*الگوهای ۹ مرحله‌ای برای تصمیم گیری اخلاقی*

۱_ حساسیت اخلاقی
۲_شناسایی مشکل و راهکارها ۳_مراجعه به نظام‌نامه اخلاقی و اصالت نداری‌های حرفه‌ای
۴_بررسی اطلاعات و ادبیات اخلاقی ۵_به کارگیری اصول اخلاقی متناسب با موقعیت
۶_ مشورت با همکاران و ناظر
۷_تفکر و تعمق برای تصمیم گیری ۸_اطلاع بر ناظر و اجرای تصمیم
۹_تفکر و تعمق در عمل

#کتاب اخلاق در مشاوره و روانشناسی مبانی و اصول
تالیف دکتر گلاویژ محمدی
@gelavizh.mohammadi

⚠️توجه:
مهلت انتخاب رشته آزمون دکتری ۱۴۰۳ تا روز دوشنبه ۱۴۰۳/۰۲/۱۰ تمدید شد.

@gelavizh.mohammadi

*سه راهبرد اصلی خانوادگی*


۱_ راهبردهایی که به قصد تداوم نظام خانواده سعی می‌کنند رابطه میان اعضا را حفظ کنند .
۲_دسته‌ای که معمولاً به طور موقت فشار روانی را تشدید می‌کنند تا به هدف مورد نظر دست یابند.
۳_آنهایی که به قصد مرمت تولید می‌شوند مثل خانواده‌ای که با اصلاح الگوهای تعاملی می‌کوشد با شرایط بیرونی کنار بیاید و از این طریق نظام خود را زنده و کارآمد ساخته و در برابر نیازهای دائم التغییر اعضا پاسخگو باشد.

#کتاب خانواده درمانی
تالیف دکتر گلاویژ محمدی

@gelavizh.mohammadi

.
تخفیف ویژه برای عزیزانی که پک های آکادمی کنکور گلاویژ رو خریداری میکنند.
.
💢 ۳۰ درصد تخفیف ویژه برای تمامی خدمات این پک ها در نظر گرفته شده.💢
.
این فرصت فوق العاده رو از دست ندید😍✨️
.
✔️پکیج برنامه ریزی و مشاوره

✔️پکیج کلاس های نکته و تست

✔️پکیج جزوات
.
.
آیدی اینستاگرام :

@gelavizh.mohammadi

شماره تماس:

۰۹۹۰۱۷۳۰۸۱۴

*گارگویلیسم* ( سندروم هورلر)

در سال ۱۹۱۹ توسط هورلر کشف شد. از راه ارث مغلوب و کروموزوم‌های معمولی انتقال می‌یابد. علت بیماری، نارسایی آنزیمی است.که مواد پلی ساکارید را سوزانده و به مصرف می‌رساند و در نتیجه موادی که به صورت اسیدهای موکوپلی ساکارید در نسوج مختلف بدن مخصوصاً دستگاه عصب، کبد و طحال انباشته شده و بیماری را به وجود می آورد.علت نامگذاری این بیماری به خاطر شباهتی است که قیافه آنها با مجسمه‌های گچبری که زیر ناودان‌هایی که از آنها با باران جاری است.خصوصیات بالینی و فنوتیپ رفتاری شامل:شروع زودرس، قد کوتاه، بزرگی کبد و طحال، هیرسوتیسم(پرمویی)، کدر شدن قرنیه، مرگ پیش از سن ۱۰ سالگی،کوتولگی خصوصیات خشن چهره،عفونت های مکرر تنفسی،کم توانی ذهنی متوسط تا شدید،اضطراب،ترس،به ندرت پرخاشگر هم دیده می شود.

#کتاب آسیب شناسی روانی
تالیف دکتر گلاویژ محمدی

@gelavizh.mohammadi

*اهداف شناخت درمانگرها*

اهداف شناخته درمانگرها,عبارت است از:

الف)تعلیم نقش افکار ناسازگارانه در رفتار و تجربیات مراجع
ب)کمک به مراجع برای پی بردن به اینکه چه موقع درگیر این افکار شده است
ج)آشنا کردن مراجع با مهارت‌های لازم برای در افتادن با افکار ناسازگارانه و جایگزین کردن افکار دقیق‌تر و سازگارانه‌تر به جای آنها

#کتاب کمک آموزشی روانشناسی بالینی
تالیف دکتر گلاویژ محمدی

@gelavizh.mohammadi

*علت طلاق در میانسالی*

زنان_مشکلات ارتباطی، نابرابری در رابطه، بی‌وفایی، فاصله‌گیری تدریجی،مصرف مواد و تمایل خود به استقلال .

مردان_ارتباط نامناسب، بی‌توجهی عاطفی،سبک زندگی پرکار

گرایش‌های شغلی قوی،افزایش رضایت از زندگی را بعد از اینکه فرزندان خانه را ترک می‌کنند پیش‌بینی می‌کند.

