اجوبة اختبار الادب وتطوره الذي اجريتموه مؤخراً . عذراً للتأخير لأنشغالي بتصوير اسلوب النفي الذي تم رفع جزء منه على قناتنا على اليوتيوب
السؤال الأول/
الجواب (أ)
*الأدب هو الكلام الجيد المنظوم والمنثور، *ومايتصل به من تفسير أو تعليل
* كذلك هو تعبير عن العواطف بإسلوب جميل ،
*فالأدب هو تراث الامة وسجلها الحضاري
والفكري والثقافي.
الجواب(ب)
*يحدث لذة فنية
*ومنفعة تحرك مشاعر القاريء واحاسيسه
جواب (ج)
_الادب الوصفي
_الادب الانشائي ، يقسم الى نثر وشعر
☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘
السؤال الثاني
الجواب
١/ :أن الادب هو تراث الأمة وسجلها الحضاري والثقافي والفكري.
٢/
*آمنوا بالتطوير المتأني المنسجم مع تطور الحياة
*رغبتهم في التطوير مع عدم احداث نقلة لاتنسجم مع طبيعة الامور .
*
٣/
*لأنه يشكل عاطفة جياشة
*ونغماً عذباً ونغم حزين واسلوب سهل في المواضع التي تلائم ذلك وهكذا يناسب اسلوبه ونغمه الحالة التي يصورها قوة ورقة .
٤/
إتخذت مدرسة الإحياء من الشعر القديم
مثالا تسير على خطاه في الأغراض والأساليب واللغة وكثير من الصور الشعرية .
٥/
فقد طوروا :
*الصور الشعرية
*الاساليب واللغة
بما ينسجم مع تطور الحياة والذائقة الادبية .
٦/
المدرسة الشعرية: هي مجموعة من الشعراء في وطن واحد أو اكثر ، يجتمعون على تبني اعراف ادبية ذات سمات محددة من خلال نتاجهم الشعري أو النثري ويتبعهم آخرون اعجاباً بهم اذن هي ( تأسيس واتباع وشيوع ) .
7/ الاحياء: هو اعادة الشعر العربي القديم الى سابق عهده واحياءه من رقدته والعودة به الى تقاليده او هو استحياء الشعر العربي القديم في اصالته ورصانة لغته وقوة اسلوبه مع احتفاظ الشاعر بشخصيته وقدرته على التقاعل مع منجزات عصره بعد ان فقد تلك الخصائص على يد شعراء القرون السابقة .
٨/
وازنوا موازنة فنية بين
*عناصر الشعر العربي القديم( الموروث)
وبين
*قضايا الانسان في عصر النهضة.
-احدثوا : تواصلا حيا بين الماضي والحاضر
٩/
موضوعات الشعر ،:
*نظم الالغاز
*شعر المناسبات
التاريخ الشعري *
10/ يعد الادب في عصر التدوين العصر الذهبي الذي بدأ في منتصف القرن الثاني للهجرة حيث ازدهرت فيه فنون الادب الشعرية والنثرية ومالت الى التجديد وتجد مظاهر التحديد في الشعر في بنائه واسلوبه وخصائصه واغراضه ومعانيه ولغته .
١١/
*ضعف الخيال الشعري،وما اعقبه من ضعف في توليد الصور الشعرية .
*غياب الصدق بنوعيه الفني والموضوعي بسبب تكلف تجربة الشاعر.
١٢/
لأن الموضوعات كانت فردية ذاتية
*لاتمس روح الشعر
*ولا حياة الناس
*ولاشؤونهم العامة
*فغرق في نظم لاعلاقة لها بالشعر
السؤال الأول/
الجواب (أ)
*الأدب هو الكلام الجيد المنظوم والمنثور، *ومايتصل به من تفسير أو تعليل
* كذلك هو تعبير عن العواطف بإسلوب جميل ،
*فالأدب هو تراث الامة وسجلها الحضاري
والفكري والثقافي.
