Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

15.02.2025 с 11:00 до 13:30 будет работать 1 трек «Тьюторство в инклюзии».

В этом треке мы узнаем, как организовано тьюторское сопровождение в отдельно взятых проектах, как строится инклюзия в разных школах, как реализуется тьюторское сопровождение в общеобразовательном классе. Отдельно поговорим о том, как можно выстроить инклюзивную экосистему и организовать тьюторское сопровождение на всем пути взросления человека с особыми потребностями. И где-то идеальная инклюзия всё-таки существует — узнаем, как она выглядит и что для этого можем сделать мы в наших проектах, школах, детских садах и сообществах.

Доклады данного трека:
🔵11:00 — 11:20 Светлана Сафиуллина (директор АНО ДО «Инклюзивный учебно-методический центр “Путь к жизни”», руководитель инклюзивных площадок СОШ 86 и лицея 79, учитель-дефектолог, педагог-психолог 1 квалификационной категории) и Гульназ Галеева (директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Эколого-технологический лицей №79» Советского района г. Казани) — «Лучшая инклюзивная школа Республики Татарстан»: опыт реализации модели инклюзивного образования для детей с РАС

🔴11:20 — 11:40 Юлия Кокунова и Юлия Лифантьева (тьюторы ЧОУ «Точка будущего», г. Иркутск) — Адаптация технологии сверстнико-ориентированных вмешательств в инклюзивной школе

🟣11:40 — 12:00 Мээрим Ишембиева (клинический психолог, поведенческий аналитик (IBA)) — Перспективы развития тьюторства в инклюзивном образовании в Кыргызстане

⚪️12:00 — 12:20 Варвара Эверстова (тьютор в школе, Якутск) — Тьюторское сопровождение детей с РАС в общеобразовательном классе в условиях инклюзивного образования

🟡12:20 — 12:40 Камилла Сафиуллина (универсальный педагог) и Виктория Семенова (куратор тренировочной квартиры) — Сопровождение учащихся с РАС в инклюзивной экосистеме

🟠12:40 — 13:00 Анастасия Панченко (директор АВА центра «Новые горизонты», сертифицированный поведенческий аналитик, соавтор пособий ABA-family) — Идеальная инклюзия существует!

❓Острый вопрос, который мы предлагаем обсудить в рамках свободной дискуссии (но в рамках по времени — три минуты каждому желающему высказаться): Инклюзия в образовании — для всех или для особенных? Да, вопрос провокационный, потому дискуссия ожидается жаркой и активной. Это вопрос, который часто обсуждается в чатах, поднимается родителями и педагогами, давайте об этом тоже поговорим.

Здесь будет ссылка для подключения к треку: https://inclusiontutor.ru/tutor

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Глафира Афонина.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

15.02.2025 с 11:00 до 13:30 будет работать 2 трек «Тьютор и команда сопровождения».

В этом треке мы поговорим о том, с кем взаимодействует тьютор и каким образом взаимодействие с другими педагогами, специалистами, администрацией и родителями может усилить и сделать эффективным сопровождение обучающегося с ОВЗ и/или с инвалидностью в образовательном процессе. Обратите внимание, у нас в этом треке будет выступать Анна Мурышкина, у которой опыт работы руководителем психологической службы и председателем психолого-педагогического консилиума в московских образовательных организациях более 15 лет. Можно будет подготовить вопросы по части работы ППк ✍️

Доклады данного трека:
🔵11:00 — 11:20 Анна Мурышкина (руководитель центра личностных и профессиональных траекторий Московского института психоанализа, практикующий психолог) — Оценка эффективности работы психолого-педагогической службы и консилиума на примере конкретных случаев из практики

🔴11:20 — 11:40 Анастасия Харнас (тьютор) и Ирина Подоспеева (методист) ГБОУ г. Москвы «Школа № 626 имени Н.И. Сац» — Организация тьюторского сопровождения в общеобразовательной школе

🟣11:40 — 12:00 Ксения Пасечник (тьютор ГКОУ СКОШИ 102, город Москва) — Эффективные формы и методы организации учебно-воспитательной работы с детьми с ОВЗ в школе

⚪️12:00 — 12:20 Алена Лавринец (родитель с тьюторскими компетенциями) — Эффективная командная работа и роль тьютора в ней

