Как превратить cферу БАС в работу мечты ❓

Для тех, кто сейчас на Петербургском международном экономическом форуме: 19 июня на стенде Минобрнауки состоится дискуссия о кадрах для беспилотных авиационных систем и об обмене лучшими практиками для подготовки специалистов 🎓

В сессии примут участие ⬇️

✅Дмитрий Кайсин, ректор «Университета 2035»;

✅ Валерий Лимаренко, губернатор Сахалинской области;

✅ Искандер Бариев, директор «Университета Иннополис»;

✅ Иван Анцев, исполнительный директор «НПП РАДАР ММС»;

✅ Юрий Козаренко, генеральный директор «Транспорт будущего»;

✅ Павел Степанов, генеральный директор «Геоскан Москва» и др.
 
⏩ Обмен лучшими практиками может помочь справиться с нехваткой кадров для беспилотного рынка – он ускорит развитие образовательных проектов и повысит качество программ. Участники обсудят:

📱 Что считать лучшими практиками;

📱 Как делиться ими с образовательными организациями;

📱 Какие барьеры для этого предстоит снять;

📱 Как сделать работу в беспилотной сфере мечтой (по аналогии с авиацией и космосом).

⏩Дата и время: 19 июня, 16:00-17:30
📍Место: стенд Минобрнауки РФ (№ 25), Павильон Н

#УниверситетОнлайн
#НОП

🤔 Приглашаем молодых инженеров учиться беспилотным профессиям и решать реальные отраслевые задачи

Университет 2035 запустил прием заявок на программы подготовки участников молодежных инженерных команд в сфере беспилотных авиационных систем. Обучение полностью бесплатное ❗️

⏩ Более 20 вузов и образовательных организаций представили свои программы, в рамках которых молодежные инженерные команды смогут решать реальные инженерные задачи от компаний БАС. В процессе обучения участников будут поддерживать наставники от образовательных организаций и эксперты от компаний БАС.

Участники получат:

✅ практический опыт прохождения жизненного цикла инженерной разработки: от этапа формирования технического задания до получения решения инженерной задачи
✅ опыт взаимодействия с представителями компаний БАС
✅ погружение в актуальные технологии сферы БАС
✅ перспективы трудоустройства в компании, предоставившие инженерные задачи
✅ удостоверение о повышении квалификации — в случае успешного завершения образовательной программы

Заявки принимаются до 30 июня ⏱

ℹ️ Подробности об условиях участия на сайте: https://mik.2035.university/

Университет онлайн

Кадры, которые (не)рождаются в капусте 🥬

Вести с полей ПМЭФ: эксперты вновь обсуждали наболевшее – кооперацию университетов и индустрий для достижения технологического лидерства. Разговаривают об этом много лет, но выяснилось, что сейчас кооперация точно должна получиться.

Почему сейчас ❓

1️⃣ Вкратце – потому что пришло время.

«Все мы ощущаем изменение внешних вызовов: вызовы технологического лидерства, демографических проблем, ценностно-мировоззренческие вызовы – это уникальное сочетание, которое рождает во всех участниках чувство неотложности или неизбежности изменений. Или сделаем или это сделают без нас», — пояснил Дмитрий Афанасьев, заместитель министра науки и высшего образования.

2️⃣ Меняются позиции большинства продвинутых работодателей, ощущается их «встречное движение», считает заместитель министра науки и высшего образования.

💬 Впрочем, еще есть работодатели, которые считают, что новые эффективные кадры рождаются в капусте, посетовал Афанасьев.

3️⃣ Кейсы: «Приоритет 2030», Передовые школы инженеров и другие – все они дают примеры кейсов такого сотрудничества. «Есть эффективные практики, которые можно тиражировать, переносить из школы в школу. Мы закладываем это не как цель, а как must-be», — заключил Афанасьев.

Зачем нужна кооперация ❔

Не только для актуализации образовательных программ под запросы рынка — это верхушка айсберга. Образовательные организации не смогут угнаться за предприятиями с точки зрения производства, экспериментального технологического оборудования, технологий.

"Просто денег не хватит, — признается Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. — У нас есть компетенции, знания, мы всегда учимся, но опираясь на то, что есть у предприятий".

