🍃اللحن الخفي🍃

🔸تعريفه، لغة: المستتر.
🔺واصطلاحا: هو خطأ يعرض للفظ فيخل بكمال صفاته دون أن يخرجه من حيزه ،
مثل: قصر الممدود، ومد المقصور، وترك الغُنَّة، وغنة ما لا غنة له، وغير ذلك مما هو مخالف لقواعد التجويد. التي لا تخرج اللفظ من حيزه ولا تغير المعنى ..

❃•°•°═════□■□■□════°•°•❃

🔷حكم اللحن الخفي🔷
معيب ومكروه عند من يتقن تلاوة القرآن الكريم.

■والذي لا يتقن تلاوة القرآن الكريم ينبغي أن يجاهد نفسه بالتدريب والتمرين؛ حتى يكون حاذقًا ماهرًا.

❃•°•°═════📚🍃═════°•°•❃
🍃 علم التجويد 🍃

صورة توضح اللحن الخفي👇🏻

اللحن الخفي

▪فيديو يوضح اللحن في تلاوة القرآن الكريم ، وحكمه (للدكتور أيمن سويد)


🍃 معهد طريق الهدى 🍃

🍃أسباب اللحن🍃

من اﻷسباب التي تؤدي الى اللحن بأواعه:

🔻1- الجهل بمخارج الحروف: فيؤدي إلى استبدال حرف بحرف.

🔻2- الجهل بصفات الحروف: فيؤدي إلى استبدال حرف بحرف، وتقبيح الحروف، وأكل القوي منها الضعيف.

🔻3- الجهل بحقائق الحركات والسكنات - الضبط النحوي - فيؤدي إلى استبدال السكون بحركة، أو تشديد المخفف، أو تخفيف المشدد، وهكذا.

🔻4- يبوسة اللسان والحنك: فيؤدي إلى خلط الحروف والحركات، أو استبدالها، أو تغييرها عن مسارها، أو أكل بعضها.

🔻5- العجمة: فتؤدي إلى نطق الحروف التي لا مثيل لها في لغته الأصلية على غير حقيقتها.

🔻6- الأُمِّية: وخاصة مع كبر السن، فإنها تؤدي إلى تغيير الحروف والحركات والسكنات، أو عدم إعطائها مستحقاتها.

🔻7- اللهجات المحلية: فإنها تؤدي إلى تغير بعض الحروف، ومسار الحركات، وعدم إعطاء الحروف مستحقاتها من الصفات؛ حيث تنطق في اللهجة لحنًا.

🔻8- عدم المعرفة بأحكام التجويد، أو الجهل بتطبيقها: فيمدُّ ما لا مدَّ فيه، أو يترك مدَّ ما فيه مد، أو يزيد في مدِّه، أو ينقصه، أو يخلط بين أحكام الميم الساكنة، كما يخلط بين أحكام النون الساكنة والتنوين، والميم والنون المشدَّدتينِ، ولا يميز أحكام اللامات السواكن، وغير ذلك من الأحكام.

🔻9- الضعف الشديد في اللغة العربية نحوًا وصرفًا: حيث يخلط بين الحركات والحروف.

🔻10- التقصير في إعطاء القرآن حقه من الاهتمام بتعلم الأداء الصحيح من المشايخ المتقنين.

🔻11- الالتباس:
●وهو أن تماثل كلمةٌ كلمةً أخرى في جميع الحروف إلا حرفاً واحدًا، وكلا الكلمتين موجود في القرآن،كما في:
(عسى) تلتبس بـ: (عصى)،
و(يخشى) تلتبس بـ: (يغشى)،
و(ضلَّ) تلتبس بـ: (ظل)،
و(بسطة) تلتبس بـ: (بصطة)،
وهكذا في كل نظير.
●وكذلك أن تماثل الكلمةُ كلمةً أخرى في جميع الحروف، ولكنهما تختلفان في حركة واحدة، أو في سكون، أو فيهما معًا، كما في:
(المخلَصين) تلتبس بـ: (المخلِصين)،
و(منذَرين) تلتبس بـ: (منذِرين)،
و(خالِدَينِ) تلتبس بـ: (خالِدِينَ)،
وهكذا في كل نظير.

فينبغي على كل مسلم أن يجاهد نفسه بالتدريب والتمرين والمشافهة.
🌸🍃أسأل الله العلي القدير أن يجعلنا من الماهرين بتلاوة القرءان مع السفرة الكرام البررة..... 🌸🍃🌸🌸🍃


🍃 علم التجويد 🍃

🔶أسئلة الدرس الثاني🔶

🔸1- ما حكم اللحن الجلي؟

🔸2- إذا قرأت ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ﴾ المفروض مد الألف فيه 4 أو 5 ومددتها حركتين هل يعتبر هذا لحنًا؟ اذكر نوعه وسببه؟

🔸3-إذا قرأت: ﴿ يَقُولُ أَهْلَكْتُ مَالًا لُّبَدًا ﴾ [البلد: 6] بتغيير ضمة التاء في أهلكت إلى الفتحة أو الكسرة هل يعتبر ذلك لحنًا؟ اذكر نوعه وسببه؟

