Важнейшие итоги по проекту Групповая супервизия «Тьюторская весна» ⭐

✨ интересы детей могут быть мега-необычными, очень круто быть принимающим педагогом и разбираться в теме

✨супервизия может быть веселой, с огромным количеством разных идей на год работы вперед

✨ нужно переставать быть «типичной училкой», а стать нетипичной с нетипичными занятиями для нетипичных учеников в нетипичных условиях

⭐️ нужен чат, чтобы просто прийти и пожаловаться на жизнь

⭐️ супервизия должна быть бережной, обучающей, легкой, сложной (да, да, именно так), длиться дольше, встречи чаще

⭐️ мы — супервизируемые специалисты — как камушки, брошенные в воду, от нас много волн по воде — улучшения в жизни, обучении, работе у детей, родителей, других специалистов

🔯 у каждой супервизии должен быть фокус, так будет структура и продвижение

🌟 каждая супервизия открывает новые слои — расширение практик, усложнение заданий, улучшения качества работы, подъем на следующую ступеньку по навыкам (задачам и целям)

✨ супервизия — это про взаимность, мы обучаемся в обе стороны, мы становимся ресурснее в обе стороны, мы становимся богаче в практиках работы

✨ любовь, доброе отношение и сострадание — спасут мир и построят инклюзию

✨ важен взгляд со стороны — когда мы внутри ситуации, мы не видим даже очевидных решений, супервизор такие решения видит и предлагает

🌟 с супервизией возможен быстрый результат

🌟 может быть мы не воспользуемся всеми ресурсами, которые предложены, но нам важно знать, что они есть.

Осталось 4️⃣ дня до окончания срока подачи заявок на конкурс «Тьютор в инклюзии 2025», поэтому поторопитесь, если еще планируете своё участие 🌸

А я пока хочу написать вот о чем. По следам разных обсуждений в чатах, по следам конкурса, в том числе, по следам сложной рефлексии «хорошо тебе говорить, ты же не в системе».

❤️ Я очень хочу, чтобы участие в конкурсе или любых других мероприятиях и активностях, связанных с профессией, было от души, по велению сердца и искреннему, личному желанию, а не потому, что «нас администрация заставила».

💜 Я очень хочу, чтобы люди, которые в чем-то участвуют, оценивали свой ресурс и понимали, вот в этом они готовы и хотят участвовать, потому что всё сделают САМИ. Либо, если люди понимают, что передадут свои действия искусственному интеллекту, спустят на самотек (авось не заметят, что я ни черта не делал), сделать вид, что они слушают лекцию, а сами будут заниматься своими делами — то люди просто от этого откажутся. Значит это не то, что им в данный момент нужно.

🩵 Я очень хочу, чтобы люди перестали работать из страха увольнения. Я вообще очень хочу, чтобы люди в принципе что-то перестали делать из страха, запугиваний и манипуляций.

❤️ Я очень хочу, чтобы люди перестали делать никому ненужные действия, лишь бы от них отстали. Чтобы в мире перестало существовать что-то «для галочки», а всё было бы из искреннего интереса, желания разобраться, включиться в деятельность и только на этом построенной ответственности.

🧡 Я очень хочу, чтобы педагоги в системе образования перестали быть ведомыми, а стали ведущими. Крутыми специалистами, инициаторами идей, людьми, которые могут сказать «НЕТ» там, где они понимают, что им важно и ценно совсем другое.

💙 Я очень хочу, чтобы люди ЦЕНИЛИ в себе специалиста и профессионала! Я очень хочу, чтобы исчезла вот эта необходимость «работать, чтобы была хоть какая-то работа» или работать «по привычке», потому что уже забыл, потерял, перестал осознавать, что такое драйв, кайф, увлеченность и удовольствие от деятельности. А еще, чтобы ценили и берегли уровень своих компетенций, талантов, умений и навыков, которые очень легко растерять вот в такой бесполезной «работе по накатанной».

Я очень хочу, чтобы у всех и каждого была возможность что-то изменить в своей профессиональной жизни, если пришло осознание, что настало время, а не потому, что сократили, попросили, уволили.

📍Я очень хочу, чтобы меня и нас — педагогов АНО «Тьютор в инклюзии» услышали и правильно поняли.

🟣Мы не делаем НИ ОДНОГО проекта просто, чтобы они были.

🟡Мы не делаем НИ ОДНОГО проекта, чтобы перед кем-то отчитаться о проведении мероприятий.

