اولین بار است که از فرهاد حسن زاده مجموعه داستان می خوانم . بر خلاف هوشنگ مرادی کرمانی که بیشتر کارهایش داستان کوتاه است و سه شاید چهار کتاب داستان بلند دارد ، تمرکز کارهای ایشان بیشتر روی داستان بلند یا داستان کودک است ، از همان ها که تصویرگری هم دارد و آدم هوس می کند در هر سنی بخواندشان .
این کتاب اما مجموعه داستان است و در دسته ی نوجوان قرار دارد. اتفاقا تصویرگری هم دارد . بیشتر داستان هایش حول دوستی و عشق دوران نوجوانی است .
آخر دنیا کجاست
داستان چند دختر است که توی مدرسه راهنمایی درس می خوانند و دلشان از بی مروتی های معلم شان غمگین است . درک نمی شوند ، انگار باید ربات وار سرشان پایین باشند و درس بخوانند . با این مشکل نه فقط در مدرسه دخترانه که در مدرسه پسرانه هم با آن مواجه ایم
کلاس دوم جن
که در آنجا نیز بین بچه ها هم بستگی را شاهدیم
مثل همه ی خرگوش ها
داستانی است که به نگاه بیمار بعضی افراد به کودکان می پردازد چه این نگاه می تواند جنسی باشد که از سر تمسخر
چیکن فینگر اشک ماهی هم دو داستان درباره معرفت و روحیه ی لوطی مسلکی که دغدغه ی است که بیشتر در بین پسران شاهدیم پرداخته و قهرمانان این دو داستان هم پسر اند.
اما عشق
فرهاد حسن زده برخلاف بسیاری از بزرگسالان جامعه ، به نوجوانان اجازه عاشق شدن می دهد ، درکشان می کند ، در لا به لای داستان هایش به آنها حق می دهد ، دل می سوزاند و در جایی هدایتشان می کند مانند داستان های
جزیره ی پنبه ای و کنار دریاچه نیمکت هفتم
در دستان های فرهاد حسن‌زاده عشق اصلا چیز زشتی نیست اتفاقا خیلی هم زیباست و قابل تامل
پ.ن: فکر کنم چاپ تمام است ، اگر جایی دیدید دست کم خودتان بخوانید
شاید یک روز همه فهمیدند آدم های تنها حق عاشق شدن دارند حتی نوجوانان

معلم‌ها همچون درختانی هستند که به پرندگان پناه و درس عشق و زندگی می‌دهند. روزتان مبارک.

شادی و بازی حق طبیعی کودکان است. و چه کار درستی است تن دادن مدرسه ها به این حق و ایجاد ساعت و ساعت‌هایی برای کتابخوانی و زندگی با قصه‌ها. و چه بزرگوارند مدیران و آموزگارانی که شربت شیرین قصه‌ها را به دانش‌آموزان می‌نوشانند. سپاس از خانم ندا نبی‌بخش معلم کتابخوانی یکی از مدرسه های بابل که دوست خوب کودکان و کتابها هستند و این فیلم را برایم فرستادند.

بوشهر. پسری به نام آراد و حرف‌هایش درباره کتاب «بنگ بنگ بنگ».

🔻رمان نوجوانانه «زیبا صدایم کن» نوشته فرهاد حسن‌زاده، همزمان با سی‌وششمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران و در آستانه اکران فیلم سینمایی آن، به چاپ‌های دهم و یازدهم رسید.

🔸رمان تحسین‌شده «زیبا صدایم کن» اثر فرهاد حسن‌زاده که از سوی انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شده، با استقبال پی‌درپی مخاطبان وارد چاپ دهم و یازدهم شد. این اتفاق هم‌زمان با برگزاری سی‌وششمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران و در آستانه اکران نسخه سینمایی این اثر به کارگردانی رسول صدرعاملی رخ داده است.

🔸سی‌وششمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران روزهای ۱۷ تا ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ در مصلای امام خمینی تهران برگزار می‌شود و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نیز با عرضه ۱۲۰۰ عنوان از کتاب‌هایش در این نمایشگاه حضور دارد.


