TikTok, Telegram, YouTube, нейросети, короткие видео — это пространство, в котором подростки учатся, общаются, ищут вдохновение и формируют собственное мнение.

Но насколько хорошо взрослые понимают этот цифровой мир? Почему подростки выбирают одни платформы, а другие забывают? Как контент влияет на их мышление, эмоции и даже образовательные привычки?

В летнем выпуске журнала «Семья и школа» социолог Дмитрий Бочков, специалист аналитического отдела Института воспитания, делится результатами масштабного исследования медиапотребления школьников и студентов:
🔴 какие платформы лидируют среди подростков в 2025 году;
🔴 чем отличаются медиапредпочтения мальчиков и девочек;
🔴 как меняются интересы с возрастом — от челленджей и мемов до образовательного контента;
🔴 какие риски несут алгоритмы соцсетей и как объяснить детям, что интернет не нейтрален;
🔴 почему цифровая среда может быть не только угрозой, но и мощным образовательным инструментом.

👉 Полный текст статьи читайте в летнем номере журнала «Семья и школа».

Подписаться в Max

🤍 Дорогие родители, приглашаем вас принять участие в онлайн-марафоне «Культурный досуг», который пройдёт с 17 по 19 октября.

⚪️ К каким последствиям может привести неорганизованность культурно-досугового времени?
⚪️ Какие формы культурно-досуговой деятельности наиболее полезны для ребёнка дома?
⚪️ Какие книги лучше всего подходят для семейного чтения?
⚪️ Какие форматы культурного досуга особенно хорошо подходят детям?
⚪️ Какие рекомендации можно дать родителям по подготовке детей к посещению культурных мероприятий?

На эти и другие важные вопросы ответят эксперты Института изучения детства, семьи и воспитания:

📌 Наталья Казначеева — ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук, доцент
📌 Александр Буянов — ведущий научный сотрудник, кандидат психологических наук, доцент
📌 Елена Лосева — ведущий научный сотрудник, кандидат культурологии
📌 Жанна Антипова — руководитель проектного офиса по учебно-методическому сопровождению «Разговоров о важном», кандидат педагогических наук, доцент.

📅 Уже завтра в 12:00 выходит первый выпуск нашего марафона. Включайте уведомления, чтобы первым получить ответы на самые актуальные вопросы и научиться правильно организовывать совместный досуг.

🔔 Подписаться в Max

❤️ #РазрушителиМифов

🤍 Стартовал марафон «Культурный досуг»

Тема выпуска:
«Культурный досуг, не выходя из дома»

В первом выпуске вы узнаете:
🔹 Какие формы культурно-досуговой деятельности наиболее полезны для ребёнка дома?
🔹 Какие книги лучше всего подходят для семейного чтения?
🔹 Как правильно смотреть кино вместе с ребёнком?
🔹 Как сформировать у ребёнка музыкальный вкус?

И ответы на другие вопросы об организации домашнего досуга.

▶️Смотрите по ссылке.

❤️ Рубрика «Назрел вопрос»

Как объяснить ребёнку, что не всё можно получить сразу, если он закатывает истерики при отказе?

🔊 Отвечает Елена Лосева – ведущий научный сотрудник Лаборатории фундаментальных и прикладных научных исследований Института воспитания.

💬 Задавайте свои вопросы нашим экспертам в телеграм-боте: @ask_redhorse_bot с пометкой «Назрел вопрос» или в комментариях под этим постом.

❤️ Прошёл полуфинал Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека»

15–17 октября 100 полуфиналистов прошли испытания, в рамках которых они продемонстрировали свои решения педагогических задач и записали видеоподкасты на тему воспитания.

📅 21 октября станут известны имена финалистов. 7 участников, набравших наибольшее количество баллов, отправятся в Москву на финал, где и определят абсолютного победителя конкурса.

Организаторы конкурса:
Министерство просвещения Российской Федерации;
ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания»;
ФГБУ «Российский детско-юношеский центр».

🔔 Подписаться в Max

Что делать, если ребёнок не хочет делать домашнее задание?

Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда выполнение домашнего задания превращается в настоящий скандал. Уговоры, контроль, наказания — ничего не помогает. Почему ребёнок избегает домашних заданий и как вернуть интерес к учёбе без конфликтов?

В материале пособия «От 0 до 18» специалисты Института воспитания рассказывают:
🔴 как понять истинные причины отказа от занятий;
🔴 как помочь ребёнку разобраться в учебном материале и не перегружать его;
🔴 как правильно выстроить режим дня и организовать пространство для учёбы;
🔴 как использовать систему поощрений, чтобы мотивировать, а не заставлять.

Если выполнение домашнего задания вызывают у вашего ребёнка трудности, читайте полный материал в пособии «От 0 до 18» на сайте «Семья и школа».

🔔 Подписаться в Max

🤍 Вторая серия марафона «Культурный досуг»

Тема выпуска:
«Культурный досуг: какие планы?»

В этом выпуске вы узнаете:
⚪️ Какие форматы культурного досуга особенно хорошо подходят детям?
⚪️ Какие рекомендации можно дать родителям по подготовке детей к посещению культурных мест?
⚪️ Почему важно обсуждать впечатления после мероприятий и как правильно это делать?
⚪️ Как сделать, чтобы ребёнку не было скучно?

А также ответы на другие вопросы о том, как интересно и полезно провести время в музее и театре.

▶️ Смотрите по ссылке.

🔔 Подписаться в Max