🔴Мы не делаем НИ ОДНОГО проекта ради количества участников и будущей подачи на гранты.

🔥Вместо этого:

🩷Мы делаем наши проекты, чтобы закрывать существующие задачи, проблемы и переживания, связанные с профессией тьютора и родительскими заботами в особенных семьях.

💜Мы ищем способы уменьшить нагрузку, в том числе эмоциональную, связанную с профессиональным и родительским выгоранием и другими ментальными сложностями.

💚Мы искренне говорим о том, что у нас получается в результате, в том числе о том, что не получается.

‼️Мы осознаем силу слова и преимущества просьб о помощи, поэтому направляем все свои силы и ресурсы на то, чтобы педагоги научились говорить о своих трудностях, а не переживать их молча. Мы понимаем, что мы еще очень далеки от того, чтобы в системе образования можно было открыто и искренне сказать обо всем, что происходит. Что есть много страхов, боли и переживаний. И мы продолжаем искать возможности и виды помощи всем, кому наша поддержка необходима.

🩷Пока жива наша организация, мы будем искать ключики и ту форму маски, которую специалист и родитель согласен будет на себя надеть перед тем, как идти сопровождать и обучать детей. Мы не будем системой никогда. Мы всегда будем про людей, про каждого из вас и нас. Потому что для нас важен каждый специалист, каждый родитель. А не количество поданных заявок и выданных сертификатов, хоть это и может быть ярким показателем того, что мы двигаемся в правильном направлении.

Друзья, у нас обновление по конкурсу «Тьютор в инклюзии 2025»🥳

На данный момент у нас только 2 заявки в номинации «Тьютор частной практики». Несмотря на то, что осталось 3️⃣(два с половиной) дня до окончания срока подачи заявок, мы приняли решение исключить эту номинацию. Участников и призовые места мы переносим в номинацию «Школьный тьютор».

У нас будет 20 участников второго тура в номинации «Школьный тьютор» и 4 призовых места в этой номинации 😍

✅Приказ об изменениях по номинациям✅

Друзья, еще один проект у нас завершается, и сегодня 24 мая 2025 в 17-00 по московскому времени у нас будет заключительная встреча по групповой консультации «Ещё одно мнение» 💗

Мы очень ждем всех-всех, но особенно ждем тех, кто задавал вопросы в предыдущих пяти выпусках! Коллеги, родители, загляните к нам на огонёк, расскажите, помогли ли вам наши советы, что сработало, а что нет, что попробовали, а что было сложным для реализации. Мы очень сильно будем вас ждать и невероятно благодарны будем, если вы напишите в комментариях или чате встречи обратную связь 👀💖

Сегодня будут отвечать на вопросы:
🩷Галина Медведева — дефектолог, куратор ресурсного класса, поведенческий аналитик, педагог с тьюторскими компетенциями и руководитель центра «Сам самый»
💜Алеся Соловьева — учитель начальных классов, дефектолог, поведенческий аналитик, семейный консультант и педагог для родителей и специалистов сопровождения
💚Марина Мантлер — учредитель и руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования
🩷Глафира Афонина — клинический психолог, тьютор, семейный консультант
💜Инна Карпенкова — кандидат социологических наук, психолог, родительница тьюторства в инклюзии, автор множества методических материалов о тьюторстве
💚Мария Юферева — педагог, тьютор, арт-терапевт и создатель проекта «Инициатива»

Да, да, мы, возможно, соберемся все вместе, если получится 🌸

Сегодня 19 вопросов, все разные, интересные, есть подробные кейсы, есть общие вопросы, торопиться никуда не будем, всё подробно разберем. Еще в конце немножко поговорю про конкурс, у нас уже больше 200 заявок, поделюсь с вами парой мыслей после чтения всех работ, только не говорите никому! ☕️

😢 По традиции: за активность (развернутые комментарии с вашими отзывами о прослушанной консультации или вашими размышлениями в целом, а особенно, с обратной связью, если вы задавали вопрос!) мы выдаём сертификат, будем это делать только два дня — 24 и 25 мая включительно.

