu ni wajar dibiarkan atau tidak ?? contoh ayat : β hal ini tidak wajar dibiarkan kerana remaja bakal menerajui pucuk pimpinan negara suatu hari nanti β
5. letak contoh , βcontoh ayat berkaitan dgn karangan kesihatan mental boleh bagi contoh penyakit berkaitan kesihatan mental seperti keresahan , kemurungan dan stresβ
6. bahasa indah ( peribahasa / kata kata tokoh : contoh if dah tak tau peribahasa apa nak gunaa tulis jee sudah terang lagi bersuluh + ulang balik tema , contoh ayat : β sudah terang lagi bersuluh kesihatan mental wajar kita jaga dengan penuh tanggungjawab β
7. arahan : contoh ayat : β persoalannya apakah cara yang boleh dilakukan oleh remaja bagi memastikan kesihatan mental berada dalam keadaan baik ? β
βοΈSebab dalam karangan ni pendahuluan yang penting untuk kita tarik minat pemeriksa nak baca kita punya karangan , yang isi isi semuaa tu buat macam biasa je.
βοΈUntuk mulakan isi gunakan rangka karangan yang cikgu awak pernah ajar
βοΈKalau boleh setiap perenggan letak PERIBAHASA
creds : someone
pendahuluan :
1. petik nama tokoh pape tak kisah la nama sape pun dr mahathir ke apa contoh ayat : βTun Dr Mahathir pernah menyatakan bahawa penjagaan kesihatan amat penting β
2. letak definisi , tengok karangan tu tuju pada siapa masyarakat ke remaja kee contoh ayat : β remaja merupakan golongan yang berusia belasan tahun dan masih menuntut di sekolah
* jangan guna ditakrifkan atau didefinisikan atau bermaksud sbb kalau guna perkataan tu wajib refer pada kamus dewanβ * sebaliknyaa guna perkataan ialah / merupakan β
3. letak huraian + cakap pasal isu semasa sama ada positive atau negative contoh ayat : jika diperhatikan pada era globalisasi yang kian mencabar ini ( huraian ) jumlah remaja yang menghadapi masalah kesihatan mental semakin banyak meniti di bibir bibir masyarakat ( negative )
4. huraian 2 , tanya diri isu ni wajar dibiarkan atau tidak ?? contoh ayat : β hal ini tidak wajar dibiarkan kerana remaja bakal menerajui pucuk pimpinan negara suatu hari nanti β
5. letak contoh , βcontoh ayat berkaitan dgn karangan kesihatan mental boleh bagi contoh penyakit berkaitan kesihatan mental seperti keresahan , kemurungan dan stresβ
6. bahasa indah ( peribahasa / kata kata tokoh : contoh if dah tak tau peribahasa apa nak gunaa tulis jee sudah terang lagi bersuluh + ulang balik tema , contoh ayat : β sudah terang lagi bersuluh kesihatan mental wajar kita jaga dengan penuh tanggungjawab β
7. arahan : contoh ayat : β persoalannya apakah cara yang boleh dilakukan oleh remaja bagi memastikan kesihatan mental berada dalam keadaan baik ? β
βοΈSebab dalam karangan ni pendahuluan yang penting untuk kita tarik minat pemeriksa nak baca kita punya karangan , yang isi isi semuaa tu buat macam biasa je.
βοΈUntuk mulakan isi gunakan rangka karangan yang cikgu awak pernah ajar
βοΈKalau boleh setiap perenggan letak PERIBAHASA
β€69π14π€©1π1
from : cousin min
mostly yang satu k, dia untuk kata nama.
Contoh macam: galakan, kebanyakan, pertunjukan, gerakan, pergerakan, dll.
Kalau dua k, selalunya untuk kata kerja.
Contoh macam: menggalakkan, membanyakkan, menunjukkan, menggerakkan.
mostly yang satu k, dia untuk kata nama.
Contoh macam: galakan, kebanyakan, pertunjukan, gerakan, pergerakan, dll.
Kalau dua k, selalunya untuk kata kerja.
Contoh macam: menggalakkan, membanyakkan, menunjukkan, menggerakkan.
β€75π13π€©5
08' era
from : cousin min mostly yang satu k, dia untuk kata nama. Contoh macam: galakan, kebanyakan, pertunjukan, gerakan, pergerakan, dll. Kalau dua k, selalunya untuk kata kerja. Contoh macam: menggalakkan, membanyakkan, menunjukkan, menggerakkan.
sambungan
Kata kerja transitif tu kata kerja yang memerlukan objek selepasnya
Contohnya membasuh ,
Kalau dlm ayat, Ahmad membasuh ______ . Selepas
membasuh tu, kena ada objek utk kita faham ayat tu.
Kalau kata kerja tak transitif, dia tk perlukan objek untuk kita faham ayat dia
Contohnya, Ahmad berlari.
Berlari tu kita memang dh tahu apa benda dan kita tak perlukan objek selepasnya
Kata kerja transitif tu kata kerja yang memerlukan objek selepasnya
Contohnya membasuh ,
Kalau dlm ayat, Ahmad membasuh ______ . Selepas
membasuh tu, kena ada objek utk kita faham ayat tu.
Kalau kata kerja tak transitif, dia tk perlukan objek untuk kita faham ayat dia
Contohnya, Ahmad berlari.
Berlari tu kita memang dh tahu apa benda dan kita tak perlukan objek selepasnya
β€42π10
anything would like to ask about kertas 1 BM ? krgan or what so ever ? tulis kt komen nnti min reply
π2
korang jangan menipu tau dalam tulis patah perkataan , cikgu min kata pemeriksa tak suka . Diaorang boleh tahu kita tipu ke tak by looking at our essay's perenggan .
π29π±4β€3