🔸4- محظورًا ـ محذورًا, إذا قرأت محظورًا محذورًا هل يعتبر ذلك لحنًا اذكر نوعه وسببه؟

🔸5-إذا قرآت ﴿كفوًا أحد﴾ [الإخلاص:4] بتغيير الضم الذي على الفاء إلى السكون. وإذا قرأت ﴿ أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكَ﴾ [الشرح: 1] بتحريك الحاء بالضم هل هذا يعتبر لحنًا؟ اذكر نوعه وسببه؟

🔸5- إذا أدغمت النون في الياء { أَن يَضْرِبَ } [البقرة:26] بغيرغنة هل هذا يعتبر لحنًا؟اذكر نوعه وسببه؟

🔸6- إذا قرأت بزيادة الواو في ﴿ يَوْمَ يَكُونُ النَّاسُ كَالْفَرَاشِ المَبْثُوثِ ﴾ [القارعة: 4] هل يعتبر ذلك لحنًا؟ اذكر نوعه وسببه؟

🔸6- اذكر أهم خمسة أسباب برأيك للحن في التلاوة؟

❃•°•°═════📚🍃═════°•°•❃
🍃 علم التجويد 🍃

الدرس الثالث بفضل الله تعالى

🍃 معهد طريق 🍃

☘مراتب التلاوة☘

للتلاوة ثلاث مراتب رئيسة(حسب سرعة القراءة) ، وهي:

💦1- التحقيق: هو الإتيان بالقراءة محققة في أعلى درجات الاتقان والتأني وأن توفى الحروف حقوقها من غير تجاوز ولا تعسف ولا إفراط ولا تفريط.
●(ومجمل القول هو البطء والترسل في التلاوة مع مراعاة جميع أحكام التجويد من غير تمطيط).


💦2- الحدر:- هو القراءة السريعة التي يؤديها القارئ من غير إخلال بالحروف ومخارجها وصفاتها.


💦3- التدوير:- هو الإتيان بالقراءة متوسطة بين التحقيق والحدر مع المحافظة على قواعد التجويد ومراعاتها.

❃•°•°═════□■□■□════°•°•❃

■وينبغي على القارئ بأي من هذه المراتب الثلاث، ان تكون قراءته مرتلة (منضبطة بأحكام التجويد)
💎 فالترتيل ليس له مرتبة خاصة، ولكنه يعم المراتب الثلاث الأخرى، ونحن مأمورون به سواء كان في التحقيق أو الحدر أو التدوير. أي يجب أن يشملها أمر الله سبحانه وتعالى، في قوله تعالى: ﴿وَرَتِّلِ القُرْآنَ تَرْتِيلًا﴾.

قال ابن الجزري:
ويـقرأ القـرآن بـالـتحقيق مع
حدر وتدوير وكل مـتـبع

مع حسن صوت بلحون العرب
مرتلا مجودا بالعربي

❃•°•°═════📚🍃═════°•°•❃
🍃 معهد طريق الهدى 🍃

■صورة توضح سرعات التلاوة👇

🍃 معهد طريق الهدى 🍃

📌📌تنبيه

ينبغي للقارئ أن يطبق الأحكام التجويدية في كل مرتبة،
فإذا لم ينتبه القارئ لهذا الأمر ففرط فيه أو أفرط نتج عن ذلك أخطاء في تلاوته لكتاب الله تعالى.
📌..لذا كان لزاما أن ينتبه إلى بعض الأمور ليحترز منها في كل من التحقيق و الحدر:

♦احترازات مرتبة التحقيق:

🔺1-تحريك السواكن
🔺2- مط الحركات(توليد حروف عن الحركات )
🔺3-تكرير الراءات.
🔺 4-تطنين النونات .
🔺5-المبالغة في الغنات .


♦احترازات مرتبة الحدر:

🔻1-بتر حرف المد.
🔻2-إنقاص الغنة.
🔻3-اختلاط الحركات.
🔻 4 -الإدماج(اختلاط الحروف ).

🍃 معهد طريق الهدى 🍃

◾️ فيديو يوضح سرعات التلاوة واﻷخطاء التي تنتج عن الافراط والتفريط فيها(د.أيمن) 👆
🍃 معهد طريق الهدى 🍃

🔶أسئلة الدرس الثالث🔶

🔸1- ما الذي يجب على القارئ مراعاته في المراتب الثلاث للقراءة ؟

🔸2-ما هو اﻷمر الذي يحدد مرتبة التلاوة؟

🔸3- اذكر مراتب التلاوة ؟

🔸2- ما الذي ينتج عن الافراط في مرتبة التحقيق والذي يجب الاحتراز منه؟

🔸3- ما الذي ينتج عن التفريط في مرتبة الحدر والذي يجب الاحتراز منه؟

❃•°•°═════📚🍃═════°•°•❃
🍃 معهد طريق الهدى 🍃