От дневников перейдем к пишущим принадлежностям!
Итак, откуда пошло выражение "черный рынок"? Как изобрели карандаши разной степени твердости? Зачем понадобился механический карандаш?
Встречайте второй выпуск третьего сезона подкаста "Терновый куст"! В нем мы рассказываем об изобретении карандаша.
Поддержите наш новый формат — истории изобретений, подпиской и реакцией❤️
Отметим, что истории развития технологий позволяют нам смотреть на привычные вещи под другим углом, думать и анализировать.
Слушайте новый эпизод на любимой платформе, либо смотрите на youtube-канале подкаста или во ВКонтакте, либо на дзене.
#ТерновыйКуст
@foxandostrich
Итак, откуда пошло выражение "черный рынок"? Как изобрели карандаши разной степени твердости? Зачем понадобился механический карандаш?
Встречайте второй выпуск третьего сезона подкаста "Терновый куст"! В нем мы рассказываем об изобретении карандаша.
Поддержите наш новый формат — истории изобретений, подпиской и реакцией❤️
Отметим, что истории развития технологий позволяют нам смотреть на привычные вещи под другим углом, думать и анализировать.
Слушайте новый эпизод на любимой платформе, либо смотрите на youtube-канале подкаста или во ВКонтакте, либо на дзене.
#ТерновыйКуст
@foxandostrich
❤9
Делимся простой игрой — "Следствие ведет карандаш". Итак, мы имеем следующие вводные данные:
утро субботы, на подоконнике остался след от синего карандаша, сломанная линейка и лопнувший шарик зеленого цвета
Необходимо выяснить, что произошло!
Варианты игры в зависимости от возраста детей:
🔸 Сторителлинг
Сочиняем истории в разных стилях, используем детектива-карандаша как одного из персонажей.
🔸Построение причинно-следственных цепочек и поиск множества вариантов
Разложите ситуацию на составляющие и найдите как можно больше версий произошедшего.
Например, на подоконнике остался след синего карандаша. Как такое могло произойти?
В качестве усложнения исключите полностью сказочный компонент.
🔸Ресурсное мышление
Рассуждайте или пробуйте реализовать на практике: как использовать лопнувший воздушный шарик или сломанную линейку? Мы с учениками неоднократно практиковались с лопнувшим воздушным шариком. Очень интересные варианты получались.
Хороших выходных! И делитесь своими вариантами в комментариях!
#PlayTime
#ЗаглянемНаУрок
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🔥6👌2
Сегодня Оля Васькова делится своей историей выходного дня:
В школе можно было оставаться после уроков хоть до вечера, и никто за нами особенно не следил. Болтали, тусили, в последний момент, иногда, делали уроки. Однажды, классе в восьмом, мы шумели так, что мимо проходящая директор остановилась, посмотрела на нас снисходительно и сказала что-то вроде: «Занялись бы лучше рефлексией. Знаете, что это такое?» Не то что бы мы не знали, но это слово явно не было таким раскрученным, как сегодня. И почему-то мне очень врезалось в память.
В целом у меня с рефлексией неплохо. Могу свои реакции со стороны замечать, или там эмоции иногда отслеживать, когда они еще не взрывоопасные. Конечно, до полного дзена и осознанности еще как до Луны.
Вести дневник я несколько раз пыталась. Самой успешной была попытка писать утренние страницы по совету из книги «Путь художника» Джулии Кэмерон. Утром оказалось особенно приятно разгружать голову. Но в реальности первым делом надо выгулять собаку, приготовить завтрак, собрать всех в школу… а все не настолько горящее, как и завещали нам «Атомные привычки», отправляется в утиль. Мудрый человек бы мне здесь мог посоветовать приоритезировать, делегировать, и иным рациональным образом подойти к организации своего времени (и пространства), но я и сама много чего кому могу посоветовать, а вот на действительно радикальные перемены той самой рефлексии пока не хватает.
Вопросы чат-бота Ольги Скребейко (@powerqst_bot) для меня тоже не волшебная палочка. Возможно, потому что я часто жульничаю и думаю про них «в голове», а не пишу. Но разница есть: особенно в том, как я смотрю на будущее, на уроки из ситуаций, на себя. Так что рекомендую!
