Прочитав двадцатый заголовок очередной статьи с советами по менеджменту учебного года, быстрым рецептам завтрака и прочей катавасии, я психанула. Как вы уже догадались, все эти статьи были обращены к женщине. Это было видно либо в самом заголовке, либо в первых строчках статьи, виднеющихся под ним.

На этот год я объявляю самой себе запрет читать нечто подобное.

До тех пор,

пока интернет не заполнится тем же количеством статей на ту же тему, но направленных на мужчин, на отцов.

Я же не против улучшения качества жизни детей, иметь лайфхаки и заботиться о детях — это правильно; мне вообще больше нравится идея заботиться друг о друге, чем забивать на всех ради себя. Но, чуваки, у меня есть мать, подруги, все люди вокруг меня, воспитывающие детей большую часть дня, -- это женщины. Мне есть с кем поговорить.

А как же мужчины?

Кто же им поможет разобраться в этом сложном мире? Мы говорим о том, что отцы должны быть вовлечёнными. Мы говорим о том, что современные мужчины изменились и не такие, как их предшественники. Но откуда им взять нужную информацию? Точно не от своих отцов, которых либо нет, либо они никогда ничего подобного для ребёнка не делали, и менеджмент учебного года точно не про них — они даже свой собственный менеджмент не обеспечивают, за них это всегда делала их жена.

Где же эти статьи: "10 гаджетов для уборки, которые сделают тебя настоящим мужиком"
или
"Рецепты завтраков, которые порадуют всю семью, -- ты ещё и на работу себе перекус сможешь взять"?

Алло, массовая культура! В данный момент большинство денег зарабатывают мужчины: у них выше должности, у них выше зарплаты. Так почему вы их не доите?

Я же не глупенькая, я прекрасно понимаю, что на моём веку мира без капитализма не будет. Ну, пусть он хотя бы чуточку поработает мне во благо.

Я-то всё знаю. А как же мужчины??

Я часто говорю о необходимости особенного обучения для особенной Дианы, но на самом деле индивидуальный подход к образованию нужен всем детям. И это совсем не зависит от диагнозов, справок и прочих бюрократических вещей. Моя абсолютно нормотипичная Алиса проходит сейчас программу второго класса и прекрасно с ней справляется,

НО

Во-первых, она сова. Когда Макс уже на работе, я успеваю сходить на пробежку, Диана три часа как проснулась — Элис только идёт завтракать. Это не лень и не вседозволенность — это особенность организма. Если бы Алисе приходилось ходить в школу к первому уроку, её качество жизни сильно ухудшилось бы.

Во-вторых, она невероятная фантазёрка. Ни один пример не решается просто так: у неё королева-семёрка идёт в гости к подружке-тройке, непримиримые враги борются (вычитаются), двузначные числа делятся на разряды как потерянные братья, которые ищут друг друга. Во всех учебных материалах она раскрашивает абсолютно всё и не готова переходить к следующему заданию, пока не закончит.

Недавно она научилась вести красивые конспекты онлайн-уроков с рисунками, завитушками и прочим. И всё! Один урок может делать весь день.

Как её мама, я в восторге. У меня такой талантливый, замечательный ребёнок, который может превратить в историю абсолютно всё.

Как её учительница, я хочу ёбнуться)))). Потому что урок, который можно пройти за 30 минут, мы проходим за полтора часа. А значит нужен перерыв на булочку с чаем. И подождать, пока булочка с чаем тоже доиграют свою историю)))

Крепимся 💪🏼

и иллюстрации первоклассные

што происходит на этом детском абонементе а

Финалочка особенно хороша
Иллюстраторка Raphaëlle Barbanègre