🟡12:20 — 12:40 Юлия Гуренкова и Юлия Ильюхина (тьюторы 1 категории автономного класса для обучающихся с РАС ГБОУ школа 7 Красносельского района Санкт-Петербурга) — Взаимодействие педагогов с родителями: психолого-педагогические аспекты и формы (на примере автономного класса для обучающихся с РАС)

❓Острый вопрос, который мы предлагаем обсудить в рамках свободной дискуссии (но с ограничением по времени — три минуты каждому желающему высказаться): Команда сопровождения — тьютору или ребенку? Мы специально сделали вопрос многозначным, чтобы можно было поговорить не только о командном взаимодействии в рамках эффективного сопровождения для детей, но и в рамках работы самого тьютора — помощи и поддержки для специалиста. Давайте будем это обсуждать!

Здесь будет ссылка для подключения к треку: https://inclusiontutor.ru/team

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Мария Юферева.

А давайте начнем уже встречаться! Приходите завтра на эфир к АНО «Школа Героев» 🏆

В рамках встреч родительского клуба меня позвали выступить, и я решила рассказать, что не так с инклюзивным образованием. Да, да, буду нагнетать объяснять 💖

Cначала расскажу про инклюзию в целом — что это такое и почему мы часто говорим именно об инклюзивном образовании, а не про инклюзию, как базис в принципе. Про тьюторов поговорим — кто они, зачем нужны, что входит в сопровождение, немножко про ресурсное пространство и совсем чуть-чуть про «взрослое тьюторство», чтобы сложилась в голове система сопровождения на протяжении жизни.

👨‍💻 Спикером-модератором встречи будет Ксения Кровко — директор АНО «Школа Героев», она расскажет о программах проекта и текущих активностях. С 2018 года АНО «Школа Героев» помогает детям с ОВЗ, разрабатывая методики для программ адаптивного спорта. Там есть батут, скалодром, воздушная гимнастика, бокс и многое другое. Но самое главное — хорошо продуманная поддержка специалистов и тренеров. У нас школу рекомендуют в чатах!

❗️Итак, завтра 22.01.2025 в 19:00 по московскому времени подключайтесь к просмотру и дискуссии, буду очень рада всем https://vk.com/video-174963044_456239511

Коллеги, у нас появились данные по публикации сборника по итогам конференции, и мы с удовольствием делимся с вами 💌

Мы разбирались, вели переговоры, заключали договоры, подписывали и отправляли лицензию, и у нас получилось! Мы планируем разместить сборник и статьи в РИНЦ. Правила оформления материалов мы отправили всем, кто подавал заявку в форме регистрации конференции.

✍️ Статьи перед размещением в РИНЦ будут проходить предварительную проверку на соответствие теме и качестве её раскрытия. Мы хотим, чтобы в РИНЦ попали продвигающие материалы по теме тьюторского сопровождения и инклюзивного образования.

Публикация для тех, кто подал заявку — бесплатна. Если вы получили письмо на почту, то вы подавали заявку. Главное требование — прислать статью, оформленную в соответствии с требованиями до 31 января 2025 года включительно.

О дальнейшей работе над статьями мы будем сообщать дополнительно. По поводу приёма вашей статьи отправим письмо до 28 февраля включительно. Нам нужно время всё прочитать и обработать. Спасибо вам за вашу активность и желание продвигать тьюторские практики ❤️

Проверяйте свои почты ✅

Организационный комитет и педагогический пул АНО «Тьютор в инклюзии»

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

15.02.2025 с 11:00 до 13:30 будет работать 3 трек «Проблематика тьюторского сопровождения».

В этом треке мы узнаем об инклюзивных моделях в других странах, о том, как устроено тьюторское сопровождение и поддержка детей в разных проектах, не только образовательных. А также поговорим, какие сложности есть у тьюторов, которые сопровождают детей с РАС.

Доклады данного трека:
🔵11:00 — 11:20 Алена Алексеева (психолог, сертифицированный поведенческий аналитик, тьютор в общеобразовательных учреждениях г. Бишкек, Кыргызстан) — Инклюзия в Кыргызстане. Успешные и безуспешные проекты тьюторства

🔴11:20 — 11:40 Альбина Смирнова (педагог-ассистент кабинета поддержки инклюзии в КГУ ОШ 10 г. Темиртау, поведенческий специалист) — Тьюторское сопровождение в образовательных организациях. Сложности и проблемы на примере собственного опыта работы в ОО Казахстана