И буквально вчера я вдруг уловила (на долю секунды), что принимаю неверное решение, потому что могу попасться в когнитивную ловушку (да! Так и подумала!).
Правда, я его все равно приняла. И в ловушку попала! И поплатилась за это. Но зато даже не так уж себя и пилила – ведь все-таки отрефлексировала этот сценарий заранее.
И вообще, надо хвалить себя даже за маленькие победы.
Кстати, неплохой вопрос для рефлексии – какие у вас недавние маленькие (или большие) победы?
#ИсторииВыходногоДня
#ОляВаськова
В школе можно было оставаться после уроков хоть до вечера, и никто за нами особенно не следил. Болтали, тусили, в последний момент, иногда, делали уроки. Однажды, классе в восьмом, мы шумели так, что мимо проходящая директор остановилась, посмотрела на нас снисходительно и сказала что-то вроде: «Занялись бы лучше рефлексией. Знаете, что это такое?» Не то что бы мы не знали, но это слово явно не было таким раскрученным, как сегодня. И почему-то мне очень врезалось в память.
В целом у меня с рефлексией неплохо. Могу свои реакции со стороны замечать, или там эмоции иногда отслеживать, когда они еще не взрывоопасные. Конечно, до полного дзена и осознанности еще как до Луны.
Вести дневник я несколько раз пыталась. Самой успешной была попытка писать утренние страницы по совету из книги «Путь художника» Джулии Кэмерон. Утром оказалось особенно приятно разгружать голову. Но в реальности первым делом надо выгулять собаку, приготовить завтрак, собрать всех в школу… а все не настолько горящее, как и завещали нам «Атомные привычки», отправляется в утиль. Мудрый человек бы мне здесь мог посоветовать приоритезировать, делегировать, и иным рациональным образом подойти к организации своего времени (и пространства), но я и сама много чего кому могу посоветовать, а вот на действительно радикальные перемены той самой рефлексии пока не хватает.
Вопросы чат-бота Ольги Скребейко (@powerqst_bot) для меня тоже не волшебная палочка. Возможно, потому что я часто жульничаю и думаю про них «в голове», а не пишу. Но разница есть: особенно в том, как я смотрю на будущее, на уроки из ситуаций, на себя. Так что рекомендую!
И буквально вчера я вдруг уловила (на долю секунды), что принимаю неверное решение, потому что могу попасться в когнитивную ловушку (да! Так и подумала!).
Правда, я его все равно приняла. И в ловушку попала! И поплатилась за это. Но зато даже не так уж себя и пилила – ведь все-таки отрефлексировала этот сценарий заранее.
И вообще, надо хвалить себя даже за маленькие победы.
Кстати, неплохой вопрос для рефлексии – какие у вас недавние маленькие (или большие) победы?
#ИсторииВыходногоДня
#ОляВаськова
❤9⚡2
О чем обычно после школы спрашивают родители своих детей?
Как дела?
Что нового сегодня было?
Какие оценки получил?
Очень часто дети отвечают односложно. Может быть, нам стоит начинать разговор с вопроса: хочешь поговорить о том, как прошел твой день?
Почему-то мы считаем, что дети автоматически хотят и готовы рассказывать нам о школе.
Давайте мы предложим вам несколько нестандартных вопросов для поддержания беседы со школьниками. Вдруг это будет вам полезно и поможет разговорить молчунов:) Вопросы составлены на разный школьный возраст, часть из них рекомендована спикерами нашего подкаста:
🔸Как ты думаешь, что делали твои игрушки, пока ты занимался?
🔸Если бы в школьной столовой, как в Хогвартсе, работали домовые эльфы, как бы изменилось меню?
🔸Интересно, какая самая большая мечта у твоего учителя/друга/одноклассника?
🔸Если бы ты составлял послание для внеземной цивилизации, как бы рассказал о школе?
🔸Какое бы сообщение ты составил своему школьному другу, если бы вы оказались в разных школах/странах?
🔸В чем ты сегодня ошибся? И что ты по поводу этого сделал?
Такие вопросы подходят для разного возраста и настроения: где-то включают игру, где-то - размышления.