الجواب(ب)
*يحدث لذة فنية
*ومنفعة تحرك مشاعر القاريء واحاسيسه
جواب (ج)
_الادب الوصفي
_الادب الانشائي ، يقسم الى نثر وشعر
☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘
السؤال الثاني
الجواب
١/ :أن الادب هو تراث الأمة وسجلها الحضاري والثقافي والفكري.
٢/
*آمنوا بالتطوير المتأني المنسجم مع تطور الحياة
*رغبتهم في التطوير مع عدم احداث نقلة لاتنسجم مع طبيعة الامور .
*
٣/
*لأنه يشكل عاطفة جياشة
*ونغماً عذباً ونغم حزين واسلوب سهل في المواضع التي تلائم ذلك وهكذا يناسب اسلوبه ونغمه الحالة التي يصورها قوة ورقة .
٤/
إتخذت مدرسة الإحياء من الشعر القديم
مثالا تسير على خطاه في الأغراض والأساليب واللغة وكثير من الصور الشعرية .
٥/
فقد طوروا :
*الصور الشعرية
*الاساليب واللغة
بما ينسجم مع تطور الحياة والذائقة الادبية .
٦/
المدرسة الشعرية: هي مجموعة من الشعراء في وطن واحد أو اكثر ، يجتمعون على تبني اعراف ادبية ذات سمات محددة من خلال نتاجهم الشعري أو النثري ويتبعهم آخرون اعجاباً بهم اذن هي ( تأسيس واتباع وشيوع ) .
7/ الاحياء: هو اعادة الشعر العربي القديم الى سابق عهده واحياءه من رقدته والعودة به الى تقاليده او هو استحياء الشعر العربي القديم في اصالته ورصانة لغته وقوة اسلوبه مع احتفاظ الشاعر بشخصيته وقدرته على التقاعل مع منجزات عصره بعد ان فقد تلك الخصائص على يد شعراء القرون السابقة .
٨/
وازنوا موازنة فنية بين
*عناصر الشعر العربي القديم( الموروث)
وبين
*قضايا الانسان في عصر النهضة.
-احدثوا : تواصلا حيا بين الماضي والحاضر
٩/
موضوعات الشعر ،:
*نظم الالغاز
*شعر المناسبات
التاريخ الشعري *
10/ يعد الادب في عصر التدوين العصر الذهبي الذي بدأ في منتصف القرن الثاني للهجرة حيث ازدهرت فيه فنون الادب الشعرية والنثرية ومالت الى التجديد وتجد مظاهر التحديد في الشعر في بنائه واسلوبه وخصائصه واغراضه ومعانيه ولغته .
١١/
*ضعف الخيال الشعري،وما اعقبه من ضعف في توليد الصور الشعرية .
*غياب الصدق بنوعيه الفني والموضوعي بسبب تكلف تجربة الشاعر.
١٢/
لأن الموضوعات كانت فردية ذاتية
*لاتمس روح الشعر
*ولا حياة الناس
*ولاشؤونهم العامة
*فغرق في نظم لاعلاقة لها بالشعر
قال الشاعر: الوقتُ وقتُ تقاربٍ وتداني
فانفض غبار الحقد والاضغان - انفِ صدر البيت بأداة نفي مناسبة .
فانفض غبار الحقد والاضغان - انفِ صدر البيت بأداة نفي مناسبة .
Anonymous Quiz
15%
ما الوقتُ وقتَ تقاربٍ
21%
ليس الوقتُ وقتَ تقاربٍ
17%
لات الوقتُ وقتَ تقاربٍ
47%
لات وقتَ تقاربٍ
قال الشاعر: لهفي عليك للهفة من خائف
يبغي جوارك حين لات مجير . من غير حذف او اضافة اجعل لات عاملة .
يبغي جوارك حين لات مجير . من غير حذف او اضافة اجعل لات عاملة .
Anonymous Quiz
16%
لات الحين مجير
50%
لات حينَ مجير
10%
الحين لات مجير
24%
لات الحينُ حينَ مجير
قال الشاعر: والله ما قلتُ باطلاً / استبدل لم ب(ما) .