🟣11:40 — 12:00 Тамара Леконцева (тьютор проекта «Адаптация. Путь в жизнь») — Тьюторское сопровождение воспитанников детских домов Владимирской области, участников проекта: «Адаптация. Путь в жизнь»

⚪️12:00 — 12:20 Айжамал Калдыбекова (педагог-психолог, поведенческий аналитик, учитель КПИ в детских садах №54, 64 г. Астана, Казахстан) — Как реализуется тьюторское сопровождение в Казахстане

🟡12:20 — 13:00 Наталья Фощунова (учитель-дефектолог, сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА, IBA, СВА-S, супервизор ресурсных классов) — Сложности работы тьютора с детьми с РАС

❓Острый вопрос, который мы предлагаем обсудить в рамках свободной дискуссии (но с ограничением по времени — три минуты каждому желающему высказаться): Адаптируемся к новым условиям или меняем систему? Сколько раз тьюторы и другие специалисты сопровождения, педагоги и родители задавали себе этот вопрос и задают до сих пор. Применять практики и методы в тех условиях, которые есть или пытаться что-то изменить, обогатить среду, пройти обучение, улучшить мир в целом. И сколько раз каждый из нас задумывался — а могу ли что-то изменить я один, а стоит ли пытаться? Давайте обсудим 🤓

Здесь будет ссылка для подключения к треку: https://inclusiontutor.ru/problem

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Инна Карпенкова.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

15.02.2025 с 11:00 до 13:30 будет работать 4 трек «Тьютор и дошкольное детство».

Такой богатый разворот тем в данном треке, что не должно остаться вопросов о том, нужно ли тьюторское сопровождение дошкольников. Мы послушаем, как реализовать тренинг с опорой на навыки в ресурсной группе детского сада (ура, знакомимся с современным ПАП!), разберемся с социализацией, игрой, подготовкой к школе и поговорим про прямую функцию работы тьютора — организацию специальных образовательных условий.

Доклады данного трека:
🔵11:00 — 11:20 Мария Гончаренко (поведенческий аналитик, супервизор ВСВА, IBA, CBA-S, ESDM, 5 lvl FTF) — Корректировка проблемного поведения дошкольника с РАС в ресурсной группе детского сада в рамках тренинга с опорой на навыки

🔴11:20 — 11:40 Полина Олфиренко (учитель-логопед, дефектолог в МАДОУ № 38 г. Сухой Лог) — Социализация детей дошкольного возраста с ОВЗ в группе компенсирующей направленности

🟣11:40 — 12:00 Алла Благодатских (тьютор в ДОУ в группе компенсирующей направленности, Ижевск) и Динара Шункарева (МБДОУ №271, тьютор, Ижевск) — Презентация опыта работы тьюторов группы компенсирующей направленности для детей с РАС

⚪️12:00 — 12:20 Анна Миронова (тьютор в детском саду, специалист сопровождения, г. Можга) — Игровая деятельность с детьми РАС. Роль игры в работе тьютора

🟡12:20 — 12:40 Ирина Астафьева (сертифицированный поведенческий аналитик (IBA, CBA-S), супервизор АНО «Какая разница!», Санкт-Петербург) — Готовность к школьному обучению старших дошкольников с РАС

🟢12:40 — 13:00 Инна Михайлова (воспитатель в ГУО «Кобринский ЦКРОиР», тьютор, лектор в ГУО «Брестский ОИРО») — Организация специальных образовательных условий для детей с РАС. Опыт работы

❓Острый вопрос, который мы предлагаем обсудить в рамках свободной дискуссии (но с ограничением по времени — три минуты каждому желающему высказаться): Тьютор или няня? Этот вопрос гораздо чаще возникает именно на дошкольном уровне, ему же подвержено частное тьюторство, давайте разберемся, так ли важно разграничивать, что может триггерить в этом вопросе специалистов, а как относятся к разнице функционала в этих двух профессиях родители? 🤓

Здесь будет ссылка для подключения к треку: https://inclusiontutor.ru/child

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Марина Мантлер.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

🌟 15.02.2025 с 14:30 до 16:30 будут выступления почетных гостей нашей конференции в общем зале 🌟

🟢14:30 — 15:10 Анастасия Семянникова (основатель ABASCHOOL, сертифицированный поведенческий аналитик ВСВА, IBA, супервизор) — Практика тьюторского сопровождения детей с аутизмом в детских садах и школах. Модель сопровождения. Система тренинга персонала основам Прикладного Анализа Поведения.