А какие вопросы чаще всего задаете вы своим детям после школы? И что слышите в ответ?
#МыслиВслух
Как дела?
Что нового сегодня было?
Какие оценки получил?
Очень часто дети отвечают односложно. Может быть, нам стоит начинать разговор с вопроса: хочешь поговорить о том, как прошел твой день?
Почему-то мы считаем, что дети автоматически хотят и готовы рассказывать нам о школе.
Давайте мы предложим вам несколько нестандартных вопросов для поддержания беседы со школьниками. Вдруг это будет вам полезно и поможет разговорить молчунов:) Вопросы составлены на разный школьный возраст, часть из них рекомендована спикерами нашего подкаста:
🔸Как ты думаешь, что делали твои игрушки, пока ты занимался?
🔸Если бы в школьной столовой, как в Хогвартсе, работали домовые эльфы, как бы изменилось меню?
🔸Интересно, какая самая большая мечта у твоего учителя/друга/одноклассника?
🔸Если бы ты составлял послание для внеземной цивилизации, как бы рассказал о школе?
🔸Какое бы сообщение ты составил своему школьному другу, если бы вы оказались в разных школах/странах?
🔸В чем ты сегодня ошибся? И что ты по поводу этого сделал?
Такие вопросы подходят для разного возраста и настроения: где-то включают игру, где-то - размышления.
А какие вопросы чаще всего задаете вы своим детям после школы? И что слышите в ответ?
#МыслиВслух
❤18⚡3
Ух ты! Смотрите, какую классную активность придумали @apricotbooks по циклу "Восьмирье" Марины Ясинской.
Не пропустите!
Не пропустите!
🔥5❤2✍1👌1
Forwarded from Абрикобукс
Такое событие случается крайне редко, и, само собой, мы в «Абрикобуксе» не намерены его пропустить и планируем праздновать весь день вместе с вами, дорогие читатели!
Если вы бывалый восьмирьевед или храбрый темноход, если вы уже встретили свою мечту или только начинаете своё увлекательное путешествие по Осколкам Восьмирья, — мы будем рады видеть вас на нашем празднике
Весь день 32 августа приглашаем вас обсуждать прочитанное, знакомиться с другими восьмирьеведами, принимать участие в активностях и конкурсах.
А ещё 32 августа мы очень хотим видеть лица счастливых читателей, поэтому приглашаем каждого поделиться своими отзывами на книги (можно текстом, а можно записать кружочки или короткие видео), фотографиями с коллекциями книг о Восьмирье и их героями, рисунками и историями, связанными с Восьмирьем. Всё это до 31 августа отправляйте нашей специалистке по внешним связям Марии.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👌4
Ловите новую игру!
Очень простые правила. Все участники отвечают на вопрос:
С каким цветом у вас ассоциируется тот или иной школьный предмет и почему?
Игра развивает не только ассоциативное мышление и эмоциональный интеллект. Но и позволяет обсудить восприятие школы.
А еще вы можете вместе раскрасить расписание:)
#PlayTime
#ЗаглянемНаУрок
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🔥3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Зачем нужны наши онлайн-занятия?
Давайте послушаем, как на этот вопрос отвечает Оля Ламзина — руководитель проекта, автор курсов и ТРИЗ-педагог.
Совсем скоро расскажем подробнее о курсах, а также поделимся, что ученики и родители пишут о нашем проекте.
Если здесь у вас с видео проблемы, то зайдите на яндекс.дзен.
@foxandostrich
Давайте послушаем, как на этот вопрос отвечает Оля Ламзина — руководитель проекта, автор курсов и ТРИЗ-педагог.
Совсем скоро расскажем подробнее о курсах, а также поделимся, что ученики и родители пишут о нашем проекте.
Если здесь у вас с видео проблемы, то зайдите на яндекс.дзен.
@foxandostrich
❤17👍3👌1
Подведем итоги августа. Мы говорили про школу, и вот наш дайджест за месяц.
🔸 Интервью:
- Юлия Кузнецова поделилась с нами советами, как расчитать ребенка, вести читательский дневник и подготовиться к школе.