🌐 www.kanoonnews.ir/news/355456

🆔 @kanoonparvareshpr


#کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان

🔹کانون پرورش فکری در شاد | اینستاگرام | آپارات | روبیکا | بله | ایتا

شما هم دعوتید به این اتفاق.

🔹پنجشنبه ۱۸ اردیبهشت| ساعت ۵ تا ۶
یا
🔹جمعه ۱۹ اردیبهشت| ساعت ۳ تا ۵

🌿☀️ زادروز جبار باغچه‌بان گرامی باد!

«من، جبار باغچه بان، هرگز شایسته ندانسته‌ام بر تلاش‌ها و رنج‌های خود نام «خدمت به جامعه» بگذارم و مردم را مدیون خود بدانم. در تنهایی هنگامی که خاطرات خود را از روز تولد تا کنون مرور می‌کنم و دراین‌باره می‌اندیشم به این نتیجه می‌رسم هیچ بهانه‌ای برای آن که بتوانم خود را خدمتگزار جامعه بدانم وجود ندارد.»

در کتابک بخوانید:
🔹زمین و زمانه‌ی‌ جبار: نگاهی به زندگی دشوار و کارنامه‌ی پربار جبار باغچه‌بان

از کتاب هدهد تهیه کنید:
🔹روشنگران تاریکی – خودنوشت‌های جبار باغچه‌بان و همسرش

☀️🌳☀️
@koodaki_org

🔹در غرفه کانون پرورش فکری؛
📚«زیبا صدایم کن» و «باغ کیانوش» در نمایشگاه کتاب پرفروش شدند

در این دوره از نمایشگاه کتاب تهران، کتاب‌های «زیبا صدایم کن» و «باغ کیانوش» بیشترین فروش را در انتشارات کانون پرورشی کودکان و نوجوانان به خود اختصاص داده‌اند.

https://tibf.ir/fa/news/682045642200002b004fe3ee

📅 ۱۷ تا ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۴

📍تهران - مصلی امام خمینی (ره)

⏰ساعت بازدید: ۱۰ صبح تا ۸ شب

🔗 بخش فروش مجازی: book.icfi.ir

#سی‌_و_ششمین_نمایشگاه_بین‌المللی_کتاب_تهران
#خانه_کتاب_و_ادبیات_ایران
#بخوانیم_برای_ایران

@AvayeQalam

برنامه دیدارهای من با مخاطبان در هفته دوم نمایشگاه کتاب تهران در سالن‌های بخش کودک و نوجوان.

«به نام خدا»

فراخوان انتشار مجموعه نمایشنامه‌های نوجوان نشر قطره
مجموعه‌ی «نقش اول»

@ghatrehpub

نشر قطره از ابتدای سال 1404 مجموعه‌ی ادبیات نمایشی کودک و نوجوان را با عنوان «نقش اول» راه‌اندازی کرده است. ازاین‌رو، با هدف انتشار بهترین آثار تألیفی در این حوزه، فراخوان انتشار نمایشنامه‌های تألیفی و اقتباسی در دو مرحله منتشر خواهد شد: در مرحله‌ی نخست، فراخوان متمرکز بر انتشار نمایشنامه‌های‎ ویژه‌ی مخاطب نوجوان خواهد بود و در مرحله‌ی دوم، فراخوان انتشار نمایشنامه‌های ویژه‌ی مخاطب کودک منتشر خواهد شد.

نشر قطره از تمامی نویسندگان حرفه‌ای و مبتدی در تمامی رده‌های سنی دعوت می‌کند آثار خود را که با موضوعاتی ویژه‌ی مخاطب نوجوان 12 تا 24 سال نگاشته شده‌اند برای بررسی به این نشر ارسال کنند.