Анастасия https://www.tg-me.com/bcba_anastasia и ABASCHOOL https://aba-school.ru/startschool 🩷 — это наши давние друзья, и я безгранично радуюсь, что у нас будет доклад одного из опытнейших и прокаченных специалистов в области реализации АВА-практик и супервизирования самых разных случаев. Настю можно слушать бесконечно и смотреть представленную этичную практику на разных конференциях и на канале — одно это уже обучающий материал вместе с трансляцией бережного отношения к ученикам и семьям, которые обращаются за поддержкой и помощью. В своем докладе Анастасия поделится собственным опытом и практикой работы. Это точно будет интересно и полезно не только для специалистов, но и родителей 💯

🟠15:10 — 15:50 Юлия Снежко (единственный консультант в РФ по методике RDI, создатель курса для родителей и специалистов «Код Доступа») — Социализация, адаптация особенного ребёнка в саду, школе, большом мире.

Юлия Снежко выступала у нас на Тьюторской субботе и был большой запрос послушать еще и узнать больше. Мы тогда познакомились с подходом RDI, узнали, как методы этого подхода могут быть реализованы в тьюторской практике. На конференции Юлия подсветит еще одну очень важную для нас всех тему — социализация и адаптация, которая волнует родителей иногда даже больше освоения академической программы. Да и нам — специалистам хочется как можно больше методов в нашу копилку для того, чтобы адаптация проходила мягко и бережно, а социализация была в радость для всех участников.

🟡15:50 — 16:30 Юлиана Якуббо (аутичная девушка, педагог, ABA-терапевт и эксперт фонда «Антон тут рядом») и Анна Беляева (специалист по сенсорной интеграции, Флортайм специалист (DIR202 Proficiency), член ассоциации Флортайм специалистов, мама подростка с аутизмом) — Коммуникативные группы для нейроотличных детей — «Гранд-отель Дивергент».

Помню, как один раз я выступала на фестивале после доклада Юлианы и тогда радовалась, что у нас очень синхронизированы и дополняющие выступления получились! Я всегда очень ценю вот эту «одну волну» с настоящим профессионалом и стараюсь везде, где получается попасть, Юлиану послушать.

Юлиана — очень классный спикер, а еще крутой практик, я регулярно читаю канал Юлианы https://www.tg-me.com/autisticfloortime, смотрю видео с коммуникативных групп и восхищаюсь мастерством и силой творчества педагогов. Очень хочется, чтобы такой спектр применяемых инструментов был у всех педагогов, давайте будем учиться вместе, как такое создавать. Юлиана со своей коллегой — Анной Беляевой как раз расскажут о коммуникативных группах, аналогов которых, на мой взгляд, не так много в нашем пространстве, а уж в онлайн варианте и вовсе по пальцам одной руки посчитать. Ну и название какое, да? 😯

✅ Ссылка на подключение к главному залу будет здесь: https://inclusiontutor.ru/programma_konf25

👏 Сегодня 25.01.2025 в 17-00 по московскому времени приглашаем вас на Групповую консультацию «Ещё одно мнение» по темам инклюзивного образования и тьюторского сопровождения. Мы уже проводили один раз такую публичную онлайн консультацию, и она собрала рекордное для нас количество просмотров, поэтому мы решили оформить это в проект с регулярными эфирами — каждую последнюю субботу месяца до мая включительно.

В этот раз нам пришло 23 вопроса, по опыту прошлого эфира — мы отвечали на 19 вопросов, и это заняло 2 часа, будем смотреть, что получится в этот раз, если будет долго, то перенесем остаток вопросов на февраль или ответим текстом в чате.

В этом проекте заняты все эксперты педагогического пула АНО «Тьютор в инклюзии», но на эфир подключаться будем в разных составах. Возможно, на какие-то встречи пригласим внешних экспертов, если вопросы будут требовать. Сегодня отвечать будут:
⭕️Марина Мантлер — учредитель и руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования
⭕️Галина Медведева — дефектолог, куратор ресурсного класса, поведенческий аналитик, педагог с тьюторскими компетенциями и руководитель центра «Сам самый»
⭕️Алеся Соловьева — учитель начальных классов, дефектолог, поведенческий аналитик, семейный консультант и педагог для родителей и специалистов сопровождения.