👌 Итак, сегодня в 17-00 всех очень ждем, подключайтесь: https://vk.com/call/join/-hqxczga4VI0xRs50dT6vV662L6DC4Ejpk5cRHdSM3c

⚡️Ссылка на трансляцию: https://vk.com/video8391514_456239156

Завершаем первый сезон проекта групповых консультаций «Ещё одно мнение» нашим шестым выпуском, который получился полнометражным фильмом на 2,5 часа 🎬 🤩🥳

🌟 Смотреть запись консультации в VK 🌟

В этот раз мы обсудили много разного: про навязчивые страхи и самоконтроль, можно ли нас пригласить к вам в образовательную организацию, нужен ли тьютор в дошколке, просить ли тьютора на ПМПК, летние лагеря и отпуск с долгими поездками, половое воспитание, пикацизм, как обучать просить о помощи, социализация и коммуникативные группы, книжки для тьюторов, что делать, если произошел откат, как узнать о прошедшем дне у неговорящего ребенка и как мы собрали такую классную команду 🔥 🩷

Несколько ссылок из нашего чата встречи:
1️⃣Что делать, если ребенок боится, как работать с фобиями

2️⃣Канал Насти Косолаповой об ACT терапии

3️⃣Рекомендации Алеси Соловьевой про половое воспитание и отдельная статья, что делать с мастурбацией в школе

4️⃣Классная статья Алеси про наблюдение за поведением: как собирать и работать с данными, да и сам канал Алеси — горячая рекомендация для всех

5️⃣В этом посте много информации по тьюторскому сопровождению, в том числе полезная литература

6️⃣Еще несколько рекомендаций книжек:
🌸Любая книжка издательства Рамапаблиш
🍀Лори Фрост, Энди Бонди «Система альтернативной коммуникации»
🪻Рон Лиф и Джон Макэкен «Идет работа»
🌸Лора Е.Берк «Развитие ребенка»
🍀Донна Уильямс «Никто нигде»

7️⃣Про инклюзивные лагеря и коммуникативные группы:
🟣Коммуникативная смена лагеря в Нижнем Новгороде
🟡Коммуникативные группы Гранд-отель Дивергент Анны Беляевой и Юлианы Якуббо
🔴Летний городской АВА-лагерь у Ксении Хвостовой (Москва)
🟣Летний отдых в Сочи в интеграционном проекте «Пазл»

8️⃣В этом посте прикреплен сборник коммуникативных игр

👀 Мы говорили об этом на консультации и всех призываем заботиться о своем ментальном здоровье, запишитесь на пять бесплатных консультаций с психологом в этой форме 🩷

🔥 Все групповые консультации собраны в плейлисте VK (там есть тайм-коды, всё достаточно удобно), возвращайтесь к ним, когда будет нужно, это огромный методический материал для всех!

Приём работ на конкурс «Тьютор в инклюзии 2025» завершён! 🐈🥳 🌟

Впереди день подсчета, анализа, сведения результатов, но уже сейчас хочется поблагодарить всех участников за то, что нашли время, силы и внутренние ресурсы — продумали свою работу, подобрали материалы, так красиво и необычно всё оформили. Вы — настоящие герои! Спасибо вам 💞

Друзья, мы подвели итоги 1 этапа Всероссийского конкурса «Тьютор в инклюзии 2025» 💃 🌟 🥳

🌟 Смотреть ведомость первого этапа конкурса 🌟

Поздравляем всех, кто прошел во второй этап, а это 60 участников! Мы почти все собрались в чате второго этапа, но пока еще не нашлись и не ответили 5 человек. Мы их ждем, если кто-то из них не объявится или откажется от дальнейшего участия, то мы напишем следующему участнику по сумме баллов и комментариям конкурсного жюри. О том, что все участники во второй тур набраны обязательно напишу отдельное сообщение.

Немного статистики:
🩷Всего зафиксировано заявок в форме: 320
💜Всего заявок с поданными работами (исключая повторы и участников других стран): 262 — это в три раза больше прошлого года!
💚Количество заявок по номинациям:
🟣Школьный тьютор: 108
🔴Начинающий тьютор: 64
🟡Дошкольный тьютор: 58
🟣Тьютор — родитель: 16
🔴Тьютор — поведенческий аналитик: 16

💗 Еще раз благодарим наших дорогих друзей и партнёров, благодаря которым мы проводим это масштабное мероприятие:
⏺Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
⏺Онлайн-школа анимации и режиссуры «Animationschool»
⏺Онлайн институт психологии «Smart»
⏺Онлайн-школа прикладного анализа поведения «ABASCHOOL»
⏺Проект разработки и производства средств альтернативной коммуникации «Планик»

Обещанное дополнение по итогам первого этапа Всероссийского конкурса «Тьютор в инклюзии 2025» 🤓

🌟 Смотреть ведомость первого этапа конкурса (2 редакция) 🌟

Изменения:
— два новых участника в номинации «Школьный тьютор», так как двое отказались от участия во втором этапе
— два новых участника в номинации «Тьютор — родитель», так как мы не смогли найти одну из участниц, прошедших во второй этап, а еще одна участница отказалась от продолжения участия
— один участник добавлен в общую ведомость в номинации «Тьютор — поведенческий аналитик», так как неверно указал город проживания в форме заявки на конкурс (подтвердили сканом паспорта).

