#إستنصر_له (صلوات الله عليه).
#اليوم_السادس_من_محرم_الحرام.

لمّا وصل حبيب إلى الحسين (صلوات الله عليه) ورأى قلة أنصاره وكثرة محاربيه قال للحسين (سلام الله عليه) : إن هاهنا حيّا من بني أسد فلو أذنت لي لسرت إليهم ودعوتهم إلى #نصرتك لعل الله أن يهديهم وأن يدفع بهم عنك.
فأذن له الحسين (صلوات الله عليه) فسار إليهم حتى وافاهم فجلس في ناديهم ووعظهم وقال في كلامه :
يا بني أسد قد جئتكم بخير ما أتى به رائد قومه، هذا الحسين بن علي أمير المؤمنين وابن فاطمة بنت رسول الله (صلوات الله عليهم وعلى آلهم) وقد نزل بين ظهرانيكم في عصابة من المؤمنين، وقد أطافت به اعداؤه #ليقتلوه، فاتيتكم لتمنعوه وتحفظوا #حرمة رسول الله (صلى الله عليه و آله) فيه... [فخرجوا معه] فعارضهم عمر ابن سعد ليلاً، ومانعهم فلم يمتنعوا فقاتلهم، فلما علموا أن لا طاقة لهم بهم تراجعوا في ظلام الليل، وعاد حبيب إلى الحسين (سلام الله عليه) فأخبره بما كان، فقال(صلوات الله عليه) : وما تشاؤون الا ان #يشاء الله ولا حول ولا قوة إلا بالله.

فالسلام على الحسين وعلى علي بن الحسين وعلى أولاد الحسين وعلى أصحاب الحسين، اللهم ارزقنا الطلب بثأر الحسين مع وليه المنتظر (صلوات الله عليهما).


#وفاء_للحسين.
#وفاء_للثقلين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.

عِـبـرةٌ ثـم عَـبـرةٌ وبكــاءُ
ومصـاب قد عـزَّ فيـه العـزاء...ُ

حيـث كل الشمـوخ فيـك تجـلّى
واسـتعار الإبـاءَ منـك الإبـاءُ

زوايا مجلس عزاء حسيني بحضور كادر معهد الأسرة المسلمة ومركز الإرشاد الأسري
إحياءً لذكرى مصاب مولانا أبي عبد الله الحسين(صلوات الله عليه).

#وفاء_للثقلين
#وفاء_للحسين
#معهد_الأسرة_المسلمة
#العتبة_الحسينية_المقدسة
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة

#المدرسة_الصيفية_التربوية.(للفتيات من عمر١٣_١٧)
#اليوم_الثاني_من_الأسبوع_الثاني.


اليكم بعض ما طُرح في رحاب المدرسة الصيفيّة التربويّة، وفي يوم مشحون بالمتعة والمعرفة، يوم الاربعاء ٢/٦/٢٠٢٥.

المحاضرة التربوية لهذا اليوم

شهدت المحاضرة تناول مفهوم التقليد الأعمى والتأثر بالآخرين، مبيّنة أنه تقليد الآخرين دون وعي أو تفكير، وما لذلك من أثر سلبي على بناء الشخصية.

كما تم توضيح خطر التقليد الأعمى في إضعاف الثقة بالنفس والقدرة على اتخاذ القرار، والانجراف وراء سلوكيات أو أفكار خاطئة.

تطرقت الدكتورة نادية ياسين في هذه المحاضرة إلى مصادر التأثر مثل الأصدقاء، الأسرة، ووسائل الإعلام، وأكدت أهمية الوعي بها.

تم بيان سبل حماية النفس من التقليد الأعمى، عبر معرفة الذات، التفكير النقدي، اختيار الصديقات الجيدات، والتمسك بالقيم.

وشهدت المحاضرة تفاعلًا إيجابيًا من الطالبات من خلال النقاشات والتمارين، مما ساعد على ترسيخ المفاهيم وتشجيعهن على الحفاظ على شخصيتهن الواعية.