❗️Важное: если вы хотите получить сертификат по итогам Групповой консультации, вам нужно оставить любой текстовый комментарий под видео трансляции (записью встречи) и поставить реакцию. Также нужно будет открыть на день вашу страницу, чтобы я вам могла отправить сертификат. Я вас увижу, подготовлю сертификат и всё вышлю.

✅ Итак, сегодня в 17-00 подключайтесь по ссылке:
https://vk.com/call/join/jHV6TxUd9pgyGrB5-7bkMGrkmfG50Rjcmz9zwgXRBCY

Групповая консультация «Ещё одно мнение» — январь 2025

✨Смотреть видео в VK✨

Вчера окончательно сформировалась уникальность такого проекта. И я невероятно рада, что мы его запустили после той сентябрьской попытки🌟 Казалось бы, консультаций много, они есть у разных фондов, проектов, организаций. Но вот такого я не видела ни разу — объединение экспертов, которые рассматривают вопрос с разных позиций, по разным аспектам (юридическим, личностным, смысловым, профессиональным) и дают рекомендации, которые во всех смыслах можно считать исчерпывающими, если опираться на те данные, которые есть в самом вопросе.

В этом месяце на вопросы отвечали:
✔️Марина Мантлер — учредитель и руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования
✔️Галина Медведева — дефектолог, куратор ресурсного класса, поведенческий аналитик, педагог с тьюторскими компетенциями и руководитель центра «Сам самый»
✔️Алеся Соловьева — учитель начальных классов, дефектолог, поведенческий аналитик, семейный консультант и педагог для родителей и специалистов сопровождения.

📞 Мы поговорили о том, где и когда обучаться тьюторскому сопровождению, много говорили про родительское тьюторство, разобрали функционал тьютора, рассмотрели конкретные кейсы, поговорили про Нумикон (смотрите подсказки в файле с ответами от Алеси), затронули несколько вопросов о документации тьютора, узнали новое про диагностику, которую проводит не только тьютор, но и другие специалисты (разработки Хаустова тоже есть в файле рекомендаций от Алеси), пожурили за «начинающего тьютора» (немножко, любя и взращивая профессионализм!), поделились личным опытом про танцы на детских утренниках, рассмотрели домашнее (индивидуальное) обучение. И еще многое другое.

💞 Друзья, это уникальный опыт даже для нас самих — специалистов и педагогов, которые проводили консультацию, мы также точно поделились впечатлением, что обогатились опытом друг друга и отрефлексировали те аспекты вопросов, которые сами не замечали или в процессе ответа могли забыть подсветить. Это очень ценно, невероятно полезно и настоящая методическая копилка для всех — специалистов и родителей.

В приложении к видео будет презентация с вопросами, в самом видео в описании проставлены тайм-коды по каждому вопросу.

🛫 Для получения сертификата нужно посмотреть запись консультации, поставить реакцию к этому посту (или самому видео) и написать текстовый комментарий с вашими впечатлениями. Безотносительно сертификата оставляйте, пожалуйста, свои реакции и комментарии к постам по нашим проектам, это очень важно и вдохновляет работать дальше 👍

Такие консультации мы будем проводить раз в месяц, форма с вопросами открыта всегда, пишите свои вопросы, мы их возьмем в следующую групповую консультацию https://forms.yandex.ru/u/66e17320d046883aae917444/ ❤️

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

15.02.2025 с 16:30 до 18:00 будет работать 1 трек «Мастерская тьютора: коммуникация»

Мы в тьюторских субботах посвятили этой теме отдельный месяц, настолько она важная не только для специалистов, но и для родителей, как и для самих детей, конечно. На конференции решили продолжить и развернуться уже в рамках практикума — посмотрим на конкретные инструменты, методы и рекомендации от практикующих специалистов и обязательно возьмем что-то себе в работу.

🟣16:30 — 16:50 Инна Карпенкова (кандидат социологических наук, психолог, ведущий аналитик Федерального центра по развитию инклюзивного образования МГППУ) — Письменная коммуникация с неговорящими или малоговорящими детьми с ОВЗ как основа субъект-субъектной коммуникации тьютора и тьюторанта.

Инна выступала с этой темой, и мне до сих пор приходят письма по поводу организации обучения специалистов письменной коммуникации. На конференции обо всем узнаем!