Anonymous Quiz
28%
والله لم اقلْ باطلاً
14%
والله لم قلتُ باطلاً
22%
لم اقلُ باطلاً
36%
لم اقلْ باطلاً
قال الشاعر : وما لي من لقاءِ الموتِ بدٌ
وما لي لا اشدُّ له حزامي . ما نوع ما الواردة مرتين ؟
وما لي لا اشدُّ له حزامي . ما نوع ما الواردة مرتين ؟
Anonymous Quiz
26%
استفهامية - نافية
38%
نافية - استفهامية
18%
نافية - موصولة
17%
استفهامية - موصولة
قال الشاعر:
إِنّا لَقَومٌ أَبَت أَخلاقُنا شَرَفاً
أَن نَبتَدي بِالأَذى مَن لَيسَ يُؤذينا . دل على معمولي ليس
إِنّا لَقَومٌ أَبَت أَخلاقُنا شَرَفاً
أَن نَبتَدي بِالأَذى مَن لَيسَ يُؤذينا . دل على معمولي ليس
Anonymous Quiz
68%
اسمها ضمير مستتر خبرها يؤذينا جملة فعلية
17%
اسمها من اسم موصول - خبرها يؤذينا جملة فعلية
15%
اسمها الضمير المتصل نا - خبرها يؤذي
مساء الخير طلابنا الورود 💐
مما لا شك فيه ان خبر اجراء امتحانات نصف السنة يوم 20/3 كان صدمةً 😱لكم ولم يكن بالحسبان ابداً ان يضيق عليكم الوقت بهذه الصورة
ولكن من اعطى هكذا قرار مفاجئ ... 😧
لم يكن يعلم بأنكم أبطال التحديات 💪والظروف القاهرة فأنتم أهلاً لها 👨⚕️👩⚕️🥼 وكلنا أمل ان تجتازوا هذه المرحلة على أفضل حال ..
اشحذوا الهمم وكونوا على قدر عالِ من المسؤولية . 🦸♀️🦸♂️
وأسأل الله ان يشدّ من ازركم ويسدد خطاكم أحبتي الكرام .
دعائي لكم بالتميّز .
مما لا شك فيه ان خبر اجراء امتحانات نصف السنة يوم 20/3 كان صدمةً 😱لكم ولم يكن بالحسبان ابداً ان يضيق عليكم الوقت بهذه الصورة
ولكن من اعطى هكذا قرار مفاجئ ... 😧
لم يكن يعلم بأنكم أبطال التحديات 💪والظروف القاهرة فأنتم أهلاً لها 👨⚕️👩⚕️🥼 وكلنا أمل ان تجتازوا هذه المرحلة على أفضل حال ..
اشحذوا الهمم وكونوا على قدر عالِ من المسؤولية . 🦸♀️🦸♂️
وأسأل الله ان يشدّ من ازركم ويسدد خطاكم أحبتي الكرام .
دعائي لكم بالتميّز .
مساء الخير حبايبي
يسرني ان اضع بين ايديكم سلسلة محاضرات في قواعد اللغة العربية للصف السادس الاعدادي على قناتي على اليوتيوب
اطّلعوا عليها لغرض الفائدة والمراجعة شرح مبسط ويسير ولغة بسيطة وواضحة يسهل على الجميع الاستفادة منها
وفقكم الله وسدد خطاكم لأن لكل مجتهد نصيب
رابط القناة
https://youtube.com/channel/UCHLBFEk8uML0io7T-Bcnaig
يسرني ان اضع بين ايديكم سلسلة محاضرات في قواعد اللغة العربية للصف السادس الاعدادي على قناتي على اليوتيوب
اطّلعوا عليها لغرض الفائدة والمراجعة شرح مبسط ويسير ولغة بسيطة وواضحة يسهل على الجميع الاستفادة منها
وفقكم الله وسدد خطاكم لأن لكل مجتهد نصيب
رابط القناة
https://youtube.com/channel/UCHLBFEk8uML0io7T-Bcnaig
لوّن 🎨حياتك بألوان التفاؤل 😌والسعادة 😅🎨والفرح الحياة كلوحة تنتظر الألوان لتغدو أكثر جمالاً، نولد ولوحة حياتنا بيضاء نقيّة 📃منا من يحولها إلى السواد ♣️ومنا من يحافظ على نقائها وصفائها، إذا سماؤك يوماً تحجبت بالغيوم 🌥أغمض جفونك 😌تبصر خلف الغيوم نجوم، والأرض حولك إذا ما توشحت بالثلوج، 🧊أغمض جفونك تبصر تحت الثلوج مروج، رغم وجود الشر هناك الخير، رغم وجود المشاكل هناك الحل ، رغم وجود الفشل هناك النجاح، 🏆رغم قسوة الواقع هناك زهرة أمل.✌🏻
*أحياناً يغلق الله سبحانه وتعالى أمامنا باباً لكي يفتح لنا باباً آخر أفضل منه، ولكن معظم الناس يضيّعون تركيزهم ووقتهم، وطاقتهم في النظر إلى الباب الذي أغلق، بدلاً من باب الأمل الّذي انفتح أمامهم على مصراعيه.