موضوعات نمایشنامه‌های تألیفی
الف) نیازها، مسائل، شرایط و دغدغه‌های نوجوان ایران امروز:
1- تنهایی (شناخت خود، هویت، شناخت دیگران، مهارت‌های ارتباط، آینده، استقلال، ایفای نقش اجتماعی)
2- آینده (شغل، درآمد، ازدواج، مفید بودن)
3- ناتوانی دیگران در درک نوجوان (والدین، دوستان، معلمان و سایر افراد)
4- تعارض با محیط پیرامون (خانواده، مدرسه، جامعه، فضای مجازی، دهکده‌ی جهانی)
5- عشق (دوستی، اعتماد، خیانت، دوست داشتن خود، عاشقی، سطوح مختلف رابطه)
6- پوچی و گم کردن معنای زندگی (ناامیدی، بی‌انگیزگی، تناقض و تعارض)
7- نیاز جنسی (نیاز به آموزش جنسی، عوارض ناآگاهی، عواقب سکوت جامعه درخصوص مسائل و نیازهای جنسی)
8- خودکشی (تاب‌آوری، باورهای دگم، نیاز به شنیده شدن و دریافت همدلی و تأیید)

ب) دریغ‌شده‌های نوجوان ایران امروز (مفاهیم، فرصت‌ها و حقوقی که جامعه‌ی ایران از نوجوانانش دریغ کرده است):
1- شادی (نفهمیدن و گم کردن معنای شادی، رضایت از زندگی، ارتباط سازنده با دیگران، دوست داشتن خود، تغییرات جسمی و روحی، زندگی در لحظه)
2- اعتماد (اجازه‌ی تجربه کردن، سپردن کارها به دیگری، گوش شنوا داشتن)
3- حق انتخاب (پوشش، دین، دوست، سبک زندگی)
4- آزادی (بیان، اندیشه، کنشگری، امنیت)
5- برابری (جنسیت، قانون)
6- حقیقت (دسترسی آزاد به اطلاعات، سانسور، سلطه‌ی ایدئولوژی)
7- آموزش (کابردی، مطابق با استعداد و تمایل فرد، پژوهش‌محور)
8- تشکیل گروه (کار تیمی، حزب، صنف، اتحادیه، انجمن‌های مستقل)
9- پرسشگری (شک، نقد و اعتراض)
10- عدالت (تبعیض، رانت، مافیا، پارتی)

موضوعات نمایشنامه‌های اقتباسی
با‌توجه‌به جای خالی اقتباس نمایشی از آثار شاخص و برجسته‌ی ادبیات فارسی ویژه‌ی مخاطب نوجوان، نشر قطره در اولین فراخوان خود توجه ویژه‌ای به این بخش خواهد داشت. براین‌اساس اولویت‌های منابع اقتباس در این فراخوان ازاین‌قرارند:
1- شاهنامه‌ی فردوسی
2- آثار نمایشی بهرام بیضایی
3- رمان‌های ایرانی معاصر




شرایط شرکت در فراخوان:
1- سن نویسنده: آزاد
2- محدودیت تعداد آثار: هر نویسنده حداکثر 2 اثر می‌تواند ارسال کند.
3- آثار ارسالی پیش‌ازاین نباید جایی چاپ و منتشر شده باشند.
4- مهلت ارسال آثار: پایان سال 1404
5- نشر قطره هیچ‌گونه تعهدی در قبال چاپ آثار ارسالی نخواهد داشت. بسته به تعداد آثار دریافتی، حداکثر تا سه ماه پس از دریافت اثر، نتیجه‌ی بررسی به نویسنده اطلاع داده خواهد شد. بدیهی است که تأیید نشدن اثر در نشر قطره به معنای بی‌کیفیت بودن آن نیست، بلکه صرفاً بازتابی از سیاست‌گذاری‌های مجموعه‌ی «نقش اول» در پذیرفتن آثار است.
6- نشر قطره با نویسندگان آثار تأییدشده قرارداد منعقد می‌کند و اثر ایشان را در نوبت چاپ قرار می‌دهد.
7- آثار خود را به ایمیل نشر قطره به نشانی [email protected] ارسال کنید و عبارت «نقش اول» را در قسمت عنوان ایمیل بنویسید.