#کتاب کمک آموزشی روانشناسی رشد(۱و۲)
تالیف دکتر گلاویژ محمدی

@gelavizh.mohammadi

*محدودیت های آزمون بندر گشتالت*

۱.آزمون بندر گشتالت برای شناسایی ویژگی‌های شخصیتی یا تشخیص‌های روانپزشکی خاص، به جز تکانش گری و اضطراب احتمالاً کارایی لازم را ندارد. استفاده از آن برای سنجش شخصیت جای تردید دارد.
۲.کاربرد بندر گشتال برای غربال کردن بدکاری مغزی عموماً پذیرفته شده است کاربرد آن در سنجش شخصیت سوال برانگیز است. شاخص تک نشانه بندر دارای روایی بوده اند.
۳.صحیح‌تر آن است که گفته شود آزمون بندر ابزاری برای غربال کردن آسیب‌های کلی و یا آسیب مربوط به آهیانه راست است. درباره جزئیات خاص و گوناگونی آسیب‌ها اطلاعات عمیق به دست نمی‌دهد.
۴.اغلب بین شاخص‌های هیجانی و عضوی درجه معینی از هم پوشی وجود دارد.
۵.فقدان تحقیقات کافی است.
۶.نبود نظام نمره گذاری و تفسیر مشترک
۷.یک مشکل دیگر در وابستگی به برداشت بالینی اتکای مداوم و غیر قابل توجیه به دانش‌آموزان اثبات نشده و احتمالاً نادرست بالینی است.

#کتاب کمک آموزشی ارزیابی روانی مارنات
تالیف دکتر گلاویژ محمدی

@gelavizh.mohammadi

✅ انتشار نتایج اولیه کنکور کارشناسی ارشد ۱۴۰۳ تا ۱۵ خردادماه

معاون فنی و آماری سازمان ملی سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۳ تا ۱۵ خرداد خبر داد.

@gelavizh.mohammadi

*مسائل انطباقی و راه حل‌های (مکانیزم‌های) آنها*

از زمان داروین معلوم شده است که تمام موجودات زنده با دو مسئله انطباق یا سازگاری یعنی بقا و تولید مثل روبرو شده‌اند.
فرایند تکامل به وسیله انتخاب طبیعی، راه حل‌هایی را برای این دو مسئله اساسی زندگی پیدا کرده و آنها مکانیزم‌هایی نامیده می‌شوند که:

۱_ در زمینه‌های انطباقی بر طبق اصول عمل می‌کنند.
۲_ده‌ها یا صدها مورد هستند.
۳_ راه حل‌های پیچیده به مسائل انطباقی هستند (بقاء تولید مثل).
هر مکانیزمی به طور اختصاصی روی مسئله‌ای که حل می‌کند و نه مسائل دیگر کار می‌کند.

#کتاب کمک آموزشی نظریه های شخصیت
تالیف دکتر گلاویژ محمدی

@gelavizh.mohammadi

*نظریه روسو درباره رشد*

رشد کودک طی ۴ مرحله اصلی به پیش می‌رود:

مرحله یک:نوباوگی(infancy) تولد یا تا حدود دو سالگی: جهان را مستقیماً از طریق حواسشان تجربه می‌کنند. از اندیشه‌ها یا منطق هیچ نمی‌دانندو تنها لذت و درد را تجربه می‌کنند.ما با وسواس اشتباهات آنها را اصلاح می‌کنیم اگرچه کودکان به مرور زمان تکلم خود را اصلاح خواهند کرد.
مرحله دو: کودکی(childhood) از دو تا دوازده سالگی:استقلال جدیدی به دست می‌آورند، می‌توانند حرف بزنند، خودشان غذا بخورند، به اطراف بدوند،صاحب نوعی استدلال می شوند. تفکر آنها هنوز تجسمی و حسی می‌باشد .
مرحله سه: اواخر کودکی، از حدود ۱۲ تا ۱۵ سالگی: انتقال بین کودکی و نوجوانی،قدرت جسمانی بیشتر، در حوزه شناخت پیشرفت پیدا می‌کنند. هنوز قادر به تفکر محض در مسائل نظری و موضوعات کلامی نیستند .کودکان پیش اجتماعی‌اند،یعنی به آنچه برای خود لازم و مفید است توجه می‌کنند. از کار کردن با اشیا فیزیکی لذت می‌برند و از طبیعت یاد می‌گیرند و دنیای کتاب و جامعه برای آنان بیگانه است.
مرحله چهارم:نوجوانی: با بلوغ به موجود اجتماعی تبدیل می‌شود. نوجوانی تولد دیگر را تجربه می‌کند. وضعیت جسمانی تغییر و تغییرات احساسی از درون آغاز می‌شود.تغییر خلق، عصبانی شدن مکرر، آشوب‌های ذهنی پیوسته، در حضور جنس مخالف از خجالت سرخ، از احساسات جنسی آگاه می‌شود .خودکفا نیست و جذب دیگران می‌شود. می‌تواند به مفاهیم انتزاعی بپردازد.
به عقیده رسوایی مراحل بر اساس برنامه طبیعت با توالی ثابت روی می‌دهند.

#کتاب کمک آموزشی روانشناسی رشد(۱و۲)
تالیف دکتر گلاویژ محمدی

@gelavizh.mohammadi