*هناك من يتذمّر لأنّ للورد🥀شوكاً، وهناك من يتفاءل لأن فوق الشوك وردة 🌹 .
*المتفائل 🤗يقول إنّ كأسي مملوءة إلى نصفها 🥃 ، والمتشائم 😒يقول إن نصف كأسي فارغة.
*هناك من يتذمّر لأنّ للورد🥀شوكاً، وهناك من يتفاءل لأن فوق الشوك وردة 🌹 .
*المتفائل 🤗يقول إنّ كأسي مملوءة إلى نصفها 🥃 ، والمتشائم 😒يقول إن نصف كأسي فارغة.
⭕الصحة تنفي فرض حظر التجوال الشامل ابتداءً من يوم الأحد المقبل ولمدة أسبوع فما تناقلته بعض وسائل الاعلام عارٍ عن الصحة والهدف من ذلك واضحٌ جداً وهو افشال العملية التربوية برمتها شيئاً فشيئاً فأنى لهم ذلك ؟
https://www.tg-me.com/joinchat-TuGACp-DSUzEnli8
واصلوا قرائتكم لإمتحاناتكم المتبقية وكونوا على قدرٍ عالٍ من المسؤولية دام توفيقكم يا ابطال العراق وصناع المجد 💪👏🏻👍 💐 واعلموا ان هناك الكثير ممن يحولونَ دون تقدمكم فتميّزكم وتفوقكم شوكة في عيونهم . مرحى لكم ايها الابطال
https://www.tg-me.com/joinchat-TuGACp-DSUzEnli8
واصلوا قرائتكم لإمتحاناتكم المتبقية وكونوا على قدرٍ عالٍ من المسؤولية دام توفيقكم يا ابطال العراق وصناع المجد 💪👏🏻👍 💐 واعلموا ان هناك الكثير ممن يحولونَ دون تقدمكم فتميّزكم وتفوقكم شوكة في عيونهم . مرحى لكم ايها الابطال
Telegram
الاستاذ هادي الجاسمي - اللغة العربية
قناة تربوية تهتم بتقديم محاضرات قواعد اللغة العربية للصف السادس الاعدادي
Forwarded from بوت صنع لستة شفافة
🔴🔴هنا تجدون ملازم الاستاذ هادي الجاسمي👇👇
الاستاذ هادي الجاسمي - اللغة العربية pinned «🔴🔴هنا تجدون ملازم الاستاذ هادي الجاسمي👇👇»
••
أَقبِل يَا رَمَضَان فَـ وَالله قُلُوبنَا هَلَكَت ؛
نَحنُ بِحَاجَة إلى طُمَأنِينَة أيَّامِك 🌙🌿.
🔴قناة ابن النجف التعليمية 👇
@doctor_abdullah187
🔴قناة الاستاذ هادي الجاسمي👇
@hadialjasmy
أَقبِل يَا رَمَضَان فَـ وَالله قُلُوبنَا هَلَكَت ؛
نَحنُ بِحَاجَة إلى طُمَأنِينَة أيَّامِك 🌙🌿.
🔴قناة ابن النجف التعليمية 👇
@doctor_abdullah187
🔴قناة الاستاذ هادي الجاسمي👇
@hadialjasmy