- С Ольгой Скребейко обсуждали не только письменные практики, но и воспитание детей и полезные привычки для всей семьи.
🔸Игры для детей и родителей:
- Какого цвета школьные предметы? (ассоциативное мышление и эмоциональный интеллект)
- Следствие ведет карандаш
(сторителлинг, причинно-следственное мышление)
- Что такое дневник? (поиск множества вариантов, преодоление психологической инерции)
- Школа наоборот (развитие управляемого фантазирования)
- Кто больше хочет в школу? (эмоциональный интеллект)
🔸 Подборка книг на тему школы от Александры Матрусовой
🔸Посты:
- Вопросы после школы
- Как справиться с волнением?
- Как и зачем подчеркивать сильные стороны?
- Страх ошибок. Как помочь?
🔸Выпуски подкаста "Терновый куст":
- Как изобрели карандаш?
- Игры по книге "Чудесные превращения Марьи Петровны Уткиной"
В сентябре тема месяца - путешествия. Вас ждет много интересного! Оставайтесь с нами❤️
@foxandostrich
🔸 Интервью:
- Юлия Кузнецова поделилась с нами советами, как расчитать ребенка, вести читательский дневник и подготовиться к школе.
- С Ольгой Скребейко обсуждали не только письменные практики, но и воспитание детей и полезные привычки для всей семьи.
🔸Игры для детей и родителей:
- Какого цвета школьные предметы? (ассоциативное мышление и эмоциональный интеллект)
- Следствие ведет карандаш
(сторителлинг, причинно-следственное мышление)
- Что такое дневник? (поиск множества вариантов, преодоление психологической инерции)
- Школа наоборот (развитие управляемого фантазирования)
- Кто больше хочет в школу? (эмоциональный интеллект)
🔸 Подборка книг на тему школы от Александры Матрусовой
🔸Посты:
- Вопросы после школы
- Как справиться с волнением?
- Как и зачем подчеркивать сильные стороны?
- Страх ошибок. Как помочь?
🔸Выпуски подкаста "Терновый куст":
- Как изобрели карандаш?
- Игры по книге "Чудесные превращения Марьи Петровны Уткиной"
В сентябре тема месяца - путешествия. Вас ждет много интересного! Оставайтесь с нами❤️
@foxandostrich
❤9⚡2👍2
Смотрите, какие чудесные отзывы к нам прилетели! Настоящий подарок к началу учебного года!
Публикуем только часть, так как прислали много:) Обязательно поделимся еще позднее.
Спасибо нашим ученикам и родителям за теплые слова❤️Для на это важно и ценно.
И, конечно, мы не можем не отметить, что без участия родителей добиться результатов гораздо сложнее. Именно поэтому мы стараемся давать максимально подробную обратную связь после занятий, пишем здесь посты с заданиями, играми, рекомендациями и ведем подкаст.
Наша общая задача — помочь нашим детям быть уверенными, любознательными, креативными и мыслящими личностями.
И если вы разделяете наши стремления и ценности, то записывайтесь к нам на онлайн-занятия.
Итак, у нас открыта запись на:
✅ Тематические курсы
Это короткие курсы по определенному направлению. Сейчас набираем ребят на два курса:
🔸Главное преимущество (12 занятий)
Акцент на решение исследовательских и изобретательских задач, умение находить нестандартные решения.
Возраст 11+
По субботам, в 12.00
Старт 13 сентября
🔸Путешествие по миру книг и мультфильмов (12 занятий)
Акцент на развитие креативных способностей.
Возраст 5-9 лет
По субботам, в 10.00
Старт 4 октября
✅ Постоянные группы
Занятия 1 раз в неделю.
Группы по 6-7 человек, с разбивкой по возрасту.
Программу занятий формирует каждый педагог индивидуально в группе.
Работаем с сентября по май.
Развиваем все те навыки, про которые Оля говорит в видео.
Расписание формируется.
Наличие мест и стоимость уточняйте у нашего администратора. По всем вопросам пишите здесь или в личных сообщениях. С нетерпением ждем встречи как с нашими постоянными учениками, так и с новыми ребятами!
#ИдетЗапись
Публикуем только часть, так как прислали много:) Обязательно поделимся еще позднее.
