Спортсмены Педиатрического – в финале Студенческой парусной лиги СПб!

Молодая команда студентов Педиатрического университета заняла второе место в общегородских студенческих соревнованиях Санкт-Петербурга «SUS League step five» по яхтингу.
- В этот раз участвовали 10 команд, причем команды были сильные, особенно спортсмены ИТМО, они регулярно тренируются и не первый год занимаются яхтингом. Наша команда тоже тренировалась летом и была достаточно подготовлена. Все члены команды – студенты нашего вуза. Практически все участвуют в соревнованиях не в первый раз, при этом тренировки начали недавно, будучи студентами, но быстро научились, - рассказал лидер команды СПбГПМУ Степан Запоев.

Как подчеркнули все участники, погода в ходе соревнований была сложной, с утра были сильные порывы с дождем, а к концу гоночного дня ветер стал слабым, что тоже не облегчило задачу экипажам.

- Мы тренировались в разных условиях, но ко всему готовыми быть невозможно, поэтому некоторые ошибки не дали нам занять первое место. В предыдущем этапе с другим экипажем наш вуз занял третье место, поэтому в целом мы довольно высоко стоим в общевузовском рейтинге, - объяснил Степан Запоев.

Он также ответил на вопрос, почему команда СПбГПМУ имеет такое необычное наименование:
- Мы старались найти остроумное название и решили назваться «Фастум сейл».

Читать далее.

Михаил Мурашко: Для современной молодежи быть врачами — значит менять мир к лучшему, и это здорово!

Об этом рассказал министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко на лекции для первокурсников и студентов Липецкого филиала «Российского университета медицины» Минздрава России.

— Современная молодежь не просто хочет работать врачами, она хочет менять мир к лучшему в виде результата социального значения. Это просто колоссальнейший мотиватор для вас и для всей системы в целом, — сказал министр.

Михаил Мурашко подчеркнул, что нынешнее поколение будущих врачей — драйверы изменений.

— Вы быстро осваиваете определенные вещи и пересматриваете рутинные процессы, которые при наличии цифровых сервисов становятся совершенно иными, — отметил он.

Также глава Минздрава России добавил, что приоритет для студентов — формирование системного мышления и развитие профессиональных навыков.

— Вы должны научиться управлять своим временем, стрессоустойчивости, вы должны развивать свой эмоциональный интеллект и, конечно, эмпатию, потому что в нашей специальности без этого не получится. Вы должны научиться коммуницировать со своими коллегами, вы должны глубоко знать основы медицины, — подчеркнул он.

Формирование новой среды поддержки медработников

— Мы формируем новую среду поддержки медицинских работников в каждом регионе, благодаря каждому губернатору. И Липецкая область является одним из лидеров по мерам поддержки для медицинских работников, — подчеркнул министр.

Отдельно глава Минздрава России рассказал о развитии волонтерского движения.

— Приятно видеть здесь ребят в форме волонтеров-медиков. Это активность, которая позволяет вам, в первую очередь, сформировать себя и помочь людям. Вы, ваши коллеги, ваши старшие товарищи помогали нам в период пандемии, помогаете в период СВО, поэтому мы бы без вас не справились, — добавил он.

Кроме того, сейчас формируется цифровая платформа «Будущий врач» для обучающихся медицине.

— Это всероссийская экосистема сервисов для полного цикла медицинского образования с контентом от лучших вузов. У вас есть возможность получать не только то, что вам будут давать ваши преподаватели, вы можете видеть значительно шире. Сегодня это вообще колоссальное преимущество. Будь эта возможность в мои студенческие годы, конечно, это сильно облегчило и ускорило бы наши определенные шаги, — подытожил глава Минздрава России.

— Искусственный интеллект не заменит ваши базовые знания и, конечно, не спротезирует вам определенный функционал. Хотя приближение возможностей человеческого мозга и компьютерных мощностей все дальше и дальше будет происходить, и это уже сегодня идет, — сказал министр.

Искусственный интеллект не заменит базовые знания врача

Михаил Мурашко подчеркнул, что внедрение искусственного интеллекта также требуется и в образовании — он может стать помощником для преподавателей и студентов.

Кроме того, говоря о ближайших перспективах применения искусственного интеллекта, министр отметил, что его использование уже не ограничивается только обработкой медицинских изображений.

— Это и голосовое управление интерфейсами, и формирование итогового документа. Такие технологии уже сегодня применяются, например, в НМИЦ им. В.А. Алмазова Минздрава России, — уточнил он.

Так, на приёме врач беседует с пациентом, задавая вопросы. Специальная система в реальном времени анализирует диалог и, используя запрограммированные алгоритмы, помогает сформулировать предварительный диагноз, подбирает корректную медицинскую терминологию и структурирует данные.

Главным преимуществом данной системы является комплексное повышение эффективности и качества медицинского приёма: она значительно разгружает врача от рутинной работы по документированию и гарантирует научную корректность заключения.