#المحاضرة_الثانية:

قامت المدربـة سلوى عدنـان بمراجعة الدرس السابق، ومتابعة أعمال المشتركات، مع تقديم الملاحظات حول الخطوات الصحيحة.
كما وتم تقديم درس عملي حول
غرزة النصف عمود و الغرزة الأساسية وقامت المدربة بالتطبيق نظرياً وعملياً مع طالباتها في هذه المحاضرة.

نسأل الله تعالى ان يوفق فتياتنا وابنائنا جميعا للسير على نهج محمد وال محمد صلوات الله عليهم، إنّه سميع مُجيب.

#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.

#لعن_الله_من_حرم_سيد_الماء_الماء.
#اليوم_السابع_من_محرم_الحرام.

ورد كتاب اللعين إبن زياد في الأثر إلى عمر بن سعد (لعنه الله) : أن حل بين الحسين وأصحابه وبين #الماء فلا يذوقوا منه قطرة... .
فبعث عمر بن سعد في الوقت عمرو بن الحجاج في #خمسمائة فارس، فنزلوا على الشريعة وحالوا بين الحسين وأصحابه وبين الماء أن يستقوا منه #قطرة.
وذلك قبل قتل الحسين بثلاثة أيام، ونادى عبد الله بن الحصين الأزدي بأعلى صوته: يا حسين، ألا تنظر إلى #الماء كأنه كبد السماء، والله لا تذوقون منه قطرة واحدة حتى تموتوا #عطشا... .

📚الإرشاد - الشيخ المفيد - ج ٢ - الصفحة ٨٧.

السلام على الحسين وعلى علي بن الحسين وعلى أولاد الحسين وعلى أصحاب الحسين، ولعن الله غاصبي حق ال محمد من الاولين والاخرين.
#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.

اليوم الثالث للاسبوع الثاني في المدرسة الصيفية التربوية(١٣_١٧)
الخميس٣/٧/٢٠٢٥.


💠 المحاضرة الأولى:
استكمالًا لما طُرح في المحاضرة السابقة من تعريف لمفهوم التقليد الأعمى وخطورته على بناء الشخصية، تناولت الدكتورة نادية ياسين، وفي هذه المحاضرة جوانب تطبيقية وتدريبات عملية تهدف إلى ترسيخ المفاهيم في أذهان الطالبات بصورة عملية وتفاعلية.

تم شرح التمرينات خطوة بخطوة، حيث تضمنت:
📚• تحليل مواقف حياتية شائعة تتضمن ممارسات تقليد غير واعٍ.

📚• تمييز الفرق بين التقليد الإيجابي والتقليد السلبي.

🎯• أنشطة كتابة فردية عبّرت فيها الطالبات عن مواقف تعرّضن فيها لتأثير الآخرين، وكيف كان بإمكانهن التصرف بوعي.

ساعدت هذه التمرينات في تعزيز فهم الموضوع، وتدريب الطالبات على التفكير الناقد وحماية أنفسهن من تقليد الآخرين دون وعي.

💠 المحاضرة الثانية:
قدّمت الاستشارية زينب السعدي محاضرة بعنوان:
(التفكير). حيث بينت على فتياتنا ان لايعتمدن على نمط واحد في التفكير.
كما وبيّنت فيها أهمية تنويع أساليب التفكير وعدم التقيّد بطريقة واحدة في معالجة المواقف.
كانت المحاضرة تفاعلية وشملت تمارين وأسئلة ساعدت الطالبات على التعرف إلى نمط تفكيرهن.


لله الحمد على توفيقه، ونساله المزيد من لطفه، انه قريب مجيب.


#وفاء_للثقلين.
#وفاء_للحسين.
#معهد_الأسرة_المسلمة.
#العتبة_الحسينية_المقدسة.
#وحدة_الإعلام_والعلاقات_العامة.