Спасибо нашим ученикам и родителям за теплые слова❤️Для на это важно и ценно.
И, конечно, мы не можем не отметить, что без участия родителей добиться результатов гораздо сложнее. Именно поэтому мы стараемся давать максимально подробную обратную связь после занятий, пишем здесь посты с заданиями, играми, рекомендациями и ведем подкаст.
Наша общая задача — помочь нашим детям быть уверенными, любознательными, креативными и мыслящими личностями.
И если вы разделяете наши стремления и ценности, то записывайтесь к нам на онлайн-занятия.
Итак, у нас открыта запись на:
✅ Тематические курсы
Это короткие курсы по определенному направлению. Сейчас набираем ребят на два курса:
🔸Главное преимущество (12 занятий)
Акцент на решение исследовательских и изобретательских задач, умение находить нестандартные решения.
Возраст 11+
По субботам, в 12.00
Старт 13 сентября
🔸Путешествие по миру книг и мультфильмов (12 занятий)
Акцент на развитие креативных способностей.
Возраст 5-9 лет
По субботам, в 10.00
Старт 4 октября
✅ Постоянные группы
Занятия 1 раз в неделю.
Группы по 6-7 человек, с разбивкой по возрасту.
Программу занятий формирует каждый педагог индивидуально в группе.
Работаем с сентября по май.
Развиваем все те навыки, про которые Оля говорит в видео.
Расписание формируется.
Наличие мест и стоимость уточняйте у нашего администратора. По всем вопросам пишите здесь или в личных сообщениях. С нетерпением ждем встречи как с нашими постоянными учениками, так и с новыми ребятами!
#ИдетЗапись
❤11👍4⚡1
Продолжаем тему путешествия через книги. В новом эпизоде подкаста "Терновый куст" мы отправляемся в Исландию.
И поможет нам в этом книга Юлии Кузнецовой "На острове вулканов".
Вперед, в Исландию! Вместе с нами вы узнаете:
🔸 Где больше всего гейзеров в мире
🔸 Как поиграть в сравнения прямо в процессе путешествия, и в чем польза от такой игры
🔸 Как придумать необычный объект, используя всего два слова
🔸А также причину, почему наша ведущая - Оля, поет для своей собаки:))
Слушайте новый эпизод на любимой платформе, либо смотрите на youtube-канале подкаста или во ВКонтакте, либо на дзене.
Поддержите нас подпиской и лайком❤️
И не забудьте, что с Юлией Кузнецовой в нашем подкасте вышло интересное интервью.
#ТерновыйКуст
@foxandostrich
И поможет нам в этом книга Юлии Кузнецовой "На острове вулканов".
Вперед, в Исландию! Вместе с нами вы узнаете:
🔸 Где больше всего гейзеров в мире
🔸 Как поиграть в сравнения прямо в процессе путешествия, и в чем польза от такой игры
🔸 Как придумать необычный объект, используя всего два слова
🔸А также причину, почему наша ведущая - Оля, поет для своей собаки:))
Слушайте новый эпизод на любимой платформе, либо смотрите на youtube-канале подкаста или во ВКонтакте, либо на дзене.
Поддержите нас подпиской и лайком❤️
И не забудьте, что с Юлией Кузнецовой в нашем подкасте вышло интересное интервью.
#ТерновыйКуст
@foxandostrich
❤16⚡4
Еще немного о путешествиях через книги. Ловите интересную подборку от Александры Матрусовой!
И делитесь в комментариях вашими вариантами книг про путешествия!
И делитесь в комментариях вашими вариантами книг про путешествия!
❤4
Друзья, вы, наверное, уже начинаете планировать вылазки на каникулы (вы же уже ждете каникулы? Лично я - да!).
А как запланировать вылазку и вдохновиться? Конечно, читать, и читать самые лучшие книги о путешествиях!
Почти про все эти книги я писала у себя в канале, поэтому голубенькое = кликабельное и можно посмотреть более подробное описание.