🟡16:50 — 17:10 Евгения Поручикова (к.м.н, врач-офтальмолог, специалист по подбору средств АДК ГК «Исток Аудио») — Средства альтернативной и дополнительной коммуникации как перспективный инструмент комплексной реабилитации детей с ОВЗ

‼️ Евгения представит очень полезный доклад от наших друзей — Eyetracking.care — проекту по подбору средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). На конференции мы узнаем обо всем подробнее, но уже сейчас можно на сайте https://eyetracking.care/ посмотреть, какие бывают айтрекеры и программное обеспечение под них, что нового есть в коммуникаторах и планшетах для АДК, какие бывают адаптивные средства управления компьютером, чтобы можно взять для игр и еще много всего полезного.

🛍 Всё это может пригодиться не только родителям, но и специалистам, НКО при ресурсных пространствах, сохраняйте себе в методические копилки, чтобы рассмотреть возможность приобретения в школу/детский сад/центр помогающих инструментов, которые создают и продвигают основную идею о предоставлении специальных условий и удобной среды для обучения детей и взрослых.

🔵17:10 — 17:30 Елена Саленкова (магистр специальной дефектологии, поведенческий аналитик, руководитель коррекционного центра «Краски» г. Брянск, эксперт РОО «Контакт») — Речь или не речь, вот в чем вопрос? Как убедить родителей в том, что хватит «запускать речь», а нужно работать над первоначальными навыками?

🟢17:30 — 17:50 Ирина Чайкина (старший АВА терапевт, Центр развития ребенка, г. Хабаровск) — Оценка предпочтений и как она поможет в системе PECS

✅ Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/communication

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Инна Карпенкова.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

15.02.2025 с 16:30 до 18:00 будет работать 2 трек «Мастерская тьютора: адаптация материала»

Очень серьезная и нужная для обсуждения тема, и мы ее на конференции рассмотрим всесторонне: поговорим не только про адаптированные материалы, а обсудим тему подсказок и узнаем, как нам в работе может помочь искусственный интеллект и цифровые технологии.

🟣16:30 — 16:50 Алеся Соловьева (учитель начальных классов, специалист по социальной работе ГБУ «Центр социального развития Нижегородской области») — Типы подсказок и их эффективное использование тьюторами

Алеся https://www.tg-me.com/soloveva_pro_ras — это невероятно ценный специалист, эксперт и огромнейший ресурс для нашего сообщества! Сколько прекрасных презентаций на обучении, сколько методических материалов, сколько видео работы тьюторов отсмотрено — вам не передать. И я горжусь и радуюсь, что Алеся не перестает нас радовать полезным материалом и крутыми рекомендациями, одна наша групповая консультация чего стоит!

🟡16:50 — 17:10 Любовь Галицкая (кандидат технических наук, заместитель директора по научно-методической работе филиала ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Геленджике, член МТА, муниципальный тьютор) и Ольга Лысенко (тьютор МБДОУ ЦРР Д/С N34 «Рябинушка», г. Геленджик) — Использование ИИ-креативов в тьюторской работе или Технологии ИИ в адаптации материала для студентов с ОВЗ

🔵17:10 — 17:30 Оксана Горбач (педагог- психолог МБОУ «Эколого-технологический лицей №79», заместитель руководителя методического направления АНО Инклюзивный учебно-методический центр «Путь к жизни», старший АВА инструктор IBP II Level) — Адаптированные материалы в ресурсном классе: от идеи до внедрения

🟢17:30 — 17:50 Анастасия Чжоу (учитель-дефектолог, ГКОУ СКОШИ №102, г.Москва) — Адаптация материала по математике для детей с ментальными нарушениями

✅ Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/adaptation

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Алеся Соловьева.

Я иду на Особенную конференцию 2025, потому что... 🧑‍💻

Запишите видео, почему вы идете на Особенную конференцию, присылайте его в комментариях, ссылками, на почту или в личные сообщения. Мы соберем все видео и покажем на самой конференции. Каждый из вас станет ее активным участником!

Давайте конференцию приближать 💗

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

15.02.2025 с 16:30 до 18:00 будет работать 3 трек «Тьюторство в Ясеневой Поляне»

Горжусь, радуюсь и безгранично благодарна коллегам из Ресурсного центра «Ясенева Поляна», что они поддержали идею выступить отдельным треком и всесторонне затронуть тему поддержки и помощи слепоглухим людям. У нас очень редко говорят о таком узком направлении сопровождения, а ведь педагогическая деятельность здесь очень мощная и достаточно разнообразная.

