Forwarded from ВЕДОМОСТИ
1 ноября состоится совместное мероприятие «Ведомостей» и Университета 2035 «Кадры для беспилотных авиационных систем в России: задачи и возможности» в отеле «Арарат Парк Хаятт» в Москве.
На конференции определят подходы к обучению в области БАС в 2025 году, обсудят достигнутые результаты и дальнейшие шаги в развитии кадрового потенциала отрасли.
В рамках деловой части будут затронуты вопросы инфраструктуры, текущие задачи и потребности отрасли, а также рассмотрены лучшие практические инструменты подготовки кадров для БАС.
➡️ Участие бесплатное по предварительной регистрации, 16+.
На конференции определят подходы к обучению в области БАС в 2025 году, обсудят достигнутые результаты и дальнейшие шаги в развитии кадрового потенциала отрасли.
В рамках деловой части будут затронуты вопросы инфраструктуры, текущие задачи и потребности отрасли, а также рассмотрены лучшие практические инструменты подготовки кадров для БАС.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В современных динамически меняющихся условиях часто возникает запрос на быструю подготовку большого количества кадров, готовых решать новые задачи в новых обстоятельствах. На сегодняшний день многие образовательные организации экспериментируют с форматами обучения с целью удовлетворения возникающего запроса.
Среди приглашенных спикеров
Сессия пройдет в "Точке кипения - Санкт-Петербург" по адресу: проспект Медиков, дом 3, 7 ноября, с 13:00 до 13:45.
Регистрация по ссылке: https://leader-id.ru/events/518915
Университет онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
III международная научно-практическая конференция "Цифровые международные отношения 2024"
Организаторы:
"В этом сложном мире мы должны найти свое место, обеспечить безопасность и технологическую независимость"
Как определено в "Национальной стратегии развития ИИ до 2030 года", "доверенные технологии ИИ ‒ технологии, отвечающие стандартам безопасности, разработанные с учетом принципов объективности, недискриминации, этичности".
Только с технологической стороны доверие не обеспечить. Нужен комплексный подход с подключением социогуманитарных наук.
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Для развития отечественной экономики БАС представляет перспективное направление, которое находит широкое применение, активно развивается и демонстрирует значительный потенциал оптимизации производственных процессов и повышения эффективности бизнеса. Среди преимуществ выделяются повышение безопасности, снижение затрат, улучшение качества данных, быстрое реагирование и т. п.
На совместной сессии "Ведомостей" и Университета 2035 "Кадры для беспилотных авиационных систем в России: задачи и возможности" встретятся представители власти и главные игроки сферы беспилотия, чтобы обсудить вопросы развития кадрового потенциала отрасли БАС.
"Создание многоуровневой системы непрерывной подготовки кадров в сфере разработки, производства и эксплуатации БАС в различных отраслях – цель федерального проекта "Кадры для беспилотных авиационных систем". В 2024 году Университетом 2035 проведена серьезная работа для кадрового обеспечения отрасли. Запланированные дискуссии с экспертами, крупными работодателями, органами власти, образовательными организациями внесут существенный вклад не только в выработку подходов к реализации проекта в следующем году, но и в развитие беспилотной авиации в нашей стране", - рассказал заместитель директора Центра компетенций по БАС Университета 2035 Алексей Степанов.
➖ на главной странице сайта «Ведомости»
➖ группа «Университета 2035» ВКонтакте
Университет онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Участники проектов технологического студенческого предпринимательства расскажут о своих наработках, о своем опыте участия в акселерационной программе, о плюсах и минусах, как им помогла акселерация, и своих запросах на то, что должно быть в акселерационных программах для развития их проектов. Также эксперты обсудят как вовлечь студентов в технологические предпринимательство и суверенитет с 7 по 8 ноября в рамках конференции Баркемпа 2024 "Национальная технологическая революция 20.35" в Санкт-Петербурге.
Результаты работы по ранее заданным 9 проектам: участники проектов рассказывают о том, что сделано, что вызвало сложности, какой текущий статус работы над проектами.
7 ноября, с 14:15 до 17:00
На площадке соберется группа студентов – участников вузовских стартапов ПУТП и расскажет экспертам, представителям вузов и индустриальным партнерам, инвесторам – людям, заинтересованным в развитии вузовской акселерации - о своем опыте участия в акселерационной программе, о плюсах и минусах, как им помогла акселерация, и своих запросах на то, что должно быть в акселерационных программах для развития их проектов.