Если вам по силам путешествие в Турцию, можно с интересом и удовольствием почитать про самый большой город глазами одной чудесной девочки:
Екатерина Земляничкина «Приключения девочки-путешественницы. Полина в Стамбуле»
Если хочется удаленных и прохладных мест, то можно отправиться в Исландию
Юлия Кузнецова "На острове вулканов"
Научиться долго гулять по городу (и познать материнский дзен) и узнать замечательные игры, позволяющие детям наслаждаться прогулкой, тоже можно с Юлей Кузнецовой
Юлия Кузнецова "Каникулы в Риге"
А вот замечательно попутешествовать по России вам поможет Кристина Кретова с чудесным мышонком Недо - каждая ее книга - это квест, который можно с удовольствием проходить вместе с ребенком!
Кристина Кретова "Приключения мышонка Недо в Калининграде", "Приключения мышонка Недо на Ладоге", "Приключения мышонка Недо в Санкт-Петербурге" (про Питер книг оооочень много, поэтому я их как-нибудь выложу отдельным постом).
А что делать, если вот сейчас кажется, что поехать куда-то бы и хотелось, но не очень понятно, куда и зачем?
Вдохновиться книгами про путешествия сказочных героев! Например, отправиться колесить на машине с "Муфтой, Полботинка, Моховой Бородой" (у Кати это был хит года два, наизусть по кругу)
Можно почитать про отчасти вынужденное путешествие (кстати, и адаптацию к новой школе, это многим актуально!) в замечательной книге
"Аня здесь и там"
Путешествуют герои Энид Блайтон, особенно великолепная пятерка - то отправляются в поход на велосипедах, то в фургонах, то и вовсе на лошадях.
Самые разные и необычные путешествия совершают герои книги "Бульвар под ливнем"...
Список можно продолжать и продолжать, но пока я остановлюсь и спрошу - а что из этих книг вы читали? Что сами любите читать про путешествия, планируете путешествия-вылазки в ближайшие месяцы?
А как запланировать вылазку и вдохновиться? Конечно, читать, и читать самые лучшие книги о путешествиях!
Почти про все эти книги я писала у себя в канале, поэтому голубенькое = кликабельное и можно посмотреть более подробное описание.
Если вам по силам путешествие в Турцию, можно с интересом и удовольствием почитать про самый большой город глазами одной чудесной девочки:
Екатерина Земляничкина «Приключения девочки-путешественницы. Полина в Стамбуле»
Если хочется удаленных и прохладных мест, то можно отправиться в Исландию
Юлия Кузнецова "На острове вулканов"
Научиться долго гулять по городу (
Юлия Кузнецова "Каникулы в Риге"
А вот замечательно попутешествовать по России вам поможет Кристина Кретова с чудесным мышонком Недо - каждая ее книга - это квест, который можно с удовольствием проходить вместе с ребенком!
Кристина Кретова "Приключения мышонка Недо в Калининграде", "Приключения мышонка Недо на Ладоге", "Приключения мышонка Недо в Санкт-Петербурге" (про Питер книг оооочень много, поэтому я их как-нибудь выложу отдельным постом).
А что делать, если вот сейчас кажется, что поехать куда-то бы и хотелось, но не очень понятно, куда и зачем?
Вдохновиться книгами про путешествия сказочных героев! Например, отправиться колесить на машине с "Муфтой, Полботинка, Моховой Бородой" (у Кати это был хит года два, наизусть по кругу)
Можно почитать про отчасти вынужденное путешествие (кстати, и адаптацию к новой школе, это многим актуально!) в замечательной книге
"Аня здесь и там"
Путешествуют герои Энид Блайтон, особенно великолепная пятерка - то отправляются в поход на велосипедах, то в фургонах, то и вовсе на лошадях.
Самые разные и необычные путешествия совершают герои книги "Бульвар под ливнем"...
Список можно продолжать и продолжать, но пока я остановлюсь и спрошу - а что из этих книг вы читали? Что сами любите читать про путешествия, планируете путешествия-вылазки в ближайшие месяцы?
✍7❤6🔥4👍1
Про свое путешествие в рамках истории выходного дня рассказывает Оля Ламзина:
Исландия! Это холодно, далеко, дорого, но жутко интересно. Правдивы ли эти утверждения? И да, и нет. Давайте разбираться.