Пока мы будем ждать выступления специалистов и экспертов, давайте читать телеграм-канал, там очень интересно рассказывают про мероприятия: https://www.tg-me.com/so_edinenie_academy 👍, одно видео мне очень понравилось. Также на сайте организации можно узнать всю информацию о деятельности — специалисты центра не только проводят консультации семей, воспитывающих детей со слепоглухотой, оказывают профессиональную помощь в развитии, реабилитации и социальной адаптации людям с нарушением слуха и/или зрения с иными сочетанными нарушениями здоровья, но и являются площадкой для социальной и трудовой реабилитации взрослых слепоглухих.

💬 А в докладах будет вот что:

🟣16:30 — 16:50 Ирина Моисеева (психолог в Ресурсном центре поддержки людей с сенсорными нарушениями «Ясенева Поляна», эксперт Благотворительного фонда поддержки слепоглухих «Со-единение» — Понимание сенсорных нарушений: как видят и слышат люди с нарушениями слуха и зрения

🟡16:50 — 17:10 Максим Пузаков (психолог, менеджер программы «Образование и просвещение» в Ресурсном центре поддержки людей с сенсорными нарушениями «Ясенева Поляна» — Этика общения и особенности сопровождения людей с сенсорными нарушениями

🔵17:10 — 17:30 Мария Лазуткина (психолог, тифлопедагог в Ресурсном центре поддержки людей с сенсорными нарушениями «Ясенева Поляна») — Навыки социальной адаптации: как помочь людям с сенсорными нарушениями интегрироваться в социум?

🟢17:30 — 17:50 Ирина Моисеева (психолог в Ресурсном центре поддержки людей с сенсорными нарушениями «Ясенева Поляна», эксперт Благотворительного фонда поддержки слепоглухих «Со-единение») — Эмоциональная поддержка и супервизия тьюторов для работы с людьми с сенсорными нарушениями

✅ Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/polyana

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Галина Медведева.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

15.02.2025 с 16:30 до 18:00 будет работать 4 трек «Тьютор тут рядом»

Помню, как я когда-то очень хотела посмотреть мастерские фонда «Антон тут рядом» на Невском. Я никак не попадала в Питер, когда была благотворительная ярмарка, а так хотелось туда заглянуть. У меня было несколько переписок, и я познакомилась с Марией Потяркиной, которая нам с директором АНО «Тьютор в инклюзии» провела настоящую экскурсию с множеством историй по мастерским фонда.

А потом мне очень хотелось с кем-то знающим обсудить, как рассказать о тьюторстве и инклюзии всему миру. И в моей жизни появилась Женя Петельчук. Мы тогда сделали созвон с Женей и Марией Дёгтевой, долго и активно обсуждали тему популяризации тьюторства, искали решения. А вот сейчас в моей жизни еще появилась Полина Толстова, которая предложила рассказать на нашей конференции, как всё тьюторское устроено в фонде «Антон тут рядом», и я сразу же согласилась!

Пока мы будем ждать интересных выступлений, вот сайт благотворительного фонда системной поддержки людей с аутизмом «Антон тут рядом», полный полезностей и прекрасностей: https://antontut.ru/ и телеграм-канал: https://www.tg-me.com/tutryadom ❤️

☺️ в докладах будет вот что:

💓16:30 — 16:50 Ольга Смирнова (тьютор и инструктор PECS ресурсного центра «Антон тут рядом») — Как тьютору организовать инклюзивный поход с нейроотличными детьми в магазин или музей? Тьюторский чек-лист

💔16:50 — 17:10 Чулпан Исланова (тьютор подросткового проекта «Антон тут рядом» — Сопровождение нейроотличных подростков (13-18 лет) на выездных летних программах

💖17:10 — 17:30 Екатерина Милехина (тьютор квартиры сопровождаемого проживания «Антон тут рядом») — Границы и этика тьютора в работе с нейроотличными взрослыми на примере квартиры сопровождаемого проживания

❗️Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/anton

🧡 Модератором трека и дискуссии будет Марина Мантлер.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

✔️16.02.2025 в 9:00 по московскому времени буду выступать я — Марина Мантлер с докладом на тему: «Тьюторы, которых нет»

Когда я думала про название доклада, где основная идея была рассказать, куда делись тьюторы, которые на бумаге есть, а в жизни их нет, я вспомнила исследование фонда «Антон тут рядом» — «Дети, которых нет: жизненный маршрут ребенка с РАС в Санкт-Петербурге». Когда я его прочитала, я была очень сильно впечатлена, даже выписала главу про тьюторов на канал. Почитать можно тут — осторожно, там глубинные интервью с тьюторами, может быть триггерно.