Сейчас все участники второго этапа уже собрались в чате, готовятся к выступлению, урегулировано подтверждение участия, и мы надеемся, что всё пройдет хорошо 🩷

Сегодня стартует второй этап Всероссийского конкурса «Тьютор в инклюзии 2025» 🔥🔥🔥

Участники должны будут представить свои работы на тему «Тьюторство — как это работает». Сегодня выступают участники в двух номинациях: «Тьютор — поведенческий аналитик» и «Школьный тьютор» ❤️

Доступ в комнату, где будет проходить слушание выступлений есть только в самих участников (все 60 человек могут присутствовать), а также у команды конкурсного жюри. Мы обязательно сделаем запись выступлений, позже при получении согласия от каждого участника, выложим в публичный доступ.

В составе конкурсного жюри будет вся наша dream-team — команда АНО «Тьютор в инклюзии» — эксперты, специалисты и педагоги по темам тьюторского сопровождения и инклюзивного образования: Глафира Афонина, Галина Медведева, Алеся Соловьева, Инна Карпенкова, Мария Юферева и Марина Мантлер 😍

Также для повышения объективности оценки мы пригласили внешних жюри, давайте расскажу вам про них.

👍 Анастасия Семянникова — поведенческий аналитик с международными сертификациями ВСВА, IBA, специалист 6 уровня в подходе ПФА/ТОН, основатель онлайн-школы Прикладного Анализа Поведения ABASCHOOL, жюри онлайн этапа в номинации «Тьютор-поведенческий аналитик».

🥰 Анастасия — наш давний друг, не только поддерживает все наши мероприятия, но и активно в них участвует! Вы наверняка помните огненное выступление Насти на нашей конференции, если еще не видели, посмотрите обязательно. Еще Настя ведет очень классный личный и профессиональный блог — https://www.tg-me.com/bcba_anastasia — там все новости по обучению в школе, сейчас можно следить за выпусками подкаста о прикладном анализе поведения, категорически советую, сама послушала первый выпуск, всё очень понятно и структурно — как мы любим.

👍Игорь Жаборовский — основатель крупнейшего в России образовательного маркетплейса «Инфоурок», педагог, отец 5 детей, жюри онлайн этапа в номинации «Школьный тьютор».

✏️ Если вы педагог, специалист сопровождения или активный в обучении своих детей родитель, то точно хотя бы раз были на сайте Инфоурока. Там кладезь полезных материалов, различных обучений, курсов повышения квалификации. Новости и анонсы мероприятий можно узнавать на канале в телеграм — https://www.tg-me.com/infourok. Основатель Инфоурока Игорь Вячеславович ранее преподавал математику в школе, сейчас занимается развитием EdTech образования, организует международный педагогический «Инфофорум», а также является идейным вдохновителем и старшим воспитателем детского международного «Инфолагеря» 🫶

Вот такая у нас классная команда сегодня будет 😍

Участники очень волнуются (мы тоже немножко), давайте всех поддержим реакциями к посту и комментариями, пожелаем удачного выступления и уверенности, что всё пройдет лучше ожидаемого💚

Сегодня продолжаем второй этап Всероссийского конкурса «Тьютор в инклюзии 2025» 🔥🔥🔥

Участники должны будут представить свои работы на тему «Тьюторство — как это работает». Сегодня выступают участники в двух номинациях: «Тьютор — родитель» и «Дошкольный тьютор» 🚀

В составе конкурсного жюри будет вся наша dream-team — команда АНО «Тьютор в инклюзии» — эксперты, специалисты и педагоги по темам тьюторского сопровождения и инклюзивного образования: Глафира Афонина, Галина Медведева, Алеся Соловьева, Инна Карпенкова, Мария Юферева и Марина Мантлер 💗

Также для повышения объективности оценки мы пригласили внешних жюри, давайте расскажу, кто будет сегодня.

👍 Александра Беленко — родитель, многолетний волонтёр РОО «Контакт» и международной научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения», жюри онлайн этапа в номинации «Тьютор — родитель».