Занудно отмечу, что все вышеупомянутые характеристики Исландии — относительные понятие. Это как мы на уроках детей учим: если это интересно для тебя, то не факт, что это же интересно твоему другу.
Так что рассказываю про наше путешествие в Исландию через призму восприятия двух взрослых и подростка пятнадцати лет, которые много где бывали.
✔️ Холодно
Большинство источников пишут, что лучшее время для путешествия — вторая половина июля. Думаю, что это верно. Мы уезжали из Исландии 12.07, и как раз начиналась неделя жары. Обещали даже +25 на пару дней:)
В целом надо быть готовым к любой погоде. И многослойность — ваш лучший друг. А еще защитные сетки на лицо от насекомых, так как встречаются очень назойливые мелкие мухи.
✔️ Далеко
А вот тут зависит от того, откуда вы стартуете. По времени самый оптимальный путь самолетом. Мы смотрели варианты на машине паромом: долго и не очень понятно, где экономия. Разве что у вас дом на колесах, тогда имеет смысл.
✔️ Дорого
Да!!! Вот прямо с тремя знаками. Мы шутили, что нашли страну, где цены дороже, чем в ОАЭ.
✔️ Интересно
Очень! Но тяжело будет без машины. На своих колесах доступны точки вне туристических маршрутов.
В заключение делюсь опытом. В конце поездки/лета мы любим обсуждать произошедшее через вопрос: самое яркое впечатление? Самое запоминающееся?
В этом году я попробовала другие варианты: самое странное или самое необычное впечатление лета.
Моим мальчикам "странное впечатление" показалось притянутым, не стали обсуждать.
А вот в категории яркие, необычные впечатления победила Исландия. Я тоже с ними соглашусь, но уточню. На фото долина айсбергов. Вот там я почувствовала себя ребенком, которому показали что-то сказочное:) Сама от себя не ожидала! И это действительно очень яркое, необычное и незабываемое зрелище.
#ИсторияВыходногоДня
#ОляЛамзина
Исландия! Это холодно, далеко, дорого, но жутко интересно. Правдивы ли эти утверждения? И да, и нет. Давайте разбираться.
Занудно отмечу, что все вышеупомянутые характеристики Исландии — относительные понятие. Это как мы на уроках детей учим: если это интересно для тебя, то не факт, что это же интересно твоему другу.
Так что рассказываю про наше путешествие в Исландию через призму восприятия двух взрослых и подростка пятнадцати лет, которые много где бывали.
✔️ Холодно
Большинство источников пишут, что лучшее время для путешествия — вторая половина июля. Думаю, что это верно. Мы уезжали из Исландии 12.07, и как раз начиналась неделя жары. Обещали даже +25 на пару дней:)
В целом надо быть готовым к любой погоде. И многослойность — ваш лучший друг. А еще защитные сетки на лицо от насекомых, так как встречаются очень назойливые мелкие мухи.
✔️ Далеко
А вот тут зависит от того, откуда вы стартуете. По времени самый оптимальный путь самолетом. Мы смотрели варианты на машине паромом: долго и не очень понятно, где экономия. Разве что у вас дом на колесах, тогда имеет смысл.
✔️ Дорого
Да!!! Вот прямо с тремя знаками. Мы шутили, что нашли страну, где цены дороже, чем в ОАЭ.
✔️ Интересно
Очень! Но тяжело будет без машины. На своих колесах доступны точки вне туристических маршрутов.
В заключение делюсь опытом. В конце поездки/лета мы любим обсуждать произошедшее через вопрос: самое яркое впечатление? Самое запоминающееся?
В этом году я попробовала другие варианты: самое странное или самое необычное впечатление лета.
Моим мальчикам "странное впечатление" показалось притянутым, не стали обсуждать.
А вот в категории яркие, необычные впечатления победила Исландия. Я тоже с ними соглашусь, но уточню. На фото долина айсбергов. Вот там я почувствовала себя ребенком, которому показали что-то сказочное:) Сама от себя не ожидала! И это действительно очень яркое, необычное и незабываемое зрелище.
#ИсторияВыходногоДня
#ОляЛамзина
❤13👍3🔥2