سامی صالحی‌ثابت
دبیر مجموعه‌ی «نقش اول» نشر قطره

زیبا صدایم کن و ایمان به نیکی ذات بشر

با بچه‌های دوازده تا چهارده‌ ساله‌ی عزیزم که سال‌ها اصرار در خواندن «زیبا ….» داشتند ، این رمان تحسین‌شده و تأثیرگذار را خواندیم. کسی نبود که بتواند بی‌تفاوت کتاب را ببندد. آقای نویسنده، چنان صحنه‌های زنده‌ای از رنج‌های این دختر نوجوان ساخته که همه «زیبا» و تمام مشکلات پیچیده‌اش را لمس ‌کردیم.

یکی از تکان‌دهنده بخش‌های کتاب، مجبور شدن قهرمان به دزدی است و بعد، قرار گرفتنش در معرض دست‌درازی ناپدری. این سوال مطرح شد که آیا ذات بشر، از جمله قهرمان ما، مادر و حتی ناپدری‌اش، نیک است و در طی زندگی در اثر محیط، تربیت و شرایط به سمت کارهای بد کشیده‌‌شده یا برعکس. پرسشی که فلاسفه‌ی بزرگی چون #روسو سده‌ها قبل به آن پرداخته‌اند و مذاهب و ادیان مختلف پاسخ‌های متفاوتی برایش داشته‌اند.

پاسخ نوجوانان ما، نیکی ذات بشر بود. ادبیات، آنهم از نوع فاخر و ارزشمندش، موقعیت انسان‌ها و انتخاب‌های‌شان را واضح می‌کند. زیبا دزدی کرد. حتی گوشواره‌ها را به خود آویخت اما ذاتاً آدم بدی نبود. ما توانستیم شرایط و تضادهای او را بفهمیم.


از بچه‌های کتابخوان‌ و اهل فکرمان خواستم به همین نحو، خودشان را در جایگاه نوجوان‌هایی بگذارند که در مدرسه و فضاهای دیگر به هم‌سالان خود خشونت می‌ورزند؛ تجربه‌ای کاملا عادی و روزمره و تکراری برای همه. ما کوشیدیم بفهمیم اگر خودمان هم در فضاهایی بدون عشق بی‌قید و شرط و پر از مقایسه، بزرگ می‌شدیم و افراد مهم زندگی‌مان با عادت‌هایی مثل مسخره‌کردن دیگران و حسادت به آنها، الگوهای ناپسندی را برای‌مان می‌ساختند چگونه رفتاری داشتیم.


طی سال‌های اخیر، در تمام کارگاه‌ها، با بچه‌های زیادی از مدارس مختلف در شهرهای گوناگون کار کرده‌ام. تجربه‌ی خشونت در سنین ده سال به بالا، مشترک بوده.


ما قدرت تغییر فضای مدارس را نداریم. متأسفم که مسئولان مدارس هم به این مناسبات بسیار مهم نمی‌پردازند. اما معتقدم و تجربه‌کرده‌ام که می‌توانیم با دادن نگرش به بچه‌های خودمان، میزان رنج و عذاب‌شان را کم کنیم. همچنان‌که فرزندان عزیزم در پایان کارگاه، خشم کمتری نسبت به همکلاسی‌های خود داشتند.


درک دیگری و #همدلی ، راهی به سمت #عشق_و_صلح است. ما و بچه‌های‌مان به آن، نیازمندیم تا در آرامش زندگی کنیم.



#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#زیبا_صدایم_کن
#فرهاد_حسن‌زاده
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#کتاب_در_خدمت_زندگی

🌿من ریحانه قاسم‌رشیدی هستم. از سال ۷۵ تاکنون روزنامه‌نگار و مروج کتابخوانی بوده‌ام. مادر و تسهیلگر فرهنگی هستم و در باشگاه‌های کتابخوانی مجازی کودک و فرهنگ، چشم‌انتظار کودکان، نوجوانان و بانوان گرامی.

باور دارم زندگی و حال بهتر را با دانستن و فهم بهتر جهان و خودمان می‌توانیم بسازیم.


ارتباط:
@rb1105



@farhangkoodak

بخشی از مقدمه کتاب «زیبا صدایم کن» به زبان ارمنی، نوشته‌ی آرتور آندرانیکیان، شاعر و نقاش ارمنستانی.