🫶 Александра активно помогает родителям, как равный консультант. Всегда даст взвешенные и продуманные рекомендации в том числе в нашем большом чате. Еще Саша ведет свой блог, который я лично очень люблю читать — он про природу, баланс между развивашками с детьми в соответствии с их интересами и «пусть сами всему научатся» в развивающей и природной среде вокруг :) Подпишитесь, горячо рекомендую — https://www.tg-me.com/myverybestyears

👍Ирина Астафьева — сертифицированный поведенческий аналитик (IBA, CBA-S), супервизор АНО «Какая разница!», жюри онлайн этапа в номинации «Дошкольный тьютор».

🔔С Ириной мы познакомились на нашей конференции, посмотрите обязательно ее крутое выступление! А потом еще встретились на обучении у Грегори Хенли и конференции в Казахстане. Еще тогда мы условились, что что-нибудь совместное обязательно организуем, и вот Ирина с нами будет помогать нам в конкурсе, чему мы безгранично рады! Ира также ведет свой авторский блог — он и про работу, и про жизнь, и про активность, и про эмоции, я тоже очень люблю его читать, присоединяйтесь и вы — https://www.tg-me.com/astafeva_aba

Вот таким мы сегодня будем прекрасным составом ☺️

Вчера был потрясающий вечер выступлений, мы все остались с самыми теплыми впечатлениями и гордыми за профессию и людей в ней! Тьюторы очень крутые у нас, лучшие из лучших! Давайте поддержим и участников сегодня ❤️

Сегодня у нас заключительная встреча участников второго этапа Всероссийского конкурса «Тьютор в инклюзии 2025» 🫶

Участники должны будут представить свои работы на тему «Тьюторство — как это работает». Сегодня выступают участники в двух номинациях: «Начинающий тьютор» и «Школьный тьютор» 🔗

В составе конкурсного жюри будет вся наша dream-team — команда АНО «Тьютор в инклюзии» — эксперты, специалисты и педагоги по темам тьюторского сопровождения и инклюзивного образования: Глафира Афонина, Галина Медведева, Алеся Соловьева, Инна Карпенкова, Мария Юферева и Марина Мантлер 🏡

Также для повышения объективности оценки мы пригласили внешних жюри, и это тоже наши прекрасные друзья!

👍Юлиана Якуббо — АВА специалист, Флортайм специалист, Эксперт благотворительного фонда «Антон тут рядом», ведущая коммуникативных групп «Гранд-отель Дивергент», человек с аутизмом и СДВГ, ПТСР, жюри онлайн этапа в номинации «Школьный тьютор».

🤎 Юлиана активно развивает практику коммуникативных групп, причем, как в офлайн формате, так и в онлайн. Кажется, записаться в такую группу можно только в лист ожидания, поэтому ловите на канале Юлианы объявления об этом — https://www.tg-me.com/autisticfloortime

👍Анна Беляева — специалист по сенсорной интеграции, Флортайм специалист (DIR202 Proficiency), ведущая коммуникативных групп «Гранд-отель Дивергент», мама подростка с аутизмом, человек с СДВГ, ГТР, ПТСР, жюри онлайн этапа в номинации «Начинающий тьютор».

🌞🌷Анна вместе с Юлианой выступали у нас на конференции, рассказывали про опыт организации коммуникативных групп и работы с людьми с разными особенностями разного возраста. Было много про доверительные отношения, про эмоциональный интеллект, про игровые практики, про кайф и драйв в процессе! Обязательно посмотрите это выступление и подпишитесь на канал «Гранд-отель Дивергент» https://www.tg-me.com/grandhoteldivergent — там практически в прямом эфире Анна с Юлианой рассказывают, как они проводят свои занятия, размышляют о пользе игры и работы с эмоциями, читать об этом — одно удовольствие и безграничная польза, чтобы взять что-то и себе в работу!

А еще у нас сегодня будет финал, яркое завершение, виртуальные обнимашки и много эмоций 🫶

Поддержите финальных участников и всех нас, мы прошли огромный и незабываемый путь! ❤️

Мы сделали это! 🥳🥳🥳🌟🥳

Мы такие разные, 59 выступлений, самых разных практик, несмотря на технические сложности, грозу в Москве и независимо от того, где оказывались участники, все подключились к нам и выступили, спасибо вам огромное, дорогие наши тьюторы и родители!

Вы всегда в наших сердцах, вы — лучшие из лучших, благодаря вам инклюзия точно случится раньше и будет во всех регионах нашей необъятной страны 🥰❤️❤️