8 ноября, с 11:00 до 13:00
Кнут и пряник – как вовлечь студентов в технологические предпринимательство и суверенитет, а также как замотивировать студентов и преподавателей идти в техпред нематериальными методами обсудят эксперты на сессии.
8 ноября, с 14:00 до 15:30
Университет онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Образовательные технологии в настоящее время трансформируются под запросы отрасли - с применением цифровых технологий, симуляторов и других способов обучения. При этом нужно продолжать развивать и распространять эффективные образовательные программы, так как у молодежи есть большой потенциал в интересных и масштабных разработках, рассказал директор Центра компетенций по БАС Университета 2035 Дмитрий Кайсин на конференции "Кадры для беспилотных авиационных систем в России: задачи и возможности".
"Система национальных соревнований для БАС - это уже не только сами соревнования, но и работа с самыми передовыми технологиями. Ребята, например, соревнуются в работе с системой кибериммунной безопасности беспилотника и получают опыт работы с технологией, которая еще даже не существует как промышленная. В рамках таких инженерных соревнований мы видим, как школьники и студенты за несколько дней разрабатывают решения, которые на рынке могут стоить несколько десятков миллионов рублей. В этом смысле у нас есть большой скрытый инженерный потенциал в наших молодых ребятах", - уточнил директор Центра компетенций по БАС Университета 2035 Дмитрий Кайсин.
"Вот для этого мы большую работу проводим, которую начали на "Архипелаге" совместно с Университетом 2035. Мы начали разработку сценариев применения дронов - это некая последовательность технологических действий, которая приводит к нужному результату, и все положено на экономику. То есть, мы знаем себестоимость услуги, мы знаем ограничения, мы знаем какой результат получит заказчик. Все это написано в простой свободной форме в виде шаблона, чтобы любой желающий применить тот или иной сценарий прочел методичку и использовал этот шаблон. Мы хотим ежегодно 20-25 сценариев разрабатывать", - подчеркнул генеральный директор ООО "Беспилотные авиационные системы" Алексей Варятченко.
"Мы после "Архипелага" аккумулировали все результаты наших практических испытаний с тем, чтобы подготовить предложения - что мы делали в 2024 году и что нового делать в 2025 году. Мы настроены принцип бесшовного неба использовать в разных средах, отраслях и климатических условиях - на крайнем Севере, в арктических и южных регионах, за пределами России на международной арене, расширить нашу работу в предстоящем 2025 году", - сказал ректор Университета 2035 Вадим Медведев.
Университет онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Изменений в отрасли беспилотной авиации будет еще много, это говорит о том, что задача кадрового обеспечения и трансформации подходов к подготовке кадров - задача номер один, рассказал заместитель директора Центра компетенций по БАС Университета 2035 Алексей Степанов на конференции "Кадры для беспилотных авиационных систем в России: задачи и возможности".
"Мы в первом квартале 2024 года очень большое внимание уделили вопросам формирования отраслевого заказа. В нашей работе приняли участие более 120 компаний из всех субъектов нашей страны. В рамках собранных заказов на подготовку 80% всех сведений говорили о том, что нужны специалисты по эксплуатации БАС и операторы", - рассказал заместитель директора Центра компетенций по БАС Университета 2035 Алексей Степанов.
Он уточнил, что также от 5 до 7% компаний заявили о потребности в специалистах по разработке и в области производства беспилотных авиационных систем.
Университет онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Интерактивное обучение: ключевые техники для вовлечения студентов
🗓 12 ноября в 16:00 состоится вебинар об интерактивных инструментах для образовательного процесса с участием экспертов МГПУ и МТС Линк.
В фокусе обсуждения — системность внедрения интерактивных инструментов в образовательный процесс. На вебинаре МТС Линк эксперты расскажут о современных методах проведения интерактивных занятий, а также поделятся практическим опытом и результатами работы с онлайн-досками.
Программа мероприятия:
➡️ Введение в интерактивное обучение: почему это важно и как влияет на успеваемость студентов
➡️ Методы вовлечения студентов: обзор различных подходов
➡️ Применение онлайн-досок в групповой работе
➡️ Сессия вопросов и ответов: обсуждение конкретных кейсов и обмен опытом
Спикерами вебинара станут:
🔘 Иван Богатов, эксперт МТС Линк, руководитель проекта Линк Доски;
🔘 Светлана Михайлова, к.ф.н., руководитель образовательной программы «Современные методы и технологии обучения иностранным языкам», ответственный за цифровую трансформацию деятельности Института иностранных языков МГПУ;
🔘 Индира Абдулмянова, к.пед.н., доцент кафедры романских языков и лингводидактики Института иностранных языков МГПУ.