Полгода назад я решила исследовать, а как вообще дела с официальной статистикой тьюторов. А то мы видим в чатах много запросов на поиск тьюторов, я часто читаю, что тьюторов невозможно найти или школа отказывает в предоставлении тьюторского сопровождения, потому что нет ставок. Я решила разобраться, как это всё выглядит документально. И неожиданно для себя обнаружила одну очень интересную статистику, которую я на конференции представлю. У меня нет четкого ответа на эти показатели (хотя я взяла несколько консультаций у специалистов), но я с тьюторской позиции предложу вам по этому поводу порассуждать. Вместе с теми, кто ставки вводит и их распределяет 🤓

И в дополнение я расскажу и покажу результаты опроса 125 тьюторов, который я провела на наших ресурсах в октябре 2024 года. Я все данные собрала, обработала, они интересные, и я благодарю всех, кто в опросе поучаствовал❤️Давайте познакомимся с портретом тьютора, работающего в образовательных организациях, узнаем, чем он живёт и дышит.

И еще несколько сюрпризов будет в конце доклада, поэтому активно вас приглашаю начать второй день конференции с... меня и моих исследований профессии тьютора ⭐️

🖍️Ссылка для подключения к главному залу будет здесь: https://inclusiontutor.ru/programma2

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

🌟 16.02.2025 в 10:00 по московскому времени выступит Юлия Эрц с докладом на тему: «Эволюция АВА — от занятий в лабораторных условиях до основополагающих принципов педагогической помощи детям с РАС»

Юлия Михайловна была у нас на Тьюторской субботе, и я этот наш вебинар советую всем тьюторам для вдохновения, рефлексии, профессионального продвижения и эмоционального ресурса. А если вы хотите узнать про прикладной анализ поведения, изучить не только научный базис дисциплины, но и получить практические навыки, разобраться во всех терминах, научиться работать методами ПАП под руководством супервизора, стать крутым поведенческим аналитиком — тогда нужны не просто вебинары, а последовательное обучение.

😔 Но что если вы еще не определились, насколько методы ПАП могут быть эффективными в работе, что если у вас был печальный опыт или не получилось до конца разобраться в поведенческой науке. Давайте на конференции послушаем Юлию Михайловну и узнаем, как наука о поведении развивалась, как развенчивались мифы и какие изменения происходили со временем.

Вот аннотация доклада Юлии Михайловны:

В 1987 году вышла в свет статья д-ра Ловааса «Behavioral treatment and normal educational and intellectual functioning in young autistic children», которая перевернула мир и полностью поменяла восприятие аутизма и стратегий помощи детям с РАС. Принципы и стратегии прикладного анализа поведения (АВА-терапии) приобрели популярность и стали основой клинических рекомендаций для помощи детям и преодоления их дефицитов в развитии.

Однако, в течение всех лет существования АВА-терапии за ней тянется «шлейф» искажений и мифов, когда АВА воспринимается как «дрессировка», «механическое заучивание» и «лишение ребенка творчества и игры». И все эти годы, АВА-специалисты и родители детей с РАС еще и еще раз доказывают, что методы и стратегии АВА являются эффективными и полезными, еще и еще раз развенчивают мифы, и стремятся к тому, чтобы как можно больше людей знало об АВА и о том, как с помощью АВА помогать детям с аутизмом.

Насколько сильно поменялось АВА за все эти годы? Поменялись ли принципы и методы работы? Как именно изменился подход и что привело к этими изменениям? Об этом и будет доклад «Эволюция АВА — от занятий в лабораторных условиях до основополагающих принципов педагогической помощи детям с РАС».

🛩 Ссылка для подключения к главному залу будет здесь: https://inclusiontutor.ru/programma2

Почему я иду на Особенную конференцию 2025 ✨
Видео прислала Юлия Ивановна ❤️

Друзья, присылайте свои видео, это очень вдохновляет и радует!

Татьяна из Минска 🤩 прислала нам видео, почему она пойдет на Особенную конференцию 2025 ❤️

Будем делиться опытом разных стран, перенимать друг у друга тьюторский опыт, разбираться, что можно реализовать по той же модели, а что сделать иначе.

Друзья, присылайте видео и вы, давайте объединяться! ☺️