🤝 Кооперация между вузами и индустрией действительно становится реальностью. Ректор СПбПУ привел тому пример:

«В рамках Центра компетенций НТИ "Новые производственные технологии" мы создавали консорциум с компаниями. Вначале было 33 предприятия-партнера. К завершению этой программы было 88 ведущих предприятий. Они пришли сами и начали с нами работать».

Университет онлайн

🔔 Стартовал открытый отбор образовательных организаций и программ в проект «Код будущего»

Победители отбора предоставят бесплатные курсы для школьников 8-11 классов и студентов колледжей по современным языкам программирования, искусственному интеллекту и робототехнике.

🎓 Напомним, «Код будущего» реализуется в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». С 2022 по 2024 годы на проекте уже обучились более 250 000 школьников и студентов колледжей.

Кто может участвовать в отборе ❓

Университет 2035 — федеральный оператор проекта «Код будущего» — приглашает принять участие в отборе образовательные организации, которые реализуют дополнительные общеобразовательные программы в области программирования, робототехники и/или искусственного интеллекта и соответствуют требованиям отбора.

⏰ Заявки принимаются до 11 июля 2025 года

О программах обучения

✅Формат и уровни сложности зависят от направления обучения:
— Программирование: очные и онлайн-курсы. 4 уровня: начальный, базовый, продвинутый, профессиональный
— Робототехника: очные курсы. 3 уровня: начальный, базовый, продвинутый
— Искусственный интеллект: очные и онлайн-курсы. 2 уровня: базовый, продвинутый
✅Популярные языки программирования: 1С, Python, Java, C++ и другие
✅ Продолжительность — не менее 144 часов. Курс состоит из 4 модулей: не менее 36 академических часов каждый
✅ Набор учеников запланирован в августе 2025 года

Условия обучения

⏺ Бесплатно для школьников 8-11 классов и студентов колледжей, обучающихся на ИТ-специальностях
⏺ Обучение пройдет в 2025/2026 учебном году

Подробнее о правилах отбора ➡️ https://futurecode.ru/programs

Университет онлайн

«Кибериммунная автономность»: как устроены самые необычные инженерные соревнования этого лета 🛡

В августе 2025 года в Сколково соберутся команды, которые решают задачу, звучащую как сценарий фантастического фильма:

«Создать алгоритм, позволяющий беспилотнику автономно доставлять груз через зону, где запретные участки меняются в реальном времени, а хакеры постоянно пытаются перехватить управление».

Но это не фантастика — это «Кибериммунная автономность», ключевое инженерное соревнование в рамках проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 2025». И это шанс для каждого проявить себя на всероссийском уровне.

Почему стоит участвовать ❓

✅Реальные задачи: разработка модуля безопасности для БПЛА, устойчивого к кибератакам.

✅Два этапа: заочный (квалификация) и очный (финал в Сколково).

✅Бонус для опытных: Команды, участвовавшие в "Архипелаг 2024", сразу проходят в финал!

✅Официальная поддержка: доступ к обучающим материалам, цифровому двойнику и консультациям экспертов.

🚀 Как подать заявку?

⏺Соберите команду из 3–5 человек (18+).
⏺Навыки: C/C++ (обязательно), Python, работа с микроконтроллерами (UART, MAVLink).
⏺Регистрация открыта до 20 июля → Подробности здесь ❗️

Как это будет ❓

📅 До 1 августа — онлайн-этап:
🔴Проходите обучающий курс по кибериммунитету
🔴Тестируете алгоритмы в цифровом двойнике
🔴Готовите видеоотчёт

🔥 8-14 августа — очный финал:

🟥Реальные полёты с защитой от кибератак
🟥Динамические запретные зоны
🟥Взаимодействие с системой управления воздушным движением
 
❗️Важные ссылки:

📄 Регламент соревнований
🎓 Онлайн-курс для подготовки
💬 Чат технической поддержки
💬 Канал поддержки участников соревнований

💬 «А что, если у нас не получится?»

Организаторы специально разработали систему так, чтобы даже новички могли участвовать:

📌Цифровой двойник позволяет тестировать код без риска разбить дрон.
📌Все «атаки» в финале будут предсказуемыми (но от этого не менее сложными!).
Главное — начать.

#соревнуйсянаархипелаге

Университет онлайн