⚡ Индира Абдулмянова, для НОП:
«В последние пять лет отмечается запрос на более персонализированное и адаптивное образование, и современные технологии позволяют успешно отвечать на него. Существенно усовершенствовались инструменты для совместной работы и взаимодействия в режиме реального времени. Это позволяет проводить более эффективные групповые занятия в гибридном и дистанционном форматах. Наконец, образовательные платформы начали активно использовать технологии геймификации с элементами соревновательности и социального взаимодействия, значительно повышая привлекательность интерактивного обучения».
⚡ Светлана Михайлова, для НОП:
«Изменение любого ландшафта требует адаптации физических свойств путешественника и обуславливает модификацию средств передвижения. Сегодняшняя образовательная топология предполагает непоседливого и порывистого туриста, желающего осмотреть как можно больше достопримечательностей за рекордные сроки.
Соответственно и инструменты, помогающие субъектам обучения в цифровую эпоху (как преподавателям, так и ученикам), должны обеспечить
а) скорость ознакомления с новым материалом (и желательно в нескучной форме),
б) глубокое погружение в контекст (вплоть до имитации иной реальности во время занятий),
в) тонкую настройку на специфику каждого участника образовательного "приключения" с созданием уникальной, персонализированной дорожной карты».
🔗 Регистрация на участие в вебинаре по ссылке
#НОП
В фокусе обсуждения — системность внедрения интерактивных инструментов в образовательный процесс. На вебинаре МТС Линк эксперты расскажут о современных методах проведения интерактивных занятий, а также поделятся практическим опытом и результатами работы с онлайн-досками.
Программа мероприятия:
Спикерами вебинара станут:
«В последние пять лет отмечается запрос на более персонализированное и адаптивное образование, и современные технологии позволяют успешно отвечать на него. Существенно усовершенствовались инструменты для совместной работы и взаимодействия в режиме реального времени. Это позволяет проводить более эффективные групповые занятия в гибридном и дистанционном форматах. Наконец, образовательные платформы начали активно использовать технологии геймификации с элементами соревновательности и социального взаимодействия, значительно повышая привлекательность интерактивного обучения».
«Изменение любого ландшафта требует адаптации физических свойств путешественника и обуславливает модификацию средств передвижения. Сегодняшняя образовательная топология предполагает непоседливого и порывистого туриста, желающего осмотреть как можно больше достопримечательностей за рекордные сроки.
Соответственно и инструменты, помогающие субъектам обучения в цифровую эпоху (как преподавателям, так и ученикам), должны обеспечить
а) скорость ознакомления с новым материалом (и желательно в нескучной форме),
б) глубокое погружение в контекст (вплоть до имитации иной реальности во время занятий),
в) тонкую настройку на специфику каждого участника образовательного "приключения" с созданием уникальной, персонализированной дорожной карты».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Фестиваль организован Университетом 2035 при поддержке Минобрнауки РФ в рамках федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» национального проекта «Беспилотные авиационные системы», в рамках стратегии развития беспилотной авиации России до 2030 года.
«Специалисты в области БАС однозначно будут востребованы в ближайшие годы. Это связано с тем, что с каждым годом сфер применения дронов становится все больше: это промышленность, сельское хозяйство, энергетика, туризм и др. Мы фиксируем взрывной интерес у граждан нашей страны, у молодежи к обучению на образовательных программах высшего и дополнительного образования в области беспилотной авиации.
Ранее «Университет 2035» собрал информацию от разных компаний в области разработки и эксплуатации БАС, а также органов власти и образовательных организаций о том, сколько и каких специалистов в сфере БАС им не хватает. В результате удалось выявить потребность в 26 тыс. человек только на этот год. Рынок труда будет и дальше расти, и это существенный вызов для системы подготовки кадров».
Участвовать в фестивале могут школьники с 14 лет, студенты, преподаватели, производители БАС, а также представители родительской общественности, образовательных учреждений и региональных властей. Дмитрий Кайсин также отметил, что фестиваль «Дотянуться до неба» оказался практически одинаково интересен как молодым людям, так и девушкам. Первых среди участников было порядка 58%, вторых — 42%.
Мероприятие включает в себя три трека:
С 8 по 9 ноября «Дотянуться до неба» пройдет во Владивостоке. Ранее мероприятие прошло в Якутске, Боровичах, Туле, Новосибирске, Благовещенске, Казани, Калуге, Уфе, Рязани и других городах. Всего в фестивале «Дотянуться до неба» в 18 регионах примут участие свыше 